2023年小学语文五年级期末试卷

2023年小学语文五年级期末学业水平检测试卷：精心策划与素养导向的实践卷首语时光荏苒，一个充实而富有挑战的学期即将画上句点。这份试卷旨在全面考察同学们在本学期语文学习中的收获与成长，不仅关注基础知识的掌握，更注重语文核心素养的提升。它像一面镜子，映照出你在汉字王国的探险足迹，在阅读海洋中的遨游身影，以及在习作天地里的创造火花。请同学们沉着冷静，认真审题，仔细作答，尽情展现自己的学习成果。愿这份试卷成为你回顾过往、展望未来的一个小小里程碑。---一、基础知识与运用(共35分)(一)汉字积累(8分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(4分)kuíwú()的青松屹立在cāngmáng()的山巅，它不畏惧fēngbào()的洗礼，用坚韧诠释着生命的尊严。我们也要学习它这种可贵的精神，在学习的道路上bùchǐxiàwèn()，勇攀高峰。2.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。(2分)A.提供(gōng)单薄(bó)参差(cī)入场券(juàn)B.勉强(qiǎng)瘦削(xuē)笨拙(zhuō)叱咤风云(zhà)C.尽量(jǐn)矿藏(cáng)正月(zhèng)一哄而散(hòng)D.尽管(jìn)附和(hè)模样(mú)惟妙惟肖(xiào)3.下列汉字中，造字方法与其他三项不同的一项是（）。(2分)A.休B.河C.采D.武(二)词语运用(10分)1.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）然起敬完（）归赵张冠李（）（）钉（）铁心（）神（）造句：_________________________________________________________________2.根据语境，在括号里填入恰当的四字词语。(3分)（1）他读书总是（），从不深入思考，所以收获不大。（2）圆明园的毁灭是中国文化史上（）的损失。（3）面对敌人的威胁，刘胡兰（），毫不畏惧。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。(2分)A.他是一个爱憎分明的人，从不隐瞒自己的观点。B.同学们在课堂上争先恐后地回答老师提出的问题。C.班长处事公道，深受大家的爱戴，在班里呼风唤雨。D.我们要学习老班长舍己为人的崇高精神。(三)句子乐园(10分)1.按要求改写句子。(4分)（1）雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________________________（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________________________（3）妈妈对我说：“明天我要出差，你自己照顾好自己。”（改为转述句）_________________________________________________________________（4）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（修改病句）_________________________________________________________________2.判断下列句子所使用的修辞手法，填在括号里。(3分)（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。(3分)A.“这到底是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地问。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我班这次又获得了流动红旗，同学们高兴得跳了起来！D.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。(四)日积月累(7分)1.根据课文内容填空。(4分)（1）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）祖宗疆土，当以死守，________________。（李纲）（3）《七律·长征》中表现红军战士乐观主义精神的诗句是：________________，________________。（4）《草原》一文的作者是________，课文中“________________，________________”这句话既是写草原的景色，也是写蒙汉两族人民之间的深情厚谊。2.下列文学常识表述有误的一项是（）。(3分)A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。B.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是明代的吴承恩。C.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。D.《三国演义》中的主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、林冲等。---二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子在里面学习呢！学的可好了！老师刚才还夸他有出息呢！”母亲说完，又俯身下去，在那堆破烂里翻找起来。我看着母亲瘦弱的脊背，看着母亲那被岁月和生活压弯的腰，鼻子一酸，眼泪就像断了线的珠子似的滚落下来。我不由自主地把手伸进裤兜，掏出了那皱巴巴的毛票。母亲接过钱，数了数，说：“够了，够了。”然后又开始埋头翻找。我站在那里，看着母亲的背影，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我想对母亲说些什么，可话到嘴边，又咽了回去。1.用“____”画出文中描写母亲外貌和动作的句子。（2分）2.母亲为什么“得意地扬起脸”？（3分）_________________________________________________________________3.“我鼻子一酸，眼泪就像断了线的珠子似的滚落下来”，此时“我”的心情是怎样的？（3分）_________________________________________________________________4.读了这段文字，你体会到了怎样的慈母情深？（4分）_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。家乡的小河我的家乡有一条小河，它就像一条碧绿的玉带，镶嵌在故乡的土地上。春天，小河苏醒了。冰雪融化，河水潺潺地流着。岸边的小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出了新的枝条，在春风中轻轻地摇曳。几只小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在赞美这美丽的春天。夏天，小河成了我们孩子们的乐园。河水清澈见底，能看见水底的鹅卵石和游动的小鱼。我们在河里捉鱼摸虾，打水仗，欢声笑语洒满了整条小河。傍晚时分，夕阳的余晖洒在河面上，小河就像披上了一层金色的薄纱，美丽极了。秋天，小河两岸的景色更加迷人。岸边的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。一片片落叶飘落在河面上，像一只只彩色的小船，慢慢地向远方漂去。冬天，小河结冰了。厚厚的冰层像一面大镜子，映照着蓝天、白云和岸边光秃秃的树枝。我们在冰面上滑冰、打陀螺，又是一番别样的乐趣。我爱家乡的小河，它不仅给我带来了欢乐，也滋养了家乡的土地和人民。它是我心中最美的河。1.短文是按照______顺序描写小河景色的。（2分）2.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。（3分）_________________________________________________________________3.作者分别描写了小河四季的哪些特点？（4分）春天：_____________________________________________________________夏天：_____________________________________________________________秋天：_____________________________________________________________冬天：_____________________________________________________________4.为什么说小河“是我心中最美的河”？（4分）_________________________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？（5分）_________________________________________________________________---三、习作表达(共35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填入合适的词语，如“感动”、“后悔”、“高兴”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。---参考答案及评分建议（简要）（注：此处仅为示例，完整参考答案需根据题目详细制定，包括具体得分点、错别字扣分标准等。）一、基础知识与运用(35分)*(一)汉字积累(8分)：1.每字0.5分；2.B(2分)；3.B(2分)*(二)词语运用(10分)：1.每空0.5分，造句2分；2.每空1分；3.C(2分)*(三)句子乐园(10分)：1.每句1分；2.每空1分；3.C(3分)*(四)日积月累(7分)：1.每空1分（第4小题2分）；2.D(3分)二、阅读理解(30分)*(一)课内阅读(12分)：1.2分；2.3分；3.3分；4.4分*(二)课外阅读(18分)：1.2分；2.找句子1分，好处2分；3.每季节1分；4.4分；5.5分（按表达、感悟层次给分）三、习作表达(35分)*一等（30-35分）：内容具体，中心明确，情感真实，语句通顺，结构完整，书写工整。*二等（24-29分）：内容较具体，中心较明确，情感较真实，语句较通顺，结构较完整，书写较工整。*三等（18-23分）：内容基本具体，中心基本明确，情感基本真实，语句基本通顺，结构基本完整，书写基本工整。*四等（17分以下）：内容不具体，中心不明确，情感不真实，语句不通顺，结构不完整，书写潦草。*（错别字、标点符号错误每3处扣1分，重复不计，最多扣3分；字数不足酌情扣分。）---卷尾语同学们，当你完成这份试卷的时候，也为本学期的语文学习画上了一个阶段性的句号。希望这份试卷不仅能检验你的知识与能力，更能让你感受到语文学习的乐趣与魅力。无论结果如何，重要的是你在这个过程中的付出与成长。继续保持对文字的热爱，不断探索，你会发现语文世界更加广阔的天地。祝你暑假愉快！---设计思路说明：1.紧扣课标，注重基础：试卷内容严格依据五年级语文课程标准，全面考察学生在识字与写字、词语积累与运用、句子理解与表达、古诗文背诵与积累等方面的基础知识和基本技能。2.强调阅读，提升素养：阅读部分选取经典课内片段与富有生活气息的课外短文相结合，考察学生提取信息、理解句意、概括主旨、体会情感、初步鉴赏等多种阅读能力，培养学生的语感和思维品质。3.关注表达