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文档简介

2026年西藏高职单招语文考试真题及答案考试时间:120分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、基础知识(共10小题,每小题3分,共30分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(

A.芜杂(wú)

B.蓬勃(péng)

C.勉励(miǎn)

D.拘泥(ní)2、下列词语书写完全正确的一项是(

A.烟波浩渺

B.惊心动魄

C.出类拔萃

D.精神抖擞3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(

微信公众号编辑工作,不仅是内容的整理,更是______的细致把控。

A.文字

B.语言

C.表达

D.文案4、下列句子中,没有语病的一项是(

A.他昨天去图书馆借了一本书,是《平凡的世界》。

B.由于天气骤变,导致我们推迟了登山计划。

C.这些比赛规则是否合理,是大家讨论的重点。

D.为了防止疫情再扩散,我们采取了一系列措施,这些措施非常有效。5、下列词语中加点字的解释全都正确的一项是(

A.穷兵黩武(穷尽)

B.真知灼见(灼热)

C.矫揉造作(纠正)

D.信手拈来(随便)6、下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(

A.他喜欢读书,尤其是《红楼梦》《围城》等作品。

B.他最喜欢的颜色是:红色、蓝色、绿色。

C.春天来了,万物复苏,百花齐放;果实累累,鸟语花香。

D.他说:“我今天要完成作业。”7、下列词语中,加点字与“责”字读音相同的一项是(

A.责任

B.责备

C.责难

D.责任感8、下列句子中,与“他每天坚持锻炼”结构相同的一项是(

A.她每天上网课

B.他们准时到校

C.小明心地善良

D.每一棵树都有生命9、下列句子中,是对偶句的一项是(

A.海内存知己,天涯若比邻

B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新

C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

D.春江潮水连海平,海上明月共潮生10、下列标点符号使用正确的一项是(

A.班长说:“我现在宣布,开会时间是明天上午九点。”

B.他喜欢足球、篮球、乒乓球等运动。

C.《红楼梦》《围城》《骆驼祥子》都是优秀的小说。

D.他昨天去了图书馆,借了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。二、现代文阅读(共25分)阅读下面文字,完成11-14题。【文章内容】

青藏高原的风,吹过千山万水,吹进每一个藏族人的心中。风中夹杂着雪域的味道,也有故事的声音。高原的风,吹不散信仰的火焰,吹不走人们的笑容,它只是轻轻拂过,带走一些尘土,留下更多的向往。它给牧民带来新的牧草,也给孩子们带回新的知识。在这片土地上,风是时间的见证者,是信仰的传递者,是生命与希望的象征。11、单项选择题(每小题3分,共6分)

(1)这段文字的主要表达方式是(

A.议论

B.描写

C.抒情

D.记叙本文“高原的风”象征(

A.时间

B.信仰

C.希望

D.呼吸12、简答题:请概括文章主要内容(4分)

答:_________________________________________________________________________13、简答题:分析文中“风是时间的见证者,是信仰的传递者,是生命与希望的象征”这句话的含义。(5分)

答:_________________________________________________________________________14、简答题:结合文章谈谈你对“青藏高原的风”这种自然现象的理解和感受。(10分)

答:_________________________________________________________________________三、文言文阅读(共15分)阅读下面文言文,完成15-17题。【文言文内容】

《论语·学而篇》曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”又曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”15、解释下列加点词的意思(每小题2分,共6分)

(1)不亦乐乎:_________________

(2)逝者如斯夫:_________________

(3)吾日三省吾身:_________________16、翻译句子(每小题3分,共6分)

(1)有朋自远方来,不亦乐乎?

________________________________________________________________________________逝者如斯夫,不舍昼夜。

________________________________________________________________________________17、简答题:说说这篇文章给你的启示。(3分)

答:_________________________________________________________________________四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。18、单项选择题(3分)

A.作者是杜甫

B.这首诗抒发了诗人对国破家亡的悲愤

C.“国破”是指国家遭受破坏

D.全诗表达了对春天美景的热爱19、简答题:这首诗表达了诗人怎样的情感?(7分)

答:_________________________________________________________________________五、语言表达(共15分)20、仿写句子(6分)

例句:阳光洒在湖面上,像金色的绸缎。

仿写:_______________________________________________________________21、扩展语句(4分)

根据“春天来了”进行扩展:

春天来了,_________________________________________________________22、压缩语段(5分)

将下面一段话压缩为20字以内:

春天是万物复苏的季节,公园里百花齐放,蓝天白云下人们尽情享受温暖阳光和江南美景。答:_________________________________________________________________________六、写作(共55分)23、小作文:应用文写作(15分)

题目:写一份关于“全民节水日”宣传活动的通知要求:格式规范,内容完整,语言得体。24、大作文:命题作文(40分)

题目:“我心中的风景”要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。参考答案及解析一、基础知识答案:

1-10:CCCDABABCA解析:

1、C项“拘泥”读音正确,“泥”读ní。

2、C项“出类拔萃”书写正确,无错别字。

3、句子中“把控”应填“细致”对应“整理”这个动词,语义最贴切。

4、D项句式无误,符合因果关系。“措施”后加“非常有效”符合句意。

5、A项“穷兵黩武”中“穷”意为穷尽,B项“灼见”中“灼”意为鲜明,D项“信手拈来”中“信手”指随意。

6、C项正确。“《红楼梦》《围城》”均为书名,应使用引号而非顿号。

7、C项“责难”中的“责”读zé,与题目相同。

8、B项结构与“他每天坚持锻炼”一致,动词+宾语结构。

9、C项“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”对仗工整,属于对偶句。

10、B项断句正确,选项中“”用于“标点符号使用正确”。二、现代文阅读答案:

11.(1)C(2)D

12.文章描绘了青藏高原的风及其象征意义。

13.该句通过“风”象征传递时间、信仰和生命与希望,表达了对高原生活的深情与赞美。

14.风不仅是自然的描写,承载了高原人民的生活和情感,象征着时间的流动、信仰的延续和生命的希望。解析:

11、(1)文中描绘了风的场景和象征意义,属于描写;(2)“风是生命与希望的象征”完整表达了象征意义。

12、原文重点在于描绘风的情景和其象征意义,概括为“描绘高原的风及其象征意义”即可。

13、该句具有排比和比喻的手法,把风拟人化为见证者、传递者和象征者,表达对高原人民生活和精神的敬仰。

14、需结合风的描写和象征意义回答,说明风与高原人民生活的联系。三、文言文阅读答案:

15.(1)乐趣(2)比如(3)每天

16.(1)有朋友从远方来,不是很快乐吗?

(2)流逝的时光就像河水一样,日夜不断。

17.这篇文章启示我们珍惜时间,感悟生命的意义。解析:

15、(1)“乐”为乐趣;(2)“斯”是“这”的意思;(3)“省”意为反省。

16、(1)“不亦乐乎”是反问句,译为“不是很快乐吗?”;(2)“逝者如斯夫”引申为时间如河水一样流逝。

17、文言文内容体现对时间与生命的思考,应从珍惜和感悟角度切入。四、古诗词鉴赏答案:

18.A

19.此诗表达了诗人对国家破碎、离乱中家书珍贵的深切哀思和忧国忧民之情。解析:

18、诗的作者是杜甫,全文情感忧国忧民,意境深远。

19、诗中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”等句,表达诗人对国破家亡的悲愤和对和平生活的渴望。五、语言表达答案:

20.风吹过山间,像轻柔的抚摸。

21.春天来了,万物复苏,生机盎然,风景如画。

22.春天是万物复苏、生机勃勃的季节。解析:

20、仿写需保持比喻手法,与原句结构一致。

21、扩展语句需保持原意,并适当渲染,如“万紫千红、春暖花开、欣欣向荣”等词汇。

22、原句为20字,压缩后要求不超过20字,可保留主干内容。六、写作答案:

23.(范文展示)

通知

全校师生:

为响应国家节水号召,提高大家的节水意识,学校将于4月12日开展“全民节水日”宣传活动。请各班积极参与,布置相关主题黑板报,组织学生参与节水知识答题,共同营造节约用水的良好氛围。

2026年4月10日

校务处(写作要点及范文参考)

【写作要点】

标题清晰,围绕“风景”展开,可写自然风景、眼中风景、心灵风景、回忆风景等。

结构完整,有开头、发展、高潮、结尾。

语言流畅,表达自然,字数不少于600字。【范文参考】

题:我心中的风景

我心中的风景,是一片开满蒲公英的草地。

每当春天来临,野花遍地开放,草地像一张绿色的地毯铺满山谷。人们在其中嬉戏玩耍,孩子们追逐着飞舞的蒲公英,仿佛在追逐梦想。风吹过草地,带来一种自由和安宁,是那么温暖而美好。

这片风景让我想起小时候,我

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