大学生创新思维与创新方法项目4形象创新思维

大学生创新思维与创新方法主讲人：时间：20XX.XX目录创新意识与创新素养创新思维与创新能力方向性创新思维形象创新思维项目1项目2项目3设问型创新方法讨论型创新方法其他常用创新方法项目4项目5项目6项目7形象创新思维项目44.1

联想思维目

录4.2

想象思维4.3直觉思维4.4灵感思维知识目标了解联想思维的概念和特征，熟悉联想思维的类型，掌握联想思维的训练方法。了解想象思维的概念和特征，熟悉想象思维的类型，掌握想象思维的训练方法。了解直觉思维的概念和特征，熟悉直觉思维的内容，掌握直觉思维的训练方法。了解灵感思维的概念和特征，熟悉灵感思维的类型，掌握灵感思维的训练方法。素质目标培养联想思维，学会将不同领域的知识、技能或经验进行整合，从而以全新的视角和方法解决复杂问题。培养丰富的想象力，通过不断观察、学习和实践，提高创新能力和艺术表达能力。培养敏锐的感知力，及时、准确地感知周围环境的变化，进而抓住创新机遇。4.1联想思维4.1.1联想思维概述4.1.2联想思维的特征4.1.3联想思维的类型4.1.4思维的训练方法案例导入案例：纳米涂料的创新应用科学家在观察荷叶时发现，荷叶表面有一种特殊的微观结构，使得水滴落在荷叶表面后会形成滚动的水珠，从而将灰尘和污垢带走，这种现象被称为“荷叶效应”。受此启发，科学家运用联想思维，借鉴荷叶的表面结构，开发出与荷叶表面类似的纳米涂料。形象创新思维助力自然现象转化案例导入案例：魔术贴的创新设计某设计师在一次外出时注意到，苍耳（一种草本植物）能够紧紧地粘在他的衣服和小狗的毛发上。他用显微镜观察后，发现苍耳表面有许多细小的钩刺，正是这些钩刺勾住了衣物纤维和毛发，才使得苍耳粘得牢固。该设计师从中获得灵感，设计出魔术贴。形象创新思维助力自然现象转化联想思维概述联想思维的定义创新者由一个事物的表象、性质和特征等联想到其他事物的表象、性质和特征等的思维活动。联想思维依赖于事物之间的内在联系和逻辑关系。通过发现和利用这些联系，创新者可以从一个具体的事物开始，逐步将思考范围扩展到与其相关的其他领域，从而形成连贯的思考链条。联想思维的体现运用联想思维可以扩展思路、深化认识并揭示潜在的规律。创新者的联想思维能力越强，越能把看似跨度很大的事物联系起来，从而使思路变得更加开阔。研究和实践证明，人类联想的跨度是很大的，即使风马牛不相及的事物，只要在它们之间加上几个环节，就能建立联系。联想思维的特征连续性形象性概括性连续性概述：创新者运用联想思维思考问题时，能够从一个事物联想到另一个事物，从而形成一个连贯的思维链条。创新者从已知事物出发，联想与其具有相同或相似属性的事物，每个新的联想都是在前一个联想结果的基础上延伸和深化形成的。连续性影响：这种连续性有助于创新者不断拓展思维边界，进而挖掘出更多潜在的创新点和解决方案。联想思维的特征形象性连续性概括性形象性概述：创新者在联想的过程中，能够将抽象的概念转化为具体的形象，使得思考得到的创新设想更加直观。形象性影响：通过运用联想思维，创新者不仅能够将复杂的想法与个人经验相关联，还能借助听觉、触觉、味觉等多种感官体验，将这些想法转化为更为直观、易于理解的形式。联想思维的特征概括性形象性连续性概括性概述：创新者在运用联想思维形成新概念或理解新事物时，通常需要对多个具体的实例进行概括，从而构建更为科学的认知框架；在运用联想思维解决实际问题时，通常需要运用归纳法，从不同事物中提炼出普遍规律，再通过演绎，将这些规律应用到新的情境中。概括性影响：联想思维的概括性能够使复杂的信息得以凝练，有助于创新者准确把握复杂问题的本质，促进创新成果的转化。联想思维的类型相似联想对比联想因果联想接近联想某两种事物在时间、空间上接近，创新者由其中一种事物联想到另一种事物的思维方式。在面对复杂问题时，创新者能够基于丰富的生活和工作经验，从与问题接近的事物中找到线索和启示。创新者不仅能够激发自身的灵感和创造力，找到解决问题的突破口，还可以将不同领域的知识和技能融合在一起，创造出具有创新性和实用性的成果。联想思维的类型接近联想对比联想因果联想相似联想某两种事物在形状、性质、功能等方面相似，创新者由其中一种事物联想到另一种事物的思维方式。通过运用相似联想，创新者能够发现事物之间的共同点和联系，从而产生新的创新思路。联想思维的类型接近联想相似联想因果联想对比联想两种事物在功能、性质等方面相反或相排斥，创新者由其中一种事物联想到另一种事物的思维方式。通过运用对比联想，创新者能够打破传统的认知框架，从事物的差异中发现潜在的利用价值，从而产生新的创意。联想思维的类型接近联想相似联想对比联想因果联想基于事物之间的因果关系，创新者由其中一种事物联想到另一种事物的思维方式。这种联想是双向的，既可以由因联想到果，也可以由果联想到因。通过深入分析和理解事物之间的因果关系，创新者得以进行更深层次的思考，从而发现新的规律、提出新的假设、开发新的技术或产品。联想思维的训练方法自由联想法是一种旨在拓宽创新者思路的训练方法，要求创新者从某一事物出发，不受限制地联想到其他相关或相似的事物。自由联想法鼓励创新者突破常规思维的限制，不必拘泥于联想结果的正确性和合理性，因为看似荒谬的想法也可能会成为创新的源泉。设定一个自由联想的起始点，该起始点可以是一个词语、一个物品、一种现象、一个情境等。从起始点出发，在不考虑联想正确性和合理性的前提下，快速、连续地联想到与之相关或相似的所有信息。将所有联想到的内容记录下来，探索它们能否提供解决实际问题的新思路。自由联想法训练步骤联想思维训练联想思维的训练方法自由联想法是一种旨在拓宽创新者思路的训练方法，要求创新者从某一事物出发，不受限制地联想到其他相关或相似的事物。自由联想法鼓励创新者突破常规思维的限制，不必拘泥于联想结果的正确性和合理性，因为看似荒谬的想法也可能会成为创新的源泉。设定一个自由联想的起始点，该起始点可以是一个词语、一个物品、一种现象、一个情境等。从起始点出发，在不考虑联想正确性和合理性的前提下，快速、连续地联想到与之相关或相似的所有信息。将所有联想到的内容记录下来，探索它们能否提供解决实际问题的新思路。自由联想法训练步骤联想思维训练

请准备一张纸和一支笔，闭上眼睛，清除脑海中的杂念，然后睁开眼睛，写下你瞬间想到的一个词语，接着根据这个词语自由联想，将想到的内容全部写在纸上。大家分享自己的想法。联想思维的训练方法强制联想法要求创新者将两个或两个以上看似无关的事物强行联系在一起，以激发新的想法、产品或解决方案。这种训练方法能够帮助创新者打破逻辑思维的限制，促使其从不同角度思考问题，从而产生更多新颖和富有创造力的设想。从一本书或一份报纸中随机挑选两个事物、概念或元素等。尝试找到所选要素之间的共同点、相似性或差异。如果各要素之间的联系不明显，则可以通过类比、隐喻或其他方式将它们结合在一起。基于以上思考，提出可能的新想法、新产品等。强制联想法训练步骤4.2想象思维4.2.1想象思维的概念4.2.2想象思维的特征4.2.3想象思维的类型4.2.4想象思维的训练方法想象思维的概念想象思维是指创新者通过对关记忆表象进行重新加工、改造、重组而形成的新概念、新知识、新观点等的思维活动。表象是想象思维的基础，是在感觉和知觉的基础上所形成的具有一定概括性的感性形象，包括静止的、活动的画面，平面的、立体的画面，有声的、无声的画面。创新者通过对这些表象进行黏合、夸张、抽象等加工，可以产生新颖的想法或创意。想象思维不仅是理论上的概念，在实际生活中有着广泛的应用，并且是许多重大发明和创新的基石。想象思维的特征形象性概括性超越性想象思维依赖于创新者大脑中已有的具体形象。在运用想象思维思考问题时，创新者常常从具体的感官经验（如视觉、听觉、触觉等）出发，将感知到的形象转化为内在的心理图像。创新者在运用想象思维时，还需对记忆中的表象进行加工、改造和重组。想象思维的特征概括性形象性超越性想象思维能够引导创新者识别并聚焦事物的核心特征，进而从繁杂的信息中提炼出关键要素，总结出普遍适用的概念、规律等。想象思维不受现实世界中时空的限制，能够帮助创新者预测未来可能出现的情况或结果。这种预见能力建立在对现有信息的综合概括和对未来趋势的合理推测之中。想象思维的特征超越性形象性概括性想象思维的超越性主要体现在创新者在已有知识和经验的基础上，摒弃传统思维模式，以全新、超前的视角来审视问题，从而提出全新的、超越现实的概念。想象思维能够引导创新者预见潜在的市场需求、技术进步或社会变革等，不再受限于既定的框架和惯例，大胆挑战现有的规则和做法，从而提出新的可能性。想象思维的超越性不仅能够让创新者在激烈的市场竞争中脱颖而出，还能引领整个行业的发展方向，推动社会的进步。想象思维的特征课堂游戏——超能职业体验馆现在你们走进一间未来职业体验馆，每个盲盒都藏着一种神秘职业，它可能存在于千年后的地球，也可能在另一个平行宇宙…请深呼吸想象思维的类型创新者事先没有预定的目的，不受意识的支配，在外界的刺激下不自觉地进行想象。通过运用无意想象，创新者能够从无意识的活动中获得灵感，进而产生新颖、独特的想法，为创新活动提供新的思路。创新者在睡觉、散步、听音乐等休闲时刻，大脑更容易进入一种无拘无束的状态。在这种状态下，创新者思维更加开放、活跃，无意想象更易产生。无意想象案例在线截至1869年，科学家们已6发现3种元素，开始探索其中的规律。门捷列夫投入大量精力研究元素关系。传说他废寝忘食工作数日后疲惫入睡，在梦中看到一张元素按规律排列的表格。醒来后，他凭借记忆将其记录下来，发现元素性质随原子序数递增呈现规律性变化。这张表格不仅揭示了元素规律，还为未知元素预留了空位。新元素的发现证实了门捷列夫的观点，随着更多元素被发现，表格逐渐完善，元素周期表由此诞生。元素周期表的诞生想象思维的类型创新者事先有预定的目的，并有意识地进行想象。通过运用有意想象，创新者能够根据既定的目的塑造事物的形象。这种想象活动具有一定的预见性、方向性，属于想象的高级形式。有意想象有意想象的类型根据想象内容的新颖程度和形成方式，有意想象可分为再造型想象、创造型想象和幻想型想象。韩信画兵挂帅印的故事想象思维的类型创新者根据他人的言语叙述、文字描述或既有图样，构建相应形象的过程。再造型想象能够帮助创新者更好地理解和掌握知识，为后续的创新活动奠定基础。再造型想象创新者不依赖现有的语言和图样，而是根据既定的目的，对头脑中已有的表象进行加工、改造，从而创造出新形象的过程。创新者可以在脑海中构建出新事物的形态、色彩、结构等，进而设计出独特且具有吸引力的产品。创造型想象幻想型想象是一种将个人的愿望与未来发展相结合的思维方式。幻想型想象的成果通常带有创新者强烈的个人色彩和理想化成分，反映了创新者对未来的美好憧憬和向往。幻想型想象有意想象的类型想象思维的训练方法组合想象法充填想象法纯化想象法取代想象法预示想象法组合想象法概述：组合想象法是一种通过将两个或多个不同的对象、想法或概念进行创新性组合，从而形成全新的解决方案的方法。组合想象法训练方法：训练想象思维时，创新者可以随机选取几个看似不相关的元素，然后尝试将它们组合起来，探索是否能产生新的创意。这种方法不仅能够激发创新者的想象力，还能帮助他们突破固有思维的束缚，发现更多潜在的可能性。想象思维训练想象思维的训练方法充填想象法组合想象法纯化想象法取代想象法预示想象法充填想象法概述：创新者在仅掌握某事物部分信息的情况下，通过想象来补充和丰富该事物的其他部分，从而构成一个较完整的事物形象。充填想象法训练方法：训练想象思维时，创新者应基于自己所掌握的知识进行大胆设想，采用充填想象法对未知部分进行填补和充实，从而推测出所想象对象的完整形态。想象思维的训练方法纯化想象法组合想象法充填想象法取代想象法预示想象法纯化想象法概述：创新者在思考过程中排除与所研究事物无关或关系不大的因素，只保留那些对理解该事物的本质与规律至关重要的因素，从而构建出一个简单化、理想化的形象。纯化想象法训练方法：训练想象思维时，创新者应首先明确问题的核心，筛选并保留与问题相关的关键信息，构建一个简明的形象，随后在该形象的基础上进行想象，从不同角度探索新的解决方案，并通过实践加以验证。想象思维的训练方法取代想象法组合想象法充填想象法纯化想象法预示想象法取代想象法概述：创新者通过揣摩和体会他人的思想情感或某事物的具体情景，以探索解决问题的方法或获得创新灵感。取代想象法训练方法：这种方法强调创新者要深入揣摩并理解他人的思维模式和情感状态，或是在脑海中重现某一事件的细节。在这一过程中，创新者需要敏锐地捕捉潜在的问题与挑战，通过细致的心理模拟和场景重现获取创新灵感。想象思维的训练方法预示想象法组合想象法充填想象法纯化想象法取代想象法预示想象法概述：创新者根据已有的知识、经验和形象，在头脑中构想当前尚不存在，但未来可能实现的事物。预示想象法训练方法：训练想象思维时，创新者首先应明确创新目标，广泛收集并分析相关信息，在此基础上构想未来可能存在的事物的具体形象，包括功能、外观和使用方式等、此外，通过参与团队的讨论和协作，创新者还应能够发现其中可能存在的问题和不足，进一步优化、完善所构想的事物。4.3直觉思维4.3.1直觉思维概述4.3.2直觉思维的特征4.3.3直觉思维的内容4.3.4直觉思维的训练方法直觉思维概述直觉思维的定义直觉思维是指创新者在面对问题时，未经逐步分析，仅依据对事物现象及其变化的直接感知直接做出判断的思维活动。直觉思维要求创新者从整体出发，通过猜想、跳跃性思考及简化思维过程，直接而迅速地做出决策。此方式不需要按照逻辑顺序和推理步骤进行思考，故创新者可能会在不经意间产生新想法，而实现突破性进展。直觉思维的作用直觉思维在创新活动中有着非常积极的作用。一方面，直觉思维可以引导创新者提出具有创造性的设想，为解决问题提供独特的视角和路径。另一方面，在面对没有充足信息的问题时，创新者能够仅靠直觉准确判断形势，洞察问题的本质，从而做出明智的决策。直觉思维的特征直觉思维能够在极短的时间内将复杂的概念或问题的核心要素与潜在解决方案紧密联系起来，使得创新者无须经历详尽的分析或有意识的逻辑推理，便能在脑海中迅速形成对新问题或情境的初步认识和判断。直觉思维还能够根据创新者以往的经验、知识储备、个人见解等，在潜意识层面高效地处理信息，从而展现出一种从问题直接至答案的认知飞跃。预见性突发性坚信性直接性或然性跳跃性直觉思维的特征直觉思维能够在没有明确证据或逻辑链条的情况下，基于个体的潜意识和经验积累，提前感知到潜在的趋势、可能性或解决方案。直觉思维的预见性虽然难以用传统逻辑进行解释，却能在快速变化的环境中为人们提供宝贵的行为指导，帮助他们做出及时且准确的判断，甚至在信息不充分的情况下也能做出合理的决策。直接性突发性坚信性预见性或然性跳跃性直觉思维的特征直觉往往能够在不经意间、毫无预兆地浮现在创新者的大脑中，像是从创新者的潜意识深处瞬间跃入意识层面。这种思维方式通常不遵循常规的逻辑推理路径，而是在创新者专注于其他问题时，突然产生一个清晰的想法。尽管这些突如其来的想法最初看似无迹可寻，但它们常常揭示出新的视角和可能性，促使创新者以不同寻常的方式解决问题。直接性预见性坚信性突发性或然性跳跃性直觉思维的特征直觉思维能够赋予创新者一种强烈且不可动摇的信心，使他们深信自己的直觉判断是正确的，尽管这一判断缺乏明确的逻辑支持或实证依据。这种坚信性并非基于详细的分析或数据验证，而是源于创新者长期积累的经验、知识和独特的个人见解。即使周围的人对创新者的直觉持怀疑态度，创新者仍能坚持自己的看法，并勇于探索新的路径。直接性预见性突发性坚信性或然性跳跃性直觉思维的特征直觉思维不受现实条件的束缚，能够打破既有的逻辑规则，直接从一个概念或情境跳跃到另一个看似不相关但实际上蕴含紧密联系的概念或情境，在不连续的思维片段之间建立联系，从而产生出人意料的创意和解决方案。直接性预见性突发性跳跃性或然性坚信性直觉思维的特征或然性是指直觉思维的结果既有可能正确，也有可能错误。直觉思维通常基于创新者的经验、感知、潜意识等非理性因素，而非严格的逻辑推理或系统的数据分析。因此，运用直觉思维所得出的结论往往缺乏充分的证据或合理的解释作为支撑，其正确性难以保证。直接性预见性突发性或然性跳跃性坚信性直觉思维的内容直觉的判断是指人脑在不经过详细的分析和推理的情况下，对各种事物、现象及其相互关系进行即时识别、直观把握和综合评估。在面对问题时，创新者借助直觉的判断，便能迅速识别问题的核心，找到解决问题的新思路。通过将直觉与理性分析相结合，创新者能够开辟新的路径，实现从无到有的突破，从而推动技术和商业模式的革新。直觉的判断案例在线1914年，国外石油企业勘查后认为中国缺乏中生代或新生代海相沉积，不存在值得开采的油田，“中国贫油”说法随之流传。然而，中国地质学家并未气馁，坚信国内存在大规模油气田。1955年，韩景行团队在松辽盆地发现可能生油的陆相砂页岩。1959年，黄汲清基于这些发现提出陆相地层生油、储油的假设，认为松辽盆地含油层系可能多层分布，并建议采用深钻技术。据此，他带领团队部署石油普查工作，最终于1959年9月26日，松基三井喷出大量原油，证实松辽盆地是大型含油区，标志着大庆油田的发现。大庆油田的发现直觉思维的内容直觉的想象是指当外界提供的信息不全面时，创新者通过想象和猜测对事物进行初步的判断，并据此构建出较完整的事物形象。直觉的想象涉及对已有信息的深入理解和扩展，以及基于创新者的经验和知识储备的创新性运用。直觉的想象能够帮助创新者在信息不足的情况下快速形成对事物的整体认识，为后续的决策和行动提供基础。直觉的想象直觉思维的内容创新者在思考某一问题时，从与该问题看似无关的另一信息或情境中获得创新灵感，促使问题得到解决。直觉的启发是直觉思维中不可或缺的一部分，不仅能够为创新者提供新的思考方向，还有助于其打破思维僵局，从而推动创新活动的发展。直觉思维最基本的表现形态是直觉的判断，直觉的想象和直觉的启发最终也会以直觉判断的形式出现。直觉的判断、想象和启发紧密交织于思维活动中，有时几乎是同时进行的，常常难以将它们单独划分出来。直觉的启发直觉思维的训练方法积累广博的知识和丰富的实践经验直觉的产生基于个体已有的知识和经验。创新者应涉猎多个学科领域的知识，通过阅读和学习来不断充实自己，并且还应积极参与各种实践活动，如实验、调研等，从中获取宝贵的实践经验。学会倾听直觉直觉思维依赖于创新者直接的感知。为了更好地洞察自己的内心，创新者可以每天安排一段时间进行静心冥想，专注于自己的呼吸和内心感受，暂时停止逻辑分析和理性判断，并且详细记录突然出现的想法和感觉。培养敏锐的观察力观察力越敏锐的人越容易产生直觉。创新者可以给自己设定具体的观察任务，比如观察特定现象或人物的行为模式，并将观察到的信息以文字、图表等形式记录下来，定期回顾与分析这些信息，培养自己的直觉思维。直觉思维训练4.4灵感思维4.4.1灵感思维概述4.4.2灵感思维的特征4.4.3灵感思维的类型4.4.4灵感思维的训练方法灵感思维概述灵感思维的定义创新者突然产生的对于解决某个百思而不解的问题或创造某种事物具有关键性作用的想法。灵感思维是创新者经过长期积累、艰苦探索后，在不知不觉间产生的一种不期而至的创造性思维，是潜意识与显意识相互作用、相互贯通而导致的一种必然性与偶然性相统一的精神活动。灵感思维的作用现代科学研究表明，灵感思维是人脑的一项特殊技能和一种高级感知能力，是思维发展到高级阶段的产物。灵感思维在创新活动中起着关键作用，能使创新者摆脱旧经验、旧观念的束缚，促使新思想、新观念的产生。灵感思维的特征突发性独创性模糊性

即便创新者并未专注于思考某个问题，其大脑仍可能在潜意识中持续进行信息的处理。当这些隐性加工达到某个临界点时，问题的解决方案便会以灵感的形式突然出现。创新者无法预知灵感的出现，它可能在任何时间、任何地点不期而至，并且通常在极短的时间内突然显现。灵感思维的特征独创性突发性模糊性

灵感思维通常将看似无关的事物或概念进行联结，这种跨领域的思维方式能产生前所未有的见解，带来独特的想法。这些想法往往不可预测，不是创新者通过常规逻辑推理或逐步分析得到的，而是以一种非线性、跳跃式的方式产生的。灵感思维深深植根于个体的经验、情感和潜意识之中，因此每个人的灵感思维都独具特色。灵感思维的特征模糊性突发性独创性

灵感思维一般不遵循逻辑推理的明确路径，而是基于个体的情感和潜意识。灵感的产生过程往往难以用清晰的语言或精确的逻辑来描述，其常常伴随着模糊的印象、不完整的图像或是一种朦胧的感觉，这些模糊的认知状态不易被精确量化或具体化。灵感思维的类型点化型灵感启示型灵感遐想型灵感顿悟型灵感在日常阅读、交谈或学习中，创新者偶然受到他人思想、观点的启示而出现的灵感。这种类型的灵感常常出现在那些保持开放心态、善于从不同角度思考问题的创新者身上。灵感思维的类型顿悟型灵感启示型灵感遐想型灵感点化型灵感创新者在长时间思考后，突然在某个瞬间对问题有了新的理解和认识，从而产生了解决问题的新设想。这一类型的灵感往往是创新者脑中一闪而过的想法，往往能带来突破性的进展。灵感思维的类型启示型灵感顿悟型灵感遐想型灵感点化型灵感创新者通过某种事件或现象的启示而得到的灵感。这种灵感来源于创新者对现实世界的观察和思考，通过对事件或现象的深入分析和理解，能够产生新的创意或解决方案。灵感思维的类型遐想型灵感顿悟型灵感启示型灵感点化型灵感创新者通过不受限制的想象而产生的灵感。这一类型的灵感往往不需要借助外界信息的诱发，而是创新者通过内部的思维活动产生的。灵感思维的训练方法培养广泛的兴趣能够拓宽创新者的视野，使他们能够从不同的角度和领域汲取灵感。创新者可以通过阅读不同领域的书籍、参加各类讲座、参与跨领域的合作项目等方式，来拓宽自己的知识面。同时，积极体验不同的生活方式和文化活动，如旅行、参观博物馆等，也能够为创新提供丰富的素材和灵感来源。培养广泛的兴趣灵感思维训练灵感思维的训练方法通过不断思考和反思，创新者能够深入挖掘问题的本质，发现潜在的联系和规律，从而产生新的想法和创意。创新者可以设定一个固定的时间进行反思，回顾过去的学习和工作，分析、总结成功和失败的原因。同时，随时记录脑海中涌现的想法和灵感，无论它们看起来多么微不足道。养成勤思考的良好习惯灵感思维的训练方法乐观的情绪能够激发创新者的积极性和创造力，使他们更加自信地面对挑战和困难。创新者可以通过接受并理解自己的优点和缺点、设定易于实现的小目标、树立正确的人生观和价值观等方法来保持乐观的情绪。创新者在遇到困难时可以积极寻求他人的支持，与家人、朋友和同事建立良好的人际关系。多参加运动项目也能够帮助创新者释放压力，保持乐观，为灵感创造更好的环境。保持乐观的情绪项目实训1

李某的奶奶因患有胃食管反流病，常常睡不好觉，家人们都很担心。李某在浏览网页时，偶然发现某款防反流斜坡床垫（如图）。商家宣传称该床垫可以通过抬高使用者的上半身来减轻胃食管反流症状。李某购买了该床垫，奶奶使用了一星期后，胃食管反流症状得到了缓解。

经过此事，李某深刻认识到创新产品对于提高生活质量的重要性。他希望运用创新思维对日常用品进行改进，以解决更多实际生活中的问题，进而提高人们生活的便捷性和舒适度。实训内容（1）完成创新思维训练活动。（2）