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文档简介
第1课时
分数的意义第四单元
分数的意义和性质苏教版·五年级下册1、经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，联系实际情境解释或说明分数的具体意义；初步理解单位“1”和分数单位，能说明分数的组成。（重点）2、经历从具体到抽象地认识、理解分数意义的过程，感受分数的来源与形成，体会数的发展，培养观察、比较、分析、综合与抽象和概括的能力。（难点）下面有四块小蛋糕和一块大蛋糕，他们之间有什么关系？分数表示把一个整体平均分成多少份，每份表示几分之一。
用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。知识点1：单位“1”的意义一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？14583513提示单位“1”和自然数1的区别：自然数1是一个数，只表示某一个具体事物，如1个人、1本书……它是自然数的计数单位。而单位“1”不仅可以表示一个具体事物、一个计量单位，还可以表示一堆、一群……14583513把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。例1中每个分数的分数单位各是多少？各有几个这样的单位？知识点2：分数单位的意义
它有1个这样的分数单位。
它有5个这样的分数单位。
它有3个这样的分数单位。
它有1个这样的分数单位。提示：一个分数，分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位。1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。3、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫作分数单位。1、用分数表示各图中的涂色部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的单位。16592534
2、分数也可以用直线上
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