部编版五年级语文下册 一课一练练习

部编版五年级语文下册一课一练练习单元概述与练习目标同学们，新学期的语文学习之旅又开启了新的篇章。本单元的课文将带领我们领略中华文化的博大精深，感受人物的鲜活形象，体悟语言文字的独特魅力。为了帮助大家更好地掌握本单元所学知识，巩固阅读与表达技能，我们设计了以下“一课一练”练习。请大家认真读题，仔细作答，相信通过练习，你的语文素养一定会有所提升。本单元练习旨在：1.巩固本单元要求会写的生字，理解并运用重点词语，能根据语境辨析词义，积累优美句段。2.提高阅读理解能力，能初步把握课文主要内容，体会作者表达的思想感情，学习作者观察事物、描写人物的方法。3.初步培养概括、提炼信息以及简单的逻辑推理能力，为口语交际和习作打下坚实基础。第一单元练习一、基础知识积累与运用这是语文学习的基石，也是我们学好语文的第一步。请同学们认真对待每一个知识点。（一）识字与写字1.看拼音，写词语，注意把字写得正确、工整、美观。*tánhuā()一现的美景总是让人难忘。*他做事从不tuōlā()，总是雷厉风行。*我们要学习古人那种qièérbùshě()的钻研精神。*春天，公园里fēnfāng()扑鼻，游人如织。*面对困难，我们要鼓起yǒngqì()，勇敢面对。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*明晃晃（huǎnghuàng）的阳光照在湖面上，波光粼粼。*他兴（xīngxìng）高采烈地告诉我这个好消息。*奶奶的头发（fàfa）已经花白了。*我们要把这些种子（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）到地里去。3.辨字组词，注意区分形近字和同音字。*辩()辨()辫()*燥()躁()澡()*竟()竞()*即()既()（二）词语积累与辨析1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*完()归赵同()共济雪中()()*精()填海愚公()()任劳()()*造句：_________________________________________________2.根据意思写出相应的成语。*形容注意力高度集中。()*形容声音突然终止。()*形容非常疲劳，一点力气也没有了。()*指说话做事有条有理，不慌不忙。()3.选词填空（只填序号）。（A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈）*这场足球比赛进行得非常()。*我们用()的掌声欢迎新老师。*狂风()地吹打着窗户。*他对学习有着()的渴望。（三）句子乐园1.按要求改写句子。*雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）_________________________________________________*我们打败了强大的对手。（改为“把”字句）_________________________________________________*这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。二、阅读理解与分析阅读是吸收，是输入，也是我们认识世界、感悟生活的重要途径。请仔细阅读下面的短文，完成练习。（一）课内阅读（片段）（此处可选取本单元某篇课文的经典片段，约____字，例如《草船借箭》或《“精彩极了”和“糟糕透了”》的片段）示例片段（假设为《“精彩极了”和“糟糕透了”》）：“记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：‘巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！’她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。……我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。”1.片段中，母亲对“我”的诗的评价是“________________”，这体现了母亲________________的态度；父亲的评价（根据课文内容回忆）是“________________”，这体现了父亲________________的态度。2.“我既腼腆又得意扬扬”，“腼腆”是因为________________，“得意扬扬”是因为________________。3.为什么“我”会“失声痛哭起来”？_________________________________________________4.你觉得父母对“我”的这两种评价，哪种更好？为什么？（至少写两点理由）__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读_________________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。2.读短文，找出银梨果实的特点填空。*形状：________________*颜色：开始是________，后来是________*味道：________________3.用“~~~~”在文中画出一个比喻句。这个句子把________比作________。4.短文是按________顺序来描写银梨的，从文中的________、________、________等词语可以看出来。5.作者为什么爱家乡的银梨？请用文中的句子回答。_________________________________________________三、口语交际与习作初步语文学习不仅在于积累，更在于运用和表达。（一）口语交际本单元我们学习了关于“感动”的话题。生活中，一定有许多人或事曾让你感动。请你准备一段简短的发言，说说让你感动的一件事。要求：1.说清楚事情的起因、经过和结果。2.表达出自己的真情实感。3.注意说话的语气和语速，让别人听明白。（思考提示：你可以先想一想，这件事发生在什么时候？什么地方？有哪些人？他们做了什么？为什么让你感动？）（二）习作初步（片段练习）题目：一件令我______的事（横线上可填：感动、难忘、后悔、高兴等）要求：1.先把题目补充完整。2.选择一件具体的事例来写，注意把事情的经过写清楚，写具体。3.尝试运用本单元学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态、心理活动等）来刻画人物，表达自己的情感。4.写一个200字左右的片段，重点写清楚事情的经过和你的感受。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）（说明：为培养独立思考能力，基础知识部分可提供完整答案，阅读理解和习作部分提供提示性答案或评分要点。）一、基础知识积累与运用（一）识字与写字1.昙花拖拉锲而不舍芬芳勇气2.huǎngxìngfazhǒngzhòng3.（答案略，根据学生组词情况判断）（二）词语积累与辨析1.完璧归赵同舟共济雪中送炭精卫填海愚公移山任劳任怨(造句略，要求用词准确，句子通顺)2.聚精会神戛然而止筋疲力尽从容不迫3.ABCD（三）句子乐园1.我的衣服被雨点打湿了。我们把强大的对手打败了。这是伟大的奇观。小红对妈妈说，她今天在学校得到了老师的表扬。2.（修改符号使用略，答案如下）通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动使我受到了深刻的教育。）我们要学习赖宁的精神。（“革命”一词可删去，或根据课文内容保留）李老师光荣地被评为“优秀教师”。（或：李老师光荣地获得了“优秀教师”的称号。）夏天的兴安岭是一年中景色最好的时候。（或：兴安岭的夏天是一年中最好的景色。）二、阅读理解与分析（一）课内阅读（片段）1.精彩极了；鼓励、赞赏；糟糕透了；严格、要求高（意思对即可）2.自己的诗得到了母亲的赞扬有些不好意思；得到了母亲“精彩极了”的高度评价而感到自豪。3.因为听到父亲“糟糕透了”的评价，与母亲的“精彩极了”形成巨大反差，“我”无法接受，感到委屈和难过。4.（此题为开放性题目，言之有理即可。）示例：两种评价都好。母亲的鼓励给了“我”写作的信心和动力；父亲的严格让“我”认识到自己的不足，促使“我”更加努力改进。（二）课外阅读1.我爱家乡的银梨（或：家乡的银梨）2.形状：扁圆扁圆的，与苹果的形状相似颜色：开始是淡绿色，后来是深黄色味道：皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了3.（画出比喻句）在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！（或其他比喻句）梨花（或银梨树）银色的海洋4.时间阳春三月五月中秋时节5.银梨，你不但把美的花和美的果实