8.2 常见的酸和碱 第3课时（教学课件）化学新教材沪教版九年级下册

第8章

酸、碱、盐及其应用第2节常见的酸和碱（第3课时）九年级化学

下册·沪教版学习内容导览常见碱的化学性质2常见的碱及其物理性质1

1.认识常见的碱及俗名2.了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质。3.了解常见碱的化学性质、保存方法，知道如何制取氢氧化钙。明·教学目标重点难点常见的碱及其物理性质01探·知识奥秘一、常见的碱及其物理性质1、氢氧化钠氢氧化钠NaOH火碱烧碱苛性钠俗名探·知识奥秘一、常见的碱及其物理性质2、氢氧化钙澄清的石灰水溶质氢氧化钙Ca(OH)2熟石灰消石灰俗名探·知识奥秘【实验探究】氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质完成下列实验，把实验现象和结果填入表8-7中。【实验1】观察烧碱和熟石灰的颜色、状态。在表面皿中放一些烧碱，露置在空气中一段时间，观察固体的变化。【实验2】在两支试管中分别加一些烧碱和熟石灰，加入水，振荡，观察其溶解过程。一、常见的碱及其物理性质探·知识奥秘【实验探究】氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质一、常见的碱及其物理性质白色白色固体固体易潮解（具有吸水性）无现象易溶于水，溶解时放热微溶于水氢氧化钠和氢氧化钙的水溶液都具有滑腻感【典例】下列物质的俗名与化学式对应正确的是()A.烧碱——Na2CO3 B.苛性钠——NaOH C.生石灰——Ca(OH)2 D.熟石灰——CaCO3

析·典型范例B【典例】用托盘天平称量固体氢氧化钠时，应把氢氧化钠直接放在（

）

A.托盘上B.滤纸上C.小烧杯内D.称量纸上

C析·典型范例有腐蚀性、易潮解的药品不能放在称量纸上称量，应该放在玻璃器皿中称量。常见碱的化学性质02探·知识奥秘碱的腐蚀性探·知识奥秘在使用氢氧化钠等碱性溶液时，要避免溶液对仪器和物品的腐蚀，防止溶液溅入眼睛或沾在皮肤上。若实验中手不慎碰到氢氧化钠，应立即用大量清水冲洗，然后涂上低浓度的硼酸溶液，情况严重者应及时就诊。碱的腐蚀性烧碱能与蛋白质和油脂作用，对皮肤、纸张、织物等有强腐蚀性。熟石灰也有较强的腐蚀性。探·知识奥秘氢氧化钙的制取

生石灰与水反应生成熟石灰，这是一个放热过程。生石灰具有强烈的吸水性，易与水反应，放出大量热量。人们利用上述性质，

常用生石灰作干燥剂或发热剂。生石灰与水反应放出的热可以煮鸡蛋探·知识奥秘1、常见的碱与指示剂作用探·知识奥秘二、常见碱的化学性质氢氧化钠、氢氧化钙溶液都能与指示剂作用都能使石蕊溶液变蓝都能使酚酞溶液变红探·知识奥秘二、常见碱的化学性质2、常见的碱与某些非金属氧化物反应实验操作将CO2通入澄清的石灰水将CO2通入氢氧化钠溶液实验现象

化学方程式澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O无现象不反应？？探·知识奥秘【实验探究】证明二氧化碳能与氢氧化钠反应【交流讨论】（1）该实验能否证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应？为什么？不能，可能是二氧化碳溶于水，与水反应，导致瓶内压强减小（2）若用该方法验证氢氧化钠能与二氧化碳反应，应如何改进实验方案？二、常见碱的化学性质用等体积的水与NaOH溶液进行对比实验探·知识奥秘【实验探究】证明二氧化碳能与氢氧化钠反应思路1：通过证明反应物减少，证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应（3）你是否还有其他设计思路，证明二者能发生反应？二、常见碱的化学性质探·知识奥秘【实验探究】证明二氧化碳能与氢氧化钠反应2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（4）如何证明有新物质产生？二、常见碱的化学性质思路2：通过证明产生新物质，证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑现象：有气泡产生探·知识奥秘氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水。因此，要吸收大量二氧化碳时，通常用氢氧化钠的浓溶液。二、常见碱的化学性质2、碱+非金属氧化物→盐+水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用于检验二氧化碳。物质氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化钠NaOH20℃溶解度

/g0.173111均需要密封保存氢氧化钙：防变质氢氧化钠：防潮解、防变质探·知识奥秘实验室中常用的气体干燥剂二、常见碱的化学性质浓硫酸碱石灰不能干燥碱性气体（如氨气）氢氧化钠与生石灰的固体混合物不能干燥酸性气体（如CO2、HCl）

硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应硫酸铜溶液与石灰水的反应探·知识奥秘【实验探究】分别向盛有稀氢氧化钠溶液和澄清石灰水的试管中滴加适量硫酸铜溶液二、常见碱的化学性质实验内容现象与结论向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液

向澄清石灰水中滴加硫酸铜溶液产生蓝色絮状沉淀产生蓝色絮状沉淀探·知识奥秘氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能与硫酸铜溶液反应，生成蓝色的氢氧化铜沉淀。反应的化学方程式分别为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓3、常见的碱能与某些盐反应二、常见碱的化学性质碱+盐→另一种碱+另一种盐【典例】下列实验中，不能观察到预期现象的是（）A．将紫色石蕊溶液滴入澄清石灰水中，溶液变蓝B．将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，有蓝色沉淀产生C．将无色酚酞溶液滴入氢氧化铜固体中，酚酞溶液变红D．将二氧化碳气体通入氢氧化钙溶液中，有白色沉淀产生

C析·典型范例【典例】归纳整理是学习化学的重要方法，下列说法正确的是(

)A.敞口放置会变质且溶液质量会变小的物质：石灰水、浓盐酸 B.与水发生化学反应且放热的物质：生石灰、烧碱

C.在空气中燃烧会产生蓝色火焰的物质：硫、铁

D.确定实验室制取氢气稀硫酸是否过量：氧化铜、碳酸钠

析·典型范例D常见的酸和碱常见碱及物理性质常见碱的化学性质氢氧化钠：火碱、烧碱、苛性钠易潮解、溶解放热氢氧化钙：熟石灰、消石灰微溶于水理·核心要点能使指示剂变色：使石蕊溶液变蓝

使酚酞溶液变红能与一些非金属氧化物反应能与某些盐反应1.下列气体既能用氢氧化钠又能用浓硫酸作干燥剂的是（）

A．氮气 B．二氧化碳C．氨气 D．氯化氢练·技能实战A2.下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的描述中，错误的是①都是白色固体；②都易溶于水放出大量热；③溶液都能使无色酚酞试液变红；④都能使石蕊溶液变蓝；⑤溶液通入CO2都生成白色沉淀（

）A．② B．⑤ C．①②⑤ D．②⑤练·技能实战D3.用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（）A．实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存B．通过对比A、C瓶的现象证明CO2与水发生化学反应C．实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞CD．饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好练·技能实战B练·技能实战4.如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐变瘪。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）

C选项ABCD液体X水水水稀盐酸固体Y氢氧化钠氧化钙硝酸铵碳酸钙5.利用气体压强的