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文档简介
小升初语文入学摸底测试卷考试时间:120分钟 总分:100分 年级/班级:小学六年级
小升初语文入学摸底测试卷
一、选择题
1.下列加点字的读音完全正确的一项是
A.憔悴(qiáocuì)B.瞬间(shùnjiān)C.纨绔(wánkù)D.气氛(qìfēn)
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.惟妙惟肖B.按步就班C.钦佩不已D.惟维不舍
3.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗出自
A.杜甫的《春望》B.李白的《静夜思》C.龚自珍的《己亥杂诗》D.陆游的《示儿》
4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是
A.他跑得快,像一阵风似的。B.花儿为什么这样红?因为它们经历了风霜雨雪。C.你是学生,我是老师,我们都是中国人。D.今天天气真好,我们出去玩吧!
5.“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自
A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》
6.下列句子中,没有语病的一项是
A.他经常帮助别人,受到大家的称赞。B.学校的操场很大,可以供我们做各种游戏。C.我明天可能要去看电影,所以晚上要早点回家。D.他不但学习好,而且成绩也很优秀。
7.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是
A.花儿在风中摇摆,像少女的裙子一样。B.江上的月亮圆圆的,像一个大银盘。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.雨点像针一样刺痛了我的皮肤。
8.下列句子中,表达最准确的一项是
A.我觉得这本书写得很不好。B.我认为这本书写得不错。C.我觉得这本书写得还行。D.我觉得这本书写得还可以。
9.下列句子中,关联词语使用不当的一项是
A.他虽然生病了,但是还是坚持来上学。B.他因为生病了,所以没有来上学。C.他不但生病了,而且没有来上学。D.他虽然来了,但是还是生病了。
10.下列句子中,句子成分分析正确的一项是
A.他高兴地跑回家(状语+谓语+宾语)B.他跑回家(主语+谓语+宾语)C.他高兴地跑回家(主语+状语+谓语+宾语)D.他跑回家(主语+状语+谓语)
二、填空题
1.“____,____。不积小流,无以成江海。”出自《荀子·劝学》。
2.“____,____。谁言寸草心,报得三春晖。”出自孟郊的《游子吟》。
3.“____,____。欲穷千里目,更上一层楼。”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
4.“____,____。随风潜入夜,润物细无声。”出自杜甫的《春夜喜雨》。
5.“____,____。海内存知己,天涯若比邻。”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。
6.《论语》中,____说:“学而时习之,不亦说乎?”
7.《孟子》中,____说:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”
8.《诗经》中,____说:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”
9.李白《静夜思》中的名句“____,____。”表达了诗人对故乡的思念之情。
10.杜甫《春望》中的名句“____,____。”描绘了战乱中的惨状,表达了诗人忧国忧民的情感。
三、多选题
1.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是
A.花儿在风中摇摆,像少女的裙子一样。B.江上的月亮圆圆的,像一个大银盘。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.雨点像针一样刺痛了我的皮肤。
2.下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是
A.风吹过,花儿在跳舞,草儿在唱歌,小河在歌唱。B.他跑得快,像一阵风似的。C.花儿为什么这样红?因为它们经历了风霜雨雪。D.你是学生,我是老师,我们都是中国人。
3.下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是
A.花儿在风中摇摆,像少女的裙子一样。B.江上的月亮圆圆的,像一个大银盘。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.雨点像针一样刺痛了我的皮肤。
4.下列句子中,表达了作者对祖国热爱之情的一项是
A.我爱我的祖国,她拥有悠久的历史和灿烂的文化。B.他经常帮助别人,受到大家的称赞。C.我觉得这本书写得不错。D.学校的操场很大,可以供我们做各种游戏。
5.下列句子中,表达了作者对友谊珍视之情的一项是
A.海内存知己,天涯若比邻。B.你是学生,我是老师,我们都是中国人。C.我明天可能要去看电影,所以晚上要早点回家。D.他不但学习好,而且成绩也很优秀。
四、判断题
11.《论语》是儒家经典著作,主要记录了孔子及其弟子的言行。()
12.“己所不欲,勿施于人”是孔子提出的一个重要的道德原则。()
13.《孟子》是孟子及其弟子的言行录,与《论语》并称“孔孟”。()
14.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》。()
15.《诗经》是中国最早的诗歌总集,分为风、雅、颂三部分。()
16.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。()
17.李白和杜甫并称“李杜”,都是唐代伟大的诗人。()
18.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》。()
19.《龟虽寿》是曹操的作品,表达了老当益壮的精神。()
20.“采菊东篱下,悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》。()
五、问答题
21.简要说明《论语》中“仁”的含义。
22.解释“诗言志,歌永言,声依永,律和声”这句话的意思。
23.请列举三个你学过的古诗,并说明它们表达了怎样的思想感情。
试卷答案
一、选择题答案及解析
1.D解析:A项“憔悴”读音正确;B项“瞬间”读音正确;C项“纨绔”应读wánkù,不读wánkū;D项“气氛”读音正确。故选D。
2.A解析:A项“惟妙惟肖”正确;B项“按步就班”应为“按部就班”;C项“钦佩不已”正确;D项“惟维不舍”应为“依依不舍”。故选A。
3.C解析:该句出自龚自珍的《己亥杂诗》。故选C。
4.B解析:A项应为“他跑得快,像一阵风。”;B项标点使用正确;C项“你是学生,我是老师”之间应用逗号;D项“今天天气真好”之后应用句号。故选B。
5.A解析:该句出自《论语·为政》。故选A。
6.B解析:A项“他经常帮助别人,受到大家的称赞。”句子成分完整,没有语病;B项“学校的操场很大,可以供我们做各种游戏。”句子成分完整,没有语病;C项“我明天可能要去看电影,所以晚上要早点回家。”关联词语使用不当,应去掉“所以”;D项“他不但学习好,而且成绩也很优秀。”关联词语使用不当,应去掉“而且”。故选B。
7.D解析:A项比喻使用恰当;B项比喻使用恰当;C项比喻使用恰当;D项比喻使用不当,“雨点像针一样刺痛了我的皮肤”是比喻,但雨点不会刺痛皮肤,故不恰当。故选D。
8.B解析:A项表达过于绝对;B项表达较为客观;C项表达较为委婉;D项表达较为模糊。故选B。
9.C解析:A项关联词语使用正确;B项关联词语使用正确;C项关联词语使用不当,“不但……而且……”表示递进关系,应去掉“而且”;D项关联词语使用不当,应去掉“但是”。故选C。
10.B解析:A项“他高兴地跑回家”是状语+谓语+宾语;B项“他跑回家”是主语+谓语+宾语;C项“他高兴地跑回家”是主语+状语+谓语+宾语;D项“他跑回家”是主语+状语+谓语+宾语。故选B。
二、填空题答案及解析
1.不积跬步,无以至千里解析:该句出自《荀子·劝学》,意思是说不积累一步半步的行程,就无法到达千里之远。
2.慈母手中线,游子身上衣解析:该句出自孟郊的《游子吟》,表达了母亲对子女的无私的爱。
3.白日依山尽,黄河入海流解析:该句出自王之涣的《登鹳雀楼》,描绘了壮丽的景色,表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
4.好雨知时节,当春乃发生解析:该句出自杜甫的《春夜喜雨》,表达了诗人对春雨的喜爱之情。
5.海内存知己,天涯若比邻解析:该句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》,表达了诗人对友谊的珍视之情。
6.有朋自远方来解析:该句出自《论语·学而》,意思是说有朋友从远方来,是一件令人高兴的事情。
7.孟子解析:该句出自《孟子·告子上》,表达了孟子对生与义的理解。
8.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑解析:该句出自《诗经·关雎》,表达了君子对淑女的追求。
9.床前明月光,疑是地上霜解析:该句出自李白的《静夜思》,表达了诗人对故乡的思念之情。
10.国破山河在,城春草木深解析:该句出自杜甫的《春望》,描绘了战乱后的景象,表达了诗人忧国忧民的情感。
三、多选题答案及解析
1.ABCD解析:A项、B项、C项、D项都使用了比喻修辞手法。故选ABCD。
2.A解析:A项使用了排比修辞手法;B项、C项、D项没有使用排比修辞手法。故选A。
3.D解析:A项使用了比喻修辞手法;B项使用了比喻修辞手法;C项使用了比喻修辞手法;D项使用了拟人修辞手法,“雨点像针一样刺痛了我的皮肤”将雨点拟人化。故选D。
4.A解析:A项表达了作者对祖国热爱之情;B项、C项、D项没有表达作者对祖国的热爱之情。故选A。
5.A解析:A项表达了作者对友谊珍视之情;B项、C项、D项没有表达作者对友谊的珍视之情。故选A。
四、判断题答案及解析
11.√解析:《论语》是儒家经典著作,主要记录了孔子及其弟子的言行。
12.√解析:“己所不欲,勿施于人”是孔子提出的一个重要的道德原则。
13.√解析:《孟子》是孟子及其弟子的言行录,与《论语》并称“孔孟”。
14.√解析:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》。
15.√解析:《诗经》是中国最早的诗歌总集,分为风、雅、颂三部分。
16.√解析:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。
17.√解析:李白和杜甫并称“李杜”,都是唐代伟大的诗人。
18.√解析:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》。
19.√解析:《龟虽寿》是曹操的作品,表达了老当益壮的精神。
20.√解析:“采菊东篱下,悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》。
五、问答题答案及解析
21.“仁”是儒家思想的核心,指的是爱人,推己及人,己所不欲,勿施于人。仁包括忠、孝、悌、礼、义、智、信等多种含义,是人们应该遵循的道德准则。
22.“诗言志,歌永言,声依永,律和声”这句话的意思是诗歌用来表达人的意志和情感,歌曲用来延长人的声音,声音要根据诗歌的节奏来
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