高中生物学专题练习试题-植物细胞和动物细胞工程含答案解析

高中生物学专题练习试题——植物细胞和动物细胞工程含答案解析

一、单选题

1.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）

A.植物体只有体细胞才具有发育完整个体所必需的全套基因

B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因发生了改变

D.玉米种r培育成植株，反映了植物种/具有全能性

【答案】B

【解析】

关于组胞的“全能性"，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育应完整个体的潜

能。（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。（3）郅胞全能性大小：受精卵>干细胞>生殖细胞>体

细胞。（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。

【详解】

A、植物体中，体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全套基因，A错误；

B、高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性，B正确；

C、植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是基因的选择性表达，而不是所含基因不同，C错误；

D、玉米种子不是一个细胞，培育成植株不能反映植物种子具有全能性，D错误。

故选B。

【点睛】

2.SOD是一•种广泛分布于各种细胞中的抗氧化的，它能催化超氧阴离子自由基形成H2O2,增强植物的抗逆性。下图为培育能够

产生SOD农作物新品种的一种方式，有关叙述正确的是（）

SOD基因

植物细胞（二倍体）达一新细胞封通伤组织忑「胚状体一新品种

A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞

B.②、③分别表示脱分化、再分化过程，无需严格的无菌操作

C.该育种方式利用「细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性

D.利用植物组织培养生产SOD时，需要将外植体培养到胚状体

【答案】C

【解析】

分析题图：SOD基因是目的基因，图中①表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞的过程；②③表示植物组织培养过

程,其原理是植物细胞具有全能性，其中②表示脱分化形成愈伤组织的过程；③表示再分化形成胚状体的过程。

【详解】

A、①过程中最常用的方法是采用农杆菌转化法将SOD基因导入植物细胞，A错误；

B、②、③分别表示脱分化、再分化过程，均需要在严格的无菌条件下完成，B错误；

C、该育种方式利用了细胞工程（应用了植物组织培养）和基因工程（将基因导入其它生物体内），从植物细胞培育成植物个

体,能体现细胞的全能性，C正确；

D、利用植物组织培养生产SOD时，只需要将外植体培养到愈伤组织即可，D错误。

姆Q

3.以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株。下列相关叙述不正确的是（）

A.为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作

B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化

C.该育种过程体现了植物细胞的全能性

D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的：倍体

【答案】B

【解析】

分析题图：图示表示将二倍体兰花的花药通过植物组织培养形成植株的过程，其中①表示取出花药过程，②阶段表示脱分化，该

阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；③阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体发育成幼亩，④表示移栽进

一步发育形成植株。

【详解】

A、植物组织培养的过程要求无菌、无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，①②③过程要进行严格的

无菌操作，A正确：

B、②过程需在培养基中添加多种植物激索以利于脱分化，B错误：

C、高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，然后再分化形成植株，整个育种过程体现了植物细胞的全能性，C正确：

D、该过程使用了秋水仙素，能将花药（配子）中的染色体恢其正常，④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体兰花植株，

D正确。

故选E。

4.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物。某研究小组拟采用植物体细胞杂交技术培育同时含有甲、乙药用成分的新

型药用植物。下列有关分析错误的是（）

A.需用纤维素酶和果胶酶除去甲、乙叶肉细胞的细胞壁

B.杂和细胞形成的标志是融合后再生出新的细胞壁

C.杂和细胞经再分化培养可形成杂种植株

D,形成的杂种植株属于异源四倍体

【答案】C

【解析】

1、植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体

的技术.

2、过程：（1）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂。（2）细胞

融合完成的标志是新的细胞壁的生成.（3）植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束.（4）杂种

植株的特征：具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。

3、意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。

【详解】

A、需用纤维素酶和果胶酶除去甲、乙叶肉细胞的细胞壁，A正确；

B、蚓细胞形成的标志是融合后再生出新的细胞壁，B正确；

C、杂种细胞经脱分化和再分化培养可形成杂种植株，C错误；

D、形成的杂种植株属于异源四倍体，D正确。

血Q

5.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述正确的是（）

茎尖大小/mm

A.培肓脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性

B.培育的脱毒苗具有抗病毒的能力

C.实验结果表明茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低

D.根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.60mm

【答案】C

【解析】

分析题图：图示表示茎尖外植体大小对苗的脱毒率和成活率的影响。根尖越小，脱毒率越高，成苗率越低.在茎尖外植体大小为

0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm.

【详解】

A、马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃菩茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；

B、培育的脱毒苗不具有抗病毒的能力，B错误；

C、邮结果表明茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；

D、在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm,D

犍

娟C.

【点睛】

6.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY,雌株为XX：其幼茎可食用，雄株产量高。如图表示两种培育雄株的技术路线，

其中诱导染色体加倍时使用了秋水仙素。不考虑花粉壁细胞，下列有关叙述错误的是（）

愈伤组织I-A|幼苗甲-A雄株甲

।染色体।।

幼苗乙产唯A植株乙|______

染色体X：-----A雄株丁

幼苗丙|加倍植株丙|

A.培育雄株甲的过程中会出现非同源染色体自由组合现象

B.诱导幼苗乙和丙染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成

C.植株乙产生的配子中所含性染色体与和植株内的是不同的

D.培肓出植株乙和植株丙所采用的育种方法是单倍体育种

【答案】A

【解析】

由技术路线可知，雄株甲是通过无性繁殖形成的，幼苗乙和丙都是花药离体培养形成的，均经脱分化和再分化的过程。雄株性染

色体为XY,其花粉形成的幼苗有两种，分别是X和Y,二者经染色体加倍后形成的植株乙和丙的基因型分别为XX和YY（或

YY和XX）,杂交后形成的雄株丁为XY。

【详解】

A、培仔雄株甲的过程中未涉及减数分裂，因此不会出现非同源染色体自由组合现象，八错误；

B、诱导幼苗乙和丙染色体加倍时使用了秋水仙素，而秋水仙素作用的原理是抑制纺锤体的形成，B正确：

C、花粉是经过减数分裂产生的，其配子含有X染色体或Y染色体，经过花药离体培养，得到单倍体，再经过秋水仙素处理后得

到的植株乙与丙的基因型分别为XX和YY（对应关系可对调），因此植株乙产生的配子中所含性染色体与和植株丙的是不同的，

C正确；

D、培育出植株乙和植株丙时用到了花药离体培养和秋水仙素处理，因此所采用的育种方法是单倍体育种，D正确。

故选Ao

7.下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（）

A.用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的酒精和次氯酸钠的混合液消毒

B.培养液用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换

C.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富

D.再生植株需去除根部残留的培养基进行锻炼后才能移种大田

【答案】D

【解析】

植物组织培养技术：

过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）一愈伤组织一胚状体一植株（新植体）；

原理：植物细胞的全能性；

条件：①细胞离体和适宜的外界条件（女啮宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植

物激素（生长素和细胞分裂素I

【详解】

A、自然生长茎段的消毒属于外植体消毒,先用体积分数为70%的酒精消毒，用无菌水清洗，再用质量分数为5%左右的次氯酸

钠处理，最后再用无菌水清洗，A错误；

B、培养瓶用专用封口膜封口的目的是防止杂菌污染，并不影响气体交换，B错误；

C、组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石比较松软，持水性也较好，有利于幼苗的生根和叶片的生长，C错误；

D、再生植株移种大田前，需去除根部残留的培养基，并进行锻炼，以使其能够适应移栽后的环境，提高成活率，D正确。

蝇D。

8.植物组织培养技术常用于商业化生产：其过程一般为:无菌培养物的建立一培养物增殖一生根培养一试管苗移栽及鉴定。下列

相关叙述错误的是（）

A.为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可接种培养

B.组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构

C.提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根

D.用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗不会出现变异

【答案】D

【解析】

1、离体的植物组织或细胞，在培养一段时间后，会通过细胞分裂形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高

度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。脱分化产生

的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发

育成完整的植株体。

2、植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例对植物细胞发育的影响：生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根

的分化、抑制芽的形成；比值彳氐时,有利厅芽的分化、抑制根的形成。比值适中时，促进愈伤组织的形成.

【详解】

A、植物组织培养过程中应注意无菌操作，为获得无菌培养物，外植体要经过表面消毒处理后,才能进行培养,所用的培养基必

须彻底灭菌，A正确；

B、组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构，胚状体若包裹上人工种皮，可制作成人工种子，B正

确；

C、生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成，因此提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于

诱导生根，C正确；

D、用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗会出现变异，如在愈伤组织的培养过程中可能发生基因突变等变异，D错误。

腿＞

9.月季在我国享有''花中皇后”的美誉。为了建立月季某新品种的快速繁殖体系，以芽体为外植体，在MS培养基中添加不同

浓度的6-BA和IBA进行芽体增殖实验，芽分化率（％）结果如表。

IBA/(mg・L1)

6-BA/(mg•L1)

0.10.20.30.40.5

1.03163584941

2.04095766950

3.03775645441

4.02535313025

5.08211284

关于上述实验，下列叙述错误的是（：

A.&BA浓度大于4.Omg・U时,芽分化率明显降低

B.6-BA与1BA的比例为10：1时芽分化率均高于其他比例

C.在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA,可促进芽分化

D.2.Omg•L'6-BA和0.2mg-L'lBA是实验处理中芽分化的最佳组合

【答案】B

【解析】

本实验目的为以芽体为外植体，在MS培养基中添加不同浓度的6-BA和IBA进行芽体增殖实验，自变量为不同浓度的6-BA和

IBA,因变量为芽分化率，据表分析可知，随着6-BA浓度增加，芽分化率先增加后减少，随着IBA浓度熠加，芽分化率先增加

后减少，据此作答。

【详解】

A、据表可知，6-BA浓度为从4.0mgL」到5.0mgL】B寸，芽分化率降低常明显，故6-BA浓度大于4.OmgL』时，芽分化

率明显阐氐，A正确；

B、据表可知，当6-BA与IBA的比例为10:1时，芽分化率为31%、95%、64%、30%、4%

,因此6-BA与IBA的比例为10:1时，芽分化率不一定都高于其他比例，B错误；

C、据表可知，6-BA与IBA的比例会影响芽的分化率，因此在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA,可促进芽分化，C正确；

D、据表可知，芽分化率为95%是最高的，此时6-BA和IBA分别为2.0mgL\0.2mg-L-i,是实验处理中芽分化的最佳组

合,C正确。

故选B。

10.两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色

体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂和细胞中。依据该

原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦隼进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的足

（）

普通小麦细胞普通小麦原生质体、杂种培养、杂种筛选-耐士卜小文

中间偃麦草细胞工＞中间偃麦草原生质体细胞植株、

不同剂量的紫外线照射——/J

A.过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞

B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体折裂

C.过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合

D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段

【答案】C

【解析】

从图中看出①是去掉植物细胞壁，②是用紫外线诱导染色体变异，③融合形成杂种细胞。

【详解】

A,过程1是获得植物细胞的原生质体，需要用纤维素酶和果胶醐将细胞壁分解，A正确；

B、根据题干信息”将其中一个细胞的染色体在融合前断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色

体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐

小麦新品种，”故过程②通过紫外线照射是使中间偃麦草的染色体断裂，B正确：

C、灭活的病毒诱导是动物细胞融合特有的方法，诱导植物原生质体融合常用物理法、化学法，C错误；

D、实验最终将不抗盐的普通小麦和抗盐的假麦草整合形成耐盐小麦，说明耐盐小麦染色体上整合了中间假麦草的染色体片段，

D正确。

故选Co

【点睛】

本题的难点是对过程②的分析，考生需要结合题干中的信息作答。

11.下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（）

A.只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B.高度分化的细胞处于离体状态时不能表现出全能性

C.植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一

D.配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半

【答案】C

【解析】

【详解】

A、体细胞和生殖细胞都含有发育成完整个体所必需的全部基因，A错误；

B、细胞表现出全能性的前提条件是离体，B错误；

C、植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，C正确；

D、配子含有该生物全部的遗传物质,具有全能性,且全能性相对较高，在一定条件下能表现出全能性，D错误。

雌C。

【点睛】

12.植物组织培养技术的过程一般为：接种外植体-诱导愈伤组织一诱导生芽一诱导生根一试管苗移栽及鉴定。下列叙述错误的

是（）

A.外植体是离体的植物器官、组织或细胞等，培养前需要对其进行灭菌处理

B.愈伤组织属于未分化的薄壁组织，没有特定的结构和功能，全能性强

C.植物激素中生长素、细胞分裂素的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方何

D.若培育的是耐旱植株，则在其生长过程中可适当减少浇水量以鉴定其耐旱能力

【答案】A

【解析】

植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织

培养依据的原理是植物细胞的全能性。

【详解】

A、外植体是离体的植物器官、组织或细胞等，培养前需要对其进行消毒处理，灭菌会使细胞失去活性，A错误：

B、愈伤组织是脱分化的结果，没有特定的结构和功能，全能性强，分裂能力强，B正确：

C、植物激素中生长素、细胞分裂素的浓度、比例等会影响植物细胞的发育方向。例如生长素能促进生根，因此，适当升高培养

基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根，C正确：

D、若培育的是耐旱植株，需要提前进行检测与鉴定，在其生长过程中可适当减少浇水量可以鉴定其耐旱能力，D正确。

故选A。

13.下图为抗黑胫病的黑芥5不抗黑胫病的甘蓝型油菜进行体细胞杂交，从而获得抗黑胫病甘蓝型油菜品系的过程，已知X射线

破坏染色体形成的染色体片段在细胞融合后，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。下列

相关叙述错误的是（）

右X射线尸、

黑芥⑵

=16）q原K生g质体破-A坏染_色体>也6；7」以G抗黑胫病基因

甘蓝型油菜①》叶肉细胞②》融A•的庙生席■优④》抗病植株

（2n=38）原生质体融口的原生质体

含有黑胫病菌

致病毒素

A,用灭活的病毒诱导两种细胞原生质体融合，依赖于细胞膜的流动性

B.用X射线处理有利于基因重组，可能获得抗黑胫病甘蓝型油菜

C.过程③④的培养基中需加入植物激素来诱导脱分化和再分化

D.抗病植株是可育的二倍体，其细胞中染色体数目最多有76条

【答案】A

【解析】

植物体细胞杂交技术是指将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物体的技术；该技

术的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。

【详解】

A、诱导植物原生质体融合的方法为物理法、化学法，灭活的病毒用于诱导乱物细胞的融合，A错误；

B、结合题干"已知X射线破坏染色体形成的染色体片段在细胞融合后，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上

而留存在杂种细胞中"可知，用X射线处理有利于基因重组（广义上的基因重组，类似于基因工程，两种生物基因的组合），可

能获得抗黑胫病甘蓝型油菜，B正确；

C、经过过程③④能将植物细胞培育成完整植株，需要用到植物组织培养技术，故过程③④的培养基中需加入植物激素（主要是

生长素和细胞分裂素）来诱导脱分化和再分化，C正确；

D、依据题意可知，抗病植株（含抗黑胫病基因的甘蓝型油菜2n=38）是可育的二倍体，其细胞中染色体数目最多有76条（处

于有丝分裂后期），D正确.

故选A。

14.科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人无害的

效果。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是（）

A.驱蚊草的培育过程需要利用植物组织培养技术

B.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，能克服远缘杂交不亲和障碍

C.驱蚊草的培育过程中要进行原生质体的融合

D.由杂种细胞形成杂种植株过程中，包含了减数分裂和细胞分化

【答案】D

【解析】

根据题意可知，驱蚊草的培育属于细胞工程育种中的植物体细胞杂交，其优点是打破生殖隔离的限制，克月员远源杂交不亲和的障

碍。在植物体细胞杂交的过程中，需要用纤维素酶和果胶酶去除植物的细胞壁，获得原生质体，然后用物理法或化学法等诱导原

生质体融合,形成杂种细胞，再利用植物组织培养技术将杂种细胞培育成完整植株。

【详解】

A、利用植物体细胞杂交技术培育驱蚊草的过程中，形成杂种细胞后需利用植物组织培养技术将杂种细胞培育成植株，A正确；

B、驱蚊草的培育属于细胞工程育种中的植物体细胞杂交，其优点是打破生殖隔离的限制，克服远源杂交不亲和的障碍，B正

确；

C、驱蚊草的培育采用了植物体细胞杂交技术，培育过程中需要去除细胞壁，再进行原生质体的融合，C正确；

D、通过植物组织培养技术实现由杂种细胞形成杂种植株的过程，该过程需经历脱分化和再分化，包含了细胞的有丝分裂和细胞

分化，不包含减数分裂，D错误.

故选瓦

15.为培育抗旱性强、可溶性糖含量高的甘普KT1,研究者设计如下流程。相关叙述不正确的是（）

甘薯A±＞甘薯A原生质体、

、既然WW口巾植株

①,原生质体细胞植株

甘薯♦甘薯B原生质体/

A.该过程不需要考虑A、B的亲缘关系远近

B.甘普KTI培养过程中可能会出现基因突变和基因重组

C.过程②需要高尔基体参与再生出新的细胞壁

D.过程③需要控制植物激素的比例

【答案】B

【解析】

题图分析：图中①表示去除细胞壁，获得原生质体；②表示诱导原生质体融合形成杂种细胞；③表示采用植物组织培养技术将杂

种细胞培育成杂种植株.

【详解】

A、植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和的障碍，所以该过程不需要考虑甘曹A、B的亲缘关系远近，A正确；

B、甘薯KT1培养过程中可能会出现基因突变，不会出现基因重组，B错误；

C、杂种细胞形成的标志是形成新的细胞壁，植物细胞壁的形成与高尔基体有关，故过程②需要高尔基体参与再生出新的细胞

壁，C正确；

D、过程③包括脱分化和再分化过程,需要控制生长素和细胞分裂素的比例，D正确。

故选B。

16.紫罗兰（2n=14）花色丰富、抗虫性强、种子富含亚麻酸。为了让油菜（2n=38）具有紫罗兰的诸多优良性状，科研人员进

行了如下图实验。下列说法错误的是（）

紫罗兰紫罗兰

下胚轴细胞原生翻

杂种一愈伤一紫罗兰-

细胞组织油菜植株

油菜油菜

下胚轴细胞原生质体

A.制备原生质体时，可将植物细胞宜丁•略高渗溶液一段时间，再用酶解法处理

B.原生质体融合依赖膜的流动性，融合后的原生质体形成细胞壁后再进行有丝分裂

C.融合原生质体后，可以利用选择培养基从混合细胞群体中筛选出所播杂种细胞

D.筛选出的杂种植株具有两种生物的遗传物质，能表现两种生物的所有优良性状

【答案】D

【解析】

由题图信息分析可知，图示为植物体细胞杂交过程，首先去壁获得原生质体，其次诱导原生质体融合形成杂种细胞，最后才有植

物组织培养技术彳繇种细胞培育成杂种植株。

【详解】

A、制备原生质体时，可将植物细胞置于咯高渗溶液一段时间,再用纤维素新口果胶酶处理植物细胞，去除植物细胞壁，A正

确；

B、原生质体融合首先是细胞膜的融合，依赖膜的流动性实现,融合的原生质体形成细胞壁后再进行有丝分裂形成杂种植株,B

正确；

C、融合原生质体后，两两融合的细胞有AA型、BB型、AB型，可以利用选择培养基从混合细胞群体中筛选出所需杂种细胞，

C正确；

D、解选出的杂种植株具有两种生物的遗传物质，但由于基因的选择性表达，不能表现两种生物的所有优良性状，D错误。

血D。

17.武汉市的草莓园共有147个，基本能满足武汉人民对这一高品质水果的需求。草莓营养价值较高，但由于是无性繁殖，感染

病毒后很容易传给后代，导致品质变差。武汉市某农业科学研究所科研人员通过热处理结合茎尖培养法，取得了较好的脱毒效

果，实验结果如下表所示（S代表成活率，D代表脱毒率）。下列相关叙述错误的是（）

38c热处理时间（d）

茎尖长（mm）

10203040

S：36.7%；S：40.0%；S：30.0%；S：16.7%；

0.3〜0.5

D：81.8%D：83.3%D：100%D：100%

S：60.0%；S：60.0%；S：50.0%；S：40.0%；

0.5〜0.8

D：66.7%D：72.2%D：93.3%D：100%

S：93.3%；S：85.7%；S：60.0%；S：46.7%：

0.8〜1.0

D：57.1%D：69.2%D：94.4%D：94.8%

A.一般情况下，脱毒率与热处理时间呈正相关

B.一般情况下，脱毒率与茎尖长度呈正相关

C.长时间热处理对细胞也有•定的伤害

D.选取茗尖进行组织培养是因为其含病毒很少或不含病毒

【答案】B

【解析】

由表格数据可知，随着根尖长度的增长，在相同处理时间下，成活率一般增大，脱毒率一般减小。

【详解】

A、热处理可以杀灭病毒、病菌，由表格数据可分析出,脱毒率与热处理时间呈正相关，A正确；

B、由表格数据可分析出，茎尖越长，脱毒率越低，呈负相关，B错误；

C、热处理可以杀灭病毒、病菌，故目的可能是阻止病毒进入茎尖，但是长时间热处理对细胞也有一定的伤害，C正确；

D、植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此可以采用茎尖培养的来获得脱毒苗，D正确。

故选B。

18.某实验小组用紫外线照射法去除某种烟草细胞的细胞核，获得保留细胞质（含叶绿体）且具有链霉素抗性的细胞甲，再与无

链霉素抗性的该种烟草细胞乙进行体细胞杂交，筛选出杂种细胞丙，进而培育成杂种植株。下列叙述错误的是1）

A.培育形成的杂种植株与原有的烟草植株存在生殖隔离

B.细胞甲、乙杂交前，需用纤维素酶和果按朝去除细胞壁

C.为获得杂种细胞丙，可利用含链霉素的选择性培养基进行筛选

D.杂种细胞发育为杂种植株须经外源生长素和细胞分裂素的诱导

【答案】A

【解析】

植物体细胞杂交，又称原生质体融合是指将植物不同种、属,甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合，然后进行离体培养，

使其再生杂种植株的技术。据题意可知，杂种细胞丙具有细胞甲的细胞质（含叶绿体且具有链霉素抗性）和细胞乙的细胞核和细

胞质。

【详解】

A、据分析可知，培育形成的杂种植株丙具有细胞乙的细胞核，与原有的烟草植株甲属于同一物种，不存在生殖隔离，A错误；

B、细胞甲、乙杂交前，需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，制备原生质体，然后诱导原生质体融合，B正确；

C、分种细胞丙具有链霉素的抗性，在培养基上加入链需素，使未融合的乙组胞,以及乙细胞和乙细胞融合的细胞不能存活，从

而筛选出杂种细胞丙，C正确；

D、利用组织培养技术使杂种细胞发育为杂种植株，该过程须经外源生长素和细胞分裂素的诱导，D正确。

故选A。

19.海洋无脊椎动物门类繁豕，是研究诸豕生物学过程的材料。研究人员培养r光滑双脐螺的胚胎细胞系，显微境下观察如右

图。下列相关说法，错误的是（）

A.培养前应剪碎并使用胰蛋白酶处理呸胎组织

B.培养箱中应保证5%CO2+95%O2的气体环境

C.图中细胞处于贴壁生长的状态

D.培养一段时间后应进行传代培养

【答案】B

【解析】

动物组胞培养过程：取动物组织块一剪碎组织一用胰蛋白悔处理分散成单个如胞一制成细胞悬液一转入培养液中（原代培养）

一放入二氧化碳培养箱培养一贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液一转入培养液（传代培养）一放入二氧化碳

培养箱培养（维持适宜的温度和pH1

【详解】

A、动物细胞培养前应剪碎（目的增大与睥的接触面积）并使用胰蛋白酶处理胚胎组织，A正确；

B、培养箱中应保证5%（2。2+95%空气的气体环境，B错误；

C、观膜图中细胞形态呈扁形，可推知己贴壁，C正确；

D、赃壁细胞长满后，将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续传代培养，D正

确。

故选B。

20.次黄嚓吟和胸腺脱氧核甘为细胞生存的关键成分。科学家在研究基因定位时，将不能利用次黄嗦吟的人体突变细胞株

（HGPRT）和不能利用胸腺脱氧核甘的小鼠突变细胞株（TK）进行融合，融合细胞在培养过程中人的染色体会逐代随机丢

失。经选择培养基筛选后，得到3株稳定的细胞株，如下表。下列叙述错误的是（）

细胞株编号甲乙丙

所含人染色体编号11,14,17,227,11,14,175,7,17,21

A.可用聚乙二醇或灭活病毒诱导人和小鼠细胞融合

B.增殖过程中的细胞株甲最多含有8条人的染色体

C.该选择培养基中应缺乏次黄噂吟和胸腺脱氧核昔

D.由表中信息可推测人的TK基因可能位「17号染色体上

【答案】C

【解析】

选择培养基是在培养基中添加某物质，抑制杂菌生长，促进所需微生物生长，培养分离出特定的微生物。诱导动物细胞融合的方

法有：物理法（离心、振动）、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活的病毒）。诱导植物原生质体融合的方法可分为物理法和化学法。

【详解】

A、将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时，可用灭活的病毒作为诱导剂，也可以采用物理法（离心、振动、电激等）和化学法（聚乙

二醇），A正确；

B、据表格可知，细胞株甲含有人的染色体4条，在增殖过程中，在有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目力山音，因此最多含

有8条人染色体，B正确；

C、用人的不能利用次黄瞟吟的突变细胞株和鼠的不能利用胸腺脱氧核苗的突变细胞株进行融合,不能同时利用这两类物质的细

胞不能存活，故要筛选两两融合的细胞，可将融合细胞置于添加次黄噤吟、阙腺脱氧核苗的培养基上进行筛选，C错误；

D、TK基因由人的细胞提供,因此，各细胞株都含有的染色体很可能就是TK基因所在的染色体，即17号染色体,D正确。

雌C。

21.用于动物细胞核移植技术的受体细胞一一卵母细胞应培育到

ANI中期B.MI后期C.MH中期D.UI【后期

【答案】C

【解析】

【详解】

核移植技术模拟受精作用，卵母细胞发育到减数第二次分裂中期可以和精子发生结合，用于动物细胞核移值技术的卵母细胞应培

育到减数第二次分裂中期，C正确，

故选Q

22.如图所示，将由2种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子，在体外解偶联后重新偶联可制备双特异性抗体，简称双抗。下

列说法错误的是（）

抗体1抗体2抗体3

A.双抗可同时与2种抗原结合

B.利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细泡

C.筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原

D.同时注射2种抗原可刺激B细胞分化为产双抗的浆细胞

【答案】D

【解析】

单克隆抗体的制备过程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠睥脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细

胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培

养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

【详解】

A、旗抗原和抗体发生特异性结合的原理推测，双抗可同时与2种抗原结合，A正确；

B、根据抗原与抗体能够发生特异性结合的特性，利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞，从而使药物发挥相应的作用，B正

确；

C、在两种不同的抗原刺激下，B细胞增殖、分化产生不同的浆细胞分泌形成两种抗体，因此，筛选双抗时需使用制备单克隆抗

体时所使用的2种抗原来进行抗原-抗体检测，从而实现对双抗的筛选，C正确；

D、同时注射2种抗原可刺激B细胞分化形成不同的浆细胞，而不是分化成产双抗的浆细胞，D错误。

故选D。

23.动物细胞培养在医学上发挥着重要作用，比如可以用于测定药物的毒性，下列关于动物细胞培养的说法正确的是（）

A.CO?培养箱中的CO?上要作用是刺激细胞呼吸

B.可通过定期更换培养液来防止代谢产物积累对细胞自身造成危害

（:・出现接触抑制后可使用胃蛋白酶使细胞分散开

D.培养动物细胞时，需对培养液进行消毒处理

【答案】B

【解析】

动物细胞培养条件:（1）无菌、无毒的环境：①灭菌②添加一定量的抗生素③定期垂换培养液，以清除代渊废物.（2）营养物

质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和pH:哺乳动物多以36.5C

为宜，最适pH为727.4。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的C02（维持培养液的pH。）

【详解】

A、C02培养箱中的C02主要作用是维持培养液的pH,A错误；

B、为防止代谢产物积累对细胞自身造成危害，可定期更换培养液，B正确；

C、胃蛋白酶在动物细胞培养的pH为7.2-7.4条件下会失活,应用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，C错误；

D、培养动物细胞时，需对培养液进行灭菌处理，D错误。

故选B。

24.成体干细胞是指存在于已经分化组织中的未完全分化的细胞，能自我更新且能特化形成所在组织中的一种或多种细胞。下列

叙述错误的是（）

A.骨髓中的造血干细胞通过分裂和分化可以产生各种血细胞

B.神经干细胞产生神经组织的各类细胞是•个不可逆的过程

C.诱导胚胎干细胞分化的过程实质是遗传物质进行了选择性表达

D.成体干细胞和胚胎干细胞都具有全能性，可分化出所有组织细胞

【答案】D

【解析】

哺孚周物的胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，在功能上具有发育的全能性。

【详解】

A、骨髓中的造血干细胞能通过分裂和分化可以产生各种血细胞，A正确；

B、神经干细胞产生神经组织的各类细胞是由于基因的选择性表达，基因表达过程是一个不可逆的过程，B正确；

C、诱导胚胎干细胞分化的过程实质是细胞内的遗传物质进行了选择性表达，C正确；

D、胚胎干细胞可分化出所有组织细胞，而成体干细胞是已经分化组织中的未完全分化的细胞，不能分化出所有组织细胞，D错

误.

故选瓦

25.利用某种病毒的S蛋白可制备S蛋白的单克隆抗体，下列说法错误的是（）

骨髓瘤

S蛋白细胞株、专一抗

体检验S蛋白的

111---►,\

I_已免疫/'竞窿L单克隆抗体

小鼠AB细胞一培养

A.将S蛋白注射小鼠后，S蛋白会激发小鼠产生免疫应答

B.聚乙二醇或电激可促进骨微瘤细胞和已免疫B细胞融合

C.可用荧光物质标记的S蛋白抗体对A细胞进行专•性抗体检测

。可以利用S蛋白单克隆抗体检测人体内是否含有该病毒

【答案】c

【解析】

单克隆抗体的制备时动物细胞融合技术的应用之一，此过程中需要先注射抗原,使生物体产生具有免疫能力的B淋巴细胞，再将

B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,并筛选出能产生特异性抗体和大量增殖的杂交瘤细胞,最后经过体内和体外培养获取单克隆抗

体。单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的优点。

【详解】

A、S蛋白属于抗原,将S蛋白注射小鼠后，S蛋白会激发小鼠产生免疫应答，产生相应的抗体和记忆细胞，A正确；

B、促讲动物细胞融合的方法有聚乙二醇或电激，也可用灭活的病毒，B正确；

C、A细胞产生多种抗体，应该用荧光物质标记的S蛋白抗原对A细胞进行专一性抗体检测，C错误；

D、根据抗原与抗体特异性结合的原理，可以利用S蛋白单克隆抗体检测人体内是否含有该病毒，D正确.

故选Q

26.新冠变异毒株“奥密克戊”表面的棘突蛋白（S蛋白）存在30多处改变・使其与细胞膜上的受体结合更紧密，逃避抗体结合

的能力增强。下列说法正确的是（）

A.新冠病毒变异的根本原因是S蛋白发生了突变，可用中药阻碍其与受体结合

B.若用小鼠制备相应单克隆抗体，需向其体内注射S蛋白，次日从腹腔中获取B淋巴细胞

C.毒株“奥密克戎”抗原检测利用了抗原一抗体特异性结合的原理，需要设计多种引物

D.大规模人群免疫接种，群体免疫力增强，新冠病毒无症状感染者比例也会上升

【答案】D

【解析】

1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活^繁殖，艮有寄生在其他

生物的;附田胞内/能生活和繁殖，一旦颗f了活细胞，病毒就无法进行生命活动。

2、在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛

选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞.在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程

技术。

【详解】

A、新冠病毒变异的根本原因是S蛋白基因发生了突变，A错误；

B、若用小鼠制备相应单克隆抗体，需向其体内注射S蛋白，从脾脏中获取浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，通过2次

筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞，最后注射到小鼠腹腔或在体外培养，才能获得单克隆抗体，B错误；

C、毒株"奥密克戎"抗原检测利用了抗原-抗体特异性结合的原理，不需要引物，C错误；

D、随着大规模人群免疫接种，群体免疫力的增强，新冠病毒无症状感染者比例也会上升，D正确。

故选瓦

27.如图为猪输卵管上皮细胞培养过程示意图。下列有关叙述不正确的是（）

猪输卵管上皮组织块f=^

甲乙丙T

A.丙、丁过程均会出现细胞贴壁生长和接触抑制现象

B.甲一乙、丙一丁这两个过程需要用胰蛋白筋、胶原蛋白的处理

C.为避免培养过程中的杂菌污染，丙、丁过程中培养瓶盖必须旋紧不漏气

D.丙为原代培养，「为传代培养，二者都需在添加血清的合成培养基中进行

【答案】C

【解析】

动物组胞培养过程：取动物组织块一剪碎组织一用胰蛋白醒处理分散成单个细胞一制成细胞悬液一转入培养液中（原代培养）一放

入二氧化碳培养箱培养T贴满瓶壁的细胞用能分散为单个细胞制成细胞悬液一转入培养液（传代培养）一放入二氧化碳培养箱培

养。

【详解】

A、丙为原代培养，丁为传代培养，丙、丁过程均会出现细胞贴壁生长和接触抑制现象，A正确；

B、由于动物细胞间存在粘连蛋白，故甲一乙和丙一丁过程需要用用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，分散成单个细胞，B正确；

C、为避免培养过程中的杂菌污染，保证其气体需要，丙、丁过程中需松动培养瓶盖，将其置于含95%空气和S%CO2的混合气

体的培养箱中培养，C错误；

D、丙为原代培养，丁为传代培养，二者都需在添加血清的合成培养基进行培养，因为对动物细胞培养所需要的营养尚不明确，

D正确。

28.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述正确的是（）

A.干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和多能干细胞等

B.培养动物细胞的时候既需要氧气也需要二氧化碳

C.通常采用雌性动物生殖道或人工配制的获能液使精子获得能量后进行体外受精

D.单克隆抗体制备过程中，第一次筛选的目的是获得足够数量的能产生所需抗体的杂交瘤细胞

【答案】B

【解析】

动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）

营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和pH:哺学励物多以

36.5℃为宜，最适pH为7.2-74。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的C02（维持培养液的pH。）

【详解】

A、干细胞存在于早期胚胎、骨瞄和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等，胚胎干细胞具有发育的全能

性，A错误；

B、培养动物细胞的时候既需要氧气也需要二氧化碳，其中95%空气是细胞代谢必需的，5%的C02可维持培养液的pH,B正

确；

C、对精子进行获能处理包括培养法和化学诱导法，如可用人工配制的获能液进行获能处理，但精子获能不是获取能量，C错

误；

D、单克隆抗体制备过程中，第一次筛选的目的是获得足够数量的既能无限增殖，又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，但不一定

是产生所需抗体的杂交瘤细胞，还需经过进一步筛选，D错误。

故选B。

29.关于动物细胞核移植技术的叙述，错误的是（）

A.动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植

B.在动物体细胞核移植过程中，可用离心的方法激活受体细胞，使其分裂、发育

C.在保护濒危物种方面，可望利用体细胞核移植技术增加这些动物的存活数量

D.现阶段，体细胞核移植技术成功率非常低，而且绝大多数动物存在健康问题

【答案】B

【解析】

本题考查动物细胞工程，考查对动物细胞核移植技术的理解。明确动物细胞核移植的原理和操作流程是解答本题的关键。

【详解】

A、体汕胞的分化程度高，使之恢复分裂能力困难，所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，A顷正确：

B、在动物体细胞核移植过程中，可用电肽冲、乙醉等激活受体细胞，不能用离心方法，B项错误：

C、通过核移植技术可对濒危动物进行克隆，增加濒危动物的数量，C项正确：

D、现阶段，体细胞核移植技术成功率非莒低，，而且绝大多数动物存在健康问题，D项正确。

故选人

30.治疗性克隆有