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文档简介

漫步世界名著花园快乐读书吧六年级语文下册•统编人教版合作探究探究一了解故事内容和评论，产生阅读世界名著的兴趣借助提示，猜测名著的故事情节。《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊在荒岛上会遇到哪些困难？他会怎样解决呢？他是如何救下“星期五”和船长的？《骑鹅旅行记》：尼尔斯骑着鹅会飞往哪些地方？会发生怎样的故事？最后尼尔斯有没有变回原来的样子？《汤姆·索亚历险记》：汤姆和小伙伴会经历怎样的冒险？

借助名著梗概，说说你的认识，谈谈你对这三部名著的看法。《汤姆·索亚历险记》梗概

读一读教材提供的法国著名思想家卢梭和意大利作家卡尔维诺对《鲁滨逊漂流记》的评论。

在拉格洛芙温柔的手中，学校里的一切科目——地理、历史、植物学、动物学——统统魔术般地变成了传说故事，正如斯诺伊尔斯基的诗句中所歌唱的，在（这样的）课程中干枯的荒漠里开出鲜花，出现歌声和泉水潺潺声，而且可以确信她教的课程会牢牢地扎进青少年们的记忆中。——[瑞典]克拉拉·约翰逊

顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。——[美国]马克·吐温

读过这些评论以后，你有什么感悟呢？对这三部名著又有了哪些新的认识呢？合作探究探究二学习阅读名著的方法面对一部部名著，我们应该怎么读呢？你有哪些好方法呢？读一读教材中的阅读小贴士以及四个学习伙伴的交流，看看有哪些阅读名著的好方法。写批注1．制订自己的阅读计划

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