九年级下册语文期末综合练习二（部编版）（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页九年级下册语文期末综合练习二（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．读下面的语段，回答问题。四川人说□é______眉天下秀，夔（

）门天下险，剑gé______天下雄，青城天下yōu______□这话是有道理的。我们看颐（

）和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉huáng______的印象。（1）给加点字注音。（2）根据拼音写汉字。（3）在□中标注恰当的标点符号。（4）解释加点词。富丽堂皇：__________________二、现代文阅读阅读《孔乙己》和《范进中举》选段，完成下面小题。［甲］中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句：“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。［乙］范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”2．请各用一句话概括［甲］、［乙］两段文字的主要事件。3．一“笑”一“哭”见人心。甲文中，“举柜仍然同平常一样，笑着对他说：‘孔乙己，你又偷了东西了！’”乙文中，老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”你从“笑”和“哭”中分别感受到什么？4．比较下面几个句子，探究作者在描写人物装束上的异同。①“众人看周进时，头戴一顶旧毡帽，身穿元色纲旧直级，那右边袖子同后边坐处都破了；脚下一双旧大红纲鞋；黑瘦面皮，花白胡子。”《儒林外史》②“落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽……这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直缀，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。”《儒林外史》③“他又不修边幅，穿着一件稀烂的直缀，趿着一双破不过的蒲鞋。”《儒林外史》④“孔乙己……穿得虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十年没有补，也没有洗。”《孔乙己》⑤“穿一件旧夹袄，盘着两腿，下面垫个蒲包，用草绳在肩上挂着。”《孔乙己》三、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？(节选自宋深《送东阳马生序》)5．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（

）A．寓逆旅，主人日再食得之心而寓之酒也 B．以中有足乐者以其境过清C．撰长书以为费

军书十二卷 D．言和而色夷

政通人和6．把“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？”翻译成现代汉语。7．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．选文是一篇临别赠言，作者借自己青少年时期从师求学的艰苦经历，勉励马生刻苦攻读，将来能够有所成就。B．选文写作者在隆冬时行走在数尺深的大雪中，背着书箱、拖着鞋子，到深山巨谷中潜心读书，条件极为艰苦。C．现在的太学生有朝廷按时供给的粮食，有丰富的藏书可供诵读，有学官可供求教，生活和学习条件都很优越。D．作者用自己年少时求学之艰难与太学生们学习条件之优越进行鲜明对比，强调了主观努力在学习上的重要性。四、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下列各题．（一）百里奚①之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦传，传②鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属④事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑战？”缪公遂用之。（二）唐俭与太宗弈，占先。上怒，出为潭州。余怒未息，召尉迟敬德⑤曰：“俭轻我，我欲杀之，卿为我查证其过。”敬德拱手唯唯。明日廷奏，敬德顿首曰：“臣实不闻。”上追问者三，敬德坚持者三。上怒，碎玉盏于地，拂袖入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日益者有三，联有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉。”遂赏敬德。群臣皆称万岁。【注释】①百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是辅佐秦穆公建立霸业的功臣。②传：传说。③缪公：即秦穆公，春秋五霸之一。④属：同“嘱”，意为委托，交付。⑤尉迟敬德：指尉迟恭，字敬德。8．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（

）A．饭牛于秦（给……吃，喂）B．境内将服，敌国且畏（并且）C．俭轻我，我欲杀之（轻慢）D．引三品以上皆入宴（邀请）9．下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（

）例句：信贤而任之，君之明也A．四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）B．启窗而观（《核舟记》）C．子子孙孙无穷匮也，而山不加增（《愚公移山》）D．温故而知新，可以为师矣（《〈论语>十二章》）10．下列选项与例句句式相同的一项是（

）例句：无乃为天下笑乎A．必以分人（《曹刿论战》）B．此人一一为具言所闻（《桃花源记》）C．岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）D．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）11．对文言文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（

）A．（一）中秦穆公能够虚心纳谏，不因百里奚是用五张羊皮买来的而轻视他，说明秦穆公是一位贤明的君主。B．（一）中公孙枝因为嫉妒百里奚的才能，所以在秦穆公面前诋毁他，说他是用五张羊皮买来的。C．（二）中尉迟敬德虽然遭到唐太宗的再三追问仍坚持说唐俭无过错，说明他是一个刚正不阿、忠直不移的人。D．（二）中唐太宗能够在三品以上官员参加的宴会上承认自己的错误，说明他是一位善于反省自己的人。12．将下面句子翻译成现代汉语。（1）公孙枝得而说之，献诸缪公。（2）上怒，碎玉盏于地，拂袖入。五、句子默写13．古诗文默写填空。（十句当中任选其中的五句）（1）无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）（2），提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）（3）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（5）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）（6）安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（7）下见小潭，。（柳宗元《小石潭记》）（8），闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）（9）《天净沙·秋思》中，作者用“，”直抒胸臆，道出天涯游子之悲。（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：，。六、名著阅读14．根据下面的名著节选，回答问题。说下面这段话的“我”是谁？“我”是在什么情况下说出这段话的？你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！七、综合性学习15．请运用积累的知识，完成各题。【甲】那时天色尚早，并无童生交卷，A将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍觉得有些意思。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。【乙】内中一个少年幕客莲景玉说道：“老先生，这件事倒合了一件故事。数年前，有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒。景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考。想是临场规bì了。’”说罢，将袖子掩了口笑：又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也就罢了，这荀玫是老师要提bá的人，查不着，不好意思的。”(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。倘有()

屈煞()

规bì()

提bá()(2)【乙】段画线语句的复句类型是（

）A．假设关系 B．因果关系 C．转折关系 D．条件关系(3)以上两段文字均出自（作者）的《儒林外史》，【甲】语段中“A”指的是（人名）。(4)请从【甲】【乙】两文段中任选一个，分析作者运用了哪种讽刺手法，产生了怎样的讽刺效果。八、作文16．请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．（1）kuí

yí

（2）峨

阁

幽

煌

（3）：“

。”

（4）形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。2．［甲］孔乙己最后一次到酒店喝酒。［乙］范进因中举而发疯。3．笑，透着掌柜的冷漠，揭露了社会的冷酷；哭，则是母亲对儿子发疯以后的担忧与伤心，充满着爱。4．同：都是描写落魄文人的装束，都写到了“破”“旧”“烂”的特点；异：孔乙己的装束在前述的基础上增加了“脏”这一特点。（具体分析：①②③是《儒林外史》三个读书人周进、范进、季遐年的服饰描述，都穿着“直缀”（即长衫），都是同一性质特点，即“破”“旧”“烂”。例④⑤是孔乙己日常着装，不仅破旧，而且脏。很显然鲁迅将前三个落魄文人的装束“镶嵌”进《孔乙己》的文本，几乎没有过多的改动，只是在此基础上加了一个“脏”的特征，形成了孔乙己的独特装束。）5．B6．诋毁我夸耀自己际遇好而在同乡人面前表示骄傲，难道是了解我的人吗?7．B8．B9．D10．C11．B12．（1）公孙枝发现并很看重他，将他举荐给缪公。（2）唐太宗发怒，把玉盏砸碎在地上，拂袖进入内室13．寂寞梧桐深院锁清秋报君黄金台上意宫阙万间都做了土征蓬出汉塞燕然未勒归无计大庇天下寒士俱欢颜水尤清冽能谤讥于市朝夕阳西下断肠人在天涯怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人14．简·爱；罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简•爱，简•爱说了这段话。15．(1)tǎngshà避拔(2)B(3)吴敬梓周学道（周进）(4)示例一：【甲】段的讽刺笔法为对比。“这样的文字，都说的是些甚么话”与后面“天地间之至文”构成鲜明对比，表现科举取士的荒唐与不公。示例二：【乙】段的讽刺笔法为夸张。此时已身为