北师大版六年级下册语文总复习语文资料

北师大版六年级下册语文总复习语文资料

第一部分：基础知识（共30分）一、看拼音，写词语。（8分）1.zhǎnlǎn()2.pánshān()3.jīngzhàn()4.kāngkǎi()5.chéngfá()6.dàngyàng()7.yùncáng()8.wēixié()二、比一比，再组词。（6分）峻（）俊（）悔（）诲（）浆（）桨（）三、把下列词语补充完整。（6分）（）（）吞枣张（）李（）专心（）（）（）（）不安迫不（）（）司空（）（）四、选择恰当的关联词语填空。（4分）不仅……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……1.（）我们善于把精读和略读结合起来，（）能取得最佳的读书效果。2.鲁迅先生（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。3.（）天气很冷，（）同学们锻炼的热情很高。4.（）他平时学习刻苦，（）这次考试取得了好成绩。五、按要求写句子。（6分）1.清脆的歌声打断了我的思路。（改为“把”字句）_________________________________________________________2.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）_________________________________________________________3.这美丽的景色令人陶醉。（改为反问句）_________________________________________________________第二部分：积累与运用（共20分）六、根据课文内容或积累填空。（10分）1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——（）2.使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的___________________。3.《跨越百年的美丽》一文中，“美丽”不仅指居里夫人_________________的美丽，更指她_________________和_________________的美丽。4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_________________了。5.千门万户曈曈日，___________________________。七、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《北京的春节》作者是老舍，文章按时间顺序描绘了老北京过春节的习俗。（）2.“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”意思是“通往外国”。（）3.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。（）4.“卜算子”、“浣溪沙”、“水调歌头”都是词牌名。（）5.《十六年前的回忆》采用倒叙的写法，开头就交代了父亲被害的日子。（）八、语言实践。（5分）毕业前夕，请你给你的语文老师写一段毕业赠言，表达你的感激和祝福之情。（不少于30字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：阅读理解（共25分）九、课内阅读。（12分）匆匆（节选）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段文字选自课文《匆匆》，作者是________。（1分）2.文中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________________________________________________。（3分）3.作者通过描写________、________、________、________等日常细节，具体写出了时间的流逝。（4分）4.从“茫茫然”、“掩着面叹息”等词语，你能体会到作者怎样的心情？（2分）________________________________________________________________________5.读了这段话，你对时间有什么新的认识？请结合生活实际谈谈。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、课外阅读。（13分）看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”“别的孩子都这么玩儿。”“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩打弹弓的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向旁边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1.联系上下文，解释词语。（2分）安详：________________________________________________________________2.根据短文内容填空。（4分）（1）“我”想教男孩打弹弓是因为________________________________________。（2）母亲拒绝“我”的帮助是因为________________________________________。3.文中多次写到母亲的“笑”，如“安详地笑着”、“对我笑了一笑”、“微笑着”，这些“笑”体现了母亲怎样的内心？（2分）________________________________________________________________________4.读文中画线的句子，注意加点的部分，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________5.文章结尾“清脆的瓶子的碎裂声”让你感受到了什么？请结合文章内容谈谈你的理解。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分：习作表达（共25分）十一、习作。题目：难忘的__________提示与要求：六年的小学生活即将结束，这六年里，一定有许多人、事、景、物给你留下了难以磨灭的印象。请选择其中一个方面，把题目补充完整（如“难忘的一堂课”、“难忘的一个人”、“难忘的一次活动”等），写一篇记叙文。注意内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。---答案第一部分：基础知识一、看拼音，写词语。1.展览2.蹒跚3.精湛4.慷慨5.惩罚6.荡漾7.蕴藏8.威胁二、比一比，再组词。（答案不唯一，合理即可）示例：峻（险峻）俊（俊俏）；悔（后悔）诲（教诲）；浆（豆浆）桨（船桨）三、把下列词语补充完整。囫囵吞枣张冠李戴专心致志忐忑不安迫不及待司空见惯四、选择恰当的关联词语填空。1.如果……就……2.不仅……而且……3.虽然……但是……4.因为……所以……五、按要求写句子。1.清脆的歌声把我的思路打断了。2.老师对我说，他教我怎么写。3.这美丽的景色难道不令人陶醉吗？第二部分：积累与运用六、根据课文内容或积累填空。1.司马迁2.且歌且舞3.外貌（仪表）；坚定执着的信念；为科学献身的精神（淡泊名利的人格）4.蒸融5.总把新桃换旧符七、判断下列说法是否正确。1.√2.×3.√4.√5.√八、语言实践。（略，符合题意，语言通顺，感情真挚即可）第三部分：阅读理解九、课内阅读。1.朱自清2.拟人；将太阳人格化，生动形象地写出了时间在不知不觉中流逝。3.洗手；吃饭；默默（凝然）；躺在床上（或：天黑睡觉）4.体会到作者对时间匆匆流逝感到无奈、惋惜和焦急的心情。5.（略，能围绕珍惜时间、时间易逝等谈认识，结合生活实际即可）十、课外阅读。1.安详：形容神情从容不迫，稳重平静。2.（1）“我”觉得男孩打