人教版八年级下学期语文第二单元测试题以及答案

八年级下册语文第二单元自主检测时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(30分)学校开展“解密节气物候”研学活动,下面是小语同学研学日记中的一段话,请根据提示,回答1—4题。(12分)①来到山腰时,晨雾还未消散,鸟群在雾霭中翩跹起舞,像一幅灵动的画卷。②登上山顶观景台时,太阳冉冉升起,霞光为层林染上金色。③我们从山麓沿石阶次dì而上,耳边不时传来昆虫的鸣叫。向导指着东边泛白的天际线,朗声道:“昼夜平分,候鸟北归正当时,这是大地复苏的讯号_______”话未说完,山涧就传来冰裂的脆响,同学们一下子被吸引住了,纷纷寻找冰裂声的源头,连老师jiē晓此次研学评优结果都没人注意。1.为语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)消散________山麓_______次dì______jiē晓______2.画波浪线的语句排序有误,正确排序应为________。(填序号)(3分)3.请在语段中画横线处填写恰当的标点符号。(2分)4.根据语段信息,判断此次研学时所处的节气是()(3分)A.立春B.雨水C.惊蛰D.春分5.下列语句中没有语病的一项是()(3分)A.2025年5月29日凌晨1时31分,在西昌卫星发射中心,人们观望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。B.随着人工智能技术的不断进步,再加上政策上的利好,促进了我国新能源汽车进入快速发展时期,使得各种创新产品陆续发售。C.德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动,以“院校+政府+企业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。D.这次四川省科技志愿者培训活动的成员,除了各地中学生外,还有省内的大学生,以及研究机构的人员也参加了学习。6.甲同学根据《经典常谈》的介绍,准备阅读《汉书》和《离骚》,并结合二者的共性内容作主题发言,请从下面选项中推荐两个最适合的话题。()(3分)A.浅谈文学中的“香草”B.辞赋文学在中国的早期发展C.如何成为论辩高手D.说说古代的贤君与忠臣7.5月15日是2024年“全国低碳日”,某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答问题。(8分)[材料一]京津冀地区释碳量比对图[材料二]

为了落实京津冀协同发展重大战略,深化绿色低碳协同发展,天津市自2022年就启动了“无废城市”建设,努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设,持续深化地方碳市场建设,推动区域碳普惠项目互通互联。[材料三]

天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新,利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术,赋能工业、交通、农业、能源等领域,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。[材料四]

天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》,倡议全体市民从自身做起、从点滴做起:减少使用一次性用品,主动购买节能环保产品,坚持开展“光盘行动”,自觉参与垃圾分类,优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。(1)请探究[材料一]的内容,从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。(2分)答:_________________________________________________

(2)请根据以上相关材料,概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。(3分)答:_________________________________________________

8.有同学向卫星导航系统专家请教:“刘教授,北斗卫星导航系统的标识有什么含义吗?”刘教授:“这要联系标识的组成要素和导航系统的功能、特点来思考。北斗卫星导航系统完全由中国自主研制,可在全球范围内为用户提供高精度定位、导航等服务。你思考一下。”根据刘教授的提示,观察下图,解说北斗卫星导航系统标识的要素和含义。(4分)答:_________________________________________________

二、阅读理解(20分)阅读下面的文章,回答问题。什么样的冰能做冰雕?①在我国东北地区,人们将一块块冰雕琢成栩栩如生的各种造型,为城市增添了年味。当我们欣赏这些冰雕艺术作品、沉浸于如梦似幻的冰雪世界时,不禁会好奇:这些构成冰雕的冰块究竟有哪些特别之处?②冰的透明度是衡量其品质的关键。为了获取品质好的冰块,人们倾向于在水质清澈、流动缓慢的地方采冰。以哈尔滨冰雪大世界为例,其使用的冰块均来自松花江。松花江水质清澈透明,含沙量低、杂质少,保证了冰块的纯净质地。此外,冬季松花江缓慢的水流有助于冰晶的形成,并及时带走冰冻过程中析出的小水泡,形成质地均匀且透明度极高的优质冰块。③除了透明度,冰的结实程度也至关重要。为了确保冰雕作品的稳定性、耐久性,冰面厚度需要达到30厘米才能开始采冰。即便是在入冬较早的哈尔滨,也往往要等到12月份才能开始。为了让游客早日领略美丽的冰雕,建造者想到了一个妙招——存冰。④这个冰雪季,哈尔滨冰雪大世界用冰量达到30万立方米,其中近20万立方米是在2024年初存储的“老冰”。专门的存冰场如同巨大的“冰雪仓库”,将这些冰块叠放储存。为了保持冰块温度,建造者用塑料布、草席等材料,为这些冰块盖上一层层“棉被”。这些材料共同起到了类似“保温瓶”的效果,即使经过夏天,到了冬天也能有70%以上的冰符合使用标准。⑤值得一提的是,那30%融化了的冰也并非无用。它们在化成水的过程中吸收了大量热量,正是这一特性,让冰垛外层的冰块“牺牲自己”,保护了内层的冰块。⑥随着科技不断发展,采冰、存冰、制冰的方法更加高效环保。现代采冰机能快速切割出大量规格统一的冰块,提高了采冰效率。制冰方面,人们研发出真空制冰、超声波制冰等先进技术,这些技术不仅能快速制出品质好的冰块,还能根据需求调整冰块的形状和大小。这些方法,彰显了古往今来人们的智慧,也为冰雕艺术提供了更多可能性。(选自《人民日报》2025年1月22日第14版,有删改9.标题《什么样的冰能做冰雕?》有何妙处?(4分)答:_________________________________________________

10.第③段画线句运用哪种说明方法?有什么作用?(4分)答:_________________________________________________

11.品析第④段语言。(6分)(1)【答案含·技法点拨】本段中加点词“以上”能否删去?为什么?(3分)答:_________________________________________________

(2)本段画波浪线的语句表述生动,请简要分析。(3分)答:_________________________________________________

12.小文同学想把这篇文章编入新一期的班刊中,但不知道放入哪个栏目最恰当,请你帮他做出选择并说明理由。(6分)栏目:A.《时政速递》B.《成长笔记》C.《知识星球》D.《艺术剧场》答:_________________________________________________三、写作(50分)13.根据要求写作。物理课上用凸透镜聚焦阳光点燃纸片,地理课上证明热力环流的存在,生物课上解剖种子探索萌发的秘密……这些实验不仅让人惊叹科学的神奇,还能让我们学到科学精神和科学方法。请你选择曾经做过的一项实验,写一篇事理说明文。要求:(1)题目自拟;(2)文中不得出现真实人名、校名;(3)600字左右。答案1.sànlù第揭2.③①②

3.(——)4.D5.C6.BD7.(1)京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加;天津市释碳量高于北京市,低于河北省。(2)2022年启动“无废城市”建设,努力打造绿色发展高地;在“双碳”实施战略上进行科技创新,推动数字技术与绿色低碳产业深度融合;发布《2024年天津市节能降碳倡议书》,倡导绿色低碳生活新时尚。8.要素:圆形轮廓、北斗七星、司南、网格化地球、中英文文字、写意的太极阴阳鱼。圆形轮廓,象征“圆满”。北斗七星,呼应名称,象征为用户指引方向,提供定位、导航等服务。司南造型,代表中国古代导航智慧,彰显系统自主研发、传承创新的特点。网格化地球和中英文文字,体现开放兼容、服务全球的愿景。写意的太极阴阳鱼,上下两部分分别代表太空和地球,二者共同代表航天事业。9.(示例)设置悬念,激发读者阅读兴趣;点明本文的说明内容——冰雕用冰的制作和储存。10.列数字。通过列举具体的数字,具体准确地说明了冰雕用冰的厚度。11.(1)不能删去。“以上”起限制作用,说明到了冬天有超过70%的冰符合使用标准。删去以后过于绝对,与事实不符。“以上”一词体现说明文语言的准确性和严密性。(2)这句话运用比喻,将“塑料布、草席”等材料比作“棉被”,生动形象地说明这些材料对保持冰块温度起到的作用。12.选择:C《知识星球》。理由:(示例)本文介绍了冰雕用冰的相关知识,是一篇科普文章。其他栏目与本文内容不符,故选C《知识星球》。13.[例文]探秘“彩虹雨”:分层饮料实验的奥秘你见过彩虹雨吗?五彩缤纷的“雨滴”次第落下,那画面美不胜收。当然,它并非自然界中的雨,而是我曾经做过的一个“彩虹雨”分层饮料实验。实验开始前,我精心准备了所需的材料:透明玻璃杯、清水、食用油、不同颜色的食用色素,还有搅拌棒。一切准备就绪,我怀着激动又期待的心情开启了这场科学探索之旅。我先往玻璃杯中倒入约三分之二的清水,接着小心翼翼地沿着杯壁缓缓倒入食用油。这时,奇妙的现象出现了,油并没有和水混合,而是像一层轻盈的薄纱,稳稳地漂浮在水面上,形成了一层明显的分界线。这是为什么呢?原来,水和油的密度不同,油的密度比水小,所以油会浮在水面上,这就是分层饮料能分层的基础原理。接下来,就到了最关键的“施魔法”环节——滴入食用色素。我轻轻地将几滴不同颜色的食用色素滴入油层中。一开始,色素在油里就像一颗颗晶莹的宝石,慢慢下沉。当它们穿过油层,接触到水层时,就像找到了归宿,迅速地在水里扩散开来,形成了一朵朵色彩斑斓的“小花”。随着色素的不