内蒙古包头市包钢第四中学2026年生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

内蒙古包头市包钢第四中学2026年生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于育种方式的叙述，不正确的是A．植物产生的变异都能为新品种的培育提供原材料B．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C．多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N－3N的过程不需要使用秋水仙素D．基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，要用秋水仙素处理单倍体幼苗2．一个DNA分子中，含有胞嘧啶脱氧核苷酸占总数的20%，数目是400个，则该DNA分子中含有“A=T”碱基对A．2000个B．200个C．600个D．1200个3．香气四溢的桂花树，开花过程中利用的能量直接来源于A．光能 B．ATPC．糖类等有机物中的化学能 D．叶肉细胞的光合作用4．下列关于减数分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂B．染色单体和DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合C．染色体和DNA数目相等的时期，每条染色体上没有姐妹染色单体D．染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离5．下列关于真核细胞核基因表达的相关叙述正确的是A．起始密码对应的区段是基因转录的启动信号B．正常人体细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多D．可以边转录边翻译，并且在一个mRNA分子上可以有多个核糖体同时进行翻译6．下图表示某高等动物个体的四个细胞，下列叙述中不正确的是()A．同时存在四种细胞的器官是卵巢B．甲和乙图所示的细胞中DNA含量相同C．正常情况下丙细胞中没有等位基因D．具有四个染色体组的是图乙二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1为某植物叶肉细胞中进行的两个生理过程（a〜f表示物质，甲和乙表示两种细胞器）；图2表示在不同条件下测定该植物叶片有机物重量变化情况。请据图回答：（1）图1中，a为__________，c生成d的过程称为___________，e被彻底分解的场所是乙中的_________，有氧呼吸释放大量能量的阶段发生在乙中________________________。（2）图2中，在15℃时，影响B点光合作用速率的主要因素是_____________，A点时，气体a的产生速率_____________（填大于、等于、小于）气体f的产生速率。（3）图2中，两种温度下，若给该植物15小时C点对应的光照强度和9小时黑暗处理，则一昼夜有机物积累更多的是_____________℃，比另一温度下多积累_____________g。8．（10分）如图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答：（1）在图一所示①→②过程中发生了__________。若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③，此过程与以①为模板相比一定发生变化的是__________。A．mRNA碱基序列B．tRNA种类C．氨基酸种类D．蛋白质结构（2）图二中控制高产、中产、低产(A、a）和抗病与感病(B、b）的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有__________种。F2中高产抗病植株占__________。欲鉴别某高产抗病植株是否为纯合子，最简便的方法是__________，将收获种子种植，若子代________________，则说明该植株为纯合子。（3）图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是____________________。（4）图二所示的育种方法的原理有__________________________。9．（10分）如图为常见的两种育种方法的流程图，请结合所学知识回答下列问题：（1）方法一培育基因型为AABB的新品种时，在培育过程中，需要从F2代开始进行选择，原因是________；在该次选择过程中需要被选择出来的植株数约占总数的________。（2）若利用基因型分别为AAbb和aaBB的两个品种培育出基因型为aabb的新品种，从上图中选择出最快的育种方法，应该选择方法________；假如该植物一年只能繁殖一代，则最快________年就可以得到所需植株。（3）上图中两种育种方法都涉及的变异原理是_____，该原理具体是通过________方法来进行的。（4）生产实践中人们常根据不同的育种要求选择所需要的育种方法。若想大幅度改良生物的性状，则应选择的育种方法是____；若想创造一个新物种，则应选择的育种方法是_____。10．（10分）下图为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）6的名称是______________________，5的名称是___________________________（2）2的名称是_________________________，7的名称是________________。（3）DNA的空间结构是规则的_____________结构。（4）若8代表的脱氧核苷酸链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为___________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/小），DNA的热稳定性越高。11．（15分）阅读下列文字后回答：材料：科学家把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取出质粒，把它和丝蛋白基因拼结在一起再送回细菌细胞中，结果此细菌就有产生蚕丝的本领。（1）以上这些基因工程的成果，有没有产生前所未有的新蛋白质？______________________________，原因是_______________________________________________________。（2）细菌通过转基因技术具有了产生蚕丝的本领，丝蛋白基因的遗传信息传递的过程可以表示为______，这种具有造丝功能的细菌在若干代后可能会出现不具造丝功能的细菌个体，其原因是________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

由题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物变异的类型、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等相关知识的识记和理解能力。【详解】植物产生的变异包括不能遗传的变异和可遗传的变异，其中可遗传的变异能为新品种的培育提供原材料，A错误；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种的方法，所依据的主要遗传学原理是基因重组，B正确；多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N→3N的过程需要将二倍体西瓜的花粉授在四倍体西瓜的雌蕊柱头上，不需要使用秋水仙素，C正确；基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，其过程是取该植株的花药离体培养获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理该单倍体幼苗，D正确。2、C【解析】

在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。【详解】根据题干信息分析，已知一个DNA分子中，含有胞嘧啶脱氧核苷酸占总数的20%，数目是400个，即C=400个，则碱基总数=400÷20%=2000个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中腺嘌呤占碱基总数的50%-20%=30%，则该DNA分子中含有腺嘌呤（A）数目为2000×30%=600个，而腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，即A=T=600个，因此该DNA分子中含有“A=T”碱基对数为600个，故选C。解答本题的关键是了解DNA分子结构的特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能够根据碱基总数、某种碱基的比例，计算各种碱基的数量。3、B【解析】

生物进行各项生理活动的能量直接来源于ATP，ATP与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的的能量供应。【详解】A、植物通过光合作用将光能转化为ATP中活跃的化学能，而香气四溢的桂花树，开花过程中需要利用ATP中的能量，A错误；B、香气四溢的桂花树，开花过程中需要的能量直接来自ATP，ATP是生命活动的直接能源物质，B正确；C、糖类等有机物中的化学能通过呼吸作用大部分以热能的形式释放，其余以ATP的形式暂时储存起来，而香气四溢的桂花树，开花过程中需要利用ATP中的能量，C错误；D、叶肉细胞的光合作用利用光能合成有机物，使光能转化为有机物中稳定的化学能，D错误。故选B。本题考查的是一些能源物质的具体功能，解答本题的关键在于区分这些能源物质各自的作用，经常容易出错的是把葡萄糖和ATP混淆，ATP是直接能源物质，葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质。4、D【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、减数分裂中，减数第一次分裂是同源染色体分离导致子细胞中染色体数目减半，A正确；B、减数第一次分裂后期时，发生非同源染色体的自由组合，此时细胞中染色单体和DNA数目相等，B正确；C、染色体和DNA数目相等的时期，即每条染色体上只有一个DNA分子，说明此时每条染色体上没有姐妹染色单体，C正确；D、减数第二次分裂后期时，由于着丝点分裂，导致染色体组数加倍，此时细胞中没有同源染色体，D错误。熟悉减数分裂过程染色体、染色单体和DNA的数量变化规律以及引起变化的原因是解答本题的关键。5、B【解析】

真核细胞中基因的表达包括转录和翻译。（1）转录主要在细胞核中进行，所需条件为：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一条链；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量；（2）翻译在细胞质的核糖体上进行，所需条件为：（1）原料：氨基酸；（2）模板：mRNA；（3）酶；（4）能量；（5）tRNA。【详解】A、DNA上启动子对应的区段是基因转录的启动信号，A错误；B、人体内的RNA不能复制，只能是由DNA转录而来的，所以正常人体细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物，B正确；C、不同的细胞中DNA的含量是不变的，所以蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子没有变，转录成的mRNA分子较多，C错误；D、人等真核生物的细胞中转录发生在细胞核，翻译发生在细胞质中的核糖体，不能同时发生，D错误。故选B。6、A【解析】试题分析：由于甲细胞属于减一后期，并且细胞质分裂是均等的，因此该细胞为初级精母细胞，则同时存在四种细胞的器官是睾丸，A错误；甲和乙图所示的细胞中DNA含量均为8，B正确；丙细胞是处于减二后期的细胞，没有同源染色体，因此正常情况下没有等位基因，C正确；图乙为有丝分裂后期图，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，因此染色体组也加倍，其中有四个染色体组，D正确。考点：本题考查了动物细胞的减数分裂和有丝分裂图像的区别和联系，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、综合题：本大题共4小题7、氧气三碳化合物的还原基质（线粒体基质）内膜（线粒体内膜）光照强度等于1518【解析】试题分析：由题图1可知，该图是线粒体、叶绿体的结构和功能，甲是叶绿体，是光合作用的场所，光反应是水光解，产生氧气、[H]、ATP，氧气可以被线粒体吸收进行有氧呼吸，[H]、ATP被暗反应利用，因此a是氧气，b是[H]、ATP，暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，二氧化碳固定是一个二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物被还原形成有机物和五碳化合物，因此图中c是三碳化合物，d是五碳化合物；乙是线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸第二、第三阶段，有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，丙酮酸进入线粒体与水反应产生二氧化碳和还原氢，有氧呼吸第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，发生在线粒体内膜上，因此e是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，f是二氧化碳；分析题图曲线可知，该实验的自变量是温度和光照强度，温度为15℃条件下，效应C点对应的光照强度时，影响光合作用的主要环境因素是光照强度，光照强度小于A，光合作用强度小于呼吸作用强度，因此叶片重量降低，光照强度大于A，光合作用强度大于呼吸作用强度，叶片重量升高，光照强度为A，光合作用强度与呼吸作用强度相等，叶片重量不增加，也不减少；C点对应的光照强度，15℃和25℃叶片增重量相等，但是25℃条件下呼吸速率大于15℃条件下的呼吸速率，因此25℃时，实际光合作用强度大于15℃（1）据试题分析可知，图1中，a为氧气；图中c是三碳化合物，d是五碳化合物，所以c生成d的过程，即三碳化合物被还原形成有机物和五碳化合物的过程称为三碳化合物的还原；e是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，其被彻底分解成二氧化碳的场所是乙（乙是线粒体）中的基质（线粒体基质）；有氧呼吸释放大量能量的阶段是第三阶段，所以发生在乙中内膜（线粒体内膜）。（2）由题图曲线可知，A、B点随光照强度变化，光合作用强度发生变化，因此影响光合作用强度的因素是光照强度；A点是光合作用强度与呼吸作用强度相等的点，因此气体a的释放速率等于气体f的释放速率（3）C点对应的光照，15℃与25℃净光合作用强度相同，但是25℃呼吸作用强度是4，15℃时呼吸作用强度是2，因此图2两种温度下，若给该植物15小时C点对应的光照和9小时黑暗处理，则一昼夜中，温度恒定为15℃时，有机物积累多于25℃，多2×9=18g。8、基因突变A、B63/16自交不发生性状分离（或全部表现为高产抗病）植物细胞的全能性基因重组和染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知，图一表示用化学药剂诱变，使基因中的碱基发生替换；图二表示杂交育种和单倍体育种，据此分析。【详解】（1）在图一所示①→②过程中发生了碱基对的替换，属于基因突变。由于②的碱基序列与①的碱基序列不一样，所以转录形成的mRNA中的碱基序列也发生了改变，与之对应的含反密码子的tRNA种类也同样发生改变，但由于密码子的简并性，所以密码子发生改变，对应的氨基酸种类不一定改变，蛋白质结构也不一定改变，因此与以①为模板相比，一定发生变化的是A和B。（2）图二中控制高产、中产、低产(A、a）和抗病与感病（B、b）的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F1为AaBb，AaBb个体自交，由于A、a控制的性状为不完全显性，子代有3种表现型，B、b控制的性状为完全显性，子代有2种表现型，两对基因自由组合，故子代表现型有3×2=6种。F2中高产植株（AA）占1／4，抗病植株（BB+Bb）占3/4，故高产抗病植株占1/4×3/4=3/16。欲鉴别某高产抗病植株（AAB＿）是否为纯合子，最简便的方法是让其自交，将收获种子种植，若子代不发生性状分离（或全部表现为高产抗病），则说明该植株为纯合子。（3）图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术是花药离体培养，原理是植物细胞的全能性。（4）图二所示的育种方法有杂交育种和单倍体育种，涉及原理有基因重组和染色体变异。本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9、F2中发生性状分离，出现所需新品种9/16二两基因重组杂交诱变育种多倍体育种【解析】

分析题图：方法一为杂交育种，其原理是基因重组；方法二为单倍体育种，其主要原理是染色体变异。【详解】（1）图中利用常规育种方法培育基因型为AABB的新品种时，在培育过程中，需要从子二代开始进行选择，原因是F2（子二代）出现了性状分离；在该次选择过程中，亲本的基因型为AAbb和aaBB，子一代的基因型为AaBb，子一代自交后代中符合要求的表现型（A_B_）占9/16；（2）单倍体育种的方法可以明显缩短育种年限。第一年实现亲本的杂交，得到子一代AaBb，第二年播种后开花，取花药进行离体培养，再用秋水仙素加倍，选育所需表现型即可。（3）两种育种方法中均涉及杂交过程。得到双杂合子（AaBb）后，其再进行减数分裂，该过程实现了基因重组。（4）诱变育种能提高变异频率，大幅度改良某些性状，加速育种进程，因此若想大幅度改良生物的性状，则应选择诱变育种；多倍体育种能迅速改变生物的染色体组成，使之与原生物产生生殖隔离，从而创造新物种。本题结合图解，展示了杂交育种和单倍体育种，再通过题干的设置，较全面的考查了生物变异及其在