北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.儿童开始能够辨别前后方位的年龄是（）。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.学习B.游戏C.运动D.社交3.儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。A.6个月-1岁B.1岁-1.5岁C.1.5岁-2岁D.2岁-3岁4.儿童思维发生的标志是（）。A.动作概括的形成B.直观概括的形成C.语词概括的形成D.形象概括的形成5.幼儿想象的典型形式是（）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象6.儿童个性形成的开始时期是（）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期7.幼儿记忆的特点之一是（）。A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好8.儿童开始认生的年龄是（）。A.1-2个月B.3-4个月C.5-6个月D.7-8个月9.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度10.儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为（）。A.转折期B.敏感期C.危机期D.过渡期二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.儿童心理发展的年龄特征具有（）。A.稳定性B.可变性C.阶段性D.连续性E.不平衡性2.幼儿期儿童的自我评价具有以下特点（）。A.从依赖成人的评价到独立评价B.从外部行为的评价到对内心品质的评价C.从比较笼统的评价到比较细致的评价D.从主观情绪性的评价到初步客观的评价E.具有一定的道德评价能力3.儿童动作发展遵循的原则是（）。A.由上到下B.由内到外C.由轻到重D.由脚到头E.由粗到细4.幼儿记忆发展的特点有（）。A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆为主D.语词记忆逐渐发展E.记忆策略逐渐形成5.影响儿童心理发展的因素有（）。A.遗传因素B.生理成熟C.环境D.教育E.主观能动性三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打√，错误的打×）1.儿童心理年龄特征是绝对稳定不变的。（）2.幼儿期是儿童性格初步形成的时期。（）3.儿童的思维最初是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展到抽象逻辑的。（）4.幼儿的想象常常脱离现实，或与现实相混淆。（）5.儿童的记忆以有意识记为主。（）6.儿童言语的发展是先有语音，后有语义。（）7.幼儿期儿童的注意以有意注意为主。（）8.儿童动作发展是有顺序性的，遵循着从上到下、由近及远、由粗到细的规律。（）9.幼儿期儿童的自我评价能力已经成熟。（）10.遗传因素决定了儿童心理发展的方向和水平。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿期儿童思维发展的特点。2.举例说明幼儿期儿童想象发展的特点。3.阐述影响幼儿记忆发展的因素。五、材料分析题（总共2题，每题20分，请阅读以下材料，然后回答问题）材料：在幼儿园里，老师组织了一次绘画活动。小明在画画时嘴里不停地嘟囔着，一会儿说“我要画一个大大的太阳”，一会儿又说“我要给太阳穿上红色的衣服”。他一边说一边画，画面中太阳很大，涂满了红色，旁边还有一些绿色的线条，小明解释说这是太阳的光芒。小红则安静地坐在那里，仔细地构思着自己的画，她先在纸上轻轻地画了一个轮廓，然后慢慢地添加细节