英语试卷答案重庆市康德教育2026年普通高等学校招生全国统一考试月调研测试卷(.3-.4)

11月调研测试卷英语参考答案56.patterns57.of58.W61.tocelebrateWewouldlikeyoutodescribeoneoringredients,andculturalsignificance.Itwourecommendationsrelatedtothesefoods.Wewouldbeverygratspokewithoutthinking,"Wouldyouliketaboutnature."MywordsseemedtosurpriseThenextday.Leowtedbytsmallbunchofwildflowersandahapplivedfaraway,shehadfoundnewjoyinsharing答案详解阅读理解【语篇解读】本文为应用文。文章主要介绍了英国卡迪夫市的四个娱乐场所：威尔士千禧中心、卡迪夫竞技场、欢乐喜剧俱乐部和盖特艺术中心。21.C事实细节题。根据题干关键词moderncircus定位到第一个场馆WalesMillenniprogrammeincludeslargemusicals,moderncircus,operaandfamilyshows.”可知，威尔士千禧中心的节目单包含现代马戏。因此答案为C。22.D事实细节题。根据题干关键词oldestcomedyclub定位到第三个场馆TheGleeClub的介绍。其描述开篇即提到：“AsCardiffslongest-runningcomedyclub...”。longest-因此，应访问其官方网站gleeclubcardiff。故答案为D。Center提供“differentprogrammesofindependentfilms,livemusic,theatreandvisualarts.”;CardiffArena则“holdsbiginternat都举办现场音乐活动。B项(均位于历史建筑内)仅符合TheGate;C项(主要支持新艺术家)仅符合TheGate;D项(以现代化设施闻名)仅符合CardiffArena。故答案为A。【语篇解读】本文为记叙文。讲述了作者在斯里兰卡偏远学校引入手球运动的故事。尽管球队在首次比赛中因偏见和不公而失利，但在作者的努力和专业教练的都助下，球队次年成功夺冠，实现了梦想。24.B推理判断题。题干问作者将手球引入学校的原因。根据第一段最后一句：“Asanewsport,Isawthe可知，作者认为手球作为·项新运动，是学校在体育方面获得认可的一个绝佳机会，因为他们在传统体育项目中从未取得过成绩。A项(取代传统运动)未提及；C项(遵循国家政策)时间错误：D项(开发学生运动潜能)是手段而非根本目的。故答案为B。25.D推理判断题。题干问从第三段可以了解到关于男孩们的什么信息。该段详细描述了半决赛的情况：科伦坡的学生、家长等人联合起来对抗他们，认为输给乡村学校是耻辱，甚至通过穿戴和唱歌来嘲笑他们，连裁判也偏祖对方，导致他们被剥夺了应得的胜利。这些都表明他们遭受了“偏见和不公平待遇”。A项与文意相反：B项是他们受歧视的原因之一，而非木段核心；C项是科伦坡方的想法。故答案为D。26.C推理判断题。题干问哪项最能描述作者。通读全文，作者主动引入手球、组织训练、在遭遇不公后主动寻找国家教练寻求帮助，并最终带领球队夺冠，这一系列行为展现了他坚定的决心和毅力。A项的)、B项(严格的)虽可能是其特质，但不如C项(坚定的)能概括其核心品质；D项(感激的)并非文章强调的重点。故答案为C。27.B主旨大意题。题干问最适合文章的标题。全文围绕“从因偏见而受挫到通过努力赢得荣誉(骄傲)”这一主线展开。A项(毫无理由的尊重)与文意不符；C项过度强调科伦坡；D项过度强调教练冯霍的作用。B项(偏见之后的骄傲)精准概括了文章从受挫到胜利的核心脉络。故答案为B。11月调研测试卷(英语)试题+答案第10页共17页C篇【语篇解读】本文为说明文。这篇文章讨论了过度屏幕时间对儿童社交技能发展的潜在影响，并引用了专家观点说明共与类似自闭症行为的可能关联。文章在指出问题的同时，也提出了平衡科技使用、鼓励现实社交及家长引导等建设性解决方案。28.D词义猜测题。题干要求猜测第二段划线词empathy的含义。根据第二段第三句“Theseface-to-facemomentsarekeytobuildingempathyandemotionali和情商，结合前文提到的“理解不同语调”“恰当应对社交情境”等内容，可推知empathy指理解他人感受的能力。A项(快速反应的习惯)曲解了“恰当反应”;B项(面对社交挑战的勇气)属于过度引中；C项(数字沟通技能)与文意相悖，因数字交流恰恰会削弱此能力。故答案为D。29.A推理判断题。题干问作者在第三段提及《今日心理学》的意图。该段首句提出“研究人员开始将过度屏幕时间与类似自闭症的行为联系起来”,紧接着指出“证据尚非最终结论”、而后引用出“重度屏幕使用与社交退缩等行为之间存在可能联系”,可见引用目的是为前述观点捉供佐证。B项 (证明白闭症的某个确定原因)将“可能联系”绝对化；C项(提出焦虑治疗方案)属于无中生有；D项(确认明确结论)与“证据尚非最终结论”相矛盾。故答案为A。30.C细节理解题。题干问作者给孩子的建议。根据第四段最后一句“Encouragingkidstojoinactivitieslike者鼓励孩子参与现实活动以培养社交技能。A项(用运幼替代屏幕)过于绝对，作者主张平衡而非完全替代；B项(组织社区活动)偷换概念，将“参与.1曲解为“组织”;D项(通过数字设备联系)与作者观点相悖。故答案为C。为主题句，明确指出父母在帮助孩子齐成健康屏幕习惯方面可发挥重要作用，后续内容均为父母可采取的具体措施。A项(屏幕习惯的识极影响)未在段中体现；C项(无科技家庭时间的价值)和D项(教育游戏的创造力)均为支撑主旨的具体细节，不足以概括全段。故答案为B。【语篇解读】本文是一篇科技类说明文。文章探讨了人工智能在天气预报领域的最新进展，重点分析了模型相较于传统物理模型在速度上的优势及其在预测极端天气方面的局限性。文章通过引用权威专家观点，指出未来天气预报的发展方向将是工具与传统方法的协同融合，而非简单替代。32.A推理判断题。题干询问联合国秘书长声明的言下之意。文章开篇指出七月首周是“有记录以来最热的一A项“气候变化正在迅速恶化”准确概括了outofcontrol所暗示的加速恶化趋势。B项“天气预报变得更容易”在原文中找不到任何依据，甚至和文本隐含意义相悖；C项“全球变暖是自然现象”,原文完全没有讨论气候变化是自然还是人为造成的强调的是气候变化整体态势。33.D推理判断题。题干询问从PeterDueben的陈述中可以推断出什么。文章第三段直接引用Dueben的话，指出这些模型正在让气象学家“重新思考如何使用机器学习和天气预报”。D项“它们正在引发该领域的重大变革”准确概括了reconsider一词所蕴含的深刻影响，表明这些模型的出现不是简单的技术改进，而是足以促使整个行业反思工作方式的根本性转变。A项“它们过于复杂让专家难以理解”在文中毫无依据；B项“它们将很快取代人类气象学家”属于过度推断，与后文“不可能很快取代传统模型”的表述相矛盾；C项“它们不如传统方法准确”与第四段所述模型已达到甚至超越“黄金标准”的事实完全不符。34.B细节理解题。题干询问ECMWF“黄金标准”地位的含义。定位至第四段，该地位基于其作为中期天气预报(最长达15天)的基准。B项“其预报高度可靠”准确体现了goldstandard在行业中的权威性和可信度。A项“速度慢但准确”中“速度慢”是对比下的特点，非黄金标准核心特征；C项“易被超越”与原文仅在某些测试中表现更优不符；D项“专注于短期预测”与文中“中期预报”的明35.C细节理解题。题干询问在预测罕见极端天气方面可能失败的原因。定位至第五段，明确说明模型是在“过去几十年的历史数据上训练的”,这意味着它们擅长预测与过去相似的天气事件，而这在日益不可预测的气候条件下成为问题。C项“依赖过去的天气模式”是对此局限性的直接转述。A项“数据处理太慢”与“仅需数秒”的速度优势相悖；B项“训练仍不完整”属于主观臆断，未在文中体七选五卷【语篇解读】本文为说明文，介绍了四种缓解紧张局面的有效怯，包括使用“相反能量”、聚焦重点、注意言辞与肢体语言、倾听情绪背后的真实感受。36.F空前的句子指出保持冷静和白我觉察是找回共同点的最重要工具：“stayingcalmandself-awareisyo要一个承上启下的过渡句。F项“Trythesetechniquestoprtcchniques精准地指代了下文即将祥述的四种方法。干扰项C提到的staysafe表面上与后文的unsafe有关，如果选它的话整篇文章将要描述保持安全的措施，与下文内容不符。copythatsameangryenergy,whichonlymakesthi的转折词Instead开头，直接针对前文描述的恶性循环提出解决方案，breakthepattern准确概括了改变模仿愤怒行为的本质，从而自然地引出应采取的积极行动。focusedonthemostimportantproblemathand”。D项“Youcanalway为前文的建议提供了极具说服力的逻辑支撑，它解释了为何能够且应该专注于主要问题——因为次要问题(smallerissues)完全可以延后处理，这极大地强化了“紧扣要点”这一策略的合理性和可行性。39.G此空位于第三个小标题MindYourWordsandBodyLanguagc之下。空后立即开始详细指导具体的地统领了本段内容，并点明了沟通方式所具有的双向影响力，从而为后续所有关于言辞和肢体语言的微观建议提供了理论前提。40.E此空位于第四个小标题ListentotheFeelingsBehindtheWords之下。空后通过一个具体问题引导way”作为一个指导性的行动纲领，精准地概括了本段的核心任务，即透过表面言行探究行为背后的内在动因。该选项通过提出“理解原因”这一深层目标，为后续识别具体情绪、避免纠缠于尖锐言辞等一系列建议捉供了逻辑起点和行动框架。B项内容实则为本段论述的最终结论，放在段首会造成逻辑顺序的颠倒。完形填空【语篇解读】本文为记叙文，讲述了TanyaEby在六年级时被朋友排斥，老师Mrs.Welch的关怀对她产生了深远影响，并最终在她成为教师后也以同样的方式对待学生。41.C根据上下文，她的朋友们告诉她，她不再“足够酷(cool)”以成为团体的一员。这是学生群体中常见的排斥理由。42.D她被排除在“团体(group)”之外。这里的group特指她之前所属的午餐和玩耍的朋友圈子。44.B老师“把她拉进(pulled)”教师办公室。这个动作划现了老师的主动关怀和引导。45.A她在向老师讲述整个故事时，“哭了起来(cried’这与前文的intears和brokedown形成连贯的情绪描写。46.D她说“我会永远记得(remember)那材时刻”,强调了这个瞬间对她影响的持久性。47.C她在“回忆(recalled)”老师当时说的话和情景。48.A老师的拥抱让她感到被“安抚，正心(centered)”,意思是让她从崩溃情绪中稳定下来，找到了重49.B“学年(School)结束了”,她再也没见过那位老师。这是一个时间节点的标志。50.D当她开始教大学生写作时，她“意识到(realized)”当年老师那个小小的关怀举动留下了持久的印记。51.C留下持久的“印记(mark)”,即深远的影响。52.A她意识到学生们正在应对“很可能(likely)”是很多方面的事情。这里表示一种合理的推测。53.D即使你不理解他们痛苦的“原因(reason)”。与下文破折号之间“女孩与你绝交”呼应。54.B有些原因在旁人看来可能很“肤浅(shallow)”,比如女孩们和你绝交。这与后文的deeperthings形成对比。55.C“仅仅(simply)”被看到、被倾听就足够。强调“被看见””和“被倾听”这一简单行为本身的力量。语法填空56.patterns空前的修饰词是flower,且动词decorated提示此处应填入一个名词。由于花纹通常是多种多样、重复出现的，所以使用复数形式patterns,构成常见搭配flowerpatterns(花纹)。57.of这座饰有花纹和独特的龙首鱼身图案的古老石磨是丝绸之路早期文化交流的象征。asymbolof从句。该从句中缺少一个指代“雕刻物”并充当主语成分的词，因此填入连接代词What,意空后是名词mixing(融合),此处需要填入一个形容词来修饰它。名词art的形容词形式是artistic,句子主干是“Thequcrnisoncofmorethan220objects.….”,其后的from…countries是介词短语作定语。空处“60intheexhibition”是修饰objects的后置定语，由于物件是“被展出”,且动作已完成，故使用过去分词shown表被动和完成。61.tocelebrate分析句子结构“theexhibition,whichwork从句修饰exhibition。展览的“目的”是庆祝文化差异，故用动词不定式tocelebrate作目的状62.havegrown句子中有明确的时问状语overthecenturies(几个世纪以来),强调从过去持续到现在的动作，故用现在完成时。主语Eurasiancivilizations是复数，因此填入havegrown。63.an空后是“8th-centurystonecarving”,其中8th读音以无音音素开头，故使用不定冠词an。64.and空前的“an8th-centurystonecarvingfromUzbckistn与空后的“China'sfamousjadepig-dragon”是并列的两个展品，共同作宾语include的并3Q宾语，故用并列连词and连接。65.reminding分析句子结构可知，主句“theexhibitionclearlyshow..”已有完整的谓语动词shows。空处“65usthat..”是状语成分，其逻辑主语是theexhibition,与动词remind是主动关系，故使用现在分词reminding作结果状语，说所展览所带来的伴随性效果。11月调研测试卷(英语)试题+答案第14页共17页2026年普通高等学校招生全国统一考试11月调研测试卷英语听力原文一、听力部分(该部分分为第一第二两节)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最A.£19.15.B.£9.18.C.£9.1衬衫的价格为9磅15便士，所以你选择C项，并在试卷上将其标出。现在，你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。(停5秒)W:Well,wehaveasaying,"Ifyoudon'tlikeourweather,justwtanhourl"(停10秒)therightsizeimmediately.(停10秒)timetostudying.(停10秒)W:Excuseme,butthissoW:I'dappreciatethat.(停10秒)并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读各个小题；听完后，各小题将给出5听第6段材料，回答第6和7两个小题。现在，你有10秒钟的时间阅读这两个小题。(停10秒)W:Sohowdidyouliketheplaywejustsaw?M:Overallitwaswonderful,especiallythemothercharacter—shewassoneighborreallybotherW:Exactly!Themotherwasmyfavoritetoo.AAtfirstIwasn'tsursuddenaftersuchalongbuild-up!(停10秒)听第7段材料，回答第8至10三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(停15秒)W:Goodmorning,Mr.Chen.We’resogratefulyoucouldjoinourbookclubmeetingM:It'smypleasure.I'vealwaysenM:That'swonderfultohear.Youknow,Igrewupinasmallvillagewireadingnewspaperarticles,whichinspiredmetoswritemyowW:That'strulyremarkable.IW:Thankyou.We'realllookingforwandtt.(停15秒)听第8段材料，回答第11至13三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(停15秒)andgraduallymovetod