《球的运动》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材） 小学科学三年级下册

(新教材)小学科学三年级下册1.球的运动形式多种多样，常见的有和摆动等。2.物体运动的轨迹是一条直线的运动，叫做;物体运动的轨迹是o3.推动静止的球，球会开始运动，说明可以改变物体的运动状态。4.拍击乒乓球时，乒乓球的运动包括和两种形式，体现了复杂运动往往包含多种简单运动。5.相同条件下，用不同的力推同一个球，力越大，球运动的越快；力越小，球运动的_越慢。6.把球吊起来前后摆动，这种运动形式叫做;让球围绕一个中心1.球的运动形式只有滚动这一种。()2.足球在草地上滚动时，只做直线运动，不会做曲线运动。()3.静止的球没有运动，所以它没有任何运动形式。()4.我们可以通过改变推力的大小和方向，来改变球的运动快慢和运动方向。5.乒乓球落地后弹起，连续上下运动的形式属于振动。()6.绕圈运动和旋转运动是同一种运动形式。()7.球在运动过程中，只要不受到外力作用，就会一直保持原来的运动状态。8.不同材质的球，在同样的推力作用下，运动的快慢是一样的。()1.下列选项中，属于球的直线运动的是()A.旋转的篮球B.沿笔直桌面滚动的乒乓球C.摆动的羽毛球2.打乒乓球时，乒乓球的运动形式不包括()A.移动B.滚动C.静止3.要使静止的足球开始运动，最合理的方法是()A.轻轻观察它B.用脚踢它C.放在原地不动4.下列关于球的运动的说法，正确的是()A.球的运动形式都是单一的，不会同时出现多种运动B.力的大小会影响球的运动快慢，但不会影响运动方向C.球在运动过程中，受到摩擦力的作用会慢慢停下来5.下列运动中，与其他三种运动形式不同的是()A.滚动的足球B.晃动的秋千C.摆动的钟摆D.摇摆的乒乓球拍6.对小球运动时间进行3次测量，较好的做法是()B.3次分别由3个人掐表C.随便哪个同学掐表都可以1.请列举3种生活中球的不同运动形式，并分别说明每种运动形式的特点。2.为什么用同样的力推乒乓球和篮球，乒乓球运动得更快?请结合课文知3.我们在玩球时，如何改变球的运动快慢和运动方向?请举例说明。4.观察生活中的球类运动(如踢足球、打乒乓球、拍篮球),说说这些运动中球包含了哪些运动形式，至少列举2个例子。五、探究题1.小明想探究“推力大小对球的运动距离的影响”,请你帮他设计一个简单2.小组合作玩球时，同学们发现：把球放在斜面上，球会自动滚下来；如果在斜面上铺一层毛巾，球滚下来的速度会变慢。请分析出现这种现象的原因，参考答案一、填空题1.滚动、移动、旋转(顺序可互换)2.直线运动、曲线运动3.力4.移动、滚动(或旋转、振动，合理即可)5.速度、速度6.摆动、旋转 1.示例：①滚动：球围绕自身的轴心转动，同时向前移动，轨迹可直可曲，如足球在草地上滚动；②旋转：球围绕一个固定点做圆周运动，整体不发生位置移动，如用绳子拴住球甩动；③摆动：球吊在绳子上，前后或左右来回运动，轨迹是弧形，如摆动的乒乓球。(答案不唯一，合理即可)2.因为乒乓球的质量比篮球小，在同样的推力作用下，质量小的物体更容易被推动，运动速度更快。这说明，在推力大小相同的情况下，物体的质量会影响运动的快慢。3.①改变运动快慢：改变推力的大小，推力越大，球运动越快；推力越小，球运动越慢。例如，轻轻拍乒乓球，球运动得慢；用力拍乒乓球，球运动得快。②改变运动方向：改变推力的方向，例如，拍乒乓球的侧面，能改变乒乓球的运动方向；踢足球的侧面，能让足球改变前进方向。(合理即可)4.示例：①踢足球时，足球的运动形式有滚动和曲线运动，足球在草地上滚动，同时因为脚的作用力方向，会做曲线运动；②打乒乓球时，乒乓球的运动形式有移动、滚动和振动，乒乓球被拍打后移动，落地后滚动，弹跳时做振动。(答案不唯一，合理即可)1.探究目的：探究推力大小对球的运动距离的影响。探究步骤：①将直尺放在桌面上，作为测量球运动距离的参照；②用轻轻的力推乒乓球，让它从桌面的一端开始运动，记录乒乓球停止时距离起点的距离；③用中等大小的力推同一个乒乓球，在相同的起点开始运动，记录停止时的距离；④用较大的力推同一个乒乓球，同样在相同起点开始运动，记录停止时的距离；⑤比较三次记录的距离，得出结论：推力越大，球运动的距离越远；推力越小，球运动的距离越近。(合理即可)2.原因：斜面上铺毛巾后，毛巾表面比光滑的斜面更粗糙，球在