2025~2026学年安徽省安庆市桐城市桐城八中高一上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年安徽省安庆市桐城市桐城八中高一上学期期中考试化学试卷一、单选题1.我国古代文化博大精深，下列与化学有关的描述涉及氧化还原反应的是

A．《荀子·劝学》中“冰，水为之，而寒于水，木直中绳……”描述人类对结冰的认识B．《寒食》中“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”描述蜡烛燃烧的情况C．《晚春二首·其二》中“榆荚只能随柳絮，等闲缭乱走空园。”描述榆荚随柳絮飘荡的画面D．《本草纲目》中“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露。”描述蒸馏的过程2.下列物质分类正确的组合是

选项纯净物混合物碱性氧化物酸性氧化物A蒸馏水冰水混合物氧化铁B食盐水氧化镁C空气食醋过氧化钠D水银澄清石灰水氧化铜

A．AB．BC．CD．D3.下列选项中的离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的有色溶液是

A．Cu2＋、OH－、Ba2＋、NOB．Fe3＋、K＋、SO、OH－C．MnO、Cl－、H＋、Na＋D．I－、Na＋、ClO－、K＋4.以下物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是①②③④

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5.利用与制备胶体，新制胶体的胶团结构为(如图所示)。下列说法错误的是

A．胶粒的直径介于1～100nm之间B．胶体带正电C．胶体能够稳定存在的主要原因是胶粒间存在静电斥力D．胶体的电泳现象的原因是扩散层与吸附层分离，带正电的胶粒向阴极移动6.某制碱工厂以粗盐为原料制纯碱，部分工艺流程如图：有关说法正确的是

A．流程中加入三种溶液的顺序不能调整B．按流程所加溶液的顺序除杂，过滤后得到三种沉淀C．流程通入氨气之后溶液呈碱性，促进吸收D．流程中发生反应的化学方程式为7.下列实验装置能达到实验目的的是

A．控制反应制取少量O2B．制取Fe(OH)3胶体C．观察K2CO3的焰色D．比较Na2CO3、NaHCO3的热稳定性

A．AB．BC．CD．D8.下列离子反应方程式正确的是

A．用小苏打治疗胃酸过多：B．向溶液中滴加少量溶液：C．氢氧化钡溶液与少量硫酸铜溶液反应；D．将投入溶液中：9.某同学按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验，打开右端软塞，将一小块金属钠加入煤油中，迅速塞紧塞子，下列说法中不正确的是

A．金属钠落在b处，有气体产生，并且上下跳动B．从左端长颈漏斗中滴加酚酞溶液，水溶液变为红色C．反应一段时间后，左端液面上升进入长颈漏斗，a处有无色氧气产生D．打开活塞A，在右端导管口直接点燃，产生淡蓝色火焰10.下列有关阿伏加德罗常数()的说法不正确的是

A．个分子中含有原子数约为B．的质量为C．所含的原子数目为D．个氢气分子的质量为11.研究人员在金星大气中探测到了磷化氢()气体、常作为一种熏蒸剂，在贮粮中用于防治害虫，一种制备的流程如图所示。下列说法正确的是

A．上述流程中每一步均属于氧化还原反应B．白磷与浓氢氧化钠反应中氧化剂和还原剂的质量比是3：1C．已知次磷酸()为一元酸，则次磷酸钠()属于正盐D．1mol次磷酸分解时转移4mol电子12.小组探究和与碱的反应，实验过程及结果如下。

实验装置试剂X实验结果IⅡⅢ①Ⅱ、Ⅲ均产生白色沉淀②烧杯中溶液pH变化如下蒸馏水一定浓度的溶液一定浓度的NaHCO3溶液已知：越大，溶液碱性越强。下列说法不正确的是

A．I是空白实验，排除因体积变化对、溶液的影响B．Ⅱ和I的pH曲线基本重合，说明与不反应，Ⅱ中发生反应：C．Ⅲ比Ⅱ的曲线降低，说明与反应，Ⅲ中初期发生反应：D．Ⅲ中石灰水恰好完全反应时，溶液13.固体化合物X由三种元素组成。某学习小组进行了如下实验：下列推断不正确的是

A．由现象1得出化合物X含有O元素B．X的化学式为C．固体混合物Y的成分是Cu和NaOHD．若X与浓盐酸反应产生黄绿色气体，则反应中X作氧化剂14.下列说法正确的个数为①根据丁达尔效应将分散系分为溶液、浊液和胶体②元素处于最高化合价时不一定具有强氧化性③有单质参加的反应或有单质生成的反应是氧化还原反应④在同一反应中，氧化剂和还原剂不可能是同一物质⑤强电解质溶液的导电能力一定强⑥汽油属于有机化合物、为非电解质；生石灰可做食品干燥剂，为电解质⑦同素异形体之间转化为化学变化；核聚变和核裂变也属于化学变化⑧能电离出的纯净物属于酸

A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题15.回答下列问题。(1)当用CaSO3水悬浮液吸收经О3预处理的烟气时，清液(pH约为8)中将NO2转化为，其离子方程式为___________。(2)我国科学家研究零价铁活化过硫酸钠(Na2S2O8)去除废水中的As(+5)，其机制模型如图，已知硫元素的最高化合价为+6价，其中过硫酸钠把零价铁氧化为二价铁的离子方程式是___________。在该模型中得到铁砷共沉淀物经灼烧(无元素化合价发生变化)后得到一种磁性化合物，化学式为Fe7As2O14，该物质中二价铁和三价铁的个数比为___________。(3)向100mLNaOH溶液中通入CO2充分反应后，在减压和较低温度下，小心地将溶液蒸干，得到白色固体M(不含结晶水)。通入二氧化碳的体积V与M的质量W的关系如图1所示。①推断W=7.16g时M的组成成分___________。②将B点固体全部溶于水中，逐滴滴加稀盐酸，消耗盐酸的体积与产生CO2的体积关系如图2所示，求溶质的个数之比___________。(4)工业上，将碳酸钠和硫化钠以物质的量1：2混合配成溶液，再通入SO2可制取Na2S2O3并产生新的气体，则每生成lmol新气体转移电子的物质的量为___________。(5)某地污水中的有机污染物主要成分是三氯乙烯(C2HCl3)(氯元素为-1价)，向此污水中加入KMnO4(高锰酸钾的还原产物为MnO2)溶液可将其中的三氯乙烯除去，氧化产物只有CO2，写出该反应的化学方程式：___________。16.日常生活中，消毒剂的使用广泛。回答下列问题：Ⅰ、与酸性溶液发生反应的化学方程式为(未配平)。(1)该反应中氧化剂是______(填化学式)，发生______(填“氧化”或“还原”)反应。(2)配平该反应：______。Ⅱ、在碱性条件下可氧化制备新型消毒剂高铁酸钠，发生反应的化学方程式为。已知；。(3)该反应中每生成2个，转移______个电子。(4)将该反应改写为离子方程式：______。(5)反应中涉及，可联想教材中胶体制备。现有甲、乙、丙三名同学分别进行胶体的制备实验。i．甲同学向饱和氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液；ii．乙同学直接加热饱和溶液；iii．丙同学向沸水中逐滴加入几滴饱和溶液，继续煮沸至液体呈透明的红褐色，停止加热。①其中操作正确的同学是______，甲同学所做实验中发生的实验现象为______。②证明有胶体生成的简单实验操作是______。17.如图为钠和氯的价类二维图，请据图完成下列问题：(1)可与水反应生成氢气，该反应中氧化产物和还原产物的质量比为_________。(2)A是氯的氧化物，其化学式为_________；A可用于自来水消毒。其消毒效率是的_________倍（还原产物都是，消毒效率以单位物质的量的物质得到的电子数表示）。(3)C是高氯酸钠，受热分解可产生和非含氧酸盐，则高氯酸钠热分解学方程式为_________。(4)可与水反应生成，生成E也是发生类似的反应，请写出与水反应生成的离子反应方程式_________。(5)关于盐酸与反应，同学们有不同意见，甲同学认为发生反应：；乙同学认为发生氧化还原反应，因为他曾经看到一篇报道称：某家庭主妇在清洗卫生间时，因混合使用“洁厕灵”（主要成分是稀盐酸）与“84”消毒液（主要成分是）而发生反应，从化合价角度体现了盐酸具有_________性。三、解答题18.膨松剂是一种食品添加剂，它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量是检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂的主要成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵（）中的一种或两种，某化学兴趣小组对它进行如下探究。【查阅资料】①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，能吸收水和，不与氨气反应；③浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气。【活动探究一】探究膨松剂的主要成分按如图所示连接好装置（夹持仪器略去，下同）。（1）实验记录

实验操作主要实验现象实验结论或解释①点燃酒精灯，打开，关闭试管中白色固体减少，________有二氧化碳生成②打开，关闭无色酚酞试液变_________色有氨气生成③继续加热试管中仍有固体试管中有不分解的固体（2）得出结论：该膨松剂的主要成分为_________。【活动探究二】探究膨松剂受热产生气体的量（3）按如图所示装置测定二氧化碳的质量（气密性良好，A、C、D、E中的试剂均足量）。将一定量的膨松剂装入装置B中，加热前，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接上装置D、E后进行加热。①装置A的作用是吸收空气中的__________；②装置C的作用是__________；③停止加热后，应继续通入空气一段时间，以保证产生的气体被装置充分吸收。测定实验前后装置_______