2026春统编版语文 语文四年级下册 22 古诗三首塞下曲 教学课件

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边塞诗是以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛，或表达戍边将士的思乡之情……盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。统编小学语文四年级下册第七单元塞：指边界上险要的地方。塞下：边塞附近，也指北方边境地区。塞下曲：古时候边塞的一种军歌。

。第一关初读--读准字音和节奏活动一：自由朗读，读准字音塞下曲【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。chándùnjiānɡ一读要求：

自由、大声地朗读古诗，读准字音，读通诗句半包围结构塞下曲【唐】卢纶月黑/雁飞高，单于/夜遁逃。欲将/轻骑逐，大雪/满弓刀。活动二：自由练读，注意节奏二读要求：自由朗读，读出节奏和韵律评价标准自评互评字音准确有节奏有韵律学习任务单5颗以上星发邀请函

卢纶（739—799年），字允言，唐代诗人，大历十才子之一。卢纶的诗以五、七言近体诗为主，多唱和赠答之作。但他在从军生活中所写的诗，风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵。著有《卢户部诗集》。

活动三：齐读资料，了解作者第二关再读--读出画面和心声月黑雁飞高,单于夜遁逃。没有月光的夜晚，雁群飞的很高，单于带着部队悄悄地逃跑了。匈奴的首领。偷偷地逃跑。月黑：单于:遁逃：诗意：没有月光。活动一：师生交流，初步理解古诗欲将轻骑逐，大雪满弓刀。骑:满:诗意：将军发现敌军潜逃，要带着轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花。骑兵。落满。月黑雁飞高,单于夜遁逃。①单于是在什么时候逃跑的？②这时发生了一件怎样的事情？一个没有月光的夜晚。单于的军队准备趁夜晚逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空。活动二：细读诗句，体会诗情想象单于逃跑时的情景？用几个词来形容逃跑时的单于。在夜黑风高的时候，单于仓皇而逃，惊醒了夜宿的大雁。狼狈不堪惊恐万状欲将轻骑逐，大雪满弓刀。①将军是如何追捕单于的？②这一句没有直接写将军是怎样追赶的，具体写了什么呢？率领轻骑追赶。写了将军正要去追赶时，一场雪飘然而至。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。再读这两句诗，诗中的哪个字用得很好？“满”字用在这里:①生动形象的写出了

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塞外环境恶劣。②突显了将士们

精神品质。不畏严寒、英勇无畏的突然其来的大雪，天气严寒第三关反复诵读，深入感悟师：月黑雁飞高生：没有月光的夜晚，雁群飞的很高。师：单于夜遁逃生：单于带着部队悄悄地逃跑了。师：欲将轻骑逐生：将军发现敌军潜逃，要带着轻装骑兵去追击。师：大雪满弓刀生：正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花。活动一：合作共读，深入感悟塞下地广人稀，夜晚本应该万籁俱寂，诗中的塞下之夜却很反常，你从哪四个字看出反常？感受到了怎样的气氛?紧张的战斗气氛师：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。大雪说下就下，作战环境恶劣，这两句诗表现了将士怎样的气概和愿望。活动二：合作共读，体会情感生：这两句诗表现了边塞将士不畏艰苦、奋勇杀敌的英雄气概。表达了诗人想要建功立业、报效祖国的愿望。有感情地朗读这首诗，前两句读出月黑、雁飞、遁逃的紧张气氛，后两句语调要高昂。塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃欲将

轻骑逐，大雪满弓刀。评价标准自评互评字音准确有节奏有韵律学习任务单5颗以上星发邀请函第四关同步训练，当堂达标活动一：背诵古诗塞下曲[唐]卢纶月黑（）飞高，单于（）（）。欲将（）逐，大雪（）（）。活动三：拓展延伸。续写古诗：诗读到这里事情却还没有讲完，作者跟我们卖了个关子：将士们最后究竟追到了单于没有？发挥你的想象来写一写。。

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