第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元总结 - 学生版

单元总结1．隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局，遂于605年下诏营建东都洛阳。隋炀帝营建洛阳的主要目的是()A．便于粮食买卖 B．巩固政治统治C．推动交通发展 D．减轻民众负担2．《隋书》记载：“盗边粮一升已上皆斩。行署取一钱已上，闻见不告言者，坐至死。”由此可知，隋朝统治时期()A．宦官专权 B．社会繁荣C．外戚专权 D．严刑峻法3．隋唐时期，“贵族的力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替，这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕，成了统治王朝的代理人，而不是本社会集团的代表”。这主要说明科举制()A．加强了君主的专制B．消除门阀士族影响C．促进了教育的发展D．促进社会阶层流动4．(2025·广东)唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廪，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府()A.提高商人地位B．重视整顿吏治C．提倡兴修水利D．关注民生问题5．(2024·广东)唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝()A.加强吏治整顿B.吸取隋亡的教训C.注重经济发展D.开创三省六部制6．唐太宗曾对大臣说：“天下百姓之事众多，必须经百官商量，由宰相筹划，确定稳妥后方可实行，不能由一次独断。”据此可知，唐太宗意在()A．减少决策失误 B．剥夺宰相权力C．提高政府效率 D．提升皇帝权力7．下列表格反映的是唐朝()李渊李世民武则天李隆基建立唐朝→贞观之治→政启开元→开元盛世A.初步建立的过程B．走向繁盛的过程C．盛极而衰的过程D．进入晚期的过程8．思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处自上而下分别应填()A．黄巢起义、安史之乱B．黄巢起义、五代十国C．安史之乱、黄巢起义D．安史之乱、藩镇割据9．下面是某历史兴趣小组制作的历史事件时间轴。最适合作为该时间轴标题的是()A．汉与匈奴和亲 B．唐与吐蕃友好C．唐与突厥友好 D．唐与回纥友好10．唐朝的历法被回纥人所采用，建筑风格也被回纥人所模仿。同时，回纥衣冠纹饰绮丽，回纥马矮小便于骑乘，很受唐朝社会上层女子的喜爱。这反映了()A．民族交融加强B．手工技艺发达C．文学艺术繁荣D．中外交往频繁11．675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是()A．双向的 B．单向的C．排斥的 D．对立的12．五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况()A．反映了统一的必然趋势B．造成了南方的战乱更多C．使北方的商品经济发展D．断绝了各地的文化联系13．(2023·广东)唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳()A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称C．市民文化兴盛 D．政治制度完备14．(2022·广东)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是()A．骆宾王 B．杜甫C．白居易 D．李白15．8世纪前半期，唐朝长安居住着许多外国的王侯、在政府任职的外国人，以及留学生、学问僧、求法僧、外国的音乐家、舞蹈家和商贾。这反映了()A．隋朝政治兴盛B．唐朝开放包容C．唐朝民族交融D．人口无序流动16．九年级(1)班同学在排演历史剧，请你参与完成。【剧本主题】盛唐风华·光彩照人【设计步骤】通过场景布置、完善剧情等步骤设计，完成历史剧目的排演，感受大唐繁华。【剧目设计】步骤一：一组同学准备以“盛唐气象”为主题排演第二场剧目，他们准备以下道具进行场景布置。①唐戴帷帽女子骑马塑像②唐蕃会盟碑③《李白诗集》书影④颜真卿《颜勤礼碑》拓片(局部)⑤彩绘仕女弈棋图⑥唐朝阎立本《步辇图》(局部)步骤二：二组同学准备以“盛世帝王”为主题排演第一场剧目。剧情A《文治武功的“天可汗”》剧情B《“开元盛世”的缔造者》场景提示一：以史明鉴场景提示一：重视人才场景提示二：推行新政场景提示二：实行改革场景提示三：各族共主场景提示三：国泰民安(1)请你帮他们完成道具的整理。(不得重复使用)例：类目一文学艺术繁荣道具编号③④类目二道具编号类目三道具编号(2)请你从剧情A和剧情B中任选一个剧情，根据场景提示为其提供史实依据。(3)除材料中出现的人物外，请围绕主题再选取一个历史人物设计剧情，说明其入选的理由，并指出排演历史剧时要注意的事项。17．阅读下列材料，回答问题。材料公元七八世纪是我国历史上对外经济、文化交流的黄金时代。唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉，许多国家的使节、贵族、商贾、学者、艺术家、僧侣不断来到中国进行交流、访问、求学、贸易。唐朝派往国外的使臣、僧侣