2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-专题三 计划五 语言篇_第1页
2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-专题三 计划五 语言篇_第2页
2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-专题三 计划五 语言篇_第3页
2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-专题三 计划五 语言篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

计划五语言篇写作精讲善于运用修辞方法“言之无文,行而不远”,修辞无疑是使语言有文采的重要手段。善用修辞,文章就会显得内容丰富,气势充沛。妙用排比,可以给人以势如破竹的气势之美;妙用对偶,可以给人以音韵和谐的整齐之美;妙用比喻,可以给人以形象生动的真切之美;妙用设问,可以给人以回旋思考之美;妙用反问,可以给人以不容置疑的铿锵之美;妙用比拟,可以给人以鲜活灵动之美。“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”何为“英雄”?何为“先锋”?最美退役军人用行动给出了答案。那就是忠诚使命的担当精神、满腔热血的报国情怀、坚忍不拔的奋斗意志、甘于奉献的无悔选择。(《在笃行不怠中展现退役军人的担当》)分析:本段文字用设问的手法,自问自答,能引发读者的思考,并强调了最美退役军人的精神品质。丁仁彧、马文义、许润三、孙宁、张静、周行涛、胡敏华、高琪、管向东、潘凤……“最美医生”名单中,一个个并不算显赫的名字,却有着一串串说不完的事迹。悬壶济世,为中医药事业奉献一生;潜心钻研,为消除疟疾作出重要贡献;扎根边疆,守护高原村寨群众健康;躬身前行,呵护儿童青少年视力健康……对健康的守护,是他们共同的心愿;对生命的看护,是他们一致的行动。无论是争分夺秒的抢救,还是周到悉心的照料,抑或是感同身受的抚慰,都深刻诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。(《生命无恙,因为有你》)分析:本段文字用排比的手法,罗列了最美医生们不畏艰苦、一心奉献的事迹,凸显了医生们“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。社会保障是治国安邦的大问题。有关部门表示“社保缓缴”不影响社保待遇按时足额发放,给各方面吃下“定心丸”。“有了‘喘气’的时间就一定会有‘重生’的机会”,这是不少企业的心声,也表达了他们的信心和决心。密切跟踪关注实施情况,把“社保缓缴”政策用好、落实好,着力发挥其经济运行减震器作用,将助力更多困难企业“浴火重生”,更有效弥补社会需求不足,更好巩固经济回升的向好趋势。(《发挥好“社保缓缴”的减震器作用》)分析:本段文字用比喻的手法,将“社保缓缴”比喻成“定心丸”和“减震器”,生动形象地说明了“社保缓缴”在企业困难时期对企业和社会起到的良好作用。总之,综合运用多种修辞手法,可以增强文章的美感和文化内涵,增强文章整体之美。同学们在平时写作时应综合运用多种修辞手法,使自己的文章更出彩。时文晨读让青春在创新创造中闪光①嘉佑从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和,中国航天不断创造新的历史。这背后,有一大批航天青年挑大梁、担重任,展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。②“勇于创新突破,在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩。”2022年5月2日,习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信时,勉励广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神,为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。对广大青年来说,矢志创新创造,在青春的赛道上奋力奔跑,应是一贯如初的追求。③青年常为新,青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队,啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”;以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队,攻克多个技术难关,推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”;沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后,航空工业累计超37万人次青年参与其中……开拓创新,激发着青年热情;创新创造,激励着青年攀升。实践表明,充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来,创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。④创新创造没有捷径,唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年,正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪,在技术水平上已经达到国际领先,不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队,靠着不服输的干劲,开展关键部件和关键技术的攻关,部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域,往往都面临“没有路”的情况。广大青年自己必须闯出一条新路,勇做第一个“吃螃蟹的人”,敢于闯“无人区”,锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。唯其为了创新创造而百折不挠、勇往直前,才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。⑤创新的大门,向青年敞开着;创新的事业,呼唤青年勇奔赴。同时,勇于创新、善于创造的青年,应深刻理解把握时代潮流和国家需要,既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质,又注重以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。这意味着,广大青年在创新创造创业中走在前列,不仅是个人的事,更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”,始终筑牢理想信念,把初心和使命体现在服务国家战略的具体行动上,自觉担起民族复兴重任,广大青年以创新创造点燃奋斗激情,以奋斗拼搏融入时代洪流,才更有意义、更有价值。⑥青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。这是青春本色,也是时代召唤。面向未来,还应继续建立健全多元化投入保障机制,为青年创新创造、成长成才提供有利条件、培厚“优渥土壤”,全力帮助他们“挑大梁”“当主角”。我们一起用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造,积极支持他们在人生中出彩,为他们取得的成就和成绩点赞、喝彩吧!⑦(选自人民网2024年09月20日)①标题昂扬大气,观点鲜明。②概括中国航天的发展成果,引出青年的时代担当,表达简明、生动。③引用习近平总书记的言论,列举事例,突出青春与创新的关系,表达一气呵成。④提出第一个分论点,从青年为新的角度分析,列举大量青年开拓创新的事例,突出写作中心。运用排比,营造氛围,气势流畅。⑤提出第二个分论点,从创新需要奋勇与坚韧的角度分析,列举具体事例,对观点进行分析,表现出认识上的深刻性。语言充满气势,节奏感强。⑥运用对偶,进一步表达对创新的理解,结合当前时代发展进行分析,将主题升华到党和国家事业、人民群众福祉层面,表现出对民族复兴的思考。⑦从青年创新的角度,升华写作中心,展示出昂扬向上的精神风貌。“让青春在创新创造中闪光”是一个充满昂扬气势的标题,表现出对青春与创新的关系的思考。写作过程中,作者紧紧围绕创新这一主题,从青春的角度进行分析,每一个分论点都具有时代感。语言方面,全文以昂扬大气的风格组织论证,或以生动词语点缀,或以整齐句式调整节奏,表现出论证的形象性和力量感。实战晚练分析下面的作文题目,尝试运用修辞方法拟写一个文段。材料一某视频网站一作者曾发布视频《回村三天,二舅治好了我的精神内耗》,视频里平凡而坚韧的跛脚“二舅”,在网络上掀起了刷屏热潮。材料二人在自我控制中需要消耗心理资源,当资源不足时,人就处于内耗的状态,内耗的长期存在就会让人疲惫。特别在意他人的看法,习惯拖延与空想,自我怀疑与否定,纠结过去、忧虑未来……都属于精神内耗。以上材料具有启示意义,请以“减少精神内耗”为题写一篇文章,体现你作为新时代青年的感悟与思考。答:参考答案(示例)我们要挣脱负面情绪的枷锁,及时调整心态,付出实际行动。一个强者不应该被情绪支配,活在内耗的枷锁之下,而应把握情绪的支配权。黑云笼罩的近代,深知学医不能救国的医学生鲁迅,没有自我轻视而陷入内耗,而是果断弃医从文,成为执笔的战士;个子矮小的邓亚萍不被教练看好,但她没有自我否定而陷入内耗,而是正视自身弱点,积极投身练习,成为一代“乒乓女王”;花样滑冰赛场上跳空了一个动作的羽生结弦,没有自我怀疑而陷入内耗,而是乐观备战,最终跳出被国际滑联认证的超难度动作“4A”。陷入内耗中并不可怕,及时调整心态,将消极情绪转化为行动力,满血回归到征程上才能打败“内耗”,跳出“内耗”深坑。分析下面的作文题目,尝试运用修辞方法拟写一个文段。朱光潜先生在《给青年的十二封信》中写道:“在见道者的高瞻远瞩中,‘我’可以缩到无限小,也可以放到无限大。在把‘我’放到无限大时,他们见出人性的尊严;在把‘我’缩到无限小时,他们见出人性在自己小我身上所实现的非常渺小……意识到人性的尊严而自尊,意识到自我的渺小而自谦,自尊与自谦合一,于是法天行健,自强不息。”以上材料具有启示意义,请以“自尊和自谦”为题写一篇文章,体现你作为新时代青年的感悟与思考。答:参考答案(示例)五四青年不惧社会压力,长臂一振冲破牢笼;志愿军战士们不畏枪林弹雨与寒冷饥饿,以血肉之躯谱写了气壮山河的时代伟歌。今日之我们,常叹学业之多艰;而昨日之他们,蹚湍流、赴远岸,即使生死一瞬,亦不曾后退。在放大了自我的有为青年们身上,我看到了人性尊严的光辉。成功使人心悦,但因现状而自傲,必

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论