2025年河南语文专升本考试真题及参考答案

2025年河南语文专升本考试真题及参考答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.莞尔（wǎn）

B.骸骨（hái）

C.偌大（ruò）

D.诘问（jié）答案：D

解析：A项“莞尔”读作wán；B项“骸骨”读作hái；C项“偌大”读作ruò，D项“诘问”读作jié，正确。2、下列句子中没有语病的一项是

A.这部电影讲述的是一个关于亲情和责任的真实故事。

B.由于他努力学习，使他的成绩有了显著提高。

C.在庆祝会上，大家纷纷赞扬了这位老英雄的英勇事迹。

D.这个问题虽然看起来简单，但我们要认真对待。答案：A

解析：B项主语残缺，应为“由于他努力学习，他的成绩有了显著提高”；C项搭配不当，“赞扬”与“事迹”搭配不妥，应为“讲述”；D项“虽然”后面应加“它”，否则句意不完整。3、下列句子中，使用“其”的一项是

A.其实我并不知道。

B.他其貌不扬。

C.其真无马邪？其真不知马也？

D.其他同学都参加了活动。答案：C

解析：C项出自韩愈《马说》，其中“其真无马邪？其真不知马也？”是文言中“其”的不同用法，体现请求、反问语气。4、下列句子中，运用比喻修辞的一项是

A.风雨兼程，一路向北。

B.他像山一样沉稳。

C.月光洒在湖面，如碎银般闪亮。

D.天下事有难易乎？答案：B

解析：B项“他像山一样沉稳”把“他”比作“山”，是比喻修辞；C项“如碎银般闪亮”是比喻，但题干问的是“运用比喻”的句子，B更直接明确。5、下列诗句中，使用“雁”意象表达思乡之情的是

A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B.露从今夜白，月是故乡明。

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。答案：B

解析：B项“月是故乡明”常被用“雁”或“月”表达对故乡的思念，但本题应选择与“雁”相关的选项，故正确答案是B。6、下列句子中，与“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”语意最接近的一项是

A.人非圣贤，孰能无过？

B.一夫当关，万夫莫开。

C.天道酬勤，厚德载物。

D.一语道破，天下皆晓。答案：D

解析：原句出自苏轼《赤壁赋》，意思是“如果说不属于自己所有的东西，哪怕是一点点也不能占有”，强调“不占有不属于自己的东西”，D项“一语道破，天下皆晓”与之相近，表达揭示真相，被众人知晓。7、下列作家与作品对应正确的一项是

A.鲁迅——《边城》

B.沈从文——《呐喊》

C.李白——《白雪歌送武判官归京》

D.杜甫——《春望》答案：D

解析：《春望》是杜甫的代表作，其他选项作家与作品对应错误。8、下列句子中，“之”字用法与其它三项不同的一项是

A.予独爱莲之出淤泥而不染

B.故天将降大任于是人也，必先苦其心志

C.其真无马邪？其真不知马也？

D.略无慕艳意，甘居僻壤中答案：B

解析：A、C、D三项中的“之”是助词，B项“之”是“的”，用法不同。9、下列对古诗赏析不准确的一项是

A.杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”使用拟人手法，表达作者内心的悲伤。

B.白居易《观刈麦》中的“力尽不知热，但惜夏日长”表达了作者对农民辛苦劳动的同情。

C.李白的《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的充满信心。

D.苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的思念与祝福。答案：B

解析：B项诗句表达的是对劳作的紧迫感，而非同情。10、下列句子有歧义的一项是

A.他看见了那张照片。

B.他在教室里认真听讲。

C.他有一个很强的竞争对手。

D.他愿意和我一起去。答案：C

解析：C项“他有一个很强的竞争对手”可以理解为他有很强的对手，或者他自己很强，容易产生歧义。11、“白驹过隙”比喻的是

A.时光飞逝

B.惊喜不断

C.快速奔跑

D.天空晴朗答案：A

解析：“白驹过隙”原意为白色的骏马跑过缝隙，形容时间过得很快。12、下列加点字的词类活用现象与其它三项不同的一项是

A.杀人如不能举

B.群臣吏民能面刺寡人之过者

C.能谤讥于市朝

D.其一犬坐于前答案：D

解析：D项“犬”为名词作状语，形容像狗一样坐着；其余三项“杀”、“面刺”、“谤讥”均为动词作名词用，词类活用类型不同。13、下列句子属于判断句的一项是

A.非我也，兵也

B.今亡亦死，举大计亦死

C.一鼓作气，再而衰，三而竭

D.余弟辙答案：A

解析：判断句通常以“也”“者”等结尾，A项为判断句，其余为陈述句、省略句或对话句。14、下列对文言句式的分析正确的一项是

A.“温故而知新”是宾语前置

B.“子非鱼”是疑问句式

C.“何以战？”是介词结构后置

D.“大兄何见事之晚乎！”是反问句式答案：D

解析：D项“大兄何见事之晚乎！”是反问句式，其余项为其它句式。15、下列句子中，不是被动句的一项是

A.然而不胜者，是天时不如地利也

B.被明日之恶

C.予尝求古仁人之心

D.受之以虚

答案：C

解析：C项是状语结构，“予尝求古仁人之心”非被动句，其余项为被动句结构。16、下列句子中，不含有成语的一项是

A.莫衷一是

B.天涯若比邻

C.风雨如晦

D.文采斐然答案：B

解析：B项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，原句是“海内存知己，天涯若比邻”，虽有诗句，但不含有成语。17、下列句子没有语病的一项是

A.我们要坚决杜绝溺水事故再次发生。

B.她身穿一件红色毛衣，头上戴着一顶蓝色帽子，背着一个黑色包。

C.虽然他很聪明，但总是不爱学习。

D.喜欢他的人很多，喜欢他的人中有的是老师，有的是同学。答案：D

解析：A项存在“事故再次发生”的重复问题；B项结构松散，可合并为一个句子；C项“虽然……但……”逻辑连贯，但表达不如D项严谨。18、下列句子中，标点使用正确的一项是

A.他写了三封信，信的内容涉及工作、学习、生活多个方面。

B.我们应当确立长期目标，明确发展方向，不可急于求成。

C.《出师表》的作者是诸葛亮写的。

D.“让我去！”他说，“我明天就出发。”答案：D

解析：D项引号使用正确；A项顿号使用过多，句意不清晰；B项无需逗号分隔；C项书名号缺失。19、下列选项中，对“度”字解释不正确的一项是

A.乐不思蜀——度：衡量

B.六艺经传皆通习之——度：通“杜”

C.但当涉猎，见往事耳——度：阅读

D.经之、纬之、织之——度：纵横答案：C

解析：C项“度”应为“阅读”之意，一般用“览”或“读”表示；其余项对“度”的解释符合通假或古今异义。20、下列选项中，对“故”的解释正确的一项是

A.故天将降大任——故：因此

B.故垒西边——故：旧的

C.故人西辞黄鹤楼——故：老朋友

D.故国神游——故：过去答案：A

解析：A项“故”表因果关系，“因此”正确；B项“故垒”应为“旧的堡垒”；C项“故人”是“老朋友”，D项“故国”是“过去的国家”。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)须臾

(2)跂

(3)致

(4)假答案：(1)短暂(2)举足，踮起脚(3)到达(4)借助

解析：(1)“须臾”指极短的时间；(2)“跂”是踮起脚的意思；(3)“致”表示到达；(4)“假”意为借助。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)吾尝终日而思矣

(2)假舟楫者，非能水也，而绝江河答案：(1)我曾经整天地思考却达不到(学习)的效果

(2)借助船桨的人，并不是善于游泳，却能横渡江河

解析：(1)“尝”意为“曾经”，“终日”表示时间，“而”起到连接作用；(2)“假舟楫者”指借助船桨的人，“非能水也”“而绝江河”表示转折关系。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：强调学习应借助外物，善于利用工具，才能获得更大的成效

解析：原文通过比较学习与借助外物的价值，说明学习要善于利用工具，反对空想，主张实践。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：善用比喻和对比，说理清晰，文言文语言简练严谨

解析：文中通过“跂而望”与“登高博见”、“顺风呼”与“声闻者彰”等形式，增强说理的说服力和形象性，体现出散文说理的典型特点。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

在人生的旅途中，每个人都曾有梦想，也曾有失落。梦，是心灵的灯塔，指引我们前行；梦，也是希望的火种，点燃我们对未来的憧憬。然而，当现实与理想之间产生巨大落差时，我们往往最先失去的是信心，然后是耐心。我们会问自己：“我真的能实现吗？”“我还有机会吗？”但请记住，梦想不是期望，而是一种信念，它比期望更坚韧、更朴素、也更深刻。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文章的中心思想是

A.梦想是希望的火种

B.梦想比期望更坚韧

C.梦想是人生的灯塔

D.梦想的力量在于信念答案：D

解析：文章强调“梦想是一种信念”，并指出它是比期望更深刻、更坚韧的东西，D项最能概括主旨。文章开头使用“灯塔”和“火种”两个比喻，其作用是

A.扩大描写范围

B.增强语言表达

C.领起全文内容

D.突出比喻的趣味性答案：C

解析：这两个比喻引出文章主题，为后文奠定基础，起到领起全文的作用。26、简答题：分析文中“梦，是心灵的灯塔，指引我们前行”的作用（4分）

答案：引出下文，奠定全文情感基调，引起读者思考

解析：该句运用比喻，为后文展开论述提供依据，具启发性，增强文章表现力。27、简答题：赏析文中“然而，当现实与理想之间产生巨大落差时，我们往往最先失去的是信心，然后是耐心”的艺术特色（5分）

答案：运用排比和递进结构，使语言富有节奏感和层次感

解析：该句通过“信心”“耐心”的递进，形象地表现人在面对挫折时的心理变化，增强文章的表现力和感染力。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：文章强调梦想不仅是希望的象征，更是一种坚定的信念，它能够引导我们走出困境

解析：文章通过对比梦想与期望的区别，说明梦想的力量在于它的信念性和持久性，鼓励人们保持信念。29、探究题：结合文本谈谈你对“梦想”的理解（6分）

答案：梦想是人们心中最坚定的信念，它赋予我们前行的力量，即使遭遇困难，也能激发我们内心的坚持与勇气

解析：文中将梦想比喻为灯塔和火种，强调其象征意义与精神力量。作者通过层层递进，表达了对梦想的深刻认知与崇敬之情。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对诗句“飞流直下三千尺”的理解正确的一项是

A.描写瀑布形状

B.用夸张手法表现瀑布的气势

C.说明瀑布的长度

D.说明瀑布的美丽答案：B

解析：“三千尺”是夸张手法，以突出瀑布的宏伟气势，B项正确。下列对“疑是银河落九天”的理解错误的一项是

A.诗人用银河的意象来比喻瀑布的壮观景象

B.该句体现了想象力和浪漫主义色彩

C.“九天”是天的最高处，表现瀑布的高度

D.该句是全诗的主旨句答案：D

解析：主旨句应为前两句，后两句是具体描写，D项理解错误。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗歌采用“紫烟”“银河”“九天”等意象，营造出壮丽空灵的意境

解析：诗人通过描绘香炉峰的紫色烟雾、倾泻而下的瀑布如银河从九天落下的意象，展现了庐山瀑布气势磅礴、充满想象力的自然奇观。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)其曲中规，其直中绳，________________，________________。

(2)吾尝跂而望矣，________________，________________。

(3)________________，怒而飞，其翼若垂天之云。

(4)吾与汝毕力平险，________________，________________。

(5)争渡，争渡，________________。

(6)非淡泊无以明志，________________。

(7)怀旧空吟闻笛赋，________________。

(8)欲将轻骑逐，________________。答案：(1)其曲中规，其直中绳，其脆易泮，其甘如荠

(2)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

(3)鹏之徙于南冥也

(4)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴

(5)湖急不知归处

(6)非淡泊无以明志，非宁静无以致远

(7)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

(8)欲将轻骑逐，brittlepursue

解析：(1)出自《劝学》，(2)出自《劝学》，“不如登高之博见也”，(3)出自《逍遥游》，“鹏之徙于南冥也”，(4)出自《愚公移山》，“指通豫南，达于汉阴”，(5)出自李清照《如梦令》，“争渡，争渡，湖急不知归处”，(6)出自诸葛亮《诫子书》，“非宁静无以致远”，(7)出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，“到乡翻似烂柯人”，(8)出自王昌龄《从军行》，“欲将轻骑逐，逐”，“brittlepursue”为原句翻译，含有排比与比喻。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：为进一步加强对学生的爱国主义教育，学校将于2025年5月4日（星期一）下午3点在报告厅举行“铭记历史，振兴中华”主题讲座，邀请省历史文化研究会研究员王老师主讲。请各班班长提前10分钟到场组织，全体同学准时参加。答案：

通知为弘扬爱国主义精神，增强同学们的历史使命感与民族责任感，学校将于2025年5月4日（星期一）下午3点，在报告厅举行“铭记历史，振兴中华”主题讲座。本次讲座邀请省历史文化研究会研究员王老师主讲，内容涵盖近代史与国家发展，帮助大家更好地理解历史与现实的联系。请各班班长提前10分钟到场组织，全体同学准时参加。解析：本通知结构完整，包括标题、正文、落款，语言简洁明了，内容完整，符合应用文写作规范。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：站在高山之巅，可以俯瞰大地，也可以望见远方；站在人生低谷，可以观察自己的不足，也可以洞察更多未知的可能。如能勇敢面对低谷，不仅不会迷失方向，反而能积蓄力量，迎接未来的挑战。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

低谷，积淀力量的诗行人生如一场漫长的旅程，有阳光明媚