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湘教版七年级数学上册第3章一次方程(组)*3.8三元一次方程组问题:1.什么叫二元一次方程和二元一次方程组?含有两个未知数,并且含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫作二元一次方程.只含有两个未知数,并且含未知数的项的次数都是1的方程组叫作二元一次方程组.2.解二元一次方程组的基本思路是什么?消元:即把二元一次方程组转化为一元一次方程.导入新课3.求解二元一次方程组有哪些方法?①代入消元法;②加减消元法.导入新课主题一:三元一次方程组的有关概念及解法在列方程解许多实际问题时,其涉及的未知数可能不止两个,例如三个.此时常常需要列出含有三个未知数的方程.1.类比一元一次方程和二元一次方程、二元一次方程组的概念,请说一说:什么叫三元一次方程?

什么叫三元一次方程组?含有三个未知数,并且含未知数的项的次数都是1的方程,叫作三元一次方程.含有三个未知数,并且含未知数的项的次数都是1的方程组叫作三元一次方程组.一般地,三元一次方程组含有三个方程.高效课堂2.做一做已知一个三位数的个位数字是十位数字与百位数字之和的2倍,百位数字是十位数字的3倍,三位数字之和为12.设个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,请列出这个方程组.本题中的等量关系有几个?

分别是什么?个位数字=2×(十位数字+百位数字),百位数字=3×十位数字,个位数字+十位数字+百位数字=12.高效课堂能列出相应的方程组吗?根据题意,所求方程组为高效课堂根据二元一次方程组的解的定义,能说一说什么叫作三元一次方程组的解吗?对于未知数为x,y,z的三元一次方程组,若x,y,z分别用数c1,c2,c3代入,能使每个方程左右两边的值相等,则把(c1,c2,c3)叫作这个方程组的一个解.习惯上也记作高效课堂思考:解二元一次方程组的思路是通过消元将其转化为一元一次方程求解,这种思路是否适合解三元一次方程组呢?三元→二元→一元.高效课堂3.解方程组:观察相同字母的系数,有哪些方法把三元一次方程组变形为二元一次方程组?可以采用代入消元法或加减消元法,消去未知数x或y或z得到二元一次方程组.高效课堂结合上述消元的方法,选择适合自己的方法解此方程组.解

将方程①两边都乘2,得2x+2y+4z=6.④④+②,得y+5z=3.⑤①-③,得-y+6z=8,⑥解由方程⑤和⑥组成的二元一次方程组,得y=-2,z=1.把y=-2,z=1代入方程①,得x=3.因此,

是原三元一次方程组的解.高效课堂由此受到启发,解三元一次方程组时,应先消去一个未知数,将三元一次方程组转化为二元一次方程组,然后利用解二元一次方程组的方法求解,消元的方法仍是代入消元法或加减消元法.高效课堂主题二:例题讲解例1解三元一次方程组:高效课堂解

③×⑤-①,得y+4x=-10.④③×3-②,得2y+7z=-7.⑤④×2-⑤,得z=-13.把z用-13代入方程④,得y=42.把y用42,z用-13代入方程③,得x=-31.因此,

是原三元一次方程组的解.高效课堂主题二:例题讲解例2解三元一次方程组:高效课堂解

②×3-①,得x+7z=-12.④②+③,得5x-2z=-23.⑤④×5-⑤,得37z=-37,两边都除以37,得z=-1.把z用-1代入方程④,得x=-5.把x

用-5,z用-1代入方程②,得y=-4.因此,

是原三元一次方程组的解.高效课堂练一练:解方程组:将②分别代入①③得

解得把y=1代入②,得z=3,所以

是原三元一次方程组的解.总结:解三元一次方程组的一般步骤:(1)观察方程组的系数特点,确定先消哪个未知数;(2)消元,得到一个二元一次方程组;(3)解二元一次方程组,求出两个未知数的值;(4)求出第三个未知数的值,写出方程组的解.高效课堂1.(1)含有

个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的方程叫做三元一次方程.

(2)共含有

个未知数的

个一次方程所组成的一组方程,叫做三元一次方程组.

注意:满足三元一次方程组的条件:①方程组中含有三个未知数;②所含未知数的项的次数是1;③每个方程等号的左右两边是整式.

课堂评价2.

(北师八上P131、人教七下P106)一个三位数,各数位上的数字和是14,个位、百位上的数字的和等于十位上的数字,百位上的数字的7倍比个位、十位上的数字的和大2.求这个三位数.

回练教材P131问题解决的第4题.★3.

(人教七下P112改编)汽车在平路上每小时行驶30公里,上坡时每小时行驶28公里,下坡时每小时行驶35公里,现在行驶142公里的路程用去4小时30分钟,回来时用去4小时42分钟,问这段平路有多少公里?去时上、下坡路各有多少公里?

0.501.解三元一次方程组的基本思想是什么?2.解三元一次方程组有哪些方法?3.结合自己的经验,说一说两种解法如何选择?归纳:解题前认真观察各方程的系数特点,选择最好的解法,当方程组中某个方程中含

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