燃料的燃烧课件-九年级化学人教版上册

第七单元

能源的合理利用与开发课题一

燃料的燃烧学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。新课导入新课导入艺术就是爆炸！学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。易燃物和易爆物的安全知识爆炸是如何引起的？可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。日常生活中的一些爆炸现象燃放鞭炮，又如家庭用的天然气、煤气或液化石油气等如果泄漏的话，可燃性气体聚集在通风不良的厨房等有限的空间里，一经点燃就急剧地燃烧，有可能发生爆炸事故。爆炸条件易燃物和易爆物的安全知识可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%~74.2%CH45%~15%CO12.5~74.2%学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。易燃物和易爆物的安全知识实验：探究粉尘爆炸剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象。剪去打一小孔鼓气易燃物和易爆物的安全知识学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。易燃物和易爆物的安全知识现象分析结论鼓入大量空气目的：增大可燃物与氧气的接触面积。可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈听到“砰”的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起。干燥的面粉与空气混合后，被燃烧的蜡烛点燃，发生急剧燃烧，因为在一密闭的有限空间的容器内燃烧，所以发生爆炸。面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。易燃物和易爆物的安全知识为什么在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内要张贴“严禁烟火”等字样和图标？加油站油库面粉厂煤矿纺织厂因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。易燃物和易爆物的安全知识一些与燃烧和爆炸有关的图标易燃物和易爆物的安全知识燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较燃烧爆炸缓慢氧化概念可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限的空间内发生的急剧燃烧缓慢进行的氧化反应发生条件达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点不需要达到着火点学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。易燃物和易爆物的安全知识燃烧爆炸缓慢氧化是否发光发光发光无明显发光现象能量变化放热明显放热明显放热较慢，不容易察觉联系燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；缓慢氧化可能引起燃烧。燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较燃料的充分燃烧回顾一下燃烧的三个条件并思考，使燃料充分燃烧的条件有哪些？1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.要有足够的空气（氧气）2.燃料要与空气有足够大的接触面积燃烧的条件充分燃烧的条件学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。燃料的充分燃烧燃料燃烧不充分的缺点：生成一氧化碳等物质，燃料的利用率低，浪费资源且污染空气。化学反应中的能量变化现象生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾手的感觉分析化学方程式生石灰与水反应中有热量放出，说明这是一个放热反应。CaO+H2O==Ca(OH)2在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。发热或烫手。实验探究：生石灰和水的反应学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。化学反应中的能量变化化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化放热反应吸热反应1、所有的燃烧。2、金属和酸的反应3、氧化钙和水的反应4、中和反应1、二氧化碳和碳反应。

通常反应条件为“高温”或“加热”2、碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜（或其它的金属氧化物）。化学反应中的能量变化生活燃料的使用，如做饭、取暖等利用燃烧等化学反应产生的能量，如火力发电等利用爆炸产生的能量，如开矿采煤等人类生活对能量的利用生活燃料的使用：利用燃料燃烧等化学反应产生的能量发电，发射火箭；利用爆炸产生的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。化学反应中的能量变化人类生活对能量的利用开山炸石

拆除危旧建筑做饭取暖随堂训练1.下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是(

)ABCDB学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。随堂训练2.下列措施安全的是（

）

A.进入煤矿的矿井时用火把照明

B.到溶洞里探险时用火把照明

C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验

D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气B随堂训练3.下列气体在空气中达到一定体积分数，遇明火不可能发生爆炸的是（）A.甲烷B.氢气C.一氧化碳D.氮气D学习气体收集方法时，分析历年考题规律。理解电子转移过程。学习电子排布规律时，定期进行自我测试。学习石油分馏产物时，建立错题本是有效的方法。学习化肥种类区分时，建立错题本是有效的方法。注意化学方程式条件。理解元素周期律。培养科学探究精神。培养科学探究精神。注意实验误差分析。学习元素周期表规律时，订阅化学科普杂志。规范使用化学符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。注意溶液配制步骤。随堂训练4.人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施，下列措施不当的是()A.到溶洞探险打火把照明D.加油站、面粉厂附近严禁烟火B.学校等公共场所配置消防设备和设置消防通道C.生产酒精的车间起火后,应立即用水基型灭火器灭火C随堂训练

6.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（）

A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救

B.室内起火，不要急于开窗

C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

D.在山林中遇火灾时