高考心得体会

高考心得体会

高考心得体会篇一

（1）字音、字形（第一题）虽总说是必拿分题，但高考还错的学生并不少，只要

平时训练跟着认真走、考前扫一眼就够了。（2）文学常识一般不会出得太刁钻，每

次大考前从头至尾过一遍就差不多了。（3）成语没事翻就行了，不要花费大量时间,

因为成语是少有的没有范围的一题，很有可能高考出的有你复习一年也没见过的,

很不值。（4）语基几种新题型，明年也可能再有其他变化，千万别慌，一般新题型

都不会太难。

2、默写一一更要攒人品

高三一年中要练无数次默写，一定要认真对待，默写前你一定要自己默一遍

（很难做到）我因为总会忘记周四早读是默写，所以总打无准备之仗，结果次次都

错一堆，也不太认真改错，总觉得到了最后肯定没问题，而事实是高考还扣了一

分！

3、文言文

类似于英语阅读的cd篇，从头到尾都要读。最重要的就是多读，读多了就知

道了更多文言实词虚词的意思，也就更有古文的语感了，这和英语阅读是一样的。

文言文一共四五道选择，其中有的是错误明显的送分题，但也会有的是比较难的,

哪怕错一道也没关系。从今年起可能加入了翻译题，老师会具体讲翻译的要点，

翻译挺难的，一定要多练，掌握技巧，即便扣分也无所谓。

4、诗歌

无外乎“爱国”“思乡”“壮志未酬”“寓情于景”“借物说理”等，看好

是哪类，按老师教的套路答即可。

技巧：注意答题的题目上面可能会有朝代等提示。如：“读下面一首唐诗/宋

词/宋诗”等。

5、小阅读

有科技说明文或者一些较新颖的文章，一定要仔细读，题目不会太难，基本

上都是从文章中概括总结出答案，但会出现一些你没听说过的名词，貌似强大，

但不能被吓到，要从头到尾读完，总结段意中心意，找清答题区间即可。

6、大阅读

北京一直没出过小说，如果老师考前没有过分强调就有可能还不出。北京一

般都会出抒情散文，或是借物喻理的文章，这是语文卷子中相当难的一道大题，

但其中还是会有一些是给分的题。语文没有哪道题是难题，每道题都会按点设分,

其中有一半或以上的点是简单的，但总会有你想不到的点，所以拿不满也很正常,

但要尽量争取多拿。答题的技巧还是根据问题文的内容确定答题区间，然后在区

间中分出层次，一层出一个点，就是答案了。但要注意一般不能用原文回答，更

用自己的语言。还有，语文和文综一定要记住多答不扣分！在有时间的的情况下一

定要尽可能地写满（当然要把最重要的写在前面）。

7、作文

作文是所有人最头疼的一部分了，但要注意作文想拿高分很难，想拿低分也

不容易，结论就是作文并拉不开什么差距！所以不用太有心理负担〜如何准备?一一

一定要多积累论据！各种论据！论据来源：1、平时在看新闻报纸杂志或是英语语文

阅读时都可以留心一下，有哪些是可以用在作文里的。记住几个让自己印象深刻

的例孑，才能用的得心应手！2、语文书20**年年级合出了一本集语文书精华的例

子大全，所有事例均出自我们学过的语文课文，但不一定是每个班都会发的，向

老师借一本自己复印一下，非常有用。语文书中的例子以古代文人为主，善于写

诗人事迹的同学可以好好研究一下。3、文科生特有资源一一历史书(高三的那本

海淀区发的指导，高考范围)历史书简直是个太好的东西了！我最后几个月时意识

到了它的强大，然后就在考试时给了自己一个心理暗示一一我一定能从历史书中

找到论据！结果是这是很可行的~因为那本书是每个文科生都必须尽量烂熟于心的,

所以里面的故事在背历史时就已经记得很熟了，也就不用再花时间记例子了，而

且，高三的这本指导，即历史高考的考试范围，是融汇了古代、近现代的中外历

史的精华之作，事件都是短小精悍的，也比较好记，考场上可以根据字数需要简

写或者加入一些画面描写性的谙言扩写“所以，高三生能早点了解到这个问题，历

史课好好听讲“4、时事由于我不太会用华丽的辞藻，对古代文人也没太多了解，

不想死记硬背那些句子，所以我的很多例子以及作文都是时事评论类的，像我一

样的同学就可以多看看新闻，关注一下最近发生的大事、社会热点，自己没什么

想法的就可以看看各大网站的评论员都有什么观点，写了什么文章，自己认同的

就可以用在自己作文里，是能发现点与别人不同的角度观点，这样文章就会更出

彩。怎么能出彩：(1)就是上面说的，同样的例子，但有与别人不同的角度观点，

这样就会让考官觉得你思想独到新颖(2)同样的例子，大部分人写了表面的问题，

如果你能再深入一步，写出小问题反映出的大道理，会让考官觉得你思想有深度。

可以采用一点“上纲上线”的写法，即这个事情本身没那么严重，但为了配合你

的论点，就可以把它写的危害社会、国家、人类、反映了人性丑恶的一面之类的,

即“小题大做”。但如果把握不大就不要这么写了~(3)文体可以新颖些我最后几

次的作文都用了书信体，即用第二人称写，这就是个与众不同的亮点了~还有很多

其他的文体，都可以尝试(4)平时的作文统练还是挺多的，这是个尝试的好机会，

如果哪次统练有了什么好想法，即便不确定是能得特高的分还是特低的分，还是

要尝试一下，如果不敢的话就再写一篇交给老师，总之一定要勇于尝试。当然，

在最重要的几次大考中还是要慎重一些，高考也是要求稳的！！（5）一定要养成改作

文的好习惯。一篇作文不是写完就完了的，我的想法就是，要憋出一篇作文是多

么痛苦的事情啊，所以，只要完成了一篇，就一定要改到48分以上才行，这样才

有背的的价值，也就是说，这样，以后才有可能会再用到这篇，如果是个40出头

的作文，以后肯定永远都用不上了~虽然，改作文和写作文一样痛苦，但是，改完

一篇也会对以后写作文有很大的帮助，同时也是个洽作文攒rp的好机会！！

8、语文平时学习注意

语文是个很靠平忖功底的学科，所以，突击是不行的，就只能靠一整年的积

累、努力才行，从头至尾都不能偷懒，老师让干什么就尽可能都做完，如果哪个

方面是弱项就需要和老师交流交流用不用自己再找些题做。语文成绩有可能忽上

忽下，所以不要被一次的好或坏蒙蔽，要认真积累,最后才能有好结果。

9、考试时间安排

基础五题10分钟以内；文言文20分钟；诗歌断句20分钟；大小阅读40分钟；

作文至少60分钟。

高考心得体会篇二

高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态,

高考都在悄悄地逼近你。

请大家从现在开始，把轨道切入高考，从心理到行动，完成角色上的转换。

高三实在太短暂了，我们没有办法去做所有的事，我们只能用它来做最有价

值的事。

高三是特殊的时期，“天下高三一般黑”，会使大脑累得迷迷耦糊，生物钟

扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。

告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草稿

纸，使你整天背朝夭棚，脸朝书桌。

只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。

很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对,

这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。

我们先来大致了解一下高考考什么：

考学习素质

主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占**%以上。

考身体素质

好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良

好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！

考心理素质

考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。

每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到考场就

发挥失常。这就是心理素质的问题。

考好了，说明方法对路了，要总结经验，加倍努力；考差了，不要紧，分析

原因，查找错漏和短板，调整复习策略及相关的具体措施。

我想，只要不是升学考试，之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。

考策略技巧

它包含两个层面的意思，一是复习备考的策略与技巧，一是应试的策略与技

巧。

这些只能靠平时去积累。所以，我们在每一次专练、小测、模拟考试中，都

要在这些方面训练自己。

高考心得体会篇三

舍这，恐怕是我最后一次谈高考，因为我毕业了，知道什么是绝望和放弃了。

我一向对我们的高考没有好感，就像对待我优的教育，一样的不看好。之前

是因为体制的问题，但现在又多了一些，可见，时代在进步，可悲的东西也在进

步。

我反对高考，已经不是一次两次的事情，但很遗憾，我的话不管用我的力量

也很小，我们的教育部门不喜欢听好话。所以，直到现在，高考这东西仍然存在

并且继续，真可谓顽固之疾，非一天一人之力可消除。其实，我也不是反对高考,

毕竟我也是走过这道桥的人，而走过这道桥的人也未必就不是好人，最起码我还

算一个好人。我的意思是，我们的高考可不可以认真点，怎么越来越不像那么一

回事，越来越不像话，越来越没意思。

本来，高考的可信度就不高，学生都能判卷，这又算个什么事情。而学生是

个什么东西，坦白讲.学生根本就不是个东西，能负的起这艰巨的责任么？老师

是个什么东西，老师也不是什么东西，也不能肩负起这责任，老师是最没责任心

的。阅卷老师自己没有责任心也就罢了，可笑的是，还要把艰巨的责任交给更没

责任心的学生去干。学生的素质和水平到底有多低，我想大家都知道，估计和老

师的也没多少区别，马马虎虎而已。由此可见，这阅卷的安全性和公正性就可想

而知，肯定又会出现不少冤案。毕竟，我们绝对不能排除，阅卷过程里面掺杂一

定量的灰色收入和关系潜规则。结果，我们本来就有失公平的高考，就会更加错

乱和没有公信力，我们还考个什么意思。

高考的体制本身就漏洞百出近乎病态，用营镇学的意思就是，是大众市场而

非利基市场，肯定会造成人才市场的营养不艮。再未看我们的试题，偏题怪题屡

见不鲜，根本就没有质量没有意义。那些所谓的巡研人员，无非是些拿着公款吃

喝玩乐的假正经，或者是些只会孤芳自赏闭门造车的老骨头，一门心思就会折磨

人，想方设法和实际脱轨，就像脱别人衣服一样，向来乐此不疲，以此来彰显自

己的高水平。学生都被考住了，水平自然就发挥不出来，老骨头们的水平自然就

显得高了，就是比学生的高。但是，这有个啥用，你高了，就不许学生跟着高，

你不高，就更不许学生跟着高。结果，不是学生应试教育的水平不高，而是没有

其发挥雕虫小技的平台，高考就是这个蹩脚的平台。

如果说，高考是我们这一代最后一条比较有点公平而言的道路，那么如此没

有规则且混乱不堪的阅卷过程，无疑是抹去了这最后残留的一点公平，无疑是堵

死了这条原本不慎光明的道路。所以，我可以毫不夸张地说，所有正在高考路上

奋斗和挣扎的朋友，你们已经踏上了一条时代和社会安排的不归路，如果不想活

得太失败的话，就赶紧努力挣脱出来。高考，是最没信用的，最没意义的，也是

最没前途的，这是个不争的事实。这样的路，我优就可以不走，我们就可以当它

是个屁！

高考心得体会篇四

就在今年的六月，高三学子们刚刚打完了一场无硝烟的战争一一高考。我也

是千万考军中的一员，以下是本人的一些体会和建议：

目标要明确

同学们要根据自己的理想和特点，提前确定自己的目标，作为自己接下来努

力的方向。

态度决定高度

艺考前的昏天暗地的的培训基本是必不可少的，但在那样一种气氛浓郁、竞

争激烈的环境下，更要坚持，信心I足，不轻易气馁，奋斗，奋斗，再奋斗。短

短几个月，进步是很快的！除了自己有高昂的斗志外，还应该学会自我批评和自

我总结，善于学习别人的优点和欣赏好的作品。

临考训练要有针对性

临考阶段的绘画训练更需要提高训练效率，针对自己定下的目标院校进行练

习。把劲提起来！临考阶段要不断检查自己的画面是否完善，还存在什么问题，

突出重点进行训练，多与老师探讨，多练，及时解决问题。

做好考前准备

蚂蚁在夏天储存食物是为了冬天的到来。让自己多进行几次模拟考试，要重

视和参加画室组织的模拟考试。因为模拟考试能使自己总结经验，吸取教训，提

高临场发挥的能力。逋过模拟考试的情况，可以肯定成绩，增强信心；也可以发

现问题，找出差距，明确努力方向。通过模拟考试积累经验，增加对高考的感性

认识，提高对高考的适应性。才能在千千万万的高考大军中胜出！

心态很重要

在考试时有一个受好的状态是极其重要的，有可能直接影响到你的高考，我

记得去考国美时，只是抱着试一试，玩一玩，练练笔的心态去的，没想到最后考

得比较好的是国美。所以抱着放松的心态才有可能发挥得更好。在单考时侯可以

多报些院校，因为有些美院的风格可能不一样，有些院校不喜欢的，说不定其他

的就会喜欢，但虽然风格或许有所不同，但贯穿画画的知识还是一样的，所以还

是勤于练，打好基础。

对于艺考生来说。如果考完了联考不参加单考，那么学习文化科就还有一学

期，如果是准备单考的一般距离高考就只剩下3个多月，虽然时间很短而且大半

年没学文化科了，但是我们可以充分利用好时间，制定一个科学的方法有效率的

学习，那么这样也就事半功倍了！

量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

大目标短时间内不能见效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的学习任

务务必完成，因为今天不走，明天就要用跑的。基础差并不可怕，关键是要坚持

不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现,

也许成功就在一千零一步的拐弯处，毕竟学习是一件我记中考时才考了300分左

右，因为低人一等，基础差，高一便开始努力学习起来，在高中三年磕磕碰碰成

绩慢慢有了提升，但成绩也不算好，最后高考算是所有考试发挥得最好的，最主

要是在单考回来后3个多月补上来的，因为心态会比较好，也比较有冲劲，在高

考中也刚好发挥出来了。所以同学们要有一个好的心态去学习和考试，切记任何

时候学习都不晚！！！

学习要讲究效率，打疲劳战或题海战都是不科学的。与其上课不认真听讲，

课后拼命补，还不如上课注意听讲，跟上老师的进度。课堂上得东西毕竟是老师

们细心准备，挑选归妫出来的。上课若不懂的，下课抓紧时间问，对知识点查漏

补缺，文综知识点多且琐碎，要注意总结，要自己在脑海里形成一个大纲，每个

知识点归结好，使知识点串联起来，形成整体，才能做到临危不乱，应对自如。

待平常如考试，待考试如平常。平时加紧训练，重视日常考试，高考自然能

放好心态。其实我在高考前的每次考试时间基本都不够用，但到了高考，时间上

却没那么紧了。所以每次考试同学们都要尽自己最大的努力去考，也可以在考试

中慢慢找到自己的答题节奏，在高考时用自己熟悉的方式，调整好自己的心态去

考就行了。

确定好自己的目标，找一个正确的，适合你自己的学习方法，然后一刻不停

的去奋斗，到最后，你会发现得到的比你想象的要多。

高考心得体会篇工

20**年《普通高中语文课程标准》发布，听到“核心素养”“学习任务群，，这

些新生词语就忍不住担心：第一年用新教材一定培训很多，千万别让自己轮到高

一。新教材的使用的日期越来越近，终于，今年河南省也拿到了新教材，忐忑、

害怕、紧张、抗拒，太多的新名词、太多的改变，正如温儒敏先生讲话中说：

“大家拿到新教材，看到许多课文是新的，体例和教法是新的，改革的力度大，

担心跟不上，用起来困难。”这话真是当下的真实写照，不过看了讲话的全文，

突然觉得心上的石头松了一些，温先生说：“与以往教材相比，统编高中语文教

材变化很大，但并非对既往教材教法的颠覆，我更愿意用‘守正创新'来概括它

的特色。”是呀，不管怎样改变，语文的本质不会变，我们在一次次的变革中只

是越来越触摸到谙文学科的本质，越来越明了教育的本质而已。

接下来我重点谈淡我对其中三个报告的学习心得，温儒敏的《统编高中语文教

材的特色与使用建议》，吴泓的《整本书阅读与研讨”设计思路与教学建议”》，

何郁的《“整本书阅读与研讨”任务群单元教学实施一一以必修下册《红楼梦》为

例（说课）》。

新一轮的改革最根本的是要求老师跳出经验区、舒适区，更新教育观念、改

进教学方式。立德树人已不再是“教教材”，而是“用教材教”。作为语文教师，

就应该紧紧围绕语文学科核心素养，不断学习，转变旧的教学理念，提高综合素

养，采用多样化的教学组织形式，努力营造高效和谐的教学环境，着力于学生语

文学习习惯的养成和语文学习兴趣的提高，变”内容讲解、主题提问、写法分析”

为“以读为主、自悟自得、读写渗透”，使语文学习成为一种自觉行为，助力学

生文化的'生成，助推各类文化生命体的长远发展。

无论是思辨性阅读、任务探究，还是整本书阅读、实用写作，都注重了学生

的主体性，语言运用的情境性，情境活动的真实性，最终培养学生自觉的审美意

识，拉近课堂与实际生活的距离，让学生主动、开放、自由学习，体会语文学科

的魅力，达到终身学习的目的。所以，教学中，必遵循新时期青少年的认知规律

和教育教学规律，贴近学生思想、学习、生活实际，围绕“五育并举”，既关注

学生全面发展，又关注学生个性发展，着力发展学科核心素养，完成多个任务群

的学习，提升综合素质，促进终身发展。因此，最终要安排好学生学会自主学习。

人文主题是以读写为主的单元，围绕人文主题与核心任务精选各类文本，以

课文或整本书的阅读为基础，精心设计学习任务，融合阅读与鉴赏、表达与交流、

植理与探究，将学生引向深度阅读、深度写作，从而提升学生的语文核心素养。

学习任务群是以语文综合实践为主的单元，不设传统意义上的课文，以一体化设

计的学习活动为核心，带动相关资源的学习以及贴近生活情境的实践活动的开展。

这一类包括4个单元，涵盖“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”“语言积累、

梳理与探究”等实践性、活动性较强的学习任务群。

语文情境的精细化、语文活动的实用性更是一大特色。新教材重点已不是学

习任务的完成、高考式题的答案精准，而是要学生终身读书、思考、学以致用，

以保证语文工具性的落实。完成特定任务，使学生享有学习的获得感是本次教材

建设的一个重要理念。因此，新教材在单元导语中即明确提出该单元的核心任务,

并通过单元学习任务的设计加以落实。单元的核心任务是整个单元的大任务，这

个大任务是以真实的、富有意义的语文实践活动情境为基础设计的，又是通过一

个个结构化的具体任务加以落实的。什么是情境？高中语文课程标准指出：“语

文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。“王宁

先生更明确地指出：“所谓‘情境'，指的是课堂教学内容涉及的语境。所谓

‘真实'，指的是这种语境对学生而言是真实的，是他们在继续学习和今后生活

中能够遇到的，也就是能引起他们联想，启发他/往下思考，从而在这个思考过

程中获得需要的方法，积累必要的资源，丰富语言文字运用的经验。”

“倒逼”教师去读书，提升教师涵养素质是新教材的另一抓手。统编教材落

实立德树人的根本任务，适应普通高中育人模式和评价模式改革的新要求，坚持

继承创新，突出教师的主导作用和学生的主体地位，使学生成为有世界眼光的人，

成为能够担当民族复兴大任的时代新人。这就要求教师的专业水平，业务能力必

须从学习型教师转升至学者型教师，把某些概念幺:化为实践积累、把一些理论演

化为情感体验，引导学生去探究、去欣赏，而不是代替或限制学生的阅读与思考。

整个教学过程的实施中，教师必须有足够的知识储备，有完整的阅读评价体系和

成为“有温度的课堂”状态下的“图书馆”。

何郁老师通过《红楼梦》的三个案例展不分析了整本书阅读教学的实施策略。

三个案例分别以“林黛玉形象探究”、“王熙凤管家"、“'大观园’的文学形

象与文学价值探究”为核心话题，引导学生整合信息，掌握不同阅读阶段的读书

方法，由浅入深，获得阅读经典的特有体验，这也为我们提供了优秀的范例。其

中***个问题让我印象深刻，它让我们明确自己读还不够，还要俯下身倾听学生的

声音，在充分了解学情的基础上，教会学生读才是最终的王道。

出自

新教材依照“自然渗透，润物无声”的教学理念，选文丰富厚重，注重经典

性和时代性，兼顾中西经典比例，突出中华优秀传统文化、革命文化、社会主义

先进文化，突出体现以人为本、坚持社会主义核心价值体系、坚持人与自然和谐

共生等内容，帮助学生增强文化自觉和文化自信。

吴泓老师对20**年版新课标学习目标和内容、学习提示及教科书中的“导语”

“阅读指导”和“学习任务”进行了解读，明确各自的指向，在回答“两个问题”

时指出统编高中语文教科书整本书阅读两个单元，为什么会选入费孝通的学术著

作《乡土中国》和曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，是因为作为社会学经典著作和古

代白话小说的巅峰之作，这两部书承载着知识分子对国家命运前途的关注和思考,

承载着中华民族厚重的文化，有利于引导学生思考现实问题，为弘扬优秀传统文

化增强文化自信。

新教材的编写，以往较为熟悉的阅读和写作分而治之的局面没有了，代之以

读写活动的高度融合，这也是新教材强调内容整合的一个重要举措。教材相对独

立地设计了写作的序列，但在呈现方式上，则适应学习任务群的设计要求，做出

适当调整。一是将写作任务融入“单元学习任务”中，整篇写作大多作为最后一

个任务呈现，写作的话题或范围则从单元人文主题或课文的阅读中生发；二是独

立呈现与作指导，以补充材料的形式加框附在写作任务后边，供学生自主阅读。

高考心得体会篇六

今年6月，很幸运参与了***省高考英语学科的阅卷工作，和高考阅卷进行了

一次亲密接触。整个阅卷工作虽然繁重而忙碌，但它使我有机会从另一个角度来

看待英语书面表达的教学，对我今后的教学进行了有效的指引，也丰富了我人生

的阅历。通过阅卷，我有了一些新的感受：

首先，整个阅卷工作非常规范、客观、公正。我们6月10日到阅卷点报到，

其时所有的阅卷老师已被随机分为七个组，每组*林人左右，由来自不同县市学校

的中学一线教师和一部分研究生组成。把关的组长和专家组都是经验丰富的大学

教授。6月11上午召开阅卷培训大会，由总负责人给我们讲详细的评分细则。同

时要求大家对一些试卷进行评分，并与专家所给出的得分进行比对。整个下午大

家都在机房进行试评，由组长和专家抽查考核。6月12日才开始进入正式评卷阶

段。

评卷系统很客观公正。每个阅卷人员都要凭各自的用户名和密码才能登入，

登入后你的一举一动都处在组长及专家组成员的监视中，你离线多久，你阅卷的

总量、平均速度、有效度、无效卷、吻合度、自评指数等等各项指标随时随地电

脑里都有反映。根据这套评分系统，每份答卷由至少两名人员评分，而且彼此看

不到对方的分数，两名人员不固定组合，电脑随机派送。如两人所给分数在一定

的范围内（误差不超过4分），那就是有效分数，那么两者的平均分就是该答卷的

最后得分。如两人所洽分数超出了范围，由第三个人阅卷，取在范围内的两个分

数的平均值为最后得分。如三者间皆有较大误差，无法确定时就会提交专家组仲

裁，最后给定分数。这样得出的分数是比较公正的，最大程度地避免了草菅人命

的现象。我们在整个评卷的过程中各个分数都有所覆盖，甚至还有几篇佳作通过

专家组的审核成为满分作文。所以在平时的学习过程中，只要学生注重平时的积

累背诵，并加以妥善运用，在考试中写出有亮点的文章是不会被忽略的，总会获

得高分的。

然后，结合这次阅卷过程中暴露出的问题，我总结了一些考生须注意的事项:

考生如果因为审题不仔细或时间紧迫等原因，遗漏了要点扣分是比较严重的,

因此平时就要养成认真审题的习惯，覆盖所有要点。今年的高考作文要求考生写

自己英语学习的情况，并对学校的英语教学提出两至三点建议。整篇文章应有两

部分要点：自己的情况和对学校的建议，两部分比重相当。每个要点各有三个次

要点：自己的情况（目的、方法、课外途径）；对学校的建议（主题句、建议一、建

议二）。很多考生由于审题不清，第一部分忽略了是自己的情况，普遍使用we,

you作主语而导致了扣分；第三个次要点很多考生又忽略了课外这一要求，导致了

进一步的失分；还有很多考生对第二部分理解有误，把对学校的建议写成了自己对

于学英语的建议，这无疑会降低自己的得分；更有甚者对于第二部分只字未提，这

样的作文是肯定拿不到及格分的。

高分作文通常是行文流畅，过渡自然，句型多变的文章。这样的文章英语味

很浓，用语地道老练，文中往往会有不少出彩的句子，比如强调句，主从复合句,

倒装句，或者非谓语造构等。此外，上下文的连贯性也是一个不容忽视的要素，

是评分原则之一。一篇文章要想上下文连贯、通顺，条理清楚，恰当地使用过渡

语是非常必要的。过渡词语能承上启下，帮助读者理清文章的思路，密切句子之

间的逻辑关系，从而使整段文字衔接自然、流畅。因此，我觉得对于平时作文在

四档分数的学生而言，其作文的主要特点就是中规中矩，虽然内容要点完整，语

法与词形也正确，但全是简单句的堆砌，没有任何的亮点。这些学生应该多从以

上角度去考虑，在避免时态等大错的前提下多用出彩的句子，多进行句型变化，

多琢磨连接词的运用，争取能更上一层楼。而处于21-23分作文的学生就可以考

虑从英语的地道性这一方面入手，多读多背一些原汁原味的英语文章。

在书面表达的阅卷过程中出现了许多“汉堡包式”或“沙拉式”的抄袭现象,

即整段地抄袭试卷前面的客观部分内容，或者自己写几个单词，再抄几个单词的

现象。尽管有些学生伪装得很好，但这种恶意欺骗的行为是不被原谅的，要坚决

杜绝的，因此最终只会以零分收场。考生一定要尽自己的努力去写，只要你能写

出与主题相关的一些内容，哪怕有很多的错误，根据评分标准，都会酌情给分的。

今年的作文主题是比较贴合学生实际的，学生应该有话可说，哪怕只写对了一句

“ilikeenglish.”都会得分。但是在阅卷过程碰到了大量的白卷,实在令人惋惜。

此外，有些考生个性张扬，用英语或汉语拼音等发泄愤恨情绪或者辱骂阅卷老师,

这无疑也是自取灭亡。

一篇书写优美的文章会让人赏心悦目，给人留下良好的印象。由于试卷答案

卷上没有划横线，很多考生写得很不整齐，太小或者太挤，甚至乱涂乱改，严重

影响了书面交流的目的。在高强度高速度的阅卷过程中，如果字迹过了潦草，必

定会在一定程度上影响阅卷老师对书面表达的判断。同一档次的作文，如果书写

整齐优美往往会得到这一档次的上档分数；反之如果字迹潦革，影响交流的话，得

到的往往是这一档的下档分数。作为教师我们在平时对学生进行书面表达的训练

时，最好是用白纸，要求学生在白纸上写整齐、清楚。在考试时，考生也应格外

加以注意，尽量将影响得分的非智力因素降到最低。

曾经有人将写英语书面表达比喻成戴着镣铐在跳舞。所谓镣铐就是指题中所

规定的格式和所给的要点，考生务必要认真审题。在此前提下，重心要放在行文

的表达上，即考生要注意遣词成句，组句成篇的语言表达能力，运用多变的句型

和词汇使自己跳出的舞蹈更加绚丽多姿，色彩斑斓！

高考心得体会篇七

这是一个六月，高考的孩子已经结束了自己十几年的学生生涯。走到了人生

的路口，都会艰难的选择一天属于自己的路，任由自己去闯。

回想这十几年的时光，我们都在朦朦胧胧的生活过着。

在我们长得同时.我们的思想也在发生天窗地覆的变化，依赖着属于自己的

感情，总是夸夸其谈的亲情，友情，爱情。

亲情，人生的一逆向思维。她包含着所有跟父母有关的感情，成为我们的一

部分，在长大的同时，青春在改变，就会与自己的父母产生一些矛盾，渐渐的，

随着时间的跟进，这种矛盾随之变成了不可填埋的,沟壑，只会越来越深。

友情，人生的道路离不开朋友之间的相互鼓励，我们时常说着，自己的好用

友是谁，自己跟这个关系好跟那个关系好。每个人都有自己的好朋友，在男生与

女生朋友之间，我们讨论最多的就是有没有无关于爱情的纯洁感情，应该是有的

吧，那些自称是闺蜜的蓝颜或者红颜都是一样的性质。

爱情，说到爱情一.这是敏感的话题，小时候的我们，只会说自己喜欢谁谁，

长大了，就会说爱上了谁谁，自己想想，在这个年级的我们，动不动就说爱，合

适自己的年龄吗？我任不懂得责任，不懂的自己要承担些什么。

十几年的风光，有些人甚至已经二十多岁了，他们才刚刚结束于这个学习生

涯。有人问，难道大学不是学习的吗？可以这么说，大学，是一个社会，是一个社

会的缩小版，在这个由不同的人组成的社会里，你应该要学会发挥自己的优势，

物竞天择，适者生存，这是定理，每个人都有自己的优点而不是一无是处。

常常有人说，要好好学习，将来要走上好的工作岗位，那样自己的生活才会

美好，我不这样认为，我并不觉得学习是唯一的出路，昨天，坐在车里，听到一

段很现实的对话，现在的大学生，能做些什么事，难道清华北大的大学生就了不

起吗？人生人人都是平等的，更何况是大学生，现在有很多的大学生毕业了都在十

嘛，养猪，甚至挑大粪，这不是笑话，因为中国的社会观念里面，是这样想的，

只要你是大学生，你就必须要有一个好的工作。

如今的社会，在大学生就业这一方面，很多人投机取巧，选择冷门职业，因

为这样以后冷门的职业以后就会大量的供不应求，那时候自己才会是最抢眼的，

事实也是如此。近些年来，很多大学生都选择在殡葬馆里工作，因为这个工作是

一个冷门职业，很多人一想到殡葬，就想到了死人，死人多么不吉利啊，所以，

国家在殡葬这一方面，真的是缺少很多的工作人员。

要想在立足于社会，就一定要发挥自己的优点或者职能，这样在社会中，或

多或少的迈出了第一步。以后，你只要跟着自己的感觉，就会发现人生中的定理,

这个是定理什么我不知道，因为需要自己的感觉去发现。

每个人都想做一个百万富翁甚至千万富翁，这只是理想，在有些人眼里，这

些想法是很可笑的，加果真的是这样，那么这个世界上怎么还会有穷人，这并不

是说说而已，需要自己去实践，因为实践是检验真理的唯一标准。不要去想多，

想一些无聊的东西，那样只会浪费自己的时间，你总不能把自己的美好青春读演

费在遐想上面吧。

高考心得体会篇八

****年3月25日，高考命题及备考研究专家李时林教授，来到我校举办了一

场名为“素养立意下高考命题及备考”的专题讲座，向我们深入剖析了高考中的

学科素养内容，介绍了一些相关教学案例，生动，具体地向我们传达了新考纲的

精神内涵。这场如及时雨般的讲座，让正苦苦困战于二轮复习题海战术中的我如

获甘露，受益匪浅。

1、端正思想态度

教育部明确要求高考要体现“一点四面”的基本原则，"一点”就是要在高

考当中体现“立德树人”的导向，“四面”就是要在高考当中体现“核心价值、

传统文化、依法治国、创新精神”四个方向。因此，备考****年高考的同学们，

首先应端正自己的思想态度：热爱祖国，关注社会，关爱他人，遵纪守法，修身

养德，热爱并传承、弘扬传统文化，勤奋钻研，积极向上。考生应本着“立志做

有理想、有道德、有文化、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为

人类作贡献”的远大理想，全力以赴，投入学习。

2、夯实学科基础

3、英语教学要以《考试说明》和《考试大纲》为指导，做到心中有要求，心

中有目的。

4、高考备考要从起始年级抓，三个年级统一抓：不能只重高三，高一起始很

重要，高三与高一高二应有连贯性。

5、及时有效地研究高考新要求、新动向，了解题型的特点、难易，找准解题

的思路和方法。

6、英语听力要多听多练。熟悉各个高考英语听力朗读人的声音，了解他们的

声音特点。练习的题对，语境范围要广。

7、语法填空，让学生了解题型特点，在练习中总结，在总结中提高。注意语

境和句式的结合。

8、英语写作强请卷面整洁。注意应用文和说明文题材练习，尤其是应用文。

写作练习，采用地毯式练习，不放过每一话题。

这一次的讲座，时间来得恰到好处，具有很强的针对性与指导性，是学校重

视高三备考而采取的一项重要举措。高三教师备考不是单打独斗，而是一场团队

合作共赢的战斗，需要所有人的密切配合与互相帮助。能在最需要帮助的时候聆

听一场这样有意义的讲座，正是我高三备考之幸！

高考心得体会篇九

一晃眼的时间，高三这一年就过去了，高考已经迫在眉睫，回想起这一年来

的生活，这一年以来的学习经历，忍不住感叹。都说“高三不苦不累，高考成绩

白费。”这一年以来的学习，确实是非常辛苦，也是非常累人的。每天的日子都

过的非常的充实，几乎是没有时间休息的。偶尔放长假，可以稍稍歇息一会，但

很快又会回到学校上去。把课本翻来覆去的进行翻看，只想把这些知识都深深的

刻印在脑海中，不论是语文、数学还是英语，又或是物理、化学、生物。这些理

科的课本，我几乎都翻看了三、四遍。哪些章节在大概多少页，讲了哪些知识点,

我几乎都能背下来了。

高三这一年，基本是以复习为主的，在高三的上学期，我们就把所有的课程

全部学习完了，这样加快进度的学习，自然是会有遗留的知识点的，而这些知识

点尽管不是很重要，但是我却不敢遗漏。我会将这些知识点进行归纳整理，梳理

清这些知识点的脉络.加深自己的记忆，然后进行相关题目的练习，如果还是有

不懂的地方，那就去和同学们进行讨论，或是去询问老师。靠着一股打破砂锅问

到底的精神，努力的学习着。学习这样的事情，谁都只能锦上添花，没有人能帮

助我们直接成功，即便是老师，教授我们也只是起到启发的作用，更多的还是要

靠我们自己的不断努力，不断的练习，复习，才能掌握好知识点，才能把知识进

行活用。

题目是做不完的，我深知这个道理，所以我很少用题海战术，但是题目是不

能少做的，我更喜欢的是做不同题型的题目，就像数学，有几何，有函数。在这

些方面里各取一道题目来做，这样更能检验自己是在哪些方面有不足，哪些方面

的学习还不错。学习不是一件简单的事情，如果把学习当做是事业，那我们每个

人都在创业的路上不断的进取着，吸取着前人的经验与学识，最后化为自己的知

识，合理的运用在各种问题上，击败一道又一道的难题，闯过一关又一关的关卡,

终于是来到了这最后的墙壁面前。

高考，这一个压在无数苹羊学子心头的两个字，它的分量无需多言，它是我

们检验自身这十多年来学习成果的东西，让我们对它是又爱又恨。只有几天的时

问了，这最后几天里，再做最后的努力，最后的冲刺，然后充满信心与期望面对

它，然后，狠狠的战胜它。

一、保持良好的心态。

要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情，减轻心理负担。我认为的心理状

态是拥有一颗平常心。对待模拟考的成绩的态度尤其重要：名次、分数不重要，

总结、提高才是关键。无论备考形势如何，理性、平静地对待它，才能在各种情

况下都保持积极主动的学习状态，真正将知识装进脑子里，并在高考中发挥出来。

发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时，一定要及时解决：可以找父

母，找老师，找心理医生，找同学，或聊天，或讨论问题，或散步、打球，尽量

让自己的不良情绪得到宣泄疏导，从而保持一个相对稳定的心理状态。

二、相信自己，永不言放弃。

高三一年要有“三心”：恒心、信心、决心。相信我们现在学的都是将来学

习的基础，是非常有用的，设定学习目标与坚持信念，使自己有学习的目标和动

力，学习就会变得充实快乐。有了信念，心理的压力也会转变成动力。拥有一个

能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。

我相信，有坚定的目标和信念、良好的心态科被充分利用好的时间做保证，

再加上适合自己的学习方法，通过高考进入理想的学府是必然的结果。

三、充分地利用时间，提高学习效率。

时间对于高三学生来说实在是太重要了，越到后期，时间越紧迫，熬夜看不

显然不是好办法，利用好零碎时间学习才是的办法。

早上按时起床，就能够赢得半个小时的读书时间，用来背诵诗词和单词是相

当充足的，间或读一族课本；下自习后，休息时，可以回忆整理复习内容，巩固

复习成果，回忆一遍的效果远比看一遍好的多。

还有一个窍门就是“瞬间记忆法”。发现有价值的材料、知识点、解题方法,

不妨暂停一下手头的工作，用个30~40秒留心一下，稍加记忆，有空再整理归纳,

往往能够获得意想不到的效果。

四、注意积累，系统全面地复习。

对于参考书，不用多，但每个科目都要有比较系统参考书，一般选购老师推

荐的参考书。选了参考书就要认真做，把题目类型在脑海里大致力地归类，简单

地做一下笔记。如果分不清楚题目类型，可以看看例题，这样带着问题”这种题

目有那些类型？”去看能够理清楚复习思路，使复习事半功倍，在考试时就会胸

有成竹。

做到每一天进步一点。不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知

识信息的接受容量。信息容量增大，解题能力会有很大的增强，遇到复杂的问题

也能够有清晰的思路。

五、不同的科目采取不同的复习方法。

数学、物理科目需要比较长的时间专心的复习效率才高，一般用少于半小时

的时间时没有太大的效果的。数学和物理要特别重视题型的归类和做题思路，做

习题要弄的清清楚楚，普通题型弄清楚了题型和解题思路，适当的练习就能掌握,

特殊的比较灵活的题型则要靠积累，对于自己过分难的题目可以先放一放。英语、

语文则要多利用比较零散的时间，几个小时连在一起背英语单词效果不会太好。

多利用零碎时间来积累英语和语文知识是个很好的方法。所以在安排各科的时间，

做题目的方法也是有技巧的。课本是所有考查知识的根本，像生物和化学，就要

吃透课本才能够考出理想的成绩，静下心来认真地阅读课本是的解决之道。

六、不断完善，不断进步。

认认真真完成一张试卷，大题要写，但可以简略，自己看得出就好，然后对

照答案，自己评分，总结自己的知识漏洞，不断补充、完善。同时要正确对待所

谓的信息题，不过分哝赖，但也应有足够重视，一般来说不能花费太多时间在找

信息题，有就看看，做做就可以啦。最后阶段还要回归到课本上，把书读透，读

熟，把不明白的地方弄懂，但还应该保持一定量的练习，不能全都扔掉。以前饮

过的题也要拿出来看看，特别是那些做错了的题，复习一下，查缺补漏。

七、保持良好的状态，坚持到胜利。

最后阶段，最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。调整好一天的作息,

学习。停课以后，每天都做最近出的模拟试卷，两天内每一科目都能认真的做一

套模拟试题（理综算一科），保持做题的感觉。做完对答案仔细检查，改正错误，

不懂的就回归课本弄明白错误的原因，还可以向老师请教，老师会帮你分析错误

的类型，这样收获会很大。

适当的紧张情绪也好处的，但是不用把高考看得太过于紧张，高考其实就是

把自己学习的成果以书面做试卷的方式展示出来。做好了复习的一切准备，以轻

松平常的心态参加高考，走进考场就会是展现自己学习成果的机会。相信''我

能！”坚持到底，胜利一定属于你！

高考心得体会篇十

2.分数足够好去续名校是很有必要的，毕竟它的名气好也有其中的原因。如

果你有很想去的名校.但是怕所喜欢的专业选不到，那也不是特别大的问题，因

为好多学校在入学之后一年内都可以转专业的，手续并不是特别麻烦。

3.其次，专业也是一个特别应该注意的问题。在专业方面，你首先应该考虑

自己喜欢哪个方面，比如会计、英语、计算机、语言方面或者食品安全等，如果

说一个学校的名气不是特大，但是它这个专业特牛，那也是值得考虑的！

4.再把所有的分析之后，在对自己有清楚的认识之后就果断点，不要受其他

人的影响，也不要犹犹豫豫，总是变来变去，或评你第一个看上的就是最好的呢,

所以在透彻的分析之后就果断点吧，不过最好给自己一个保底的。

上大学不仅仅会提高你的学术方面，最主要的是你会在那样一个环境里成长,

大学里很自由，但是它可以充分的体现出每个人的价值。只要你敢想，就没有实

现不了的，加油！

高考心得体会篇十一

20**年苦读只为6月7、8号的高考，这两天48小时，分秒必争，分秒难忘。

经历过高考的人都会有这样一种感受，高考过后的估分和填报志愿比参加考试更

难熬、更漫长。因为无论如何，高考是对20**年学习的总结，是个过去式，而志

愿的填报才真真正正是面向未来的人生抉择，所以有些问题不得不慎重。

我作为一个过来人，把我的经验站在你们的角度和你们分析一下填报志愿的

重要性：

高考填报志愿深刻影响个人长远的职业发展。

(1)高考志愿填报中大学学校和专业的选择，是未来职业发展得基石，要依据

自身的实际情况、兴趣目标，合理的填报高考志愿。

(2)要有长远眼光，制定符合自己发展得计划，更接近于未来社会需求和职场

的实际。

(3)选择一个适合自己的专业，并利用自己的专业技能找到理想的职业，是个

人职业发展最重要的甚础。

当我们了解了自己的兴趣爱好和目标之后，就是怎么报尽可能好的学校，我

建议大家从以下几个方面入手：

第一：根据你的分数来筛选出你有可能上的了的最好的学校。

第二：高考开始前学校一般都会发那种以往的高考分数线的资料，非常的全,

就从那里着手，拿起你的笔一个个的勾选出来，并按照自己的喜好一一的排列出

来，如果你一开始就有要去的学校那自然是更好。

第三：去网上搜索一下，深入了解一下这些学校，排除掉那些你绝对不会去

的。比如一开始我自己选学校的时候，哈尔滨大学虽然不错，但是那里太冷了，

我不喜欢冷气候，还是比较习惯南方，所以我是一定不会去的。

高考心得体会篇十二

对于中学生，高考是一个亘古不变的话题。而什么高考心得早已是每年这个

新旧交替时期的热门话题。状元或清北帝的方法似乎是权威中的权威，而我一个

准复旦生的话似乎显骞有些轻不足惜。但是我想方法是每一个人的财富，而分享

的精神对于乞丐或富豪同样是平等的。我就简单说说我的心得或方法，希望对学

弟学妹们有所帮助，不必照搬全收，取自己所需适合即可。

苦恼按什么逻辑来写，思来想去，还是决定按最俗的思路来写：分科目谈。

我想重点谈语文文综，数学英语略谈，因为个人优势或者在本人心中的重要程度。

首先想说语文，也许对于所有的学生来说，语文是高考科目里最微不足道的

科目，但是我想说一个事实：对于理科黑马或常胜将军，语文至少应该是115,

对于每一个文科生，语文只有120左右才叫真正的文科生。每年语文能上120的孩

子足以让人称道，而请设想，如果你能拔得语文的头筹，豪取130多，那将在一

分就是一分的高考战场上为你拿下10多分的优势，不容小视。语文无非就是以下

几大块：现代文选择题，文言文，默写，古诗鉴赏，现代文选做，现代汉语选择

题和活题，作文。我想我的重点是放在选择题和作文上的，这毕竟是分数上的大

头，而其余的类型，大多靠的是自身的能力和水平，训练提高的速度和幅度十分

有限。我的方法是以题为主，摸索考法，掌握思路，语言有才。大家可能会有感

受，认真听讲或是琢磨一轮复习的厚书效果都不大，反而越学越乱，分数上总是

没有提高的体现，这就是，语文由于它自身的灵活性和作为语言的语感性是需更

感觉和灵气的一门学科，只有好好体会，多多思考，才能在应试上有一些进步。

选择好的高考题和质量优的模拟题，尤其是新课标地区的题，坚持每天练一部分,

天天在语文的气场中感受，就会有感觉，但这不是盲目刷题，是要总结反思的，

比如在一天一篇文言文训练中，哪些实词特别高频出现，不但容易考察第四题，

而且影响阅读懂文章，我就一天天在琢磨，还在笔记本上积累高频实词，长此以

往，看文言文已不需要对照翻译，有速度，能读懂，做题自然游刃有余。还有就

是第一篇的现代文，9分的选择题绝对不少，而且这篇文章难度一向不小，甚至

有一些好学生9分全失，对于这种题型，我不建设选择模拟题了，因为模拟题很

难出成高考题的那种水平，所以就用五年内的高考题，新课标地区有这种题型的

来练，总结方法，积累在笔记本上，有哪些错经常考察要一点点了然于胸，例如

“前后不搭”，“说潺过头了”，“或然说成必然”等等。对于诗歌鉴赏，经典

模板，经典题型一定要见到，比如借古讽今诗，田园诗，边塞诗等等，这里一定

要听老师总结，也要看参考书的总结，做题时要灵活使用模板，一定要把握准作

者感情。对于成语病句衔接选择题，积累一定是最好的方法。我在每天的模拟题

中做三道，也就用时3钟，但是贵在坚持和积累，一年下来，积累在笔记本上的

易错成语比网上下载的要实用得多，毕竟你要知道，那些资源是出题人也能接触

到的，他们还会乖乖出大家都会的么？病句一些易错点也要积累，不是积累错题,

要积累点，比如重复的易忽咯的说法“免费赠送”等语病就是不太容易注意到的。

现代文阅读选做我没有费太大精力，因为我觉得提高不大也不会太差，实用类文

本阅读认真读文章都问题不大能找到答案，最后的论述题要有逻辑性，用“我认

为”“首先”“其次”“再次”“最后”“综上”等词开头一定会让你的答案出

众的，但是分条论述也要结合文本，不要空洞，语言有力，擅长写议论文的同学

一定有机会在此题取得8分的满分。最后说作文，这是一个平时要积累素材，多

多练手，最后时期要有效突击的部分，而且得作文者得语文的道理是显而易见的,

要想上120,作文上50就保险了，平时我坚持看《作文素材》月刊，我不看最后

的高考版，因为大家都看，容易撞了，而我坚持看的月刊我已经摘出不少精华，

足够用了，说到积累，我也准备了一个本，读月丑时碰到自己喜欢的素材，认为

可以为我所用，符合我文风的素材，就打一个勾，最后把这些打勾的文章剪下来

贴在素材积累本上。厚厚一本精选素材，一定够用。最后冲刺阶段，我就常常看

模拟题的作文题，练练审题立意，然后见到优秀作文就背背好的语言，开头结尾

背了不少，最后选了最合题意的一个就用在了高考考场上，这些好文章不要是满

分作文，容易起抄袭嫌疑，自已从杂志报刊或模拟题答案中找，还有就是考前听

一节名师的作文讲座也是不错的，他会告诉你高分作文的行文思路。这一切都是

作文取胜需要下的功夫。

说到文综，这是文科生的半壁江山啊，300分拿到220就是不错的学生了。文

综我想说和在一起说.因为分开说已经丧失了综合能力的训练，综合能力是要求

大家合理分配时间，合理分配优势重点，优势领衔而弱项赶上，齐头取得完胜。

在三科分别一轮复习时，要认真过课本，踏踏实实掌握知识点，做到胸中有墨，

随取随到。这是基础，是相当重要的，没有人能够一步登天投机取巧。用好《五三》

知识总结，自己多多构建网络，相互串联。背书，不是低级方法，是必须方法，

尤其是政治，历史时间，没有文综科目是开卷的，背书是避免低级错误，有话可

说的最好方法。其次就是练题，这和学校的复习节奏也是吻合的，我推荐的题舟

附在最后，联系题时要速读题，大脑中想答案，只需要在脑中想出答案点，然后

对照答案看自己漏掉哪些点，然后想自己为什么没想到，如果有哪些题目是常考

的经典或者是热点或者是自己想歪想不到很多点的，就要做好积累，每次考试拿

出来看看积累本，经典题错题成为备考的重要资料，题感快速培养，自信也会在

不知不觉中增长。高考考的是题，而这个笔记本正是好题。刚开始积累也许觉得

自己积累的质量不高.或要积累的太多不想做，但是一定要坚持，要精选，只有

坚持到最后，别人在考试前手忙脚乱时自己才能很从容。每次考试前看积累本，

要拿着笔，划出重点答案，高频答案语句，甚至可以标出自己押的题，这样看一

遍笔记本就升华一次。政治和地理是此方法最有效的科目，一些同类型的题目只

要见过有模板，就不难举一反三。历史重在材料分析的方法和能力，背经典题效

果一般，要在平时多给大段材料分段，找中心，各个小材料的中心，直击考察点，

就会使课本与材料有机结合。对丁文综，一定要认真对待每次考试的成题，包括

月考，市考，省考。这些都是命题人的心血，很有质量，也一定是根据最新热点

的命题成果。要认真分析每题得分，思考失分哪里，原因是什么，接下来的学习

要注意什么，这是成功者一定要做的工作，只有考试能准确反映你的阶段性学习

成果，也最能发现问题，在接下来的学习中改进，不要悲伤或乐观太久，患得患

失或者大喜大悲都会让你错过进步的最佳时机，我们都清楚，只有高考最重要，

高考前的月考再好再差都不重要。话说回来，文综还要合理分配时间和精力，无

论是备考阶段还是在考试时间上。最强的一科要省时，最差的一科要多反思，居

中的一科要求稳。就题型上来说，大题的经典积累方法上面已说，小题由于分值

不小也要引起足够的重视，小题是基本功，是理解力，所以课本知识过硬加高考

题思路训练是做好小题的方法。现在的小题，不仅要清楚课本易混知识，还要审

好题，全面深刻把握题干要表达的意思，不要漏掉任何题目中的东西，是题无废

话，高考地理地图的图例提示一定会出现在下面答题的答案中，政治的题目要求

的课本范畴要看清，要求《哲学》用《文化》答则会一分没有，不要犯粗心的低级

失误，历史的话，材料出处，说话的名人的历史背景都是答题的重要提示，慢审

题。我想备考方法就是以上了。最后谈到文综答题安排时间和科目上的建议：最

好从头到尾做，除非你地理政治都很差，历史超级好，因为地理一般在高考三科

中难度最低，其次是政治，历史最难。而小题用时最多45分钟，大题上，地理要

又快又准，政治写字要快（这是平时基本功），因为这一科答案语言最多，会耽误

时间，历史剩的时间要够，否则材料都很难读明白。选做题安排在相应科目后做,

因为难度不大，历史选修可以安排在论述题前，论述题最后做。所有答案要注意

点多话少，政治即使活多也要点在前，简单说一两句课本上的话，结合材料搞定,

不要大片谈一个点，占地方，得分少。

至丁数学，因为自己觉得还是优势科目，用的功夫少，也就是认认真真做完

一本《三二》，老师发的题都认真对待。改错本是状元必备，我听前人经验自然也

准备了，我多是积累玉轴好题，易错小题。一直坚持到高考前练的最后一份卷子,

尤其是考试题分析得最精，每次考前都看看这些题，心中很踏实。就怕有些同学

做一份题扔一份，错的题还弄个半懂，那样子做再多题也没啥效果。在高考前一

个月买一本小题专项训练的书，每天或者隔一天练一套填空选择，保持做小题的

感觉，速度和正确率要都强。数学填空选择每题5分，重要性自不必我多说。我

能在今年如此难的数学高考中拿到131,很大原因是小题全对。至于选做题，我

建议还是准备两个专题，否则你专攻的那一个要是出得难了，你就白丢分了，这

题的得分率应该是挺高的。前面的答题要保证零失误，这是平时扎扎实实训练和

复习要达到的效果，主轴题第一问必做，因为一般很简单，后面的问尝试做，不

要硬求浪费时间，不如检查前面的小题。综上数学要有全局观还要有把做过的题

务必搞懂的精神。

至于英语，自己也不是太优秀，但是我通过观察英语优秀学生和自己总结，

发现一条规律，首先语法要踏实弄清，对于单选语感不是一直可靠。然后就是坚

持练习，作为语言，冻习会保证你熟悉它，完形阅读可真的需要感觉了，是真正

氛围熏陶下的正确感觉。英语好的学生从不间断模拟训练。对于作文，可以尝试

背诵四级，退一步的活积累高考优秀作文语言也是不错的方法。总之，英语同语

文，冰冻三尺非一日之寒，要坚持勤加练习，天赋很重要，但是勤能补拙。

最后我想说，高考确实是一次重要的考试，老实说，重要得让你我不得不全

力以赴。但是，因为一年一次，偶然性巨大，所以要有平常心去看待，看淡得失。

对待平常的考试不要过分关注分数，好的心态一定是高考正常发挥甚至超常发挥

的必要条件。

希望我的这些建议能对学弟学妹有所帮助。也祝福你们明年能收获成功，用

真实的现在去开垦美好的未来!

高考心得体会篇十三

首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。

我们的学习过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年

全国卷文综第12题考查五行，其实就是以前错过的题，但很多人再次丢掉4分。

试想，如果做了很多套卷子却不订正，不改错，就只能算是原地踏步，你仍然在

固守会的东西，却没有及时纠偏。因此，改错十分必要。

改错拒绝盲目，我认为它需要把握这样几个原则：

二、学会升华。许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲

学上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如

节能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

三、善于迁移。看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样

设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，

再想想下次还有什么注意的地方。

四、及时复习。自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完

之后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二

轮复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每

周末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。

高考心得体会篇十四

高考不仅是知识和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、习惯等

非智力因素的竞赛.考生一旦进入考场，智力因素水平其实已定量，此时如何充

分利用非智力因素，笠智力水平得以更好地发挥而不受抑制便成为高考取胜的关

键.以下策略供同学们参考：

高考时遇到难题，要灵活处理，避免只从一个角度想问题，结果总是想不出

来.要“一计不成，再生一计”，从多个角度、用多种方法来分析思考难题.对

于解答有困难的大题可采用如下的解题策略提高自己的高考分数：

检查是答卷的重要一环，可以按大处着眼、重点检查、异法验证进行检查.

(1)大处着眼是指先看答案是否有漏答的整页、整题，答题卡是否涂完.

高考心得体会篇十五

1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，ok,完美了。

对以后的学习生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤汾的童年吧。

2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前(阿基米德

啊、牛顿啊、笛卡尔；人类创造的东西，思辨性不商，真的不难。

3、勤奋永远是真理吗？教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心

用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学习

好的，不要惊讶。

4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个星期。

5、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看

到无师自通的天才。司学们差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这

些都是情商的范畴。

6、初二真的很关键，基本是分水岭，所以要重视初二的学习。

7、初中是形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。与其多

花时间给孩子找家教我辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友，有句土话叫

做“人搀不走，鬼搀飞奔”，家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，多关注

孩子的生活吧。

8、“网络是把取仞剑，有好有坏”，我的看法是千万不要任孩子沉溺网络！

沉溺网络学业必然受到影响。

9、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。

英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊；我认识的母语是英语的外国

友人没人搞得懂自己的语法。（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状

补），请不要妖魔化英语。

10、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半小时，长期以往，英语保

证不会差的。

11、孩子要不要住宿？我的建议是还是住宿好。（这个要因人而异，损友一堆,

也许会带坏）集体氛围有利于孩子培养团队意识，知道怎样和其他人交往，这个社

会，死读书的人不招待见的。

12、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子,

只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。

13、数学怎么学？我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学

要求要运算准确就行.中学生要掌握四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数

思想、划归与转化。

14、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。

15、为什么订正错题这么重要？因为其实初高中数学所有的题型就那么多，

把盲点都找出来就无敌了。

高考心得体会篇十六

6月7日至9日，***万大军奔赴高考的战场，经过三天三夜的血腥厮杀，最

终尸横遍野，尘埃落定。

有的人欣喜若狂，有的人捶胸顿足。

一九九七年六月，一个闷热的午后，在教室里填完高考志愿，同学们便散了。

我有些伤感，一个人在校园里闲逛。

风吹起走廊上张贴得花花绿绿的各校招生海报，哗哗作响。

看到一个背影，静静地站在北大与清华的招生笥章前，一动不动。

我看着有些熟悉，走上去拍了他一下。

果然是他，1君.我的舍友，也是我们班的一号，只是脸色苍白得有些吓人。

我们高二文理分班时，学号是按成绩排的，他的成绩一直是第一。

他的性格十分好强，从不允许自己考第二。譬如解数学题，只要有一个同学

解答出来，而他未能做出来，就会彻夜不眠，一定要做出来才能睡得着。

我戏谑道：“你在看招生简章啊，打算去哪里？清华，还是北大？”

“呵呵，，他笑了笑，有些勉强：“我这次考差了，