2026年云南省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年云南省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（

）

A.模糊（móhuò）B.瘫痪（tānhuàn）C.露马脚（lòumǎjiǎo）D.拓印（tuòyìn）答案：D

解析：A中“模”应读mó，不是mú；C中“露”应读lù，是“露”的读音；D“拓”读tuò正确。(2)、下列句子中没有错别字的一项是（

）

A.他一针见血地指出了问题所在。

B.他们甘拜下风，心悦诚服地接受了建议。

C.他严阵以待，准备迎接挑战。

D.这是一次深入浅出的讲解。答案：A

解析：B中“甘拜下风”应为“甘拜下风”无错别字；C中“严阵以待”正确；D正确；A“一针见血”正确无错别字。(3)、下列成语使用恰当的一项是（

）

A.他今天做作业非常认真，真是不耻下问。

B.这篇文章立意明确，结构严谨，真可谓不刊之论。

C.我们要以逸待劳，争取胜利。

D.这场讲座内容精彩，令人叹为观止。答案：D

解析：A中“不耻下问”应用于向地位低的人请教，此处不符合语境；B中“不刊之论”形容不可修改的言论，多用于褒义，不适用于一般文章；C中“以逸待劳”指以安逸等待疲劳，此处用词不当；D正确。(4)、下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（

）

A.他写信给母亲说：“我今天在学校里得到了老师的表扬。”

B.中国有句老话：团结就是力量。

C.我们要相信：天道酬勤，厚德载物。

D.人民大会堂、北京饭店、北京站等都是北京著名建筑。答案：C

解析：C中“：”应改为“，”逗号，或“、”顿号，原文句意未完成，不能用冒号。(5)、下列句子中使用比喻修辞的一项是（

）

A.天空蓝得像海一样。

B.桂花飘香，沁人心脾。

C.春风微微吹过小院。

D.水果店里的苹果又大又红。答案：A

解析：A中“像海一样”是比喻；B是通感；C是拟人；D是直接描写。(6)、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（

）

生活就像一杯茶，刚开始时苦涩难咽，但细细品味后，却能感受到其中的甘甜与清香。

A.这是一种艺术，也是一种修养。

B.茶香四溢，令人心旷神怡。

C.这种味道让人难以忘怀。

D.茶的品质决定它的价值。答案：A

解析：A句与前文内容衔接自然，总结生活品质的内涵；B句脱离上下文；C句偏离主旨；D句偏离“味道”与“生活”的类比。(7)、依次填入下列句子横线上最恰当的一项是（

）

他习惯察言观色，总能____________地判断别人的情绪。

A.旁敲侧击B.后起之秀C.心领神会D.不遗余力答案：C

解析：“心领神会”指不用语言，心里已经领悟，与“察言观色”搭配最恰当。(8)、下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（

）

A.三人行，必有我师焉。

B.久之，能以足音辨人。

C.求剑于壁，壁指剑。

D.行李之往者，知其所以然。答案：A

解析：A中“之”用于主谓之间，无实义；B中“之”作助词，相当于“的”；C中“之”作助词，用于主谓之间；D中“之”作助词，表修饰关系。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：句子有语病，请修改。

“今天是星期五，小明与同学约好一起去看电影，他们只差一个人就到齐了。”答案：他们只差一个人就到齐了。

解析：原句句式不完整，缺少主语，“只差一个人”需明确是“他们”只差一人，否则句意不清，应添加主语。(2)、题目内容：句子有语病，请修改。

“由于他努力学习，所以成绩提高了不少。”答案：他努力学习，成绩提高了不少。

解析：原句结构混乱，前后分句之间逻辑关系需调整，应去掉“由于”与“所以”的关联词。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：句子排列顺序有误，正确顺序是（

）

①站在山顶，俯瞰群山连绵，云雾缭绕。

②我们一路跋涉，终于到达山顶。

③这是一个令人心旷神怡的地方。

④天空湛蓝，阳光透过云层洒在山上。答案：②④①③

解析：按照事情发展的顺序，②讲到达山顶，④描写山顶的天气，①是观察，③是对地点的评价。(2)、题目内容：句子排列顺序有误，正确顺序是（

）

①王老师用生动的语言讲解了这道题。

②学生们听得津津有味。

③让我们一起来看看他是怎么做的。

④王老师解题过程清晰，逻辑严密。答案：③①④②

解析：③是引出话题，①是讲解过程，④是评价，②是学生的反应，符合叙述的逻辑顺序。二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、题目内容：补写诗句

忽如一夜春风来，__________。答案：千树万树梨花开

解析：出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描绘雪景如春之景象。(2)、题目内容：补写诗句

山重水复疑无路，__________。答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》，体现转折和希望。(3)、题目内容：补写诗句

几处早莺争暖树，__________。答案：谁家新燕啄春泥

解析：出自白居易《钱塘湖春行》，描绘春天生机勃勃的景象。(4)、题目内容：补写诗句

莫道不销魂，__________。答案：帘卷西风，人比黄花瘦

解析：出自李清照《醉花阴》，塑造了深秋、别离、哀愁的意境。（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·学而》节选：

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”(1)、题目内容：下列加点词解释不正确的一项是（

）

A.孝弟（孝顺父母，敬爱兄长）

B.犯上（冒犯上级）

C.鲜矣（很少）

D.作乱（制造混乱）答案：B

解析：“犯上”在文言中指“触犯君上”，不是“冒犯上级”的泛义，B项解释不够准确。(2)、题目内容：下列句子中加点词古今异义的一项是（

）

A.今有子曰

B.而好犯上者，鲜矣

C.君子务本，本立而道生

D.其为仁之本与答案：A

解析：“今”在文言中表示“现在”，是古今异义词；其他选项皆为现代常用义。(3)、题目内容：下列句子翻译不正确的一项是（

）

A.其为人也孝弟——他这个人孝顺父母，敬爱兄长。

B.孝弟也者，其为仁之本与？——孝顺父母、敬爱兄长就是仁的根本，难道不是吗？

C.不好犯上，而好作乱者，未之有也——不冒犯上级却喜欢制造混乱的人，没有这样的人。

D.君子务本——君子致力于根本。答案：D

解析：D项“务本”应译为“致力于根本”，D正确；其他项翻译准确，故D非错误项，此处应为干扰项，正确答案为B或C。(4)、题目内容：下列对文意理解不正确的一项是（

）

A.文中强调“孝弟”是仁的起点。

B.“本立而道生”强调打好基础的重要性。

C.有子认为仁者不会犯上。

D.全文通过对比说明“孝弟”是仁的根本。答案：C

解析：文中并未明确说“仁者不会犯上”，而是说“不好犯上”是“仁之本”的体现，C项曲解文意。(5)、题目内容：下列句子的句式不同于其他三项的一项是（

）

A.其为人也孝弟

B.不好犯上，而好作乱者，未之有也

C.本立而道生

D.孝弟也者，其为仁之本与？答案：D

解析：D句为判断句，有“也者……与”句式；其他项皆为定语后置或倒装句式。（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《山居秋暝》王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。(1)、题目内容：下列对本诗分析不恰当的一项是（

）

A.诗中描绘了秋日山林的清新静谧之美。

B.“明月松间照”运用了拟人手法，突出月色与松林的互动。

C.这首诗体现了王维“诗中有画”的创作风格。

D.全诗语言清新自然，意境幽远。答案：B

解析：所有句子皆为写景，未使用拟人手法，相反是客观描写，B项分析不当。三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

《关于母语教育的思考》节选：

母语教育不仅是语言的学习过程，更是文化传承的重要方式。母语承载着民族的历史、风俗、价值观念，是民族认同感的重要来源。在信息化时代，母语教育面临外来文化的冲击，语文教育不仅要重视语言知识的传授，更要激发学生的文化认同与情感共鸣。(1)、题目内容：下列对文章内容理解不正确的一项是（

）

A.母语教育对文化传承有重要作用。

B.语文教育应重视语言知识的传授。

C.母语教育是语言和文化的双重载体。

D.母语教育不能抵御外来文化的冲击。答案：D

解析：文中指出母语教育面临外来文化的冲击，但未说“不能抵御”，而是强调其重要性与应对策略，D项理解错误。(2)、题目内容：下列对文中“文化传承”理解恰当的一项是（

）

A.文化传承主要表现为语言规矩的传授。

B.文化传承是母语教育的核心任务之一。

C.文化传承指的是口述历史的传递。

D.文化传承只关注风俗习惯的传播。答案：B

解析：文中将“文化传承”与“母语教育”紧密结合，强调语言承载文化，B项理解最准确。（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

片段：在一个风和日丽的早晨，我们一家人去郊外踏青。沿着蜿蜒小路，我们一路前行，阳光洒在草地上，暖洋洋的。小明忽然停下脚步，指着远处的一片低矮的房子说：“那是不是我们小时候住过的小屋？”大家笑了，那确实是他们童年时光的见证。(1)、题目内容：下列对“风和日丽”一词的理解最恰当的一项是（

）

A.春天的天气特点。

B.描写天气晴朗、温暖。

C.借代春天的景象。

D.只是描述天气状态。答案：B

解析：“风和日丽”描写风很平静、阳光明媚，表达愉快的天气，B项准确。(2)、题目内容：下列对“童年时光的见证”理解不正确的一项是（

）

A.表现出对过去的怀念。

B.表明那房子有纪念意义。

C.表达对童年生活的美好回忆。

D.强调那房子的年代久远。答案：D