2026届高考议论文作文提分第一招+课件

作文提分第一招材料→论点→题目三步通关01重庆考生必懂02核心技巧分析03论点生成公式04题目拟写写法05课堂练习任务目录直观解析近3年真题，揭示命题共性01材料往往围绕“核心矛盾/关系”展开，而非单一话题。必须找到两个关联点。例如，2024年卷“探索与成长”，2023年卷“安静与成长”。规律一：核心矛盾02材料内容接地气，要求考生能联系青年、生活与时代，无需过度挖掘偏题深意。如2022年卷“选择·创造·未来”，紧密贴合青年生活。规律二：贴近生活03立意不唯一，但必须紧扣“核心词”。抓住材料中的高频词或关键句，是确保不跑题的关键。规律三：立意多元材料核心规律针对常见误区，提醒考生规避失分点1误区一：只看表面切忌仅停留在材料表面，如写“探月很厉害”，而应深入挖掘其背后的“探索未知与成长”的深层关系。2误区二：脱离青年重庆卷常考青年应如何行动，立意需落地到自身。避免脱离“青年视角”，确保文章具有现实意义和针对性。学生避坑核心技巧分析掌握三步分析法，精准抓取材料立意，为高分奠定坚实基础。找准材料的“题眼”，这是立意的前提仔细阅读材料两遍，用笔圈出反复出现、带有观点或结论性的词语和句子。操作方法以2024年卷为例，圈画出“嫦娥四号”、“天问一号”、“探索”、“未知之境”、“抵达”、“个人成长”等关键词，以及关键句“我们每个人也都在不断抵达未知之境”。实战示例圈画核心词立意的核心，是区分文章思辨深度的关键操作方法将圈画出的核心词进行串联，思考“两个词之间的关联”，如“A与B的关系”、“A对B的作用”等。提炼公式核心词A+核心词B+关系（促进/需要/平衡/成就）。实战示例将“探索未知”与“个人成长”串联，形成关系：探索未知能促进个人成长；个人成长需要勇敢抵达未知之境。提炼核心关系贴合重庆卷考点，使立意更具针对性1操作方法在提炼出的立意基础上，加入“青年/我们/当代青年”等词语，体现青年一代的成长思考与担当。2实战示例将基础立意“探索未知，收获成长”优化为“青年当勇敢探索未知，在抵达新境中实现成长”，更贴合命题要求。结合青年视角即时运用，巩固所学2023年11卷“安静空间”材料：“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。练习材料01请同学们按照“圈画-提炼-结合”三步法，自主完成立意提炼，并随机分享。练习要求02课堂小练习2023年11卷“安静空间”材料：“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。课堂小练习参考答案核心词：安静空间、放松、沉淀、成长；关键句：希望有自己的空间，放松，沉淀，成长核心关系：安静空间（A）+成长（B）+助力（关系）立意：青年需留足安静空间，在沉淀中放松身心，实现稳步成长论点生成公式巧用两个万能公式，快速生成明确、深刻、不跑题的论点。论点必须清晰易懂，用一句话明确告诉阅卷老师你的核心观点是什么，避免模糊不清。要求一：观点明确论点中必须包含材料的核心词或关键信息，体现你对材料的准确理解和把握。要求二：紧扣材料论点应揭示事物间的内在联系，如因果关系、条件关系等，展现你的思考深度。要求三：体现思辨明确、扣材、有思辨，是高分论点的三大标准论点核心要求1作为当代青年，我们要【做法】，在【核心词A与核心词B】中【达成目标】。公式结构2024年卷：作为当代青年，我们要勇敢奔赴未知之境，在探索中突破自我，实现成长。实战示例青年视角+核心关系+做法，重庆考生优先使用公式一：稳妥型核心关系+意义+青年担当，适合冲刺高分的同学公式结构【核心词A与核心词B】相辅相成，唯有【平衡/践行】，青年才能【承担责任/实现价值】。1实战示例2024年卷：探索未知与沉淀成长相辅相成，唯有勇敢直面未知、坚持探索，青年才能在时代浪潮中实现自我价值。2公式二：深度型规避常见错误，确保论点高质量问题一：论点模糊如“未知很重要，我们要重视”。对策是加入具体做法和目标，让论点落地。01问题二：脱离材料如2023年卷写“要努力学习”，完全不提“安静空间”。对策是论点中必须包含材料核心词。02对点优化将模糊论点“未知很重要”优化为“青年需勇于探索未知，在挑战中成就自我”。03论点避坑提醒题目拟写写法掌握四种万能写法，快速拟出扣题、有思辨、抓人眼球的标题。要求一：紧扣核心词标题中必须直接或间接体现材料的核心概念，让阅卷老师一眼看出你的作文切合题意。要求二：体现思辨性通过标题展现出你对材料核心关系的思考，如“A与B”、“A而非B”等结构。要求三：语言简洁有力无需刻意追求华丽辞藻，用词准确、简洁、有力即可。确保标题通顺，无语法错误。扣题、思辨、简洁，是高分题目的基本要素题目核心要求写法一：辩证式写法1：核心词+辩证词（最安全，不会跑题）公式：核心词A+辩证词（与/共/需/要/兼顾）+

核心词B▶

实战示例：2024Ⅱ

卷：《探索未知，成就成长》《奔赴未知，收获自我》2023Ⅱ

卷：《安静沉淀，助力成长》《留足空间，静心前行》✏即时练：用2022Ⅱ

卷“选择・创造・未来”，写2个该类型题目（1分钟）写法二：比喻式写法2：比喻词+核心词（显文采，不复杂）公式：比喻词（灯/翼/路/基/港湾）+核心词▶实战示例：2024Ⅱ卷：《以勇气为翼，赴未知之约》

《以探索为灯，照成长之路》2023Ⅱ卷：《以安静为港湾，育成长之力》

《以沉淀为基，筑青春之塔》📌重庆考生易记比喻词清单：灯、翼、路、基、港湾、钥匙、风帆（直接用）写法三：视角式写法3：青年视角+核心词（贴合考点，加分）公式：青年+做法+核心词▶实战示例：2024Ⅱ卷：《青年当敢闯，不负未知征程》

《当代青年，勇探未知之境》2023Ⅱ卷：《青年需静气，沉淀促成长》

《重庆青年，留一方安静天地》写法四：设问式写法4：设问式（引思考，不跑偏）公式：如何+核心关系？/核心词，何以【成就目标】？▶实战示例：2024Ⅱ卷：《如何在未知中实现成长？》

《赴未知之境，何以成就自我？》2023Ⅱ卷：《安静空间，何以助力青春成长？》

《如何在安静中沉淀自我？》写法五：升华式公式：核心行为+哲理价值+时代意义示例：✅引题材料：《守沉潜之心，筑数字时代认知高地》《平衡便捷与深度，彰显人的认知主体性》✅2022全国乙卷：《以双奥之窗，显时代之魂》《传承奥运精神，赋能民族复兴》课堂互评练习任务：长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。写2个不同类型题目，同桌互评。互评标准（满分10分，直接对标高考评分）扣题度（4分）：是否含材料核心词（探索/未知/成长）思辨性（3分）：是否体现核心关系，不单一语言感（3分）：无口语，简洁通顺示例评分参考❌

低分题：《不要怕未知》（口语化，无思辨，扣6分）✅

高分题：《以探索为灯，照未知之路》（扣题紧，有比喻，显思辨，得10分）课堂练习任务综合应用本课所学，完成当堂练习与课后任务，巩固学习效果。为下节课“首段写法”铺垫任务一：分析材料1写1个论点，拟2个不同类型的作文题目。任务二：完成双写2