《10000以内数的大小比较》课件2025-2026学年人教版二年级下册数学

10000以内数的大小比较二年级下册数学1．读一读，说一说下面各个数中的“5”分别在什么位上，各表示什么？25015095791135二百五十一千五百零九五千七百九十一一百三十五5个十5个百5个千5个一相同数字在不同数位上表示的含义不同。2．在

里填上“＞”“＜”或“＝”。8658799799100＞＜＜比较百以内数大小的方法有哪些？用数的顺序比较用数的组成比较某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。任选两种比一比：哪种树的棵数多？（1）杉树和柳树比：843○1215（2）杨树和松树比：2757○1614（3）松树和柳树比：1614○1215某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。（1）杉树和柳树比：843○12158431215学习任务一（1）用你喜欢的方法比较843和1215的大小。（2）利用学具（小方块、计数器）在小组内说说你是怎样比的。某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。（1）杉树和柳树比：843○1215＜一位数＜两位数三位数四位数＜为什么？柳树的棵数多。84312151个千1215843＜8431215＜100084312151215＞1000843＜10008431215＜三位数四位数＜某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。杉树和杨树相比：8432757＜8431614＜杉树和松树相比：8431215＜8432757＜8431614＜你有什么发现？三位数四位数＜位数不同的数比较大小，位数多的那个数就大。某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。（2）杨树和松树比：2757○1614四位数四位数27571614学习任务二（1）回想一下，我们是怎样比较两位数的大小的。（2）借助前面的学习经验尝试比较2757和1614的大小。（3）利用学具（小方块、计数器）在小组内说说你是怎样比的。275716141614＜2757不够1千1千27571614＜2000161427572757＞20001614＜20002000多＞1000多某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。杨树和松树比：2757○1614＜27571614＜12151614＜你有什么发现？四位数四位数位数相同的两个数比较大小，比最高位，最高位上的数大的那个数就大。某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。（3）松树和柳树比：四位数四位数1614121516141215学习任务三（1）尝试比较这两个数的大小。（2）小组内说一说你是怎样想的。614215四位数四位数116个百2个百＞千位相同的两个四位数，怎样比较大小？千位相同，比较百位，百位上的数大的那个数就大。479516164个十9个十＜比十位千位、百位都相同的两个四位数，怎样比较大小？912482489个一1个一＞比个位千位、百位、十位都相同的两个四位数，怎样比较大小？16141215＞16471695＜24892481＞位数相同的数怎样比较大小？百位上的数大的那个数就大十位上的数大的那个数就大个位上的数大的那个数就大12152757＜千位不同，千位上的数大的那个数就大16141215＞16471695＜24892481＞12152757＜8431614＜万以内数的大小比较有几种情况，怎样比较？位数不同位数相同位数多的那个数就大从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大当最高位相同时，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止学习任务四（1）尝试把这四种树的棵数按照从小到大的顺序排列。（2）小组内说一说你是怎样想的。某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。843843＜1215＜1614＜275710001400180020002400121516142757把这四种树的棵数按照从小到大的顺序排列。把这四种树的棵数按照从小到大的顺序排列。个位十位百位千位万位……843161412152757最小最大次大次小