高考语文二轮复习专题练4文学类文本阅读-散文（含解析）

专题练4文学类文本阅读一一散文

一、阅读下面的文字,完成广3题。（本题共3小题，15分）

爬山

宗琰

我喜欢爬山。

山，可不是容易亲近的,得有多少机缘凑合，才能来到山的脚谁也不能把山移到家门前。

它不像书,无论内容多么丰富高深，都可以带来带去,枕边案上,随时可取。置身于山脚才是看

到书的封面,或瑰丽,或淡雅,或雄伟,或玲珑,在这后面蕴藏着不可知。若要见到每一页的景象,

唯一的办法,是一步步走。

山是老实的。山也喜欢老实的、一步一步走着的人。

我们开始爬山。路起始处有几户人家、几棵大树、一点花草，点缀着这座光秃秃的山。向

上伸展着的路，黄土白石，很是分明。到了一定的高度，便成为连续不断的之字形，从这面山坡

转过去不知通向哪里。

山路不算险,但因没有修整，路面崎岖，很难行走。我爬到半山腰，已觉气喘吁吁。转身不需

要仰首,便见对面山上云雾缭绕，山脚的几户人家，也消失在那一点绿荫中了。

“能上去吗？"家人问,

当然能的。我们略事休息，继续攀登。又走了一段，我心跳很快，头也发涨，连忙摸摸衣袋中

的硝酸甘油，坐了下来。“不去了，好吗？”家人又问。

当然要去的！只要多休息，从容些就行。我们逐渐升高，山顶越来越近了。可以看见对面山

头上的三根电线杆，而无须仰首了。这山头后面的山中有两间小屋，一前一后。“那里就是了！”

有人叫起来。大家为之精神一振。人们加快了脚步。我还是一步步有节奏地走着。山坳里不

再光秃秃,森然的树木送来清凉的空气。走着走着,深深的山谷中忽然出现一堵高大的断墙，巨

石一块块摞着，好像随时会倒下来。不知经过了多少年月、多少水流风力和地壳变化,叠成了

这堵墙。这倒有点像黄山的景色。我忽然想起，去年今日，我正在黄山的云海中行走。

对云水洞的向往阻止/关于黄山的回忆。我们终于到了。洞里会怎样？因为谁也不曾到过

这类的洞，大家都很兴奋。进洞了，甬道不宽,地上湿漉漉的，洞顶也在滴水。灯光很弱，显得有

些神秘。

前面的人忽然发出一阵惊叹之声，我们进入了一个大厅堂。头上是一个大圆顶，这样的高大!

似乎山也没有这样高。“那么山是空的了。"谁说了一句,我们还没有来得及惊叹，灯光灭了，

眼前漆黑一片，惊叹声变作惋惜的叹声。我们看到石的帐慢，又是这样高大!像是它撑住「黑色

的天空。看到洞顶垂下的石钟乳，如同小小的瀑布。看得最清楚的是路边的一只骆驼。它站在

那里，不知有几千万年了。第五厅较小，身旁石壁上缀满了闪亮的雪花,头顶垂着一穗穗玉米，

不知出自哪一位能工巧匠之手。等我们赶到第六厅一一最后一厅时,看到了一座座玲珑剔透的

山峰，在明亮的灯光下，宛如仙境，据说这里有十八罗汉像。又是正要惊叹时,灯倏地灭了，只好

慨叹缘悭，不得识罗汉面。但是得睹仙山，也算是到了西大吧。

限于时间，不能等下一次开灯。虽然只匆匆一瞥，那宏伟、那奇特、那黑暗都留在了我的眼

前。回来的路上，大家仍兴奋地谈说，只因没有看全，稍有些遗憾。我却满意，因为这番见识，是

靠一步步走,才得到的。

我们又一步步下了山。车上人都睡了，我不由得又想起黄山上的那几天，那一次医生原不批

准我上山，见我心诚,才勉强同意,我也准备半途而废的。到慈光阁的路.匕只是一般山景，已经

累了。上了庙后的从容亭，忽觉豁然开朗，沅处的人•谷，露出宽阔的石壁•，如同敞开胸H1不,欢迎每

一个来客。小路便沿着这雄伟的山谷，向上，向上，消失在云雾中。谁能在这里止步呢?而且那

“从容”两字用得多好!我常觉黄山的文化修养较差，是件憾事。这两个字,却是我一直不忘的。

到半山寺,我已抬不起脚。猛抬头,看见天都峰顶的金鸡,是那样惟妙惟肖，顿时又有了力

气。“上来吧!上来吧！”它在叫天门，也在召唤远方的陌生人，走吧，走吧，一步步从容地走，终

究会到的。

我一步步走着。看那大鳌鱼，那样大，那样高，那样远.我终于钻进了它的腹中，又从嘴里出

来了。我在平天矶上漫步，在东海门流连。我走的是现成的路，是别人一步步走出来的现成的

路。徐霞客初到黄山时，是用锄凿冰，凿出一个坑，放上一只脚。如果在现成的路上还不能走,

未免惭愧一当然,若是无心山水，当作别论。

我登上了始信峰,那是我登山的最终级处。这峰较小,却极秀丽，只容一人行走的窄石桥下，

深渊无底。远看石笋红，真如春笋出土，在悄悄地生长。峰顶是一块大石，石上又有石，我没有

想到，上面又写着“从容”二字。

我从容地下了山。因为未上天都，有人为我遗憾。想来我虽不肯半途而废，却肯适可而止，

才得以以从容始，又以从容终。

后来一直想写一段关于黄山的文字,又怕过于肤浅,得罪山灵。不料从小小上方山的浮光掠

影中联想到去年今日。无论怎样的高山，只要一步步走，终究可以到达山顶的。到达山顶的乐

趣自不必说,那一步步走的乐趣，也不是乘坐直升机能够体会到的。

不一步步爬，可怎么上山呢？

我喜欢爬山。

（有删改）

1.下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是（3分）（）

A.作者从对山的感悟谈起,接着记叙了自己两次爬山的经历，由攀登上方山写到去年今日游历

黄山，行文流畅自然,语言简洁精练。

B.作者写上方山云水洞这部分浓墨重彩，综合运用了多种表达方式，熔记叙、描写、议论、抒

情于一炉，引人入胜,富有可读性。

C.作者回忆黄山之行，以游踪为线索，从慈光阁、从容亭到半山寺，经过大鳌鱼，再到平天虹、

东海门，最后至始信峰，脉络清晰。

D.文章最后一句“我喜欢爬山”，融入了对亲情、生死等问题的感悟,意蕴丰富,给读者以启迪,

并与开头呼应，使全文结构浬谨。

2.结合上下文,分析文中两处画横线的句子的含意。（6分）

（1）山是老实的。山也喜欢老实的、一步一步走着的人。13分）

（2）如果在现成的路上还不能走，未免惭愧。（3分）

3.本文记述了攀登上方山和黄山的经历，两次登山过程相似，体悟相近,却不显重复。请结合文

本简析这样写的好处。（6分）

二、阅读下面的文字，完成4~6题。（本题共3小题，15分）

寂寞书院冷

叶文玲

①四月间，走洛阳，途经嵩山，发现了一处“新大陆”一一嵩阳书院。

②驻足流连时,相识恨迟的感慨油然而生。

③这处在我是第一次见识的所在,早在宋代就享有盛名，是与庐山白鹿洞书院等齐名的我

国四大书院之一。可是,它如今悄悄立于深山的清高,它少有游迹的冷寂，令我讶然。

④书院和寂寞，本是绝不相称的对立词，可是,寂寞于书院,在特定的时代和情境中，仿佛是

注定的宿命。

⑤古往今来，人们无不知嵩山，知它崛立中原,峻崖千仞，是名贯中外的中华四大名山之一。

如今年轻人也知高山，只知它脚下的名刹少林寺，一部电影教少林寺跻身为全国旅游点之最；

《牧羊女》的歌声至今绵绢不衰，李连杰因为少林寺而成为武林和影坛双杰，投身商海引起的

商业效应也为别的从商者所望尘莫及。

⑥同样位于嵩山怀抱中的书院,就全然不是如此了。

⑦我无法得知书院当年的规模,但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅，是很见开辟者

的一番苦心的。它所背倚和面朝的,都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示学问的高深，还是

比拟攀登的艰难？门前门后那早已湮没却依稀可辨的荒草小径，院里那两棵历时千年、几人抱

不过来的汉柏大将军和二将军，都增加着它无以言喻的苍凉。

⑧书院古老矣，但它曾经在人们心里心下的根，却不会衰败;它曾经传道解惑所立下的功德,

也应被所有的受惠者铭记不忘。

⑨我在那两棵古意森森的汉柏间徘徊，诚如我在《嵩山古柏》中所叙，这两棵古树是•我平牛

所见最具生命象征的老树，它虬枝盘曲，清气自流，越时千余年而依旧岁岁华生翠叶，遭大雷击

劈而临绝不毙！当在书院流连良久后，我更觉得它们的存在,就是书院的天然见证和最佳伴侣，

它们已到龙钟之年却巍然挺拔的身躯,它们多皴而苍黑的树纹叶脉，无一不是中华民族文化教

育史的生动具象。

⑩书院的现址只剩下了前后两进的小小屋舍。是否是当年院舍自然也难考究。历尽风霜，

几经浩劫，价值连城的国宝文物尚且荡然无存，何况这几近湮没的书院？因此，空落的院舍中，

诸如什么先贤手译、文书宝卷自然是没有的。但是,我依然钦佩那些想到要标识它尊奉它的有

识之士,钦佩努力设法恢复它的旧迹的人们，他们毕竟想到在热热闹闹的少林寺高处,还有这

处对世人有所教益的所在。

⑪就在这小小屋舍的粉墙上,我又看到了今人书写的有关嵩阳书院的教学内容、教学特点

的介绍，行文虽只几款,却仅我对这所曾在教育发展史上起过重要作用的书院更为敬仰:却原

米，它是自宋至清木丁官学私学之外的一种高等教育组织形式，它既是教育教学机关，又是学

术研究机构。

⑫介绍又说，书院盛行讲会制度，允许不同学派进行会讲，开展争辩;教学也实行门户开放，

不受地域限制;在学习上也以学生个人阅读为主,十分注重培养学生的自学能力，并多采用问

难论辩式,注意启发学生的思维能力。

⑬令人再次怦然心动的还有后面一条:书院内师生关系融洽，相互之间的感情深厚,书院的

名师不仅以渊博的学识教育学生，而且以自己的品德感染学生。

⑭我一改往常对一些花花绿绿景地中的道具不屑一顾的习惯,特别有兴味地坐在J'那张古

朴而漆色斑驳两头翘卷的讲案后面，坐在那把同样古朴的木椅上,遥忆着自己的做学生年代和

当教师年代。

⑮我在这案后椅上凝然端坐的一刻间，思绪汹涌，滋味万千，人生的许多体味似乎都齐齐在

这一刻聚集。

⑯世上事也许就这样:越不是行中人，越能激发新鲜的刺激和感触。我也如是。越对照少林

寺的热闹，我越为这书院的清冷而感到不是滋味一一在我流连的个把小时中，几乎没有第二茬

游人光顾此地。

⑰我在想，假如改一个字,将书院的书改为寺，假如将这张讲案换成几尊红头赤面的什么菩

萨大佛,这儿肯定香火袅袅,游人不绝，门票高昂，收入丰盈。管理员或主持者肯定也会成为如

今的小康人物。而与此相应地,书院所代表的历史文化，书院的教学精神，却就真的从此湮没无

闻，而烛火阑珊中，再也无人记得嵩山深处曾经有过i文么一所不凡不俗的嵩阳书除。

⑱看来,寂寞和清冷果真是书院和做学问者的宿命。

⑲话乂说回来,与其向热闹得不伦不类亵渎了精神品格的世俗投降,我宁可见它继续清冷

下去。因为,背倚高山的它，至少承载过光荣的使命,至少贮留了我们对它的怀念和思考，至少

拥有山中高士的那份清雅胸襟，至少还拥有“尽收城郭归檐下，全贮湖山在目中”的那份怡然

和旷达。

（选自《新世纪文学选刊》，有改动）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）（）

A.文章第⑤段用嵩山和少林寺游人如织的热闹,反衬嵩阳书院的寂寞,表达对历史文化、高尚

精神遭到冷落的失望,对功利世俗的不满。

B.文章第⑦段运用了比拟、象征等手法，描绘了壁立千丈的嵩山、依稀可辨的荒草小径和古意

森森的柏树,与书院的冷清形成鲜明对比。

C.文章第⑨段抓住古柏这意象，写它不仅是历史悠久的晋阳书院的见证，更是中华民族文化

教育顽强生命力的象征，厚重而富有底蕴。

D.全文紧紧扣住“寂寞”和“冷”来写。然而在书院的寂寞冷清中，我们又能感受到作者火热

的内心，以及她对书院的矛盾忧思。

5.文章第⑧段画线句中的“根”和“功德”具体是指什么？请联系全文进行概括分析。（6分）

6.作者为什么说“寂寞和清冷果真是书院和做学问者的宿命”？（6分）

❽专题对练（H—）

文学类文本阅读——散文

一、阅读下面的文字,完成广3题。（本题共3小题，15分）

聆听鸟语

赵丰

远古，鸟破天荒地叫了＜是它，唤醒了大自然的沉寂。最初，山川、河流、森林、海洋都哑

巴似的无声无息。某日清晨,一只始祖鸟突发臆想，张开喉咙“啊”了声，于是声音诞生了。

打开《诗经》，我聆听到了那么多的鸟语。《诗经》三百零五篇，七十六处写到鸟,提到的

鸟儿有三十三种。在那些泛黄的纸页上，我听到了相伴在河中小洲的雎鸠在“关关”和鸣，听

到了黄鸟在灌木从中的“其鸣喈喈”，听到了燕子目睹亲人别离时的“泣涕如雨”，听到了雉

飞向远方时的“下上其音”，听到了“鹤鸣于九皋，声闻于天”……这些鸟语，将三千年前的华

夏之野装点得灵动迷人。

从鸟的叫声里,可以感知到人性的美。

麻雀是鸟类里的平民。它的身上，带有一种泥土的气息。落叶色的羽毛下，是亳不起眼的躯

体，先天就注定了鸟类中的“平民”身份，无法为自己赢得美誉。也许正因为如此，它在关注着

普通人的生活。或喜或忧，都是百姓的情感。它“叽叽”的短促叫声，好像在吐着“饥”音，总

想找东西填饱肚子。一想起童年时的饥饿感受,我便替麻茎们忧伤。

有时,麻雀的发声听起来是“喳喳”。我注意到，一旦一只麻雀发现了食物，便发出“喳喳”

之音,招呼同伴一起来吃。于是，这“喳喳”与“叽叽”就有了细微的区别。

祖母对麻雀有着一种特殊的情感。每次碾过谷，她会在老屋的窗台上为麻雀撒上一些。窗

台面积窄小,麻雀们便利用了紧挨窗边的一棵拐枣树。一只麻雀衔走一粒粮食，会马上返回树

枝上。数十只麻雀,就这样不知疲倦地在树枝与窗台之间穿梭着，形成一场褐色的疾雨。

麻雀对关爱过它们的人,会表现出一种亲近。有时,祖母闭目在拐枣树下小憩,它们就落在

祖母的肩膀上。它们目光安详，叫声柔和，仿佛是在感应祖母的呼吸和心跳。

祖父在化羊峪那面山坡种谷时，捡到了一只受伤的大雁，把它带回家用绳子拴在窗前，打算

第二天煮了吃。那天夜里,又飞来了一只雁,两只雁依偎着,叽叽咕咕说了一夜的话，像是在安

累，又像是在诉说。那凄婉缠绵的声音，让祖父动了恻隙方心，于是打消了原先的念头。从此，

祖父不让我伤害任何一只鸟。年幼时，我曾跟着同伴们一起用弹弓射杀树上的麻雀，祖父非常

生气,好多日子都不再用那双布满老茧的手抚摸我。

燕子，也具有人性。我家就有燕子的窝。它衔来几根草叶，几片羽毛，几块泥土，加上自己的

唾液，就做成了简陋的住宅,仿佛乡下人的土屋。它在里边栖息，生儿育女，就是家的概念。它

“啾啾”的叫声时而呢喃细语,时而高亢喷亮,时而急促尖利，像极了黄土坡上婆姨们的吆喝

声3

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”赤身的农夫喘口气，用手臂抹去脸上的汗水,突然看到成双

成对的燕子欢叫跳跃，捕食害虫，目光里就饱含喜悦,劳作的辛苦便会化为甘甜。

鸟的鸣叫里,有着什么出?在生命的运行里,我不断地浮现如此的念头。我试图区别出它们

与人类声音的不同,译解它们啼叫的意义。

秋天的尾声里,一抬头,便看见大雁在空中飞翔。大雁是出色的空中旅行家,每年春分后飞

回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。天空，被大雁视为理想的征途。群雁飞行，排成“”字或

“人”字形,发出雄壮悠长、瞭亮铿锵的“嘎一一嘎一一”“呀一一呀一一”声。它的叫声，

本能上起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等信号作用，但在我听来，它的音符蕴含着一种力量

和信念，昭示着自我存在以及飞翔的意义。如果说，沉沦是生命之大敌，那么从大雁的鸣叫声里,

或许可以获得上进的力量与信念。

鸟语，是大自然赠予人类的礼物。问题是,你首先要倾情聆听它的鸣叫，读懂它的语言;而且

在它向你发出叫声时，你必须报以无比真诚，它才会将最动听的歌声奉献给你。

培养自己聆听鸟语的能力，看起来似乎与生活亳不相干,但其实不然。一个人,不能终日为

生活所累，必须寻求精神的陶冶。那样，你会发现人生并不乏味,并且会找到存在于自己内心的

幸福和快乐。

想起了父亲。他的晚年，大多时间是坐在我家院子里的那个葡萄架下闭目养神。葡荷架上

小鸟鸣啼,更高的上空大鸟欢叫。他并不睁眼，而是用心体验和享受各种鸟的叫声,布满皱褶的

脸绽露出幸福的微笑。一旦鸟声消失了，他会怅然若失地睁开眼,一只手掌搭在额头向高处仰

望。我知道，他在寻找鸟儿的踪迹。

父亲不晓得南宋诗人曾几，没有读过《闻禽声有感》里那句“坐闻幽鸟语”，但他拥有了那

般的精神境界。

用心灵与鸟语对接,这是何等美好的生命状态。

当一个人不再以生活享受为幸福的标准,不再以金钱、权力、地位、美色作为衡量生命的

价值取向，而星痴心于某种人•自然的物象时，他的牛命才会呈现出别样的风景。

聆听鸟语,就在其中。

（有删改）

1.下列对作品的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.《诗经》中多处写到鸟呜，反映出当时人们重视与自然对话，重视与自然和谐相处。

B.麻雀颜色淡，身形不起眼，只能体现普通人的喜忧,所以被认为是鸟类中的平民。

C.大雁凌婉缠绵的声音唤起了祖父的同情心，让他改变了切衷，还要求家人不伤害鸟。

D.文中写燕子的叫声，使用排比和比喻的手法，突出其含意丰富又极具人性的特点。

2.文中插入父亲体验和享受鸟鸣的回忆,请结合上下文，简要分析其作用。（6分）

3.文中说，“从鸟的叫声里，可以感知到人性的美”。请依据文意分条概括这种美。（6分）

二、阅读下面的文字，完成4〜6题。（本题共3小题，15分）

棉方辘

段吉雄

①冬天,早起的农人抓一把雾,从手心的潮润里发现太阳的讯息,惊喜泛起。于是,藏在农人

背篓里的棉花登场,待太阳从雾霭中露面,院子里已铺满大地的云朵。

②棉花在阳光下慢慢苏醒，伸伸腰,弹弹腿，一下一下挺直身子，也把散落的阳光一点一点

收集、储存起来。正午的阳光温暖,细微的风蹑手蹑脚撩拨着。它们欠起身子，侧耳分辨村庄

外面传来的脚步声"

③一张弓、一只槌、一个大木盘进了院子，一同进来的还有路途的匆忙。那弓有六七尺长,

弓背用成人手腕粗细的硬木做成,两头带着弯曲的鼻钩，一根筋道的牛筋把两端紧紧地拴在一

起。木槌油光发亮，汗水渗透了每一条纹路。槌头上痕迹纵横交错，那是经年累月和牛筋弦缠

斗的结果。掂在手上，除了沉甸甸之外，还有一种随时会滑落的紧张。而那木盘，同样也闪动着

亮光,尤其是底面和把手,光润得完全看不出年轮,简直可以映出人影。

④匠人把条宽大的皮带系到腰间，根竹竿附在上面，顶端垂下来带钩的绳子，把弓拉了

起来。抖抖肩膀,试试皮带的松紧,竹竿上下摇晃,带动着卜面的弓也急剧抖动起来,牛筋弦闪

动着,睁大着眼看着雪白的棉花,跃跃欲试。

⑤一切准备就绪，乡村的一场好戏即将上演。

⑥，，瞠一一”木槌拉开了序幕.埋在棉花堆里的牛筋弦在槌击之下，发出了沉闷的第一声。

原木安静的棉花来不及反应,就已经跃在空中飞舞,纷纷扬扬。藏在棉花里面的阳光此时也喷

出了诱人的味道，有夏天花儿开时的清香，秋天果实成熟时的恣怠，还有冬Fl深藏的浓郁。

⑦，，瞠——瞠瞠——”余音还在盘旋，木槌已经落下笫二槌、第三槌……再看那匠人脖子

伸得长长的,半弯着腰,左手握住弓背,右手攥着木槌,槌头在弦上敲一下,就顺势刮一下弓弦。

本就震颤的弦经过这一刮，更是急剧摆动，如巨浪中的一叶扁舟,棉花也一浪又一浪地翻腾起

来。那张弓在近处时,他微曲着腿,把竹竿压得弯弯的，让弦深埋棉花之中；到远处的时候,匠人

的身体已经绷得笔直,甚至把一条腿伸起来,把弦尽量朝前伸。但不管是近还是远，他的左手始

终牢牢握着弓背,稳稳地控制着弦的方向和平衡。

⑧，，瞠一一瞠瞠一一”匠人背着弓，围着那堆棉花开始打转。有节奏的步伐、流动的声音

和漫天飞舞的棉花……这哪里是劳动，完全是一场优美的舞蹈。他用一把“大竖琴”演绎季节

的更替交换，打破冬天的寂静、冷凝，把春天的浪漫、夏天的激情,还有秋天的沉甸甸一槌一槌

地敲回来。村庄就在这声音中慢慢苏醒。那些棉花在牛筋弦孜孜不倦的拉扯下,化成一缕缕的

棉丝，和着弦声在空中褊趾。它们飘啊飘，落在了房梁上,弹弓上，匠人的头发上、眉毛上，还有

围观者的鼻端,痒得他们忍不住打几个喷嚏。

⑨棉花蓬松起来,几乎堆满整个房间，被用竹竿挑起来放进纸箱。按照主人家要求的尺寸，

匠人再把弹好的棉花一层层铺在木板上面，再用红色的纱线加以固定。一来一去，雪白的棉花

上便现出两条平行的红线，像一条开满百合的道路。片刻间，匠人已经在棉花上织好了上百道

纱线。当最后一根线完成时，他们相互恭喜，匠人夸这人家会过日子，生活圆满,连纱线都一分

不多一分不少,主人会说匠人技术高超,做出来的活儿漂亮又省材料，说话间赶紧递过来一杯

浓那的蜜糖水，让他润润嗓子……

⑩匠人接着从地上抄起木盘,鼓腮吹走灰尘,把它丢到软软的棉被上。二三十斤的木盘跌进

了棉被中，打着转缓缓地朝前匍匐。木盘的每一次转动都小心翼翼,温柔得生怕弄乱了那些纵

横交错的棉线。它滑过的比方,棉花服帖了，中间没有一丝缝隙,这样才能抵抗三九天的寒冷。

⑪弹好的棉花被好看的布料紧紧包裹，当雪花飘舞的时候，拿出来盖在身上,软软的，暖暖

的。梦境里，有太阳在升腾……

（选自《人民口报》，有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）（）

A.文章开头语言富有诗意，写农人通过感知空气的湿度,将棉花晾晒到场院之中，棉花像是大

地上开出的洁白云朵,为下文做好铺垫。

B.文中对匠人弹棉花的工具先做整体介绍，后局部加以描述，其间还渗透着作者的主观感受，

让读者对弹棉工具印象深刻。

c.随着“瞠一一瞠瞠一一”声响起，乡村优美的舞会开场，优美的节奏,流动的声音,漫天飞舞

的棉花,将主角弹棉匠人的劳动诗化。

D.最后一根线完成后，匠人恭喜农人,突出农村物质生活条件的艰苦,赞美广大劳动人民精打

细算过日子的优秀品质。

5.请赏析文章第②段的文字。（6分）

6.结合全文，说明标题“棉之舞”的含义。（6分）

❽专题对练（十二）

文学类文本阅读一散文

一、阅读下面的文字,完成广3题。（本题共3小题，15分）

观棋

杨振喜

夏日的中午,苏轼独自漫步在白鹤观遗址上。其时，天清日丽,惠风和畅,高大的松柏掩映着

森森古刹。庭院斑驳的墙体上，爬满了茂密的藤葛，四周一片幽静。观中的门扉都掩上了，门里

不时传出呼呼的鼻息声。

这年,苏轼五十七岁，他是在赴惠州贬所途经庐山时游白鹤观的。白鹤观在五老峰F离星

子具治十五里,是唐朝道士刘混成的故居，初为唐高宗敕建。

五老峰怪石嶙峋,苍空中显得格外峥崂突兀。除去裸岩部分，余下的都是凝碧的树木。山泉

轻松随意地从岩壑间奔流而下,绕过古刹时，发出汩汩的声响,然后逶迤着流向山下，像一把尚

未成型的镰刀，拐过县治所在地,流入东南边的鄱阳湖。

泉鸣山更幽。此时，苏轼从空寂中，听到了清脆的响声。

“嗒一一”，停顿,好像立即有了一个回声，又是一声“嗒一一”作为对前者积极的回应。

不难听出，这是棋声。可■是,他并没看见一个人.卜棋的人又在哪里呢？难道陷身在虚空中吗？

苏轼产生了一丝神秘的感觉。

苏轼一生与寺观结缘，同和尚道士过从甚密。他们间除谈佛论道之外,常有的一项活动就是

对弈。

他在居家生活中也经常与朝云下棋。每当她在棋盘上落下棋子时，苏轼最先注意到的并不

是棋子将落的位置,而是她那时隐时现如玉笋般的素指一一它们神情有点娇羞,有点怯弱。她

落子的声音很轻柔，只比雪花稍稍响点，就跟她走过苏飙书房时发出的柔和的声音差不多。

可是，几年之后在惠州，当朝云像一朵云一样从他身边飘走时,她无比留恋的双脚踩在苏轼

心上却是重重的,把他的心都踩碎了，伤痕累累，再也无法痊愈。她把他的生命几乎带走了，他

不知道还有什么理由要活在世上,不知道他写的诗今后给i隹看,不知道黄昏中有谁还能坐在棋

盘的那一头。

元祐八年秋,苏轼生命中有两位女性接踵离去一一他的妻子和当政的皇太后，苏轼的守护

神走了。哲宗执政后，元祐党人的名字被刻在石碑上，纷纷遭到清洗。棋局周而复始，照常进行

着，而苏轼的命运急转直下，已被开除出局，他被贬往惠州。所幸与他同行的还有朝云，那是比

他小二十来岁的侍妾，唯有她,最懂得他。

，，嗒——，，，，，嗒——”。眼下，看不见的弈者从容地运送手下的棋子，各自暗中挟带着一

股劲风，在棋盘上纵横驰骋，彼此频频交手厮杀。二者既互为对手，又互为依存。棋声如音律般

富有节奏,干净利落,没有半点拖泥带水,就像静夜中古宅里的两个滴漏,互为呼应,十分契合。

听得出，对弈者是两名性格同样干脆爽快而又坚忍执着的长者。平静的外表下,胸怀千军万马。

旁边或许各自还饮着一杯茶或是酒。他们是谁呢？

苏轼的天性中有许多的好奇,许多的天真。这些好奇和天真让他额外享受到不少人生的乐

趣，也让他遭受了更多莫名的磨难。

在《日喻》中,他曾经写过这么一个故事:一个生来就失明的人，不知道太阳为何物，于是他

请教人家。有人告诉他，太阳像个铜盘。他通过敲打盘子，知晓它的声音。之后,他听到钟声，

就肓目地露出了笑容，以为那是太阳。有人又告诉他，太阳光像支蜡烛。瞎子通过触摸蜡烛，T

解到它的形状。后来,他摸到一种管乐器，乂一次天真地笑了，便以为那是太阳。

苏轼作为教过哲宗长达八年的老师，本想跟他说点什么，但他最终还是打消了念头。就算他

是邹忌，而哲宗却未必是齐王，真的肯纳谏吗?他太了解哲宗了。有很多的事情说不清道不明，

不过,也无须说清。就像你面对一个失明的人,无法说清楚太阳是什么一样。

，，嗒——，，，，，嗒——"。棋局还在继续着,好像世事那样，永远是一盘下不完的棋。

突然，苏轼发现■一扇门外有两双鞋.这时，他尽管没看见卜棋的人，但几乎已经找到答案了，

他十分惊喜。他发现，一旦他把“嗒嗒”的棋声与门外的那两双鞋联系起来，他头脑中立即出

现非常奇妙的意境,啊，只闻其声，不见其人,韵味十足，回味无穷。他似乎畅饮到了某种美酒，

不由得欢快地笑了。

他向山下星子县治眺望，西南面是斜川和栗里，是陶渊明的故里。渊明曾在那里采菊东篱，

种豆南山。他心里感到少有的亲切和宽慰。他真想也能在这里找个地方住下来。可是,他只能

像只鸿雁那样，偶尔在此留下自口鳞牛爪趾痕。他得认命，得去惠州。

六十二岁时,苏轼再次遭贬，被流放海南。他继续写他的和陶诗。他有足够的时间回顾过去，

包括回忆他五十七岁那年游白鹤观的情景。在那首充满空灵和凄清的《观棋》诗里，他以渊明

般简洁而蕴藉的笔调写道：“五老峰前，白鹤遗址。长松荫亭，风日清美。我时独游，不逢一士。

谁欤棋者，户外履二。不闻人声，时闻落子。”

此时，他身边已经没有了朝云。每夜他的床前只有一双布鞋。屋角的某一处在“嗒嗒”地

滴漏，互相应对着，富畲节奏。那又是谁在下棋呢？是寂寞和孤独，还是记忆和遗忘？

（有删减）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.本文多处运用心理描写刻画主人公的内心,并善于借助环境描写来烘托人物内心，让读者看

到被贬谪后苏轼复杂的精神世界。

B.“棋”是苏轼与亲友的连接点，文章由此切入苏轼被贬惠州的生活经历，在跨越时空的精神

对话中再现了苏轼的内心世界。

C.白鹤观距陶渊明的故里很近,渊明的淡然给贬谪中孤独和悲伤的苏轼些许安慰,让苏轼也想

在此处归隐,寻找心灵的归宿。

D.文章题为“观棋”，“棋”是文章的线索，作者用“棋”来串联行文，同时“棋”也具有深刻

的象征意义，使主旨更加蕴藉。

2.文章有两处引用，请分析它们的作用分别是什么。（6分）

3.文中回忆与现实交织穿插,这种叙事方式有什么好处?请结合作品简要分析。（6分）

二、阅读下面的文字，完成4飞题。（本题共3小题，15分）

等待清洁

朱以撒

他们总是在挥亳前做一些看起来亳无关联的事情。譬如在木桶里沉着地泡着，慢条斯理地

洗涤身上的尘泥,然后一身清爽地换上一件宽大的衣裳,舒展丝亳无碍的筋骨。接着走出,进入

书房,燃一炷香,让香气漫开,充满空间。坐下来,仍然是慢悠悠地,用三个指头捏住一锭墨,轻

微的“沙沙”声响，在黑底部和砚台平面相接处传了出来。聆上淡淡的表情，像一件庄严的K

事即将展开,让人察觉出其中一定有神圣的成分存在。

这就是古代文人一种常见的挥亳前的状态。不说太远,从蔡猛开始吧，他总是要在氛围形成

后,才拈起那杆手感稔熟的狼亳,从容下笔。从准备到落墨,它们之间相隔着一段漫长的等待，

犹如音乐悠长的过门。不要小看它的作用，古人这么着自然有道理存在。

少年时那种急匆匆行笔的日子已经远去。我该记起这么一件事了。在一个山村采风时，遇

到了一个村上的土秀才.那天傍晚，他从田里回来，被启上沉甸甸的担子压得直咧嘴，一身短装

中散发着汗味。晚饭毕,他看了看桌上的条子,有结婚要写的喜联、做寿的文辞,还有一个匾额。

秀才一声不吭,我想他肯定要动手。不料,他上楼抓了几件衣服，开始洗澡。当他走出来的时候，

短装成了长衫,色泽平和，人似乎也斯文起来。他坐下来,把这儿片纸翻来覆去地看,用船笔在

上边圈画。他站起来,往砚台倒了些“一得阁”墨汁，兑了些水，然后用那锭粗壮的墨块研动起

来，恍若古人转世。真正落笔的时间，反而很短。我当时的感觉是一一等待清洁。

在同样生存着人的空间里，不免发现古人拥有着大量的悠闱时光，似乎多得用不完。太多的

文人，除了书读得多一些，诗文写得多一些,再也做不出什么大事。这使我们追随他们的时候，

感受到了时光之多带来的娴雅之美一一什么都是缓慢的，生活的意义被缓慢稀释着，甚至那些

离主题十分遥远的瓜葛，也被他们慢慢引入,变得有滋有味。从工作效率上言,今人仓促的心绪,

麻利的手脚，加上现代的科技手段,许多事总是一时毕、一日毕。效率就是一切，甚至就是衡量

一个人能力的标准。迅疾说明了一切。许多中间环节被减损，直奔主题。譬如，说说传统的字

画装裱吧，早先得几十道工序，上墙十天半个月，现在只要几道，若交与机器，则立等可取。已经

慢不下来的人，听着唐人虞世南的“收视反听,绝虑凝神，心正气和，则契于妙”，简直和梦一样。

我一直努力复活他们把笔之前这种安宁,居室静谧无尘,远远有幽幽的箫声飘移过来,微风擦

过修篁,丝丝缕缕地浸润着灵魂。这个时候,对于正要进行的笔墨华章，实际上在心灵里已经抵

达了。

夜晚，夜像一只张开嘴的袋子，暗色涌了出来。从时间观念来说,这更接近于止息程度。心

灵像牧归的老牛回栏,可以舒适地卧着，反刍白昼的积累。留存得比较完整的山坳村落,我嗅出

的是这么一种气味,充满安息的气味。电灯是多年以前装上的，灯光永远是柠檬般的色泽，偏离

中心的房角，要辨认就显得吃力了。推开后窗,黝黑的山林，草木的芳辛气味，包括断续的夜鸟

低语，在流萤的微光中——带过。低调，这就是原始的夜晚。古人的夜晚，只有都市之夜，才有

顾阂中笔下的韩熙载夜宴，或者秦淮买醉的繁华和喧闹。有意在这种地方住着.对心灵来说,夜

晚比白日重要，行为在夜间如此缺乏作为，不会继续白日旷野里的狂跑、长啸。在夜色的倦意

中，让人无须言语，坐下来。

坐下来。它的意义非同寻常。坐着就是一种安顿，不只是姿势的，更是内心的。有时，生计

就是由无数仓皇的行履构成的，直到坐下，如归巢之雀，心像扇面展开，可以梳理。二I•岁前，相

貌一般的少女总是在下学回家时抱怨父母没有赐给她动人的面容;个头矮小的少年因此在同

学中领受着绰号和嘲讽。年少的感觉，以为外表是这般真实可信不可缺失。想一想上苍那么地

惠泽万物,连一些细节,譬如贝壳上的虎皮斑纹,粉蝶翅膀上优雅的彩绘,都被派来的天使精心

调理，不由得抱恨连连.这个时节，抱恨是有理由的，清丽如花的季节，为什么要承受缺憾？四十

岁如期到来,再缺乏人生经验的人也清楚，像少年那般的念头，已经无法博取同情了。那些藏之

于内的神采、风度、韵致，甚至脱口的语感，已经掠过脂粉华裳跃然于上。这时,你还是少年那

般浮华、张扬，那般“为赋新词强说愁”吗?这么多年过去，居然铅华依旧，那只能怪自己修炼

不够涵养未深,找不到清洁精神的家园。

有不少次在翻书中发现了古人在挥霍着时光,羡慕他们,似乎都在雅玩，享受着漫长过程的

恩惠。一个人显然没有必耍让自己成为“忙碌”的标签，那些一遇上便叫着“很忙很忙”的人，

如果不是做派,也真的让人可怜。像宰予昼寝，把一些时间大胆地用来安息,就是忙中偷闲的良

好例子。一觉醒来，神清气爽，孔夫子着实犯不着为此动怒。这更助长了我的判断，这个日月经

天江河行地的永恒星球，于古于今并不厚此薄彼。为了心灵，古人那些静坐的、洗澡的、沉默

的，甚至无聊赖的时光支出，恰恰长久地支撑着生存的意义,现在我们赞叹古人笔墨如此高妙，

都自以为是地从技巧的层面解说。只有有心人才会追溯深处的缘由，像渔家拉动海带一样,越

拉越绵长，最终拉动的是整个大海。

4.下列对文章的理解与分析,不恰当的一项是（3分）（）

A.文章第一段写挥亳前的准备工作，长短句错杂，富于变化，多用细节描写，准备过程井井有条,

层次清晰。

B.在传统的艺术行为之中，那些看起来亳无关联的事情也具有丰富的意义,而现代科技追求快

节奏、高效率，使人们的生活变得没有意义。

c.第四段中“这个时候，对r正要进行的笔墨华章，实际上在心灵里已经抵达了”这句话是说

在进行笔墨华章之前内心达到了从容娴雅的状态。

D.文章综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，引古论今，多处对比，表达了对清

洁精神的眷恋，引人深思。

5.文章第五段画线句描写夜晚运用了多种艺术手法,请结合文本简要赏析。（6分）

6.文章标题“等待清洁”有何含义?请结合全文分点概述。（6分）

现代文阅读提速练

题组一

一、论述类文本阅读（本题共3小题,9分）

建议答题时

字数107510分钟

长

阅读下面的文字,完成「3题。

科学与艺术是人类认识世界的两种有效方式,它们各具特点，相互补充，缺一不可，共同构

成人类文明发展的动力和基石。

科学思维善于把复杂的世界概念化、明确化、单纯化,科学家能够从纷繁多变的客观现象

中去寻找规律,发现本质，归纳概念,变混沌为清晰,变偶然为必然。艺术思维则善于把现实世

界形象化、模糊化、丰富化，艺术家喜欢用感性的方式捕捉现实的生动瞬间和个性差异，描绘

生活的点点滴滴、精彩多样，追求个人的精神世界和自我感受，变点滴为大海，变平淡为神奇。

科学思维和艺术思维认识世界的关系就好比数码相机成像过程,科学思维犹如把丰富多彩的

景色编码成简单的数字符号，记录在相机储存卡里面,看上去非常简单枯燥，但它记载着纷繁

生动的客观对象;而艺术思维犹如把内存卡里的数字符号转化为图片，它会让无生命的数字转

化成有生命活力的充满美感的图像,

在当今的艺术创作中，科学元素如影随形。一是科学领域的很多研究方向，已经成为艺术创

作的主题。在科技时代，艺术家的视野有了很大的拓展，不论是航空航天、宇宙奥秘，还是基因

细胞、微观心界；无论是机械动能,还是光学电子，这些都成了艺术家创作的题材和主题。二是

科技领域的研究成果已成为当今艺术关注的焦点。人类文明进程中的很多科技的发明和研究

成果，时时都会在艺术家的作品中找到它们的身影。无论是飞机、汽车还是家用电器,无论是

信息技术还是人工智能,都成为艺术家的兴趣点和关注点,成为他们艺术构思、艺术创作的灵

感来源。三是科研领域的创新突破,成为艺术实验探索的动因和引领。艺术像科学一样需要不

断创新，不断探索。当代的影像、装置、观念等多种艺术的实验与探索,无不是基于当代科技

的革命，如信息技术、虚拟现实、人工智能等技术的创新与突破。由此可见，科学主题已经成

为当代艺术创作的重要方面。

科技时代的艺术在表现方式与方法上有三大特征。一是将科技成果和最新技术转化为艺术

创作的媒介和载体，以全新的表现形式和作品形态带给观众全新的感受。当今的艺术早已不仅

仅承载于纸上、布上或墙上，它还存在于屏幕之中、光电之中、虚拟现实之中，高科技的手段

已成为艺术家语言表现的重要方法和工具。二是当代艺术创作有很多正在借鉴科学研究的方

法和科学实验的路径，来作为艺术创作和探索的方式。他们也像科学家一样，做田野调查、资

料分析、材料实验、结构设计,像科学家一样尝试艺术表现的各种可能性，探索多种未知的领

域。三是当代艺术的疆域正借助于科技进步不断扩大,形式更加多样，内涵更为丰富，艺术边界

的拓展与科学的发展密不可分。

（摘编自张杰《科技时代的艺术与教育》

2019年4月11日）

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分）（）

A.科学与艺术是人类认识世界、改造世界的两种有效方式,它们各具特点,相互补充,相辅相成,

缺一不可。

B.科学思维与艺术思维不同，它往往把现实生活中的丰富多彩、纷繁多变的客观现象加以概括

和归纳。

C.科学技术的发展，拓展了艺术家的视野，中富了艺术创作的主题，科学主题已经成为当代艺

术创作的主流。

D.当代艺术家将借鉴科学研究的方法和科学实验的路径,进行艺术创作和探索，尝试艺术表现

的各种可能性。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）（）

A.文章分析了科学与艺术在科技时代的关系，侧重分析了科学对艺术的影响，分析透彻,说理

深刻。

B.文章采取了总分结构，依次从思维层面、艺术创作层面、艺术表现层面分析，抽丝剥茧，逐层

展开。

C.文章第二段,采用类比论证和比喻论证的方法,分析了科学思维和艺术思维的不同特征,形

象生动。

I）.文章在分析科学对艺术创作主题的影响时，从三个方面进行了分析,并举出科技发展前沿的

应用实例加以印证。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.科学家往往运用抽象思维思考问题，善于把复杂的世界概念化、明确化、单纯化，从中寻找

规律,发现本质。

B.随着科技的发展和社会的进步,艺术家创作的题材将越来越丰富,表现手段将越来越多样化,

艺术作品的亲历感会更强。

C.由于科技与艺术的联系密切,科技时代的艺术正发生着深刻的变化，形式更加多样，内涵更

为丰富，给人以全新的感受。

I）.以后的艺术家不仅要熟悉生活,还要了解科技,随着科技的发展,艺术家独有的艺术思维的

特征将逐渐被弱化。

二、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

字数1743建议答题时长15分钟

阅读下面的文字，完成4飞题。

材料一：

在近H召开的2019中国国际通信展上,工信部副部长陈肇雄宣布5G商用正式启动,今年

年底将开通13万个5G基站,北京、上海等地连片覆盖。这标志着中国5G通信服务真正进入

全民商用时代。

5G资费套餐相继上线公布：资费月套餐最低128元，最高869元。11月1FI几大运营商正

式上线5G商用套餐。据悉，截至目前，中国移动、中国联通和中国电信三家运营商的5G商用

预约用户总数已超过1000万。

目前,北京和上海成为5G信号覆盖最多的城市,广州、杭州等城市也实现了5G网络连片覆

盖。几大运营商在全国50个城市首批商用5（；网络。

今年6月6日，中国5G商用牌照正式发放，随后中国5G网络建设进程不断加快。9月9日，

中国联通和中国电信先后发布公告,宣布中国联通和中国电信正式签署了《5G网络共建共享框

架合作协议书》，将在全国范围内合作共建•张5G接入网络。

临近2020年,三大运营商都在布力进行5G网络建设和业务布局，展开了一场前所未有的

5G加急战。此次5G资费的正式公布,预示着运营商在5G商用上正式展开竞争,5G产业也正式

开启全面加速落地阶段。

（摘编自《5G商用止式肩动》，2019年11月4日）

材料二：

当5G遇上体育赛事，会擦出怎样的火花?不久前闭幕的第七届世界军人运动会上,5G应用

的大规模集中亮相，让人们看到了5G赋能体育的广阔空间。信号好,速度快,这是5G基站广覆

盖带来的最直观感受。据了解，在10月18rl的军运会开幕式匕峰值时有万多部手机同时在

线收发信息。但武汉体育中心周边布设的大小基站经受住了考验,221个宏站和数百个室内分

布系统正常运转,确保安然度峰。用5G网络360。看比赛用5G手机玩游戏,在沙盘上通过

5G+AR①方式了解比赛场馆信息,带上眼镜利用5G+VR②来一场模拟跳伞比赛……丰富的5G应用，

让外国记者和运动员大呼过瘾。而在军运村的移动营业厅里,华为的5G手机也吸引了不少运

动员的目光。5G移动通信网络具有大带宽、低时延、大容量的显著优势,5G+4K全景高清直播

能够完美地传递海军五项运动的魅力。

在军运会直播过程中，被称为“直播神器”的5G直播背包作用最为关键。为了让观众体验

到“沉浸式”直播，运营商将5G手机作为热点，用“5G终端+编码器+高清摄像头”组成5G直

播背包,支持高速移动直播拍摄。5G直播背包实现了直播的移动化,依托5G网络保证视频高清，

既突破了现场空间的限制，乂通过高清画面带来了更加逼真的观赛体验。

（摘编自《人民日报》海外版，

《助力军运赋能冬奥5G让体育赛事更精彩》）

材料三：

说起VR,现在的设备给人的印象大多就是沉重、体睑差"移动式VR设备虽然便携性提升，

但性能限制了图像分辨率、帧数的提升。而PC的VR设备需要连接电脑，虽然性能充足，但难

免笨重。5G的到来恰恰解决了这些问题,5G网络的高带宽允许和低延迟保证了大量数据的输

送,使体验更加接近有线连接。

现在的VR设备,大多都用在了观影和游戏上。在5G时代,VR更多的实用功能将被开发出

来，比如通过VR设备连接无人机和机器人,进行工农业、医疗工作等等。较低的延迟和足够的

带宽允许了指令的及时送达和数据的大量传送，保证了远程控制的准确性和及时性。除此之外,

自动驾驶也通过5G网进行了测试。2月5口，韩国SK电讳公司宣布其搭载5G技术的无人驾驶

汽车成功通过路试。据悉,接受测试的无人驾驶车可以感知外界环境,躲避障碍物,在学校区域

减速，甚至当路面突然出现类似孩童模型时，可自行停车。显然这些功能能够及时实现是得益

于5G网络的低延迟的。

说到无人驾驶，自然少不了智慧城市的话题。打个比方说,一辆无人驾驶汽车可以在街道上

畅通无阻地行驶，但很多辆无人驾驶的汽午•一起行驶同样会出现拥堵的问题。这时候宏观的调

控就显得十分重要。如果把所有的出行都汇总到一台大型云端服务器上的话,就可以对每辆车

的路线、时速等进行优化，从而达到最高出行效率的目的。而5G在其中扮演的就是及时快速

数据传输的角色,极大推动了智能物联网的发展。另外，物联网不仅仅有无人驾驶这种对网络

要求高的项目，也包含很多对网络要求不高的内容。这些物联网的节点较多，由于很多条件的

限制，比如我们现在看到的共享单车，因无法充电，只能通过人力发电或者太阳能电池板积蓄

电能。有些终端只有通过初次装入电池维持供电,所以网络一定要省电。

（摘编自《5（；的到来，将彻底改变我们的生活方式》，

2018年2月25日）

［注］①AR指增强现实技术。②VR指虚拟现实技术。

4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.在近口召开的2019中国国际通信展匕工信部副部长陈肇雄宣布5G商用正式启动,标志着

我国正式讲入5G全民商用时代。

B.临近2020年,三大运营商展开了一场前所未有的5G加急战,5G信号将覆盖除北京、上海、

广州、杭州以外的更多的城市。

C.在第七届世界军运会上,用5G网络360°看比赛,用5G手机玩游戏,在沙盘上通过5G+AR方

式了解比赛场馆信息等5G技术经受了考验。

D.现在的VR设备大多图