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文档简介

XX小学2026年春季学期传染病防控工作专题会议讲话各位老师、各位同事:大家上午好!春回大地,万物复苏,伴随着气温回升、降水增多,春季成为各类传染病高发、易发的关键时期。小学生年龄小、免疫力相对较弱,校园人员密集、接触密切,一旦发生传染病传播,极易造成聚集性疫情,不仅会影响孩子们的身体健康和正常学习生活,还会给家庭带来困扰、给学校工作带来冲击。为深入贯彻落实国家、省、市、区关于春季传染病防控工作的部署要求,切实筑牢校园传染病防控防线,保障全体师生生命健康安全,今天我们专门召开本次传染病防控工作专题会议,全面分析当前防控形势,部署本学期我校传染病防控重点工作,明确责任、细化措施、凝聚合力,坚决守住“校园无重大传染病疫情”的底线。首先,我代表学校向一直以来辛勤付出在防控一线的各位老师、后勤工作人员表示衷心的感谢!过去一个学期,在全体教职工的共同努力下,我校严格落实各项防控措施,常态化开展传染病监测、校园消杀、健康宣教等工作,成功防范了各类传染病的输入和传播,保障了校园安全稳定和师生身体健康。但我们必须清醒地认识到,春季传染病防控工作形势依然严峻复杂,容不得丝毫松懈和麻痹大意。从外部环境来看,当前春季气温波动较大,流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等传染病进入高发期,周边学校和社区已出现零星病例报告,疫情输入校园的风险持续存在。从学校自身来看,我校学生人数多、班级密度大,上下学时段人员流动集中,部分学生和家长防控意识有所松懈,个人卫生习惯不够规范,给传染病传播留下了隐患;同时,部分教职工对防控工作的重视程度不够,防控流程不够熟练,应急处置能力有待进一步提升。这些问题都需要我们高度重视、切实加以解决。今天的会议,主要围绕三个方面的内容展开:一是提高思想认识,深刻把握春季传染病防控工作的重要性和紧迫性;二是明确重点任务,全面落实各项防控措施;三是强化责任担当,确保防控工作落地见效。下面,我讲三点意见,请大家认真领会、严格执行。一、提高政治站位,筑牢思想防线,深刻认识春季传染病防控工作的极端重要性校园传染病防控工作,事关全体师生的生命健康,事关教育教学工作的正常开展,事关社会的和谐稳定,是一项重大的政治任务和民生工程。习近平总书记多次强调,“人民至上、生命至上”,保障人民群众身体健康和生命安全是我们一切工作的出发点和落脚点。对于学校而言,孩子们的健康成长是我们最大的责任,做好传染病防控工作,就是践行“以生为本”教育理念的具体体现,就是守护教育初心的重要举措。当前,春季传染病高发态势明显,各类传染病传播速度快、波及范围广、防控难度大,一旦防控工作出现疏漏,就可能引发聚集性疫情,不仅会让孩子们遭受病痛折磨,影响学业进度,还会引发家长的焦虑和社会的关注,损害学校的良好形象。因此,全体教职工必须提高政治站位,深刻认识到春季传染病防控工作的紧迫性、严峻性和重要性,坚决克服麻痹思想、侥幸心理和松劲心态,把传染病防控工作作为本学期学校重点工作来抓,时刻绷紧防控之弦,做到思想上不松懈、行动上不怠慢,以“时时放心不下”的责任感,扎实做好各项防控工作。在这里,我强调三点:一是全体教职工要统一思想、凝聚共识,深刻认识到传染病防控没有“旁观者”,人人都是“责任人”,无论是班主任、任课教师,还是后勤、安保人员,都要主动扛起防控责任,主动参与防控工作;二是要坚决摒弃“防控是卫生老师的事”“疫情离我们很远”等错误思想,切实增强防控意识,把防控要求融入日常工作的每一个环节;三是要加强宣传引导,不仅要自己掌握防控知识,还要引导学生和家长提高防控意识,形成“学校、家庭、社会”三位一体的防控合力,共同筑牢校园传染病防控防线。二、聚焦重点环节,细化防控措施,全面筑牢校园传染病防控屏障结合春季传染病特点和我校实际,本学期传染病防控工作要坚持“预防为主、防治结合、科学防控、精准施策”的原则,聚焦“监测预警、校园消杀、健康宣教、应急处置、家校协同”五大重点环节,细化措施、狠抓落实,确保各项防控工作落地落细、见行见效。(一)强化监测预警,做到早发现、早报告、早处置监测预警是传染病防控的第一道防线,只有及时发现苗头性、倾向性问题,才能有效遏制疫情扩散蔓延。全体教职工要严格落实监测预警责任,做好以下工作:1.严格落实晨午检制度。各班主任要切实履行第一责任人职责,每天早上、中午学生入校后,认真开展晨午检工作,重点监测学生的体温、精神状态、有无咳嗽、呕吐、腹泻等不适症状,做到“一人一档、逐人排查”,坚决杜绝漏检、漏报。对晨午检中发现的体温异常(≥37.3℃)或有不适症状的学生,要立即将其带到学校临时隔离室,由校医进行进一步排查,同时及时联系家长,告知情况并要求其带学生及时就医,做好跟踪记录,待学生康复并提供医院相关证明后,方可返校复学。2.严格落实因病缺勤追踪制度。各班主任要每天统计班级学生出勤情况,对缺勤学生要逐一核实原因,重点排查是否因传染病缺勤。对因病缺勤的学生,要及时联系家长,了解病情诊断情况,做好缺勤登记和追踪记录,直到学生康复返校。对确诊为传染病的学生,要按照要求及时上报学校防控办公室和当地疾控部门,并做好班级消毒、密切接触者排查等后续工作。3.加强教职工健康监测。全体教职工要每天自测体温,若出现体温异常、咳嗽、呕吐等不适症状,要及时就医,不得带病上班,并及时向学校防控办公室报告。学校防控办公室要做好教职工健康监测登记,定期排查教职工健康状况,确保教职工健康上岗。4.规范疫情报告流程。各班主任、校医要熟练掌握疫情报告流程,一旦发现疑似传染病病例或聚集性不适症状,要在第一时间向学校防控办公室报告,学校防控办公室要在规定时限内向上级教育主管部门和疾控部门报告,坚决杜绝迟报、漏报、错报现象。同时,要做好报告记录,妥善保管相关资料,确保疫情报告工作规范有序。(二)强化校园消杀,营造干净卫生的校园环境校园环境消杀是预防传染病传播的重要手段,要坚持“全面覆盖、重点突出、常态长效”的原则,常态化开展校园消杀工作,彻底清除卫生死角,减少传染病传播隐患。1.明确消杀责任。后勤部门要牵头负责校园消杀工作,制定详细的消杀工作计划,明确消杀时间、消杀范围、消杀人员和消杀方法,确保消杀工作规范化、制度化。各班主任要负责本班教室、走廊、门窗等区域的消杀工作,每天放学后对班级进行全面消杀,重点擦拭课桌椅、门把手、楼梯扶手等高频接触部位;后勤部门要负责校园公共区域(操场、楼道、卫生间、食堂、饮水设施等)的消杀工作,每天至少消杀1次,每周进行1次全面大扫除和深度消杀。2.规范消杀操作。消杀人员要严格按照消杀操作规范,正确使用消杀药品和器械,掌握消杀浓度、消杀时间和注意事项,确保消杀效果。同时,要做好消杀记录,详细记录消杀时间、消杀范围、消杀人员、消杀药品等信息,便于追溯和检查。消杀药品要妥善保管,单独存放,远离学生活动区域,防止发生安全事故。3.加强校园环境卫生整治。要常态化开展校园环境卫生整治工作,及时清理校园内的垃圾、杂物,保持校园环境干净整洁;加强教室、卫生间、食堂等区域的通风换气,每天至少通风2次,每次通风时间不少于30分钟,保持室内空气流通,减少病毒滋生传播;定期对校园饮水设施、食堂餐具、垃圾桶等进行清洗消毒,确保学生饮水安全、饮食安全。4.规范垃圾分类处理。要加强垃圾分类宣传和管理,在校园内合理设置垃圾分类垃圾桶,引导学生和教职工做好垃圾分类投放,及时清理垃圾,防止垃圾堆积滋生细菌、病毒,切实保障校园环境卫生安全。(三)强化健康宣教,提升师生防控意识和自我防护能力健康宣教是预防传染病的重要举措,要通过多种形式,广泛开展传染病防控知识宣传教育,让师生和家长全面掌握防控知识,提升自我防护能力,形成“人人懂防控、人人会防护”的良好氛围。1.开展校园宣传教育。各班级要通过主题班会、黑板报、手抄报、宣传栏等形式,定期开展春季传染病防控知识宣传教育,重点讲解流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病等常见传染病的传播途径、临床表现、预防方法等知识,引导学生养成良好的个人卫生习惯。学校防控办公室要利用校园广播、校园公众号、电子显示屏等载体,定期推送传染病防控知识,营造浓厚的防控氛围。2.加强学生行为习惯培养。引导学生养成勤洗手、戴口罩、勤通风、不随地吐痰、不随地乱扔垃圾等良好习惯,教育学生在咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻,避免飞沫传播;鼓励学生加强体育锻炼,每天坚持体育活动,增强体质,提高免疫力;教育学生尽量避免去人群密集、空气不流通的场所,减少传染病接触风险。3.开展教职工防控培训。学校防控办公室要定期组织教职工开展传染病防控培训,重点讲解防控流程、消杀操作、应急处置等知识,提升教职工的防控能力和应急处置能力,确保教职工能够熟练掌握防控要求,规范开展防控工作。4.加强家校协同宣教。通过家长会、家长群、告家长书等形式,向家长宣传春季传染病防控知识,告知家长要密切关注孩子的身体健康状况,若孩子出现不适症状,要及时就医,不得隐瞒病情、带病送孩子上学;引导家长配合学校做好防控工作,督促孩子养成良好的个人卫生习惯,加强家庭环境卫生整治,共同守护孩子的健康成长。(四)强化应急处置,提升防控应急响应能力应急处置是应对突发传染病疫情的关键,要进一步完善应急预案,加强应急演练,提升应急响应和处置能力,确保一旦发生疫情,能够快速、有效、规范处置,最大限度减少疫情影响。1.完善应急预案。学校防控办公室要结合春季传染病特点和我校实际,进一步修订完善《XX小学传染病防控应急预案》,明确应急组织机构、应急响应流程、应急处置措施、责任分工等内容,确保应急预案具有针对性、可操作性。同时,要组织全体教职工认真学习应急预案,熟练掌握应急处置流程和方法,提高应急处置能力。2.加强应急演练。本学期,学校将组织至少1次传染病防控应急演练,重点演练疫情发现、报告、隔离、消杀、密切接触者排查等环节,通过演练,及时发现应急预案存在的问题,不断完善应急处置流程,提升教职工的应急响应和处置能力。各班主任要组织本班学生参与演练,引导学生掌握应急避险方法,提高自我保护能力。3.做好应急物资储备。后勤部门要按照防控工作要求,及时采购、储备充足的应急物资,包括口罩、体温枪、消杀药品、消毒器械、隔离服、手套等,建立应急物资台账,定期检查物资储备情况,及时补充物资,确保应急物资充足、有效,能够满足突发疫情处置需求。同时,要规范应急物资管理,妥善保管应急物资,确保物资安全、有序使用。4.规范应急处置流程。一旦发现疑似传染病病例或聚集性疫情,要立即启动应急预案,按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则,快速开展处置工作:一是立即将疑似病例带到临时隔离室,由校医进行进一步排查;二是及时联系家长,告知情况并要求其带学生及时就医;三是对疑似病例所在班级、活动区域进行全面消杀,排查密切接触者,必要时对密切接触者进行隔离观察;四是及时向上级教育主管部门和疾控部门报告,配合疾控部门做好后续处置工作;五是做好舆情引导,及时向师生和家长通报疫情处置情况,消除恐慌情绪,维护校园稳定。(五)强化家校协同,凝聚防控工作合力校园传染病防控工作离不开家长的配合和支持,要进一步加强家校沟通,构建“学校主导、家长参与、协同防控”的工作格局,凝聚防控合力,共同守护孩子们的健康成长。1.加强家校沟通。各班主任要建立常态化家校沟通机制,通过家长群、电话、家长会等形式,及时向家长传达学校传染病防控工作要求,告知家长学校的防控措施,了解学生的居家健康状况,收集家长的意见建议,及时回应家长的关切。2.明确家长责任。告知家长要切实履行监护责任,密切关注孩子的身体健康状况,每天上学前对孩子进行体温自测,若孩子出现体温异常、咳嗽、呕吐等不适症状,要及时带孩子就医,不得带病送孩子上学;督促孩子养成良好的个人卫生习惯,做好居家环境卫生整治,加强体育锻炼,增强体质;配合学校做好晨午检、因病缺勤追踪等工作,如实告知孩子的病情,不得隐瞒。3.引导家长参与防控。鼓励家长积极参与学校传染病防控工作,主动配合学校开展防控宣传、校园消杀等工作,为学校防控工作提出合理化建议;引导家长自觉遵守防控要求,不带孩子去人群密集、空气不流通的场所,减少传染病接触风险,共同营造“家校同心、共抗疫情”的良好氛围。三、强化责任担当,狠抓工作落实,确保传染病防控工作取得实效传染病防控工作责任重大、任务艰巨,关键在落实,核心在责任。全体教职工要切实强化责任担当,把防控工作扛在肩上、抓在手上,细化措施、狠抓落实,确保各项防控工作落地见效、万无一失。(一)明确责任分工,层层压实责任学校成立春季传染病防控工作领导小组,由我担任组长,分管副校长担任副组长,各部门负责人、年级主任、班主任、校医、后勤工作人员为成员,全面统筹协调整个防控工作。领导小组下设办公室,设在学校德育处(或校医室),负责防控工作的日常组织、协调、督查和落实。在这里,我明确一下各岗位职责:一是校长是学校传染病防控工作第一责任人,全面负责防控工作的统筹部署和督促落实;二是分管副校长具体负责防控工作的组织实施,协调各部门开展防控工作,督促各项防控措施落实到位;三是德育处(防控办公室)负责防控工作的日常管理、宣传教育、应急处置、台账建立等工作;四是校医负责传染病监测、疫情排查、消杀指导、应急处置等工作;五是各班主任负责本班学生的晨午检、因病缺勤追踪、健康宣教、家校沟通等工作,是班级防控工作的第一责任人;六是后勤部门负责校园消杀、环境卫生整治、应急物资储备、设施设备维护等工作;七是全体任课教师要配合班主任做好学生健康监测和防控宣传工作,发现学生不适症状及时告知班主任;八是安保人员负责校园入口管控,协助做好学生入校体温检测等工作。全体教职工要明确自身岗位职责,层层压实责任,做到“人人有责、人人尽责、人人负责”,形成“一级抓一级、层层抓落实”的防控工作格局,确保各项防控措施落实到每一个环节、每一个人。(二)强化督查检查,确保工作落实学校防控工作领导小组将定期对各部门、各班级的传染病防控工作开展督查检查,重点检查晨午检制度、因病缺勤追踪制度、校园消杀制度、应急物资储备、健康宣教等工作的落实情况,及时发现问题、督促整改。督查检查要坚持“实事求是、从严从实”的原则,不走过场、不搞形式主义,对发现的问题,要当场指出、限期整改;对整改不到位、拒不整改的部门和个人,要进行通报批评,严肃追究责任。同时,要建立督查检查台账,详细记录检查情况、存在问题和整改情况,确保督查检查工作有迹可循、取得实效。各部门、各班主任要定期开展自查自纠,对照防控工作要求,全面排查自身防控工作中存在的问题,及时整改完善,确保防控工作不留死角、不留隐患。(三)强化作风建设,严肃工作纪律全体教职工要切实转变工作作风,以务实、严谨、负责的态度开展防控工作,坚决杜绝麻痹思想、侥幸心理、松劲心态,不推诿、不懈怠、不敷衍。要严格遵守防控工作纪律,严格落实各项防控措施,对因工作不力、责

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