高一历史学案（中外历史纲要下）（考点）第三单元 走向整体的世界（解析版）

第三单元走向整体的世界

考点专练30题

全球航路的开辟

1．（23-24高一下·北京·期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有

向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材

料指出了（）

A．新航路开辟的原因和条件B．启蒙运动的历史影响

C．近代科技发展的社会基础D．殖民扩张的客观作用

【答案】A

【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息

可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教

动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”，材料从政治、经济、技术、思

想文化方面说明了西欧抢先进行新航路开辟的原因和条件，A项正确；“启蒙运动”与材料“宗教动力”等信息

不符，排除B项；材料揭示的是新航路开辟的社会基础，不是近代科技发展的社会基础，排除C项；殖民

扩张是伴随新航路开辟而进行，排除D项。故选A项。

2．（23-24高一下·甘肃白银·期末）富于青春活力的西班牙和葡萄牙，带着对基督教反对阿拉伯人的回忆，

实施了新的“雷康吉斯达”（基督教国家）计划，他们先是入侵非洲，然后越过好望角到达印度，横跨大西

洋到达美洲。由此可见（）

A．阿拉伯帝国阻碍新航路开辟B．东西方交往开阔了西欧人的眼界

C．罗马教廷积极推动殖民扩张D．宗教传播的热情推动了海外探险

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代（世界）。根据材料中的“带着对基督教反对阿拉伯人的回忆”“基督教国家”“横跨大西洋到达

美洲”等信息可知，西班牙人和葡萄牙人凭借对传播宗教的热情，推动了海外探险的发展，D项正确；阿拉

伯帝国在当时已经不存在，而且材料也没有探讨阿拉伯帝国对新航路开辟的阻碍，排除A项；东西方交往

开阔了西欧人的眼界的说法与材料主旨不符，排除B项；推动海外殖民扩张的是西班牙和葡萄牙，不是罗

马教廷，排除C项。故选D项。

3．（23-24高一下·安徽马鞍山·期末）13世纪，培根提出从西班牙横渡大西洋到东方去的路程并不远，途

中没有大陆；14世纪，但丁在《神曲》中以隐晦的语言阐明大地为球形；15世纪，教皇庇护二世认为环绕

非洲的航行是可能的。上述材料可用以佐证（）

A．地圆学说得到广泛认同B．教会热衷于殖民扩张

C．科学革命促进思想解放D．探索新航路由来已久

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：13世纪-15世纪（世界）。根据材料信息可知从“13世纪培根提出横渡大西洋到东方路程不远”“14

世纪但丁阐明大地为球形”到“15世纪教皇认为环绕非洲的航行是可能的”可知，从13-15世纪已有人对开辟

新的航线提出设想，D项正确；材料信息只提到了但丁隐晦地阐明大地为球形，无法得出地圆说已经得到

了广泛的认同，排除A项。材料信息只提到了教皇认为环绕非洲的航行是可能的，无法得出教会是否热衷

殖民扩张，排除B项；材料信息没有提到科学的发展，无法知道科学革命是否促进了思想的解放，排除C

项。故选D项。

4．（23-24高一下·山东滨州·期末）如图为新航路的开辟示意图。对此解读正确的是（）

A．①开启了东西方经贸交流之路B．②航海家受到西班牙王室支持

C．③建立起欧美两洲的直接联系D．④是到达东方的最佳航行路线

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代（世界）。据图并结合所学知识可知，航线③是哥伦布发现美洲的航路，建立起欧美两洲的

直接联系，C项正确；①的航海家是开辟好望角航线的迪亚士，其航线到达好望角，没有到达东方，也没

有开启了东西方经贸交流之路，排除A项；开辟②条航线的是达•伽马，其主要受葡萄牙王室的支持，而不

是西班牙王室，排除B项；航线④环绕是世界展开，说明这是完成了第一次环球航行的麦哲伦船队，但是

这不是到达东方的最佳航行路线，排除D项。故选C项。

5．（23-24高一下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）1498年，达•伽马率领的船队抵达印度的卡利卡特港，这也正

是郑和下西洋时，展示天国德威的地方。当印度人问他们到来的目的时，达•伽马很简练地回答说“基督徒、

香料”。导致东西方航海目的差异的根本原因是（）

A．航海家与支持者的关系不同B．支撑航海的经济形态不同

C．思想文化上的巨大差异D．对于经济效益的重视程度不同

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息1498年可

知准确时空是：15世纪末（全球）。据题干达·伽马说“基督徒、香料”，以及与郑和下西洋目的的对比，并

结合所学知识可知，西方航海主要是追求经济利益和宗教传播，东方航海更多是宣扬国威等政治目的，这

种差异的根本原因在于东西方支撑航海的经济形态不同，西方资本主义萌芽发展，更注重商业利益，而中

国是封建自然经济，更强调政治意义，B项正确；航海家与支持者的关系不同不是根本原因，排除A项；

思想文化差异是影响因素之一，但不是根本原因，排除C项；对于经济效益重视程度不同只是表现，不是

根本原因，排除D项。故选B项。

6．（23-24高一下·陕西榆林·期末）新航路开辟后，荷、英等国带头对太平洋与北美洲未知之地进行了探索。

荷兰探险家威廉·扬松和阿贝尔·塔斯曼发现了澳大利亚的海岸；英国航海家詹姆斯·库克船长对太平洋沿岸

进行了测绘；俄罗斯将领维他斯·白令发现了以他姓氏命名的白令海峡。他们的这些探索（）

A．开阔了人类认识世界的视野B．维护了西葡海外殖民地权益

C．得益于现代交通工具的应用D．揭开了探索全球航路的序幕

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确

时空是：新航路开辟后的世界。据本题材料可知，新航路开辟后，荷、英等国的探险家们对太平洋与北美

洲未知之地的探索有了新的发现，荷兰探险家发现澳大利亚的海岸，英国航海家对太平洋沿岸的测绘，俄

罗斯将领发现白令海峡等，这些新的地理发现极大地拓展了人们对地球的认知范围，A项正确；荷、英等

国的探索并不是为了维护西葡海外殖民地的权益，而是为了自身的利益和扩张，排除B项；当时现代交通

工具尚未出现，他们主要依靠传统的航海船只和技术进行探索，排除C项；新航路开辟已经揭开了探索全

球航路的序幕，荷、英等国的探索是在这之后的进一步拓展，排除D项。故选A项。

7．（23-24高一下·四川眉山·期末）1488年，迪亚士到达好望角。1492年，哥伦布到达美洲的巴哈马群岛。

1497-1498年，达·伽马到达印度。1497年，卡伯特父子发现纽芬兰岛。1578年，德雷克到达合恩角。1642-1643

年，塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛。这些活动（）

A．扩大人类活动范围B．推动航运技术革命

C．促进资本主义产生D．密切世界各地联系

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是新航路开辟时期（世

界）。根据材料“1488年，迪亚士到达好望角。……1642-1643年，塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛。”

可知，新航路的开辟进一步丰富了人们的地理知识，密切了世界各地之间的联系，D项正确；新航路的

开辟是以欧洲人的视角进行的对外航行，非洲、美洲、亚洲等地早就有人类居住与活动，排除A项；全球

新航路的开辟发生在第一次工业革命之前，航运技术没有发生革命性变革，排除B项；资本主义萌芽促进

新航路的开辟，因果关系颠倒，排除C项。故选D项。

8．（23-24高一下·甘肃白银·期末）和以往葡萄牙人的船队贴着大陆航行不同，这是第一次远离大陆、深入

大洋腹地的航行，面临的挑战前所未有。为了尽量缩短航程，船队先向西南，驶向加那利群岛，他们认为

这里与日本纬度相同，如果直接到中国航程过大，可以先到日本。材料中“他们”来自（）

A．迪亚士船队B．哥伦布船队C．麦哲伦船队D．德雷克船队

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代世界。根据材料和所学可知，哥伦布受西班牙王室的资助，目标是寻找一条通往亚洲的新航

线。他率领的船队向西航行，最终“发现”了美洲大陆。这一航行正是远离大陆、深入大洋腹地的典型例子，

且哥伦布在航行过程中确实有过类似的策略考虑，比如试图通过改变航线来缩短到达亚洲的距离，B项正

确；迪亚士的航行主要是沿着非洲西海岸向南探索，最终发现了非洲大陆的最南端——好望角。他的航行

并未涉及远离大陆、深入大洋腹地的行为，也并未尝试到达日本或中国，排除A项；麦哲伦的航行虽然也

是一次伟大的探险，但他的主要成就是完成了人类历史上的第一次环球航行。这一航行发生在哥伦布之后，

且其重点并非在于缩短到亚洲的航程，而是验证地球是否为球形的理论，排除C项；德雷克是英国的著名

航海家，但他的航行主要集中在南美洲南端的海峡以及太平洋的探险上。他的航行与题目中描述的情境不

符，排除D项。故选B项。

9．（23-24高一下·山东潍坊·期末）下表为15世纪末16世纪初英国人的北极探险情况。这些探险活动（）

时间概况

1576年马丁·弗罗比舍率领船队接近北纬63°

1587年台维斯率船队驶进北极圈，到达北纬73

1607年亨利·哈得逊航行到北纬80°23′

A．开阔了人类认识世界的视野B．拉开了欧洲海外扩张的序幕

C．导致了国际贸易中心的转移D．推动了世界动植物的大交流

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：15世纪末16世纪初（英国）。根据表格可知，15世纪末16世纪初英国人的北极探险活动越来越

深入北极，这开阔了人类认识世界的视野，A项正确；拉开了欧洲海外扩张的序幕是新航路开辟，排除B

项；主要航线的新航路开辟导致国际贸易中心的转移，排除C项；北极动植物较少，不会造成世界动植物

大交流，排除D项。故选A项。

10．（23-24高一下·浙江·学业考试）郑和下西洋时世界航海史上的壮举，葡萄牙航海家麦哲伦的船队完成

了人类历史上第一次环球航行。两者的相同之处是（）

A．都是为了寻求香料与黄金B．都发生在14世纪

C．都曾经途径东南亚D．都促进了资本主义的发展

【答案】C

【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为14至16世纪世界。根据所

学知识可知，郑和下西洋和麦哲伦环球航行都在经过东南亚，C项正确；郑和下西洋是为了宣扬国威，排

除A项；麦哲伦环球航行的时间是在1519年至1522年，排除B项；D项与郑和下西洋不符，排除D项。

故选C项。

全球联系的初步建立与世界格局的演变

11．（23-24高一下·山东枣庄·阶段练习）16世纪以来，人口的迁徙也加速了疾病在全球范围内的传播，仅

美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。这一现象的出现（）

A．加速美洲原有社会结构解体B．助力世界殖民体系迅速创建

C．导致世界人口分布趋于平衡D．抑制资本主义生产方式扩张

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代世界。据题干“仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉”，并结

合所学知识可知，欧洲人通过疾病传播削弱了土著的抵抗力，使得殖民者更容易控制和征服这些地区，从

而加速了殖民体系的建立，B选项正确；材料提及美洲和大洋洲，A项说法片面，排除A项；由于疾病导

致的土著人口大量减少，并没有使得世界人口分布趋于平衡，而是加剧了人口分布的不均衡，排除C项；

疾病传播并没有抑制资本主义生产方式的扩张，反而在一定程度上促进了欧洲殖民者对新大陆的控制和开

发，为资本主义生产方式的扩张提供了条件，排除D项。故选B项。

12．（23-24高一下·四川自贡·期中）来自欧洲的马使美洲原住民部落变成使用马匹狩猎野牛的游牧民族，

来自美洲的番茄在意大利成为制造番茄酱的原料，在哥伦布到达美洲后，已经走向灭绝的蚯蚓再度在这片

大陆出现并扩散，促进土质改善。这些现象说明（）

A．殖民扩张中断文明进程B．世界各地建立紧密联系

C．欧洲文明影响世界格局D．物种交换推动社会发展

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：近代世界。欧洲的马

传入美洲影响了美洲的经济和生活，美洲的番茄传入欧洲影响了当地人的饮食，欧洲的蚯蚓传入美洲促进

土质改善，这些都体现了物种交流对经济、社会和人们生活的影响，D项正确；材料提及“美洲原住民部落

变成使用马匹狩猎野牛的游牧民族”，也即美洲文明获得了延续发展，而非被中断，排除A项；材料所述物

种交流为欧洲和美洲之间，并非“世界各地”，排除B项；材料提及美洲物种传入美洲、影响美洲，而非影

响世界，排除C项。故选D项。

13．（23-24高一下·内蒙古赤峰·期末）15世纪末，新航路的开辟促使美洲的玉米、土豆、红薯等农作物，

以及火鸡和羊驼等动物逐步向欧亚大陆扩散和传播。同时，欧亚大陆的小麦、大麦、水稻等农作物，葡萄

和香蕉等水果，以及羊、猪和马等动物传播至美洲大陆。这表明（）

A．新航路开辟改变了世界农业格局B．美洲在贸易往来中处于主导地位

C．世界文明已形成多元平衡的格局D．新旧大陆物种交流是双向进行的

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：15世纪末的世界。材料清晰地描述了美洲的农作物、动物向欧亚大陆扩散传播，同时欧亚大陆的

农作物、动物也传播至美洲大陆，这充分表明新旧大陆物种交流是双向进行的，D项正确；新航路开辟确

实促进了物种的交流和传播，但仅从材料中这些农作物和动物的扩散，不能直接得出改变了世界农业格局

这么宏观且绝对的结论，排除A项；材料中并未体现出美洲在贸易往来中处于主导地位，实际上在新航路

开辟后的早期贸易中，欧洲国家往往占据更主动的地位，排除B项；15世纪末新航路开辟时，世界文明远

未形成多元平衡的格局，当时欧洲在经济和军事上具有较大优势，对其他地区进行殖民和掠夺，排除C项。

故选D项。

14．（23-24高一下·江苏泰州·期末）学者克罗斯比在《哥伦布大交换》中提道：“哥伦布大交换是一场东半

球和西半球之间的生物、农作物、人种、文化、传染病的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一件重

要事件，引发了各种生态上的巨大转变。”该学者意在强调“哥伦布大交换”（）

A．导致了黑人奴隶贸易兴起B．证实了地圆学说的正确性

C．改变了世界人文地理格局D．中断了美洲文明发展进程

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：

近代欧洲。材料“哥伦布大交换是一场东半球和西半球之间的生物、农作物、人种、文化、传染病的突发性

交流”体现的是哥伦布大交换对物种、人种、文化、疾病和生态等方面产生巨大影响，强调的是对世界人文

地理格局的改变，C项正确；黑奴贸易是资本早期原始积累的手段之一，与材料无关，排除A项；麦哲伦

船队环球航行证实了地圆学说的正确，排除B项；材料未涉及对美洲文明进程发展的影响，排除D项。故

选C项。

15．（23-24高一下·四川雅安·期末）在1500年前一直存在着世界范围的种族隔离现象。到1763年时，来

自欧洲和非洲的大规模迁移使得美洲从一个纯蒙古种人的大陆变成了一个世界上种族成分最混杂的地区。

大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。这一变化反映了（）

A．世界殖民体系最终形成B．全球联系初步建立

C．世界各地工业化有所发展D．美国经济发展迅速

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：新航路开辟后的世界。根据材料及所学可知，新航路开辟后，人口、动植物以及病原体跨区域大

范围的传播和交流，这改变了世界的人文地理格局和自然环境状态，形成了不同地区的族群混合现象，说

明全球联系初步建立，B项正确；世界殖民体系最终形成是19世纪末20世纪初，与题意无关，排除A项；

18世纪60年代，英国率先开展了工业革命。“世界各地工业化有所发展”与题干及史实不符，排除C项；美

国独立战争发生于1776至1783年，独立后的美国走上了发展资本主义经济的道路，选项与题意无关，排

除D项。故选B项。

16．（23-24高一下·湖南株洲·期末）1500年之后的100年间，西班牙每年从新大陆向本国运送的白银高达

200吨。同时，美洲出产的白银约有1/3都横跨太平洋流入了亚洲，其中大部分流向了中国。当时每周运往

马尼拉的白银价格还不到亚洲银价的1/3。这些白银的流动（）

A．使西班牙资本主义经济快速发展B．导致美洲经济停滞

C．将中国卷入资本主义世界市场D．促进中国长途和大额贸易发展

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确

时空是：1500-1600年（世界）。根据材料信息可知，西班牙等殖民者开采金银矿资源，掠夺财富，大量的

贵金属流入欧洲和亚洲，其中流向亚洲的白银大部分流向中国，使得明朝后期中国白银增多，而且黄金白

银贵金属主要用于大额贸易，这就助推了中国长途和大额贸易的发展，D项正确；根据所学知识可知，西

班牙将掠夺来的大量白银主要用在了统治阶级上层的奢侈消费，并未转化为资本主义经济的生产资本，没

有直接推动西班牙的资本主义经济发展，排除A项；欧洲殖民者对美洲金银贵金属的掠夺性开采会导致美

洲殖民地经济遭到破坏，但经济停滞的表述过于绝对，排除B项；中国被卷入资本主义世界市场是在1840

年鸦片战争后，与史实不符，排除C项。故选D项。

17．（23-24高一下·山东东营·期末）如图是17世纪的荷兰画家维米尔的《军官与面带笑容的女子》。图中

军官戴的时髦帽子是用海狸毛皮制成的，当时的海狸皮是欧洲探险家和亡命徒用欧洲的火绳枪、南美的银

子甚至中国的茶叶从美洲印第安人手里换来的。这反映出（）

A．全球贸易的逐步开展B．荷兰主导了海外贸易

C．奢侈品的需求量增加D．荷兰在美洲殖民扩张

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代（世界）。根据材料“图中军官戴的时髦帽子是用海狸毛皮制成的，当时的海狸皮是欧洲探险

家和亡命徒用欧洲的火绳枪、南美的银子甚至中国的茶叶从美洲印第安人手里换来的”结合所学知识可知，

这幅画中军官戴的海狸毛皮帽子，以及海狸皮的来源，反映出的是早期全球贸易的开展。在17世纪，欧洲

探险家和商人通过与美洲印第安人的交易获取海狸皮，这显示了不同大陆之间的商品和资源交换，这种交

换是全球贸易网络形成的一部分，A项正确；荷兰在17世纪是一个重要的海上贸易国家，但这段描述并没

有特别指出荷兰主导了海外贸易，排除B项；段描述更侧重于全球贸易的开展，而不是奢侈品需求的增加，

排除C项；材料反映荷兰参与全球贸易的情况，没有涉及荷兰在美洲殖民扩张，排除D项。故选A项。

18．（23-24高一下·江苏盐城·期末）如图是新航路开辟后出现的两条贸易路线。这两条路线（）

A．促进了世界市场最终形成B．使古老的美洲文明重新焕发活力

C．有利于地区贸易均衡发展D．推动了中国东南沿海经济的发展

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是新航路开辟后的世界。

根据材料可知，新航路开辟后出现的两条贸易路线分别是葡萄牙人以澳门为中转站的海上贸易网络和西班

牙经营的横跨太平洋的贸易，两者都使海外大量白银流入了中国，促进了东南沿海经济的发展，D项正确；

第二次工业革命的完成，使世界市场最终形成，排除A项；材料无法得出美洲文明重新焕发活力的相关信

息，与题意无关，排除B项；这两条贸易路线并未使地区贸易均衡发展，表述错误，排除C项。故选D项。

19．（23-24高一下·广东江门·期末）16世纪，葡萄牙人以澳门为中心，形成了结合印度洋、日本和中国的

贸易网；西班牙人主导的马尼拉大帆船贸易，把大量中国的生丝、丝绸、棉布和瓷器等运销欧美，大量白

银由此流入中国。上述现象反映出（）

A．中国闭关锁国局面被打破B．白银流入中国引发价格革命

C．世界日益从分散走向整体D．西葡两国迅速实现社会转型

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：16世纪（世界）。16世纪，葡萄牙人形成的贸易网以及西班牙人的马尼拉大帆船贸易，将亚洲、

欧洲和美洲连接起来，促进了不同地区之间的经济交流和人员往来，反映了世界日益从分散走向整体，C

项正确；16世纪时中国仍处于闭关锁国状态，局面并未被打破，排除A项；白银流入中国并未引发价格革

命，价格革命主要发生在欧洲，排除B项；西葡两国通过早期殖民掠夺获得了大量财富，但并没有迅速实

现社会转型，排除D项。故选C项。

20．（23-24高一下·湖北·期末）弗兰克在《白银资本》中认为，1400-1800年世界经济秩序是以中国为中心

的单一世界体系。为了平衡中国贸易的顺差，世界白银大量流向中国。最终演变成中国用白银纳税的“一条

鞭法”的推行，在制度上确立了以银钱取代实物的纳税方式。明朝的银本位制严重依赖海外白银进口。这说

明（）

A．银本位制直接导致了明朝的灭亡B．中国重商主义思想早于欧洲产生

C．世界贸易改变中国社会经济结构D．明朝闭关自守政策从来没有实行

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：清朝（中国）。据材料可知，世界贸易的发展，促使大量白银流入中国，推动中国赋税制度的改

革，确立了以银钱取代实物的纳税方式，说明世界贸易在一定程度上促进中国社会经济结构的改变，C项

正确；银本位制直接导致了明朝的灭亡，“直接导致”一词表述过于绝对，排除A项；中国古代经济思想是

重农抑商，而非重商主义，排除B项；清朝实行闭关自守的政策，明朝采取的是“海禁”政策，排除D项。

故选C项。

21．（23-24高一下·江苏淮安·期中）如图为1500—1799年间，从欧洲出发，前往亚洲海域贸易前三名国家

的船只数量变化情况。图中乙国为（）

A．葡萄牙B．西班牙C．英国D．荷兰

【答案】D

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：近代欧洲。根据材料和所学知识可知，17世纪是荷兰的“黄金时代”，荷兰凭借其优越的地理位置、

发达的造船业垄断海上贸易，从事海上殖民掠夺，船只数量最多，通过三次英荷战争，荷兰势力受到削弱，

故乙为荷兰，D项正确；新航路开辟以后最先进行对外扩张的国家是西班牙和葡萄牙，其船只数量最多，

16世纪晚期，西班牙号称无敌舰队，而甲国发展趋势是逐年减少，判断甲为葡萄牙，排除A项；材料数据

甲乙丙均不符合西班牙的发展概况，排除B项；18世纪英国打败荷兰，确立海上霸权，垄断海上贸易，丙

国为英国，排除C项。故选D项。

22．（23-24高一下·四川南充·期末）1493年，罗马教皇划定“教皇子午线”（下图），规定该线以西的土

地属于西班牙的势力范围，该线以东的土地属于葡萄牙的势力范围。由于葡萄牙不满，1494年西、葡两国

缔结条约把这条线向西移动270里格。据此可知，这一时期（）

A．教皇左右欧洲政治格局B．西欧走上殖民掠夺道路

C．全球航路的开辟已经完成D．欧洲的贸易中心发生转移

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是新航路开辟时期。根

据材料可知，1493年，罗马教皇亚历山大六世从北极到南极画出一条分界线，成为西方列强瓜分世界、划

分势力范围的开始，说明西欧国家走上了殖民掠夺道路，B项正确；教皇子午线是在罗马教皇亚历山大六

世仲裁下，西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线。此时的罗马教皇并不能左右欧洲的政治格局，排除A项；

此时正处于全球航路的开辟阶段，并未完成，排除C项；根据教皇子午线的划定无法得出欧洲贸易中心转

移的结论，排除D项。故选B项。

23．（23-24高一下·广东云浮·期末）16世纪晚期，一幅名为《亚美利哥·韦斯普奇发现美洲》的绘画，以新

旧世界对比的隐喻方式，描绘了文明欧洲与原始美洲相会的场景。画中欧洲人穿戴整齐，持有先进的航海

工具；而美洲女性则呈现出未开化、慵懒的状态。这一画作（）

A．凸显了西欧工业革命成果B．展现了现实主义的绘画风格

C．具有浓厚的殖民主义色彩D．客观描述了美洲文明的现状

【答案】C

【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息

可知准确时空是：16世纪晚期（世界）。根据材料“新旧世界对比的隐喻方式，描绘了文明欧洲与原始美洲

相会的场景。画中欧洲人穿戴整齐，持有先进的航海工具；而美洲女性则呈现出未开化、慵懒的状态”结合

所学知识可知，亚美利哥·韦斯普奇发现美洲》的绘画反映了当时欧洲人对美洲的殖民观念，即认为自己的

文化和文明是优越的，而其他地区的文化和文明则是落后和未开化的。这种观念是殖民主义思想的一部分，

它强调了欧洲中心主义和对其他地区进行文化和政治控制的合理性，C项正确；工业革命发生在18世纪，

而这幅画作是在16世纪晚期创作的，排除A项；现实主义绘画风格是在19世纪兴起的，与材料时间不符，

排除B项；“客观描述了美洲文明的现状”的说法显然是错误的，因为画作中的描绘明显带有主观偏见和歧

视，排除D项。故选C项。

24．（23-24高一下·广东云浮·期末）15、16世纪，地中海沿岸的城市，特别是意大利地区的城市普遍经历

了一场漫长的经济和政治危机。孕育了文艺复兴时期辉煌灿烂文化的意大利城市纷纷走向衰落，或被灭亡，

或被吞并。这一现象的出现反映了（）

A．欧洲商业革命的持续影响B．国际政治格局的剧烈变动

C．工业资本主义的缓慢发展D．资本原始积累的严重滞后

【答案】A

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：15、16世纪（意大利）。根据材料“15、16世纪，地中海沿岸的城市…．孕育了文艺复兴时期辉

煌灿烂文化的意大利城市纷纷走向衰落，或被灭亡，或被吞并”并结合所学可知，新航路开辟后，国际的经

济中心由地中海转向大西洋沿岸，地中海的国际经济地位降低，引发了该地区的经济政治变动，A项正确；当

时国际政治格局并未出现剧烈变动，排除B项；工业革命发生在18世纪60年代，尚未开始，排除C项；资

本积累的滞后并非主要原因，排除D项。故选A项。

25．（23-24高一下·江西·期末）下面是1457-1600年西班牙城市瓦伦西亚和英国南英格兰地区物价指数变

化图（以1521-1530年=100）。下列对该图现象解读合理的是（）

A．殖民扩张影响了国内市场稳定B．引发国力变化，推动殖民霸权更替

C．商业革命导致了社会物价动荡D．加速社会分化，阻碍全球贸易发展

【答案】B

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确

时空是：1457-1600年（西班牙、英国）。根据材料中时间信息“1457-1600年”可知时间是新航路开辟后，

且图表中数据对比可以看出英国相比于西班牙来说物价指数变化的幅度更大，这说明了英国受价格革命影

响的程度更深，英国的封建制度解体的进程加快，推动了英国资本主义经济的快速发展，使得英国与西班

牙两国的实力对比发生变化，有利于英国取代西班牙的殖民霸主地位，B项正确；殖民扩张推动海外市场

的扩大，不会影响国内市场的稳定，而价格革命的货币贬值，物价上涨才会影响国内市场的稳定，排除A

项；材料中的现象是新航路开辟带来的价格革命，而不是商业革命，排除C项；新航路开辟而来的价格革

命加速了社会分化，促进了资本主义经济的发展，有利于全球贸易的发展，没有阻碍全球贸易发展，排除D

项。故选B项。

综合训练

26．（23-24高一下·吉林长春·期末）阅读材料，完成下列要求。

材料一在哥伦布等航海家探险以后，与以往不同的物种交流出现，有学者称之为“哥伦布交换”。美

洲作物在非、亚、欧等洲生根发芽。小麦、马、猪等从欧洲来到美洲，食物供给有增加，种植业和畜牧业

发展了。天花、麻疹等在西半球等地的人群中肆虐，引发大瘟疫。1500—1800年，最大的移民浪潮是非洲

的奴隶被运往西半球，还有一些规模可观的欧洲移民浪潮，他们到美洲定居，带来了先进的生产方式。美

洲文明孤立发展的历史从此结束。

——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》等

材料二仅仅数年前，里斯本还是一个地处世界边缘的城市。现在，它变成了能与东方最富有的贸易

中心相媲美的商业枢纽。来自三大洲的舰船云集在它的海港……全欧洲的人都赶来观看、购买和品尝这些

刺激的新鲜事物。

——摘编自奈杰尔·克利夫《最后的十字军东征》

（1）“哥伦布交换”是指植物、动物、人口和病菌在全球范围内广泛传播或迁移。根据材料一和所学知识，

概括“哥伦布交换”的主要特点。

（2）根据材料二和所学知识，指出当时欧洲贸易中心发生的变化，并指出导致这种变化的重大事件。分析

说明该事件对欧洲生产关系的影响。

（3）结合所学分析，新航路开辟的动因。

【答案】

（1）特点：交换内容多样；范围广；欧洲主导；推动世界市场的开始形成；打破文明相对孤立状态（或促

进人类文明交流发展）；具有不公正性。

（2）变化：大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲贸易的枢纽。事件：新航路的开辟。影响：加速了西欧封

建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步发展

（3）资本主义萌芽；航海技术的进步；传统商路不通畅。

【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：新航路开辟时期（世界）。根据“美洲作物”“小麦、马、

猪等从欧洲来到美洲”“天花、麻疹……引发大瘟疫”“移民浪潮”等得出交换内容多样，范围广，欧洲主导，

具有不公正性；根据“美洲文明孤立发展的历史从此结束”得出打破文明相对孤立状态；结合所学还可知新

航路的开辟导致世界市场的开始形成。

（2）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是：新路开辟时期（欧洲）。根据材料“里斯本还是一个地

处世界边缘的城市。现在，它变成了能与东方最富有的贸易中心相媲美的商业枢纽”可知，新航路的开辟带

来欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸回答。事件：根据所学知识可知，导致贸易中心转移的原

因是新航路开辟。影响：结合所学知识可知，新航路的开辟带来欧洲的商业革命和价格革命，加速了西欧

封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步发展。

（3）本题是背景类材料分析题。时空是：新航路开辟时期（世界）。结合所学知识可知，新航路开辟的动

因主要从经济方面考虑，欧洲资本主义萌芽的发展对贵金属的需求，但传统与东方贸易的商路因奥斯曼土

耳其的崛起不畅。同时，航海技术的进步也为新航路开辟提供了技术支持。

27．（23-24高一下·宁夏石嘴山·期末）15—20世纪人类历史不断从分散走向整体。阅读材料，完成下列要

求。

材料一在西欧国家中，在海上探险方面走在最前头的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙两国。两

国都在大西洋沿岸，这个地理位置使它们先天地倾向于向海外发展。……葡萄牙王室倡议和鼓励到大西洋

探险已经有些时候了，葡萄牙的亨利王子，他的绰号是：“航海家”，他做了许多工作，为葡萄牙的航海事

业铺平了道路。他的业绩在于：使水手及造船技术的传统经验与理论知识相结合，从而改进葡萄牙船舶的

航海性能。……他们过去长期处在外来穆斯林的统治和压迫之下，历时几个世纪的收复失地运动，把他们

反对伊斯兰教的感情与虔信基督教的感情交织在一起，使他们弘扬基督教的信念更加强烈而坚定。……根

据1494年的一项条约，葡萄牙和西班牙两国对地球进行了瓜分。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》、［美］帕尔默，科尔顿《近现代世界史》等

材料二新航路的发现，对于欧洲经济生活产生了巨大影响。新航路发现以后，世界上原来互相隔绝

的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。世界市场的扩大也意

味着新的产品出现在各国市场上。特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆。美洲许多农产品是欧

亚非诸国人民从未见过的。……由于美洲及新航路的发现，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，

代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。稍后，北海两岸的港口更是后来居上，愈来愈占有海上贸易的中心

地位……新航路开辟的另一个经济后果便是引起通货膨胀和物价上涨。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

（1）根据材料一，结合所学，概括伊比利亚半岛国家“在海上探险方面走在最前头”的原因。

（2）根据材料一及结合所学，指出葡萄牙和西班牙瓜分地球的依据。任写两国中的一位航海家及其航海发

现。

（3）根据材料二，结合所学，概括当时西欧商业领域出现的新变化，并概述其对欧洲的影响。

【答案】

（1）原因：优越的地理位置；两国王室的支持（建立高效行政机器）；丰富的航海经验；造船技术、航海

技术的进步；热衷于传播基督教。（三点）

（2）依据：教皇子午线。

航海发现：迪亚士：到达非洲好望角；达•伽马：绕过好望角驶达印度；哥伦布：横渡大西洋到达美洲（巴

哈马群岛）；麦哲伦：首次环球航行。（任写一组）

（3）新变化：贸易的范围扩大（市场的扩大）；商品种类与流通量成倍增长（商品流通的品种增多或商品

流通的数量增多）；欧洲商业格局发生重大变化（贸易中心转移或英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起）；

商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大量出现，银行、证券交易所等近代金融机构的形成）。（2点）

影响：加速西欧资本原始积累，推动资本主义发展。

【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空定位在15世纪至18世纪（欧洲）。据材料一“两国都在西

洋沿岸，这个地理位置使它们先天地向海外发展”可得出地理位置优越。据材料“葡萄牙王室倡议和鼓励到

西洋探险已经有些时候了”与“西班牙王室的赞助”可得出王室支持。据材料“使水手及造船技术相结合”与“改

进船舶的性能”可得出航海技术与造船技术进步。据材料“长期受穆斯林统治”与“收地运动结合“感情”可得出

宗教信仰驱动力，反抗伊斯兰教与传播基督教情感激发了探险热情。

（2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空定位在15世纪至18世纪（欧洲）。第一小问依据：据所学，

依据是教皇子午线，1494年，西班牙和葡萄牙两国签订《托德萨里亚条约》，划分势力范围，以西经线为

界，线西属西班牙，以东属葡萄牙。第二小问航海发现：据所学可知，任选航线迪亚士：1487-1488年，从

葡萄牙出发，沿非洲海岸南下，到达好望角，最终到达非洲最南端。达•伽马：从葡萄牙出发，绕过好望角

驶达印度；哥伦布：从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲（巴哈马群岛）；麦哲伦：从西班牙出发，绕过

南美洲，经太平洋、南印度洋，绕过好望角，回到西班牙。

（3）本题是对比类、影响类材料分析题。时空定位在15世纪至18世纪（欧洲）。第一小问新变化：据材

料二“世界上原来隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、美洲之间的贸易日益发展”可得出贸易范围扩大（市

场扩大）；据材料二“世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上”与“美洲许多农产品”可得出商品

种类与流通量成倍增长（商品流通的品种增多或商品流通的数量增多）；据材料二“意大利的威尼斯、热那

亚等商业城市衰落了”与“代之而里斯本、塞维尔等城市”可得出欧洲商业格局发生重大变化（贸易中心转移

或英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起）；据材料二“另一个经济后果便是引起通货膨胀和物价上涨”结

合所学知识可得出通货膨胀、物价上涨；据所学知识可知，商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大

量出现，银行、证券交易所等近代金融机构的形成）。第二小问影响：据所学知识，结合材料二“加速西欧

资本原始积累，推动资本主义发展”可得出，加速西欧资本原始积累，推动资本主义发展。

28．（23-24高一下·陕西宝鸡·期末）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类

文明进步和世界和平发展的重要动力。

区域时间史料

非洲前13世纪埃及雕刻中出现赫梯战车形象

欧洲前5一前1世纪塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文

亚洲1世纪《汉书地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记

载

亚洲646年日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度

亚洲771年阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字

哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和

美洲15世纪

各种果树等”运往美洲

普鲁士政府法令规定“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的

欧洲1750年

益处，并把马铃薯作为今春主要食物。”

从上表中提取三条相互关联的信息，拟定主题，并结合所学知识予以解释。（要求：主题明确，史实准确，

表述清晰）

【示例】

文明交流促进人类社会进步

经济交流推动人类社会发展。原产美洲马铃薯从美洲传到欧洲并进一步传到世界各地，丰富了饮食种

类，改变了饮食结构，提高全球粮食产量，促进人口增长。商周时期，中国养蚕缫丝技术传到朝鲜，有利

于朝鲜丝织技术进步。文化交流促进文明进步。字母文字传到东西方，推动文化发展与交流。阿拉伯人将

印度人发明的数字传到世界各地，促进了科学文化进步。制度交流推动政治文明的进步。日本学习唐制，

开展大化改新，走上封建道路；

总之，文明交流的方式多元，内容丰富，文明的交流与互鉴推动人类共同进步。

【解析】本题为论述题之探究结论论证题，时空是：古代至近代（世界）。首先确定主题，根据材料信息，

从上表中提取三条相互关联的信息，拟定主题，如：根据表格中信息，人类文明交流的部分史料，可知在

世界文明的发源、发展过程中，各国几乎都不同程度的与其他文明进行交流，可以总结主题为：文明交流

促进人类社会进步。其次，围绕主题，结合所学知识，以人类文明交流的典型例子来说明，从制度、经济、

文化等方面的交流进行详细阐释，如：经济交流推动人类社会发展。原产美洲马铃薯从美洲传到欧洲并进

一步传到世界各地，丰富了饮食种类，改变了饮食结构，提高全球粮食产量，促进人口增长。商周时期，

中国养蚕缫丝技术传到朝鲜，有利于朝鲜丝织技术进步。文化交流促进文明进步。字母文字传到东西方，

推动文化发展与交流。阿拉伯人将印度人发明的数字传到世界各地，促进了科学文化进步。制度交流推动

政治文明的进步。日本学习唐制，开展大化改新，走上封建道路；最后，对主题进行总结升华，强调文明

交流对推动人类社会社会进步的作用，如：文明交流的方式多元，内容丰富，文明的交流与互鉴推动人类

共同进步。

29．（23-24高一下·四川成都·期末）阅读材料，回答问题。

材料一世界历史由分散走向整体各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争

鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及

人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、

东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的

历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，

仍然是当地原有的文化。

——摘编自《世界上古史》

材料二由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为

了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，

它要求越来越多的土地。农耕社会的理想是自给自足，但正如古人早已意识到的，任何一个地区或国家总

会缺乏这样或那样的资源，尤其是土地和一些重要的战略资源，如金属、马匹、某些特定的物品等。为了

获得新的土地，控制战略资源，侵略拥有这些资源但实力又不足以自卫的地区，是最为直接和经济的手段。

——摘编自《西方那块土》等

材料三16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间

建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。

有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的边远地区。航

海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，

他们已经建立起环球贸易和交通网络。

——摘编自《新全球史》

（1）据材料一、二并结合所学知识，概括世界古代文明的特点并分析古代农耕文明范围不断扩大的原因。

（2）根据材料三并结合所学知识