2025全国体育单招语文模拟试题

2025全国体育单招语文模拟试题前言本模拟试题严格依据最新全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试大纲要求编制，旨在帮助广大体育单招考生熟悉考试题型、把握命题规律、提升语文应试能力。试题内容注重考查考生的语文基础知识、阅读理解能力、分析概括能力以及书面表达能力，并适度融入体育元素，以期更贴合体育单招考生的认知特点与发展需求。建议考生在规定时间内独立完成，之后对照参考答案进行反思总结，查漏补缺，切实提升语文素养与应试水平。---2025年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文模拟试题（本试卷共X页，满分X分，考试用时X分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、语言知识与语言运用（每小题X分，共X分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A.哺（pǔ）育对峙（zhì）面面相觑（qù）B.模（mú）样歼（qiān）灭广袤（mào）无垠C.场（cháng）院拓（tà）片一曝（pù）十寒D.答（dá）应症（zhēng）结引吭（háng）高歌2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.凋敝砥砺出奇致胜明修栈道，暗度陈仓B.痉挛蜂拥矫揉造作言者无罪，闻者足戒C.脉搏松弛一如继往城门失火，殃及池鱼D.赝品凑合各行其事万事俱备，只欠东风3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）在训练场上，运动员们______着汗水，刻苦钻研每一个技术动作。（2）他的作品既继承了传统水墨的韵味，又______了现代艺术的表现手法，独具一格。（3）面对突如其来的挑战，我们必须______清醒的头脑，沉着应对。A.挥洒融入保持B.流淌融汇维持C.挥洒融汇维持D.流淌融入保持4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.他在赛场上总是能够随机应变，遇到困难从不气馁，这种不撞南墙不回头的精神值得我们学习。B.有些运动员在取得一点成绩后就骄傲自满，目空一切，这种心态往往会导致他们停滞不前。C.这次比赛失利后，他整日忧心忡忡，长此以往，身体都快要垮掉了。D.教练在赛前对队员们耳提面命，反复强调要尊重对手，赛出风格，赛出水平。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次集训，使运动员们的体能和技战术水平都有了明显的提高。B.能否坚持每天训练，是运动员取得优异成绩的关键因素之一。C.学校积极推进课程改革，开展多项体育活动，学生们的身体素质得到了改善。D.体育不仅能增强体质，更能磨砺意志，培养人超越自我、挑战极限的精神。6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）运动场上，______。看，跑道上健儿们如离弦之箭，奋勇争先；泳池中选手们似浪里白条，劈波斩浪。______，为挑战自我而拼搏，为集体荣誉而战。①青春的活力在飞扬，生命的激情在燃烧②青春的活力在燃烧，生命的激情在飞扬③他们不为鲜花掌声，只为超越昨天的自己④他们只为超越昨天的自己，不为鲜花掌声A.①③B.①④C.②③D.②④7.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.教练员经常告诫队员：“要想取得好成绩，一要靠实力；二要靠心态；三要靠团队协作。”B.她什么时候走？坐哪趟车？我都打听清楚了。C.参加这次比赛的有来自北京、上海、广东……等多个省市的运动员。D.“这孩子真是太刻苦了！”教练感慨道：“每天第一个来，最后一个走。”---二、现代文阅读（X分）阅读下面的文字，完成8-11题。体育的“育人”价值当被充分释放体育，不止于赛场的胜负，更关乎人的全面成长。从古希腊奥林匹亚圣火象征的和平与友谊，到现代奥林匹克运动“更快、更高、更强——更团结”的格言，体育始终承载着超越竞技本身的深层意义。在新时代背景下，我们更应深刻认识并充分释放体育的“育人”价值，使其在培养担当民族复兴大任的时代新人中发挥不可替代的作用。体育是培养健全人格的重要途径。毛泽东同志在《体育之研究》中曾精辟指出：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”体育锻炼不仅能够增强体质，更能在规则意识、竞争精神、团队协作、抗挫折能力等方面塑造人。在集体项目中，运动员需要学会配合、懂得包容，明白个人的成功离不开团队的支撑；在个人项目中，他们需要独自面对挑战，培养坚韧不拔的意志品质和自我超越的勇气。每一次冲刺，都是对极限的挑战；每一次坚持，都是对意志的磨砺；每一次失利后的重新站起，都是对挫折的积极回应。这些在运动中习得的品质，会内化为个体人格的一部分，成为其未来应对人生风雨的宝贵财富。体育是促进社会融入的有效桥梁。运动场上，不分贵贱、不论出身，实力是最好的通行证。共同的兴趣爱好、一致的奋斗目标，能够迅速拉近人与人之间的距离，消除隔阂与偏见。校园里的体育竞赛，企业间的运动联谊，社区内的健身活动，都在无形中增进着人际互动与情感交流，营造着和谐友善的社会氛围。对于青少年而言，参与体育运动有助于他们学会与人沟通、与人合作，培养社会责任感和集体荣誉感，为其顺利融入社会打下坚实基础。体育的公平、公正、公开精神，也能潜移默化地影响参与者，使其在社会生活中更崇尚正义、遵守规则。体育是激发创新精神的强劲动力。竞技体育的发展本身就离不开创新。从训练方法的改进、运动装备的研发，到战术策略的革新，无不闪耀着创新的光芒。运动员在追求“更快、更高、更强”的过程中，不断探索身体潜能的边界，挑战传统认知的极限，这种勇于探索、敢于突破的精神，正是创新精神的核心内涵。这种精神不仅体现在竞技层面，更能迁移到学习、工作和生活的方方面面，激励人们打破常规思维，寻求新的解决方案，从而推动社会不断进步。然而，当前社会对体育的认知仍存在一些误区，如过分强调其竞技成绩和娱乐功能，而对其育人价值重视不足。一些学校为了追求升学率而挤占体育课时间，一些家长担心孩子运动受伤而限制其参与体育活动。这些现象都亟待改变。我们应树立“大体育观”，将体育真正融入教育全过程，融入社会发展各方面。学校应开齐开足体育课，保证学生每天锻炼时间；家庭应转变观念，鼓励孩子积极参与体育运动；社会应营造重视体育、热爱体育的良好氛围，提供更多体育设施和活动机会。释放体育的育人价值，需要政府、学校、家庭和社会形成合力。让我们重新审视体育的意义，不仅把它看作强身健体的手段，更把它视为塑造品格、促进交往、激发创新的育人途径。当体育的种子在每个人心中生根发芽，当运动的习惯成为社会风尚，我们的青少年必将拥有更加强健的体魄、更加健全的人格，我们的社会也必将充满更多活力与正能量。（取材于相关评论文章，有删改）8.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（X分）A.体育从古希腊到现代，始终承载着超越竞技本身的深层意义，如和平、友谊等。B.毛泽东同志在《体育之研究》中强调了体育对于德育和智育的基础作用。C.集体项目和个人项目对运动员品质的培养侧重点不同，但都能促进人格健全。D.当前社会对体育的认知完全忽视了其育人价值，只看重竞技成绩和娱乐功能。9.作者认为体育具有哪些“育人”价值？请简要概括。（X分）10.文章在论述体育的“育人”价值时，主要运用了哪些论证方法？请结合文本举例说明。（X分）11.结合文本和自身实际，谈谈你对“体育是培养健全人格的重要途径”这一观点的理解。（X分）---三、古代诗文阅读（X分）（一）阅读下面的文言文，完成12-15题。岳飞治军岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。飞治军，赏罚分明，纪律严整。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（节选自《宋史·岳飞传》，有删改）12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（X分）A.少负气节负：具有B.立斩以徇徇：示众C.阙一不可阙：通“缺”，缺少D.恂恂如儒生恂恂：严肃的样子13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（X分）A.卒有取民麻一缕以束刍者余与四人拥火以入B.哭之而育其孤吾尝跂而望矣C.善以少击众不赂者以赂者丧D.飞何功之有夫晋，何厌之有14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（X分）（1）欲有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。（2）每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”15.结合文意，概括岳飞治军的主要特点。（X分）（二）阅读下面这首唐诗，完成16-17题。观拔河俗戏李隆基壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多。噪齐山岌嶪，气作水腾波。预期年岁稔，先此乐时和。【注】①拔拒：即拔河。②岌嶪（yè）：高耸貌。③稔（rěn）：庄稼成熟。16.诗歌的前两联是如何描写拔河场景和参与者心态的？（X分）17.这首诗表达了诗人怎样的思想情感？（X分）---四、写作（X分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。在体育赛场上，我们常常看到这样的情景：有的运动员在比赛中不慎受伤，却咬牙坚持完成比赛；有的运动员在落后的情况下，不放弃每一次进攻机会，最终实现逆转；有的运动员在夺冠后，首先感谢的是教练的指导和团队的支持……这些情景不仅感动着观众，更传递着宝贵的体育精神。体育给予我们的，不仅仅是健康的体魄，更有对意志的磨砺、对团队的认知、对成败的感悟。请结合以上材料，联系自己的经历和感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于X字。---参考答案及评分标准（简要）（此处仅为示例，实际模拟试题需附详细参考答案及评分细则，包括选择题答案、阅读题得分要点、文言文翻译评分点、诗歌鉴赏要点、作文评分标准等，以确保评分的客观性和公正性。）一、语言知识与语言运用1.C2.B3.A4.D5.D6.A7.B二、现代文阅读8.D（“完全忽视”“只看重”表述绝对化）9.（1）体育是培养健全人格的重要途径；（2）体育是促进社会融入的有效桥梁；（3）体育是激发创新精神的强劲动力。10.（1）引用论证：引用毛泽东同志的话论证体育对德育智育的重要性。（2）举例论证：列举集体项目和个人项目对人格培养的不同侧重。（3）道理论证：分析体育如何塑造规则意识、竞争精神等。（举例恰当即可）11.（言之成理即可，需结合文本观点和自身实际）三、古代诗文阅读12.D（恂恂：谦和有礼的样子）13.D（都是宾语前置的标志）14.（1）（岳飞）想要有所行动，就召集全部统制官，商议确定后才作战，所以所向披靡，战无不胜。（2）每当调运军粮，（岳飞）必定皱着眉头说：“东南地区的民力已经耗尽了啊！”15.（1）赏罚分明，纪律严明；（2）体恤士卒，爱兵如子；（3）谋定后动，善于用兵；（4）崇尚仁信智勇严；（5）关爱百姓，不扰民生；（6）谦虚低调，不居功自傲。（答出四点即可）16.前两联通过“壮徒”“贾勇”“拔拒”“抵长河”等词语，描绘了拔河时壮士们鼓足勇气、奋力拼搏的场景；“欲练英雄志，须明胜负多”则点出了参与者通过比赛磨砺意志、看淡胜负的心态。17.表达了诗人对拔河这项运动的喜爱，对运动员奋勇拼搏精神的赞扬，以及对丰收年景、和乐社会的期盼。四、写作（按分项分等评分标准评分）（略，需详细说明基础等级和发展等级的评分要点，如题意符合、中心明确、内容充实、结构完