北京市清华附中2026届高一下生物期末教学质量检测试题含解析

北京市清华附中2026届高一下生物期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,据图分析,不正确的是()A．丙的下一时期DNA数是正常体细胞的一半B．乙图表示初级卵母细胞在发生同源染色体分离C．甲乙丙细胞所含染色体组数分别是4、2、1D．甲乙细胞中染色体数不同但DNA数相同2．下列有关生物遗传和变异的说法正确的是A．基因突变和染色体变异均可在高倍显微镜下观察到B．受精过程中不同基因型的雌雄配子的随机结合属于基因重组C．染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变D．自然条件下，基因重组可发生在进行有性生殖的生物形成配子的过程中3．眼睛棕色（A）对蓝色（a）是显性，这对等位基因位于常染色体上。一对棕色眼、色觉正常的夫妇生有一个蓝眼色盲的儿子，若这对夫妇再生一个孩子，其基因型与母亲相同的几率是A．1/3 B．1/6 C．1/4 D．1/84．为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移，还是将生长素分解，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是（）A．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明单侧光将向光侧生长素分解了B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长C．该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度D．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明单侧光将向光侧生长素转移了5．减数分裂过程中细胞核基因和染色体的行为具有一致性，下列叙述不正确的是A．染色体的行为变化决定了基因的行为变化B．在间期，染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍C．减数分裂结束时子细胞的细胞核中染色体数目减半D．减数第一次分裂同源染色体分开，染色单体分开，染色体数目不变6．如果将含有2对同源染色体的精原细胞的1个DNA分子用15N标记，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是（）A．25%B．50%C．75%D．100%二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为雌果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答问题。（1）该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体，图中有____________________________对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。（3）该果蝇的基因型为____________________，理论上可产生__________________________种基因型的配子。（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。8．（10分）现有两个纯种的高粱品种，一个性状是高杆易倒伏（D）抗锈病（T）；另一个性状是矮秆抗倒伏（d）易染锈病（t）。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的I、II两种育种方法以获得高粱新品种。请完成以下问题：（1）方法Ⅰ依据的原理是___________；方法Ⅱ依据的原理是___________；要缩短育种年限，应选择的方法是______________。（2）（三）过程采用的方法称为____________；（四）过程最常用的方法是：使用一定浓度的秋水仙素处理，秋水仙素能够抑制___________的形成，导致染色体不能够移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。该过程如果不用秋水仙素处理，还可以用___________诱导，在此方法中，可用____________固定细胞的形态，进而可以制作装片进行观察。（3）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占___________。9．（10分）人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因，其突变后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D，导致细胞周期启动并过度分裂如下图（图中字母表示物质，数字表示生理，过程）。（1）细胞癌变是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生__________。（2）过程②③合称为__________。（3）图中②过程中，主要需要__________酶。（4）根据图中信息，从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法：__________。10．（10分）如图中，甲是某生物膜结构的模式图，图中A、B、C、D、E、F表示物质或结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。乙和丙表示物质跨膜运输曲线，请据图回答问题：（1）甲图中B代表_________，D存在于细胞膜的______侧，b、c运输方式符合图________（选填乙或丙）所表示的物质运输曲线。（2）红细胞吸收葡萄糖与d方式的共同点是都需要__________。（3）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这一方法利用的是细胞膜____________的功能。11．（15分）下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:（1）t1→t2，叶绿体_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多，在绿叶的色素实验提取中，常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是____________。（2）若在t2时刻增加光照，光合速率____（会、不会）提高。t3→t4，光反应速率____（会、不会）改变。CO2以__________方式进入叶绿体，与________________结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

据图分析，甲图细胞中有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙图细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞为初级卵母细胞；丙图细胞中没有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【详解】根据以上分析已知，丙图细胞处于减数第二次分裂中期，其下一个时期细胞中的染色体数目与体细胞相同，A错误；根据以上分析已知，乙图细胞为初级卵母细胞，细胞中正在发生同源染色体的分离，B正确；据图分析，甲细胞中有4个染色体组，乙细胞中有2个染色体组，丙细胞中有1个染色体组，C正确；甲乙细胞中染色体数分别是8条和4条，两者的DNA数目都是8个，D正确。2、D【解析】基因突变不能在高倍显微镜下观察到，A错误；受精过程中不同基因型的雌雄配子的随机结合不属于基因重组，B错误；染色体片段的缺失或重复会使基因的数量或基因在染色体上的排列顺序发生改变，C错误；在自然条件下，基因重组发生在进行有性生殖的生物通过减数分裂形成配子的过程中，D正确。3、D【解析】色盲是伴X隐性遗传，这对夫妇色觉正常，生了一个患有色盲的儿子，说明母亲是色盲携带者。这对夫妇是棕色眼A-，而孩子是蓝眼aa，说明这对夫妇基因型是Aa，再生一个孩子基因型是AaXBXb的概率是1/2×1/4=1/8，D正确，A、B、C错误。4、C【解析】

若单侧光引起胚芽鞘尖端的生长素转移，则生长素含量①=②，③<④，且③<①=②<④。若单侧光引起生长素的分解，则生长素的含量①=②，③<④，且③<①=②=④。【详解】A、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明琼脂块中生长素的含量为③<①=②=④，说明单侧光将向光侧生长素分解了，A正确；B、琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，是因为生长素可以促进细胞生长，B正确；C、该实验的自变量是是否有单侧光，C错误；D、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明琼脂块中生长素的含量为③<①=②<④，说明单侧光将向光侧生长素转移了，D正确。故选C。5、D【解析】

对于真核生物来说，细胞核内的基因位于染色体上，所以减数分裂过程中，细胞核基因的行为和染色体的行为具有一致性。【详解】A、细胞核基因在染色体上，所以染色体的行为变化决定了基因的行为变化，A正确；B、在间期，DNA复制和有关蛋白质合成，即染色体复制，使细胞核中的基因数目加倍，B正确；C、减数分裂过程中，同源染色体分离，所以减数分裂结束时子细胞的细胞核中染色体数目减半，C正确；D、减数第一次分裂过程中，同源染色体分开，染色体数目减半，染色单体分开是在减数第二次分裂过程中进行的，D错误。本题需选择错误选项，故答案为D。在分析减数分裂的相关试题时，需要注意减数分裂的主要特征：1、减数第一次分裂的主要特征：染色体复制；同源染色体配对---联会；四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合；2、减数第二次分裂的主要特征：染色体不再复制；细胞内没有同源染色体；每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离。6、B【解析】精原细胞的1个DNA分子用15N标记后，进行减数分裂过程中，染色体复制后，以15N标记的DNA分子合成的两个DNA分子中都个含有一条链被15N标记，这两个DNA分子由一个着丝点连接，位于一条染色体上，减数第一次分裂后期同源染色体分离，含有15N标记的染色体进入一个次级精母细胞中，该次级精母细胞经过减数第二次分裂形成两个精细胞，2个精细胞都含有15N，因此一个精原细胞的1个DNA分子用15N标记，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是50%，故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA复制的半保留特点，确定复制产生的两个DNA分子都含有15N，且共着同一个着丝点，在减数第二次分裂才分离。二、综合题：本大题共4小题7、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

据图分析，图示为雌果蝇的染色体图，含有4对同源染色体，4对基因，3对等位基因，其中A、a与B、B位于同一对常染色体上，E、e位于另一对常染色体上，而D、d位于性染色体上。【详解】（1）根据以上分析已知，该果蝇含有4对同源染色体，3对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中，每条染色体上含有2条姐妹染色单体和2个DNA分子，因此染色体、染色单体、DNA分子的数目比为1：2：2。（3）据图分析可知，该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，理论上可以产生2×1×2×2=8种基因型的配子。（4）该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，在减数分裂形成卵细胞的过程中，同源染色体上的基因相互分离，分别进入不同的细胞，且减数第二次分裂产生的子细胞的基因型两两相同，若产生的卵细胞的基因型为ABEXD，则与该卵细胞同时形成的第二极体的基因型也是ABEXD，而另外两个第二极体的基因型都为aBeXd。解答本题的关键是掌握减数分裂、基因的分离定律和自由组合定律的相关知识点，正确识别图中不同的基因在染色体上的位置，写出其基因型，并能够利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题。8、染色体变异基因重组方法Ⅰ花药离体培养纺锤体的形成低温卡诺氏液1/3【解析】

据图分析，图中（一）表示杂交，（二）表示减数分裂，（三）表示花药离体培养，（四）表示秋水仙素处理单倍体幼苗，（五）表示自交，（六）表示连续自交；方法I表示单倍体育种，方法II表示杂交育种。【详解】（1）根据以上分析已知，图中方法I表示单倍体育种，方法II表示杂交育种，遵循的原理分别是染色体变异和基因重组，其中单倍体育种能够明显缩短育种年限。（2）根据以上分析已知，（三）表示花药离体培养，（四）表示秋水仙素处理单倍体幼苗，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能够移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。此外，用低温处理单倍体幼苗也可以诱导染色体数目加倍，该实验可以用卡诺氏液固定细胞的形态，进而制作装片进行观察。（3）（五）过程是DdTt的自交，其产生的抗倒伏抗锈病植株的基因型及其比例为ddTT:ddTt=1:2，因此抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占1/3。解题时，首先要看清题目的要求，其次要读懂图，仔细分析图是解题获得成功的关键，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称以及两种方法的名称和遵循的原理。9、基因突变基因的表达RNA聚合破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体（服用结构与生长因子类似的物质）【解析】

细胞核中A物质可以发生自我复制和转录，因此确定A为DNA，②为转录过程，则C为mRNA，③为翻译，转录和翻译即为基因的表达。【详解】（1）细胞癌变是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生基因突变（2）过程②转录和③翻译合称为基因的表达。（3）图中②表示为转录过程，主要需要RNA聚合酶。（4）抑制癌细胞产生的方法是破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体或服用结构与生长因子类似的物质等。本题结合图示，考查细胞癌变的原因、遗传信息的转录和翻译，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，难度适中。10、磷脂双分子层外侧乙载体蛋白控制物质的进出【解析】

1.分析题图可知，甲是细胞膜的流动镶嵌模型，其中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白；a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，为主动运输，其中a是从细胞外运输到细胞内，d是从细胞内运输到细胞外；b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散，b是从细胞外运输到细胞内，c是从细胞内运输到细胞外。2.图乙的运输速率只与细胞外浓度有关，与细胞外浓度成正相关，因此是自由扩散；3.图丙中当细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞内浓度还可以升高，即当细胞内浓度高于细胞外时，细胞还可以吸收该物质，因此能从低浓度向高浓度运输，属于主动运输。【详解】（1）根据以上分析已知，图甲中B表示磷脂双分子层，D为存在于细胞膜外侧的糖蛋白；图甲中的b、c和图乙曲线都代表自由扩散。（2）红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，图甲d代表的是主动运输，两种方式的共同特点是都需要载体蛋白的协助。（3）台盼蓝是细胞不需要的大分子，活细胞细胞膜具选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞中，而死亡细胞没有选择透过性，台盼蓝能进入死细胞中，体现了细胞膜具有控