重点中学小升初语文模拟试卷

重点中学小升初语文模拟试卷同学们，欢迎来到这份小升初语文模拟试卷。这份试卷旨在检验大家小学阶段语文学习的综合成果，帮助你们熟悉考试题型，了解自身知识掌握情况，为即将到来的升学挑战做好准备。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答，字迹工整，卷面整洁。2.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.所有题目均在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。---一、基础知识积累与运用(共30分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(5分)童年，是一幅五彩斑斓的画卷，充满了xìngqù()和幻想。我们在草地上追逐蝴蝶，在小河边tǎngruò()垂钓，在月光下聆听奶奶讲述chuántǒng()的故事。那些简单的快乐，如同夜空中最亮的星星，shǎnshuò()在记忆的长河里，成为我们成长路上最温暖的huímóu()。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地讲述着自己的发现，我们都听得兴(xīngxìng)致勃勃。2.这件衣服很薄(bóbáo)，像纸一样薄(bóbáo)，但保暖效果很好。3.他在银行(xíngháng)工作，每天都要处理很多银行(xíngháng)卡业务。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()历()辨()躁()既()厉()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)完()归赵同()共济精()填海（）然起敬再接再()造句：_________________________________________________________________(五)选词填空(4分)激烈热烈陆续继续1.电影散场了，观众们()走出电影院。2.经过()的讨论，大家终于达成了一致意见。3.操场上，足球比赛正在()地进行着。4.演出结束后，台下响起了()的掌声。(六)按要求改写句子。(4分)1.雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）_________________________________________________________________2.我们打败了强大的对手。（改为反问句）_________________________________________________________________3.小红说：“我今天不舒服，不去上学了。”（改为转述句）_________________________________________________________________4.春天来了，花儿开了。（运用拟人的修辞手法改写）_________________________________________________________________(七)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是月亮。()2.《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是罗贯中。()3.“我们要学习他那种刻苦钻研的精神和认真的态度。”这句话没有语病。()---二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.这段话选自散文《匆匆》，作者是__________。（1分）2.文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）_________________________________________________________________3.“针尖上一滴水滴在大海里”这句话，把什么比作什么？这样写有什么含义？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这段话，你有什么感想？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。暖冬①那是一个格外寒冷的冬天，北风像刀子一样刮在脸上，让人忍不住缩紧脖子。我裹紧了身上的旧棉袄，还是觉得寒气直往骨头缝里钻。书包里揣着刚发下来的成绩单，那鲜红的分数像一记记耳光，火辣辣地烫着我的心。②我慢吞吞地走着，不想回家。书包里还有一张家长会邀请函，我该怎么跟爸爸妈妈说呢？他们每天起早贪黑，辛苦劳作，就是为了让我能安心读书。可我……③不知不觉，我走到了村口的老槐树下。这棵树有些年头了，枝桠虬曲，像一双双饱经沧桑的手，伸向灰蒙蒙的天空。树下，一位白发苍苍的老奶奶正守着一个小小的烤红薯摊。红薯的香气混杂着泥土的芬芳，在寒冷的空气中弥漫开来，勾引着我的味蕾。④我停下脚步，望着那些在炭火中微微鼓胀、外皮焦黑的红薯，肚子不争气地叫了起来。我摸了摸口袋，只有皱巴巴的一块钱。⑤老奶奶似乎看穿了我的心思，她拿起一个烤得最焦、个头中等的红薯，用粗糙的手擦了擦上面的炭灰，递到我面前，声音沙哑却带着一丝暖意：“孩子，天冷，吃个红薯暖暖身子吧。”⑥我愣住了，连忙摆手：“奶奶，我……我没钱。”⑦老奶奶笑了，脸上的皱纹像盛开的菊花：“不要钱，送给你的。看你冻得，小脸通红。”⑧“这怎么行呢？”我有些不知所措。⑨“拿着吧，”老奶奶把红薯硬塞进我手里，“这么冷的天，吃点热乎的东西，心里也暖和。”⑩红薯很烫，我用两只手倒来倒去，还是忍不住咬了一小口。香甜软糯的滋味在嘴里化开，一股暖流瞬间从喉咙一直暖到了心底。⑪“谢谢您，奶奶。”我小声说，眼眶有些湿润。⑫“傻孩子，谢什么。”老奶奶又低头忙她的生意了，“快回家吧，别让爸妈等急了。”⑬我捧着热乎乎的红薯，站在老槐树下，望着老奶奶忙碌的背影，突然觉得这个冬天好像没有那么冷了。那块红薯的温暖，不仅暖了我的胃，更像一束光，照亮了我灰暗的心情。⑭我深吸一口气，把成绩单和家长会邀请函重新塞进书包最深处。我知道，我不能就这么放弃。我要把这份温暖藏在心里，化为力量，努力赶上去。⑮那天的烤红薯，是我吃过最美味的食物。那个冬天，因为老奶奶的善意，也成了我记忆中一个温暖的冬天。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）_________________________________________________________________2.第①自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）_________________________________________________________________3.第③自然段对老槐树的描写，在文中有什么作用？（3分）_________________________________________________________________4.文中的老奶奶是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.为什么说“那个冬天，因为老奶奶的善意，也成了我记忆中一个温暖的冬天”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________---三、习作(40分)题目：那一刻，我感到__________要求：1.在横线上填上合适的词语，如“快乐”、“温暖”、“自豪”、“后悔”、“感动”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历的事，注意把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。3.字数不少于400字，文中不得出现真实的校名、人名。---参考答案及评分标准（简要）（说明：此处仅为简要参考答案及评分思路，实际阅卷中会更细致。）一、基础知识积累与运用(共30分)（一）(5分，每词1分)兴趣、倘若、传统、闪烁、回眸（二）(3分，每空0.5分)1.xìngxìng2.báobó3.hángxíng（三）(4分，每词0.5分)（答案略，合理即可）（四）(5分，每空1分，造句1分)完璧归赵、同舟共济、精卫填海、肃然起敬、再接再厉(造句略，用词准确、句子通顺即可)（五）(4分，每空1分)1.陆续2.激烈3.继续4.热烈（六）(4分，每句1分)1.我的衣服被雨点打湿了。2.难道我们没有打败强大的对手吗？/我们怎能没有打败强大的对手呢？3.小红说，她今天不舒服，不去上学了。4.（答案略，运用拟人手法，句子通顺即可）（七）(3分，每题1分)1.√2.×3.√二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读(12分)1.朱自清(1分)2.设问(1分)。引起读者思考，强调时间的流逝与不可复返，表达了作者对时光流逝的惋惜和困惑。(2分，意思对即可)3.把“我的日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”(2分)。含义：形象地写出了个人的时间在漫长的历史长河中显得极其渺小和短暂，表达了作者对时间流逝之快的无奈与感慨。(2分，意思对即可)4.（4分）围绕“珍惜时间”、“不虚度光阴”等方面谈感想，言之有理即可。（二）课外阅读(18分)1.（4分）冬天，“我”因成绩不好心情低落，在村口遇到卖烤红薯的老奶奶，她免费给了“我”一个烤红薯，让“我”感受到了温暖，并重新振作起来。（要素：时间、人物、起因、经过、结果，概括完整、语言简洁即可）2.（3分）比喻(1分)。生动形象地写出了冬天的寒冷刺骨(2分)。3.（3分）环境描写/景物描写(1分)。渲染了冬日萧瑟、寒冷的气氛(1分)，衬托了“我”当时失落、沮丧的心情(1分)。或：为下文老奶奶的出现做了铺垫。4.（4分）老奶奶是一个善良、慈祥、富有同情心的人(2分)。从她主动免费给“我”烤红薯，关心“我”不要让爸妈等急了等行为可以看出(2分，结合具体事例)。5.（4分）因为老奶奶在寒冷的冬日里，给了“我”一个免费的烤红薯，不仅驱散了“我”身体上的寒冷(2分)，更重要的是她的善意和温暖像一束光，照亮了“我”因成绩不好而灰暗的心情，让“我”感受到了人间的温情，重新获得了前进的动力(2分，意思对即可)。三、习作(40分)评分标准：一等（35-40分）：内容具体，中心明确，感情真实，