统编人教版小学四年级语文下册第18课《文言文二则》同步测试练习（含答案解析）

小学四年级语文下册第18课《文言文二则》同步测试练习班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟一、基础积累（40分）1.看拼音，写词语（每空1分，共10分）nángyíng（________）yèdú（________）qiānkǔ（________）chǐxiào（________）tiěchǔ（________）chéngzhēn（________）xīnchíshénwǎng（________）qínfèn（________）bóxué（________）jiānchí（________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（每空1分，共8分）（1）囊萤（nángnǎng）（2）盛饭（chéngshèng）（3）卒业（zúcù）（4）铁杵（chǔwǔ）（5）勤学（qínqíng）（6）嘲笑（cháozhāo）（7）磨针（mómò）（8）相逢（féngfèng）3.解释下列句中加点的字词（每空1分，共6分）（1）胤恭勤不倦，博学多通恭勤：________通：________（2）家贫不常得油贫：________（3）世传李太白读书山中，未成，弃去弃：________（4）太白感其意，还卒业感：________卒业：________4.补充文言句子，并选词填空（补充句子每空1分，选词填空每空1.5分，共8分）（1）________，囊萤夜读。（2）________，未成，弃去。（3）只要功夫深，________。（4）胤恭勤不倦，________。（1）面对学习中的困难，我们要学习李白的毅力，牢记“（________）”，坚持下去就能成功。（2）车胤家境贫寒却刻苦学习，（________），最终成为博学多才的人。5.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（每空2分，共8分）（1）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是唐代的文言文小故事。（________）（2）“囊萤夜读”的意思是把萤火虫装在袋子里，在夜晚读书。（________）（3）《铁杵成针》中，李白是因为看到老妇人磨铁杵，受到启发才坚持完成学业的。（________）（4）这两则文言文都告诉我们：只要勤奋刻苦、坚持不懈，就能有所成就。（________）二、课文理解与提升（35分）1.句子翻译（每小题4分，共12分）（1）胤恭勤不倦，博学多通。________________________________________________________________（2）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。________________________________________________________________（3）世传李太白读书山中，未成，弃去。________________________________________________________________2.课文内容梳理与感悟（共13分）（1）填空（每空1分，共7分）①《囊萤夜读》的主人公是________，他“囊萤夜读”的原因是________，体现了他________的品质。②《铁杵成针》的主人公是________，故事中启发他的是________，这个故事告诉我们________的道理。（2）简答题（6分）结合两则文言文，说说车胤和李白身上有哪些值得我们学习的地方？请结合课文内容简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.课内片段阅读（共10分）阅读《铁杵成针》片段，完成练习。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。（1）片段中“过是溪”的“是”是什么意思？（2分）________________________________________________________________（2）老媪磨铁杵的目的是什么？用文中的句子回答。（2分）________________________________________________________________（3）李白“弃去”和“还卒业”的原因分别是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（4）从这个片段中，你体会到了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸（25分）1.课外阅读（共10分）阅读短文，完成练习。凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释：①逮：及，到达。②穿壁：凿穿墙壁。③邑人：同乡的人。④大姓：大户人家。⑤佣作：做雇工，劳作。⑥偿：报酬。⑦资给：资助，供给。⑧大学：大学问家。）（1）解释下列句中加点的字词（2分）①匡衡勤学而无烛勤：________②遂成大学遂：________（2）用自己的话说说“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”的意思。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（3）《凿壁偷光》与《囊萤夜读》有什么相同之处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（4）这则短文告诉我们什么道理？（2分）________________________________________________________________2.习作表达（15分）结合《文言文二则》的学习，选择其中一个故事（《囊萤夜读》或《铁杵成针》），把它改编成一篇小故事，加入自己的想象，写出人物的动作、神态和心理活动，表达你从中明白的道理。要求：语句通顺，内容具体，情感真挚，不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析一、基础积累（40分）1.看拼音，写词语（每空1分，共10分）囊萤夜读艰苦嘲笑铁杵成针心驰神往勤奋博学坚持解析：本题考查课文核心生字词的书写，重点注意“囊萤”的“囊”笔画较多，注意书写规范；“铁杵”的“杵”是木字旁，不要写成“午”；“心驰神往”的“驰”不要写成“弛”。2.给加点字选读音（每空1分，共8分）（1）náng√（2）chéng√（3）zú√（4）chǔ√（5）qín√（6）cháo√（7）mó√（8）féng√解析：“囊”读náng，不要读成nǎng；“盛”在“盛饭”中读chéng，表“装”，读shèng时表“茂盛”；“卒”读zú，不要读成cù；“杵”读chǔ，不要读成wǔ；“磨”在“磨针”中读mó，表“打磨”，读mò时表“磨盘”，注意区分多音字读音。3.解释加点字词（每空1分，共6分）（1）恭勤：肃敬勤勉通：通晓，明白（2）贫：贫穷（3）弃：放弃（4）感：被……感动卒业：完成学业解析：结合文言文语境理解字词，“恭勤”侧重车胤的态度，“通”体现他的学识，“贫”是车胤囊萤夜读的原因，“弃”“感”“卒业”贴合李白的行为变化，准确理解即可。4.补充句子并选词填空（共8分）（1）胤恭勤不倦（2）世传李太白读书山中（3）铁杵磨成针（4）博学多通（1）只要功夫深，铁杵磨成针（2）胤恭勤不倦，博学多通解析：补充句子需准确默写课文原句，注意不要写错字；选词填空结合句子语境，第一句侧重“坚持”，对应《铁杵成针》的道理；第二句侧重车胤的刻苦，对应《囊萤夜读》的内容。5.判断正误（每空2分，共8分）（1）×（2）√（3）√（4）√解析：（1）《囊萤夜读》出自《晋书·车胤传》，车胤是东晋人，《铁杵成针》与唐代李白相关，表述错误；（2）“囊萤夜读”的字面意思是把萤火虫装在袋子里，借着微光夜晚读书，表述正确；（3）李白看到老妇人磨铁杵，被其坚持不懈的精神感动，才回去完成学业，表述正确；（4）两则文言文均传递“勤奋刻苦、坚持不懈就能成功”的道理，表述正确。二、课文理解与提升（35分）1.句子翻译（每小题4分，共12分）（1）车胤肃敬勤勉，从不疲倦，学识渊博，通晓许多知识。解析：重点翻译“恭勤”（肃敬勤勉）、“倦”（疲倦）、“博学”（学识渊博）、“通”（通晓），语句通顺，符合现代汉语表达习惯即可。（2）夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成的袋子装几十只萤火虫，借着萤火虫的光来读书，日夜不停。解析：重点翻译“练囊”（白色薄绢做的袋子）、“盛”（装）、“以”（用来，借着）、“以夜继日”（日夜不停），补充出省略的主语“车胤”，使句子完整。（3）世间传说李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。解析：重点翻译“世传”（世间传说）、“未成”（没有完成学业）、“弃去”（放弃离开），语句通顺即可。2.课文内容梳理与感悟（共13分）（1）填空（每空1分，共7分）①车胤家境贫寒，没有灯油晚上读书勤奋刻苦、坚持不懈②李白老妇人磨铁杵的行为只要坚持不懈，再难的事情也能成功解析：结合课文内容填空，准确把握两则文言文的主人公、核心情节和品质/道理，注意用词准确，不写错别字。（2）简答题（6分）示例：①车胤值得我们学习的是勤奋刻苦、不畏艰难的品质。他家境贫寒，没有灯油晚上读书，就想出“囊萤夜读”的办法，日夜不停学习，最终成为博学多才的人。②李白值得我们学习的是知错能改、坚持不懈的品质。他一开始读书半途而废，看到老妇人磨铁杵的坚持后，受到启发，回去完成了学业，最终成为著名诗人。（结合课文内容，答出两人各一个值得学习的品质，分析合理即可）3.课内片段阅读（共10分）（1）“是”的意思是“这”，指磨针溪。（2分）（2）欲作针。（2分，用文中原句回答，多写、少写均不得分）（3）“弃去”的原因是李白读书没有完成学业，就厌倦了，放弃离开了（1.5分）；“还卒业”的原因是他看到老妇人磨铁杵，被老妇人坚持不懈的精神感动，明白了坚持的道理（1.5分）。（4）体会到了坚持不懈的重要性，只要有恒心、有毅力，再难的事情也能成功；同时也体会到李白知错能改、虚心受教的品质。（3分，言之有理即可）三、拓展延伸（25分）1.课外阅读（共10分）（1）①勤奋②于是，就（2分，每空1分）（2）匡衡就凿穿墙壁，引来邻居家的光亮，把书映着光来读。（3分，意思对即可，语句通顺）（3）两则故事的主人公都家境贫寒，都非常勤奋好学，都通过自己的努力克服了学习上的困难，最终都取得了成就。（3分，意思对即可）（4）告诉我们：无论身处多么艰苦的环境，只要勤奋刻苦、坚持不懈，就能实现自己的目标，获得成功。（2分，意思对即可）2.习作表达（15分）评分标准：能准确把握原文情节，改编完整，加入合理想象（5分）；能写出人物的动作、神态和心理活动，内容具体，语句通顺（4分）；能体现原文蕴含的道理，情感真挚（3分）；字数不少于300字（3分）。示例：《铁杵成针》改编相传唐代大诗人李白，小时候很喜欢读书，却常常缺乏耐心，容易半途而废。一天，李白在山中读书，读了一会儿就觉得枯燥无味，心想：“读书这么难，我还是放弃吧！”于是，他合上书，站起身，背着书包就往山下走。走着走着，他路过一条小溪，看见一位白发苍苍的老妇人，正坐在溪边的石头上，手里拿着一根粗大的铁杵，一下一下地磨着，动作缓慢却十分坚定，脸上没有丝毫不耐烦。李白好奇地走过去，弯腰问道：“老