2024-2025学年度漳州科技职业学院单招《语文》预测复习及参考答案详解AB卷

漳州科技职业学院单招《语文》预测复习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列加【】的字，释义有错误的一组是（）A．相【形】见绌（对照）刻不容【缓】（延缓）【熙熙】攘攘（纷乱的样子）B．【殚】精竭虑（竭尽）【出】类拔萃（超出）迁延【顾】步（回头看）C．手足无【措】（安放）盛气【凌】人（欺凌）以身作【则】（准则）D．无精打【采】（兴致）如愿以【偿】（满足）真知【灼】见（透彻）答案:A解析:这道题考查对字词释义的理解。A选项中“熙熙攘攘”指人来人往非常热闹，并非“纷乱的样子”。B、C、D选项中加【】字的释义均正确。做这类题要准确把握字词常见的含义，结合语境判断。所以这道题答案是A。2、下列各句中,没有通假字的一项是（)A．四支僵劲不能动B．世有伯乐，然后有千里马C．同舍生皆被绮绣D．食之不能尽其材答案:B解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种特殊用字现象。A项“四支僵劲不能动”中“支”通“肢”；C项“同舍生皆被绮绣”中“被”通“披”；D项“食之不能尽其材”中“材”通“才”。B项没有通假字，符合题目要求。3、下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中“喊着”前的冒号使用不当，应改为逗号。在这种直接引语的表述中，提示语在中间时，“喊着”这类提示语后的标点应为逗号。其他选项B、C、D中标点符号的使用均符合规范。综上所述，答案选A。4、对下列句子中的修辞手法判断正确的一项是（）

①一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

②一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

③松竹梅岁寒三友，桃杏李春暖一家。A．比喻拟人对偶B．拟人夸张对偶C．比喻夸张借代D．夸张比喻借代答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。①句将问候和礼物比作美丽的图画，是比喻。②句“圆月缓缓爬上树梢”把月亮当作人来写，是拟人。③句“松竹梅”对“桃杏李”，“岁寒三友”对“春暖一家”，结构相同，字数相等，是对偶。综合判断，答案是A。5、在下面语段横线上填入关联词语正确的一项是。

有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。________真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。A．但却如果便B．因为就如果便C．而却因为就D．但就因为就答案:A解析:这道题考查关联词语的运用。在理解句子逻辑关系时，“真正去认识一棵树”与前文存在转折关系，用“但”；“必须从枝叶到根本”与前文又有转折，用“却”。“只从细微末节着眼”是假设，“是对自己生命的一种侮蔑”是假设导致的结果，所以用“如果……便”。综合来看，A选项的关联词能准确体现句子的逻辑关系。6、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（）A．清晨，在蒙蒙细雨中，我们乘坐的客轮在三峡的巫峡江面上航行。（客轮航行）B．当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候，我们一下子觉得长高了许多。（我们长高了许多）C．由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9月8日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。（教师书法、绘画、摄影展览开幕）D．地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。（工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁）答案:B解析:这道题考查缩句的准确性。缩句是要保留句子的主要成分和基本意思。A选项准确概括了原句主要内容；C选项提取了关键信息；D选项也符合原句重点。B选项原句是“我们觉得长高了许多”，缩句应为“我们觉得”，而非“我们长高了许多”，所以答案是B。7、下列各项中，没有运用比喻手法的一项是()A．那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。B．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C．广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。D．那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。答案:B解析:这道题考查比喻手法的运用。比喻要有本体、喻体和比喻词。A选项把小草连成片比作花毯；C选项把花圈比作海洋，把纪念碑比作山冈；D选项把雪比作白玉。而B选项“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，运用的是双关手法，不是比喻。所以答案是B选项。8、下列各句中的“见”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：见犯乃死A．君既若见录B．府吏见丁宁C．渐见愁煎迫D．黄泉下相见答案:C解析:这道题考查“见”字的意义和用法。例句“见犯乃死”中“见”表被动。C选项“渐见愁煎迫”中“见”也表被动。A选项“君既若见录”和B选项“府吏见丁宁”中“见”都有“我”的意思。D选项“黄泉下相见”中“见”是“见面”之意。所以答案是C选项。9、根据你的阅读印象，选出下面对名著内容描述不正确的一项（）A．《朝花夕拾》是鲁迅的一篇散文集，共收录10篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，书中从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况和风气。B．《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过，其中有一篇记录了鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，非常富有童年气息。C．《城南旧事》是作家林海音的一部带有强烈自传色彩的小说，作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩英子的视角来回忆往事，记录了她在爱与离别中懵懂成长的过程。D．沈从文的散文集《湘行散记》创作于1934年初，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。答案:B解析:这道题考查对名著内容的熟悉程度。A选项准确概括了《朝花夕拾》的特点。C选项对《城南旧事》的介绍无误。D选项关于《湘行散记》的表述也正确。B选项中鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷的是毛豆，不是罗汉豆，所以该选项不正确。10、下列各句中，没有语病的一项是（）A．刘绍棠于1980年发表了其代表作《蒲柳人家》，以其独特的创作风格引起了当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。B．来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基，接触到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象。C．“舍生取义”的倡言与孟子所推崇的大丈夫气概、所高扬的浩然之气，不仅是中华文化积极进取精神的一个重要来源，也是孟子伦理哲学的重要组成部分。D．《屈原》创作于抗战的相持阶段，这也是国民党统治最为黑暗的时候。面对这样的政治现实，郭沫若义愤填膺，创作了《屈原》。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A项，“刘绍棠……并获首届全国优秀中篇小说奖”，主宾搭配不当。B项，“以敏锐的艺术感悟力创造出了‘海燕’的艺术形象”，表述不清，“海燕”并非高尔基创造。C项，“不仅是……也是”递进关系不当。D项，语句通顺，没有语病。综上所述，答案选D。11、下列词语中【】的字，注音全部正确的一项是()A．【恬】静（tián）【凝】聚（níng）锐不可【当】（dǎng）B．【祈】祷（qí）琐【屑】（xuè）头【晕】目眩（yūn）C．停【泊】（bó）酝【酿】（niàng）气冲【斗】牛（dǒu）D．【褶】皱（zhě）【刹】那（chà）如法【炮】制（pào）答案:C解析:这道题考查汉字的注音。A项中“锐不可当”的“当”应读“dāng”；B项中“琐屑”的“屑”应读“xiè”，“头晕目眩”的“晕”应读“yùn”；C项注音全部正确；D项中“如法炮制”的“炮”应读“páo”。综上，答案是C选项。12、下列句子变换句式不符合要求的一项是（）A．事实证明，只要刻苦努力，尖端的科学技术都是可以掌握的。改为双重否定句：事实证明，只要刻苦努力，尖端的科学技术并非不能掌握。B．不在春天辛勤地耕耘，哪有金秋的硕果累累？改为陈述句：只有在春天辛勤地耕耘，才会有金秋的硕果累累。C．大家都注视着这位高高的瘦瘦的新同学。改为定语倒装句：高高的，瘦瘦的，大家都注视着这位新同学。D．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。改为反问句：谁说邓稼先不是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者？答案:C解析:这道题考查句式变换的知识。A选项将肯定句成功改为双重否定句，意思不变。B选项反问句改陈述句，逻辑清晰。D选项陈述句改反问句，加强语气。而C选项定语倒装句应是“大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的”，不符合要求。所以答案是C选项。13、下面文段中加【】词语使用错误的一项是（）

中国共产党成立100年来，全国各族人民在党的领导下热情投身革命、建设、改革事业，涌现出无数【可歌可泣】的杰出人物，谱写了一曲曲感天动地、【气吞山河】的奋斗赞歌。行程万里，礼赞英雄从来都是最动人的乐章。或是【赤胆忠心】献身国防事业，或是全心全意服务民生福祉，或是【鞠躬尽瘁】推动科技创新。A．可歌可泣B．气吞山河C．赤胆忠心D．鞠躬尽瘁答案:B解析:这道题考查词语的正确运用。“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹，符合语境。“赤胆忠心”指十分忠诚，用于献身国防恰当。“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎，竭尽心力，用于推动科技创新合适。“气吞山河”侧重于气势雄伟，在此形容奋斗赞歌不恰当，应选B。14、下列标点符号使用错误的一项是（）A．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。B．有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。C．你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中“是……还是……”是选择疑问句，中间应用逗号，而非问号。A选项列举清晰，标点使用正确。B选项陈述事实，标点无误。D选项对出处的标注，标点也无差错。综上，应选C。15、下列句子中，加【】词语使用正确的一项是（）A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众【忍俊不禁】。B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中【望眼欲穿】。C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享【天伦之乐】。D．小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让老人夸他细致周到，【八面玲珑】。答案:A解析:这道题考查词语的正确运用。“忍俊不禁”指忍不住笑，用在节目让观众的反应上恰当。“望眼欲穿”形容盼望殷切，用于形容警察在人群中不合适。“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的欢乐，朋友间不适用。“八面玲珑”多含贬义，形容人处世圆滑，不符合对小刘的夸赞。所以A选项正确。16、下列各句中加[]的成语使用不恰当的一句是（）A．说起初中最喜爱的老师，大家[不约而同]地想起了他。B．来到叔叔家的新房子，我高兴地说：“叔叔，您这新家窗明几净，真是[蓬筚生辉]啊!”C．这届欧洲杯，捷克队猛将如云，绝不可[等闲视之]。D．小赵虽然话不多，但对家乡的自豪之情早已[溢于言表]。答案:B解析:这道题考查对成语含义及使用场景的理解。“不约而同”指没有事先商量而彼此见解或行动一致，符合语境。“等闲视之”指把它看成平常的事，不重视，使用恰当。“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上，符合表述。而“蓬筚生辉”是谦辞，表示别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸，不能用于夸赞别人的房子，所以答案是B。17、下列各项，引号的用法与例句相同的一项是（）例句：当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐倾向这所他心目中的“世界最高学府”。A．中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。B．袁隆平在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。C．今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。D．复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作，目睹了钟扬在收学生时的不少“奇葩”事儿。答案:D解析:这道题考查引号的用法。例句中“世界最高学府”表示特殊含义。A项“民以食为天”是引用。B项“天然杂交稻株”是特定称谓。C项“匠”是特定称谓。D项“奇葩”事儿表示特殊含义，与例句相同。所以答案是D。18、下面句子中成语使用正确的一项是（）A．一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：这个同学真是不耻下问啊。B．为了筹建南极长驻站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情的享受天伦之乐。D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，同学问老师不能用此词，A项错误。“呕心沥血”形容费尽心思和精力，用于形容筹建南极长驻站恰当，B项正确。“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐，同学郊游不适用，C项错误。“抛砖引玉”指用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品，老师讲话不能用此词，D项错误。19、下列各组【】词语的古今意义相同的一项是()A．臣本【布衣】，躬耕于南阳B．以残年余力，曾不能毁山之【一毛】C．【冠者】五六人D．【等死】，死国可乎？答案:C解析:这道题考查对古今词义的理解。在古代，“布衣”指平民，今指布做的衣服；“一毛”古指草木，今指毛发；“等死”古指同样是死，今指等待死亡。而“冠者”古今都指成年人。所以答案是C选项。20、“不是东风压了西风,就是西风压了东风”一语出于《红楼梦》中何人之口（）A．凤姐B．贾母C．探春D．黛玉答案:D解析:这道题考查对《红楼梦》中人物话语的熟悉程度。在《红楼梦》这部经典著作中，黛玉说出了“不是东风压了西风，就是西风压了东风”这句话。熟悉黛玉的性格和语言特点有助于准确判断。其他选项中的人物，凤姐、贾母、探春未曾有此表述。所以答案是D选项。21、下列词语排列无序的一组是（）A．请求恳求乞求哀求B．桃花荷花菊花梅花C．世界欧亚亚洲东亚D．喜爱喜欢酷爱热爱答案:D解析:这道题考查词语的逻辑排列顺序。A组词语程度逐渐加深；B组是按花开放的季节顺序；C组范围逐渐缩小。而D组词语程度并非依次递进，“喜爱、喜欢、热爱、酷爱”才是合理的递进顺序，所以这组排列无序。22、我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。不知什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。甚至在解放以后，还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。作者写秦始皇主要目的是（）A．为了抨击秦始皇的横征暴敛，不得人心。B．为了引出孟姜女的传说，从而增添行文的情趣。C．将秦始皇和赵武灵王相提并论，肯定秦始皇和赵武灵王一样是英雄。D．突出了赵武灵王是一个英雄，同时也否定了部分人攻击秦始皇的做法。答案:D解析:这道题考查对作者写作意图的理解。作者写秦始皇连接长城引起民怨沸腾，是与赵武灵王完成巨大国防工程未挨骂形成对比，突出赵武灵王是英雄，也否定了部分人对秦始皇的不当攻击。A选项只强调抨击秦始皇，不全面；B选项增添情趣并非主要目的；C选项肯定秦始皇是英雄不符合文意。所以选D。23、下列句子中，加【】词语使用不恰当的一项是（）A．秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的【馈赠】。B．羽毛球飞到了树枝上，小明故意【逞能】，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。C．著名演员张颂文把《狂飙》中的高启强这个角色演得【入木三分】，给观众们留下了深刻的印象。D．美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们【根深蒂固】的霸权主义思想在作祟。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。“馈赠”指赠送，恰当；“逞能”指显示自己能干，符合语境；“根深蒂固”形容基础深厚，不易动摇，用在此处合适。“入木三分”多形容书法极有笔力，不能形容角色演绎，C选项使用不恰当。24、下列句中字读音有误的一项是（）A．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指……泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yīng)成韵。(《与朱元思书》吴均)B．至于夏水襄陵，沿溯(shù)阻绝。……则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝巘(xiàn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。(《三峡》郦道元)C．军士吏被(pī)甲，锐兵刃，彀(gòu)弓弩，持满。(《周亚夫军细柳》司马迁)D．怀民亦未寝(qǐn)，相与步于中庭。(《记承天寺夜游》苏轼)答案:B解析:这道题考查字音的正误。在古代文学作品中，字词读音有特定规范。B选项中“沿溯”的“溯”应读“sù”，“绝巘”的“巘”应读“yǎn”。A、C、D选项中的字音均正确。所以答案是B。25、下列句子按要求变换句式有错的一项是()A．老师批评了张伟的这种不文明行为。改成被动句：张伟的这种不文明行为被老师批评了。B．请把你的书借给我用一下。改成疑问句：你的书能借给我用一下吗？C．这条小河在夏天特别美丽。改成感叹句：这条小河在夏天太美丽啦！D．这份考卷很容易。改成否定句：这份考卷不好答。答案:D解析:这道题考查句式变换。A选项将主动句成功改被动句；B选项把祈使句改成了疑问句；C选项陈述句改感叹句正确。而D选项中，“这份考卷很容易”的否定句应是“这份考卷不是很容易”，而不是“这份考卷不好答”。所以答案选D。26、下列词语全对的一项是（）A．明片名信片爆发暴发户B．摇曳弃甲曳兵桃园世外桃源C．乖巧巧装打扮波澜五彩斑斓D．石磬罄竹难书懈迨百战不怠答案:B解析:这道题考查词语的正确写法。A项“明片”应是“名片”，“名信片”应是“明信片”；C项“巧装打扮”应是“乔装打扮”；D项“懈迨”应是“懈怠”，“百战不怠”应是“百战不殆”。B项中的词语书写全部正确，所以答案是B。27、下列选项中对加括号的词的词类活用分析不正确的一项是（）A．外连横而（斗）诸侯动词的使动用法B．顺流而（东）也名词用作状语C．吾（师）道也名词用作动词D．共其（乏困）形容词用作名词答案:B解析:这道题考查词类活用的知识。在古代汉语中，词类活用现象较为常见。A选项“斗”是动词的使动用法，意为“使……争斗”；C选项“师”是名词用作动词，意为“学习”；D选项“乏困”是形容词用作名词，指“缺少的东西”。B选项“东”应是名词用作动词，意为“向东行进”，而非名词用作状语。所以答案选B。28、下列加【】成语的使用错误的一项是（）A．陶渊明【洁身自好】，他毅然决然告别龌龊的官场，欣然回到自己向往已久的田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活。B．《求贤令》是东汉末年军事家、文学家曹操的一篇散文，文章以开国中兴的历史经验，指出人才的重要性，表达了他【求贤若渴】的情感。C．希望厘清责任，学校的归学校，家庭的归家庭，两方教育互补所缺，而不是在功利心的驱使下让家长【越俎代庖】，做老师该做的事。D．曹操不但是一位杰出的政治家、军事家，还是一位杰出的文学家，其作品种类繁多，题材广泛，令人【目不交睫】。答案:D解析:这道题考查对成语含义及用法的理解。“洁身自好”形容保持自身纯洁，不同流合污，A项使用恰当；“求贤若渴”形容求才心情迫切，B项使用无误；“越俎代庖”指超出自己业务范围去处理别人所管的事，C项使用正确。“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着，不能用于形容作品，D项使用错误。29、下列各组词语，没有错别字的一项是（）A．粗犷斑斓娇健心旷神怡B．修茸萧瑟慰藉天翻地复C．憧憬裨益婀娜呕心沥血D．隐弊辩别拮据义愤填鹰答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字书写中，要注意字形的正确写法。A项“娇健”应为“矫健”；B项“修茸”应为“修葺”，“天翻地复”应为“天翻地覆”；D项“隐弊”应为“隐蔽”，“辩别”应为“辨别”，“义愤填鹰”应为“义愤填膺”。C项没有错别字。30、下列文化文学常识表述正确的一项是（）A．莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并列世界三大长篇小说巨匠，对后世产生极大影响。B．二十四节气是我国古代历法的重要组成部分，月首叫“节气”，月中叫“中气”，比如七月的“节气”是立秋，“中气”是中秋。C．孟子，名轲，战国时期思想家，继孔子之后的儒家代表人物，提出“民贵君轻”“有教无类”的主张，宣扬“仁政”，反对战争。D．科举制度是指古代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，共分为童生试、乡试、会试、殿试这四级，考试内容基本是儒家经义。答案:D解析:这道题考查文化文学常识。A项，莫泊桑与契诃夫、欧·亨利是世界三大短篇小说巨匠，不是长篇。B项，七月的“中气”是处暑，不是中秋。C项，“有教无类”是孔子的主张。D项，科举制度分童生试、乡试、会试、殿试四级，考试内容多为儒家经义，表述正确。综上，答案选D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列诗句中，与“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”包含的哲学原理相同的有：()A．坐地日行八万里，巡天遥看一千河B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C．黄河远上白云间，一片孤城万仞山D．风定花犹落，鸟鸣山更幽答案:AD解析:这道题考查相对运动的哲学原理。“飞花”诗中体现了动中有静、静中有动的相对运动观点。“坐地日行八万里”也表明静止中包含运动。“风定花犹落，鸟鸣山更幽”体现了动静相互依存。

“千里莺啼绿映红”和“黄河远上白云间”只是景色描写，未涉及相对运动原理。2、[多选题]下列交际用语使用得体的有（）A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。答案:AB解析:这道题考查交际用语的得体性。“大作拜读完毕，兹原物璧还”还书表达恰当。“小女满月，略备菲酌，敬请光临”请柬用语合适。“令郎”是对对方儿子的敬称，不能用于自己儿子，C项错误。“拨冗”是请对方推开繁忙事务，不能用于自己，D