技能高考语文试题及答案

技能高考语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）B.胆怯（què）炽热（chì）C.粗犷（guǎng）教诲（huì）D.星宿（sù）倔强（jué）2.下列词语书写无误的一项是（）A.烦燥懊悔B.静谧鞠躬尽瘁C.屏嶂撺掇D.闲瑕锋芒毕露3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.在外漂泊多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D.小明的基础不好，课堂上又无动于衷，这样的学习态度，成绩怎么能提高？4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，《皇帝的新装》出自其中。D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集表现了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻7.下列诗句与作者对应正确的一项是（）“采菊东篱下，悠然见南山”A.李白B.杜甫C.陶渊明D.王维8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！9.下列词语中，与“赞扬”意思最接近的一项是（）A.批评B.诋毁C.称赞D.责备10.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.垂头丧气D.手舞足蹈2.下列属于中国古典四大名著的有（）A.《西游记》B.《封神演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》3.下列关于修辞手法的表述，正确的有（）A.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。B.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。C.“盼望着，盼望着”运用了排比的修辞手法。D.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。4.下列词语中，互为反义词的有（）A.谦虚——骄傲B.黑暗——光明C.宽阔——狭窄D.坚定——动摇5.下列作家中，属于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维6.下列句子中，表达“爱国”情感的有（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。7.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.诗歌按照表达方式可分为抒情诗和叙事诗。B.小说的三要素是人物、情节和环境。C.散文的特点是“形散而神不散”。D.戏剧按照内容性质可分为悲剧、喜剧和正剧。8.下列词语中，搭配恰当的有（）A.修改文章B.提高水平C.改进方法D.增加效率9.下列句子中，有语病的有（）A.通过这次活动，使我明白了团结的力量。B.他经常回忆过去的往事。C.他的写作水平明显改进了。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。10.下列关于汉字的表述，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一。B.汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种。C.汉字的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。D.汉字具有表意性，一个汉字往往可以表示一个完整的意义。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他跑得像兔子一样快”运用了比喻的修辞手法。（）2.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了一个普通人力车夫祥子的故事。（）3.“我断定他可能生病了”这句话没有语病。（）4.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间。（）5.“凹”字的笔画顺序是：竖、横折折、竖、横折、横。（）6.“他像一只小鸟一样快乐”是拟人句。（）7.《论语》是孔子编写的一部儒家经典著作。（）8.“我喜欢唱歌，也喜欢跳舞”是并列关系的复句。（）9.“他的家乡是北京人”这句话没有语病。（）10.“桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述比喻和拟人的区别。2.简述小说三要素及其作用。3.简述诗歌的特点。4.简述如何修改病句。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论网络文学对传统文学的影响。2.讨论语文学习中阅读和写作的关系。3.讨论如何提高语文课堂的趣味性。4.讨论经典文学作品在现代社会的价值。答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.D5.无错误选项6.B7.C8.C9.C10.A二、多项选择题1.ABC2.ACD3.ABD4.ABCD5.ABD6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，重点在“喻”，有本体、喻体和比喻词。拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，无喻体。2.小说三要素是人物、情节和环境。人物是核心，通过塑造鲜明形象展现主题；情节是骨架，推动故事发展，吸引读者；环境包括自然和社会环境，渲染气氛，为人物活动和情节发展提供背景。3.诗歌特点有：高度集中、概括地反映生活；抒情言志，饱含丰富情感；节奏鲜明，韵律和谐，具有音乐美；语言凝练而形象性强。4.先读句子，找准病因，如搭配不当、成分残缺等。再针对病因进行修改，可增、删、调、换词语。改后要检查，确保句子通顺、表意明确。五、讨论题1.网络文学丰富了文学形式和题材，扩大文学受众。但也冲击传统文学市场，部分内容质量不高。传统文学可借鉴网络文学传播优势，二者可相互促进。2.阅读是写作的基础，通