上海体育大学《流行病学》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页上海体育大学《流行病学》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.流行病学的研究对象是

A.患病者B.健康者C.疾病和健康状况在人群中的分布规律及其决定因素D.医疗机构

2.描述性研究的目的是

A.检验病因假设B.探索疾病分布特征C.验证治疗效果D.制定预防策略

3.确定疾病因果关系的主要方法是

A.病例对照研究B.队列研究C.横断面研究D.线性回归分析

4.在流行病学中，发病率是指

A.特定时期内某人群中某病新发病例的出现率B.特定时期内某人群中某病死亡病例的出现率C.特定时期内某人群中某病患病病例的出现率D.特定时期内某人群中某病康复病例的出现率

5.现况研究的优点是

A.可确定因果关系B.可研究慢性病C.可研究传染病D.可获得发病率资料

6.病例对照研究的基本原理是

A.选择暴露组和对照组，比较两组间某因素的暴露率差异B.选择暴露组和对照组，比较两组间某疾病的患病率差异C.选择暴露组和对照组，比较两组间某疾病的死亡率差异D.选择暴露组和对照组，比较两组间某疾病的康复率差异

7.队列研究的基本原理是

A.选择暴露组和对照组，比较两组间某因素的暴露率差异B.选择暴露组和对照组，比较两组间某疾病的患病率差异C.选择暴露组和对照组，比较两组间某疾病的死亡率差异D.选择暴露组和对照组，比较两组间某疾病的康复率差异

8.在流行病学中，混杂因素是指

A.与研究疾病相关的因素B.与研究疾病无关的因素C.影响研究结果的偏倚因素D.影响研究结果的随机因素

9.在流行病学中，偏倚是指

A.研究设计与实施中的错误B.研究对象的选择偏差C.数据收集和分析中的错误D.以上都是

10.在流行病学中，效度是指

A.研究结果的准确性B.研究结果的可靠性C.研究结果的重复性D.研究结果的推广性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.流行病学的研究方法包括

A.描述性研究B.分析性研究C.实验性研究D.横断面研究

2.描述性研究的类型包括

A.现况研究B.病例报告C.病例系列D.队列研究

3.病例对照研究的设计要点包括

A.选择病例组B.选择对照组C.收集暴露信息D.调查方法的一致性

4.队列研究的设计要点包括

A.选择队列B.分组暴露C.随访观察D.统计分析

5.流行病学研究的伦理原则包括

A.知情同意B.自愿参与C.隐私保护D.公平公正

三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.简述流行病学的研究对象和目的。

2.简述描述性研究的类型及其特点。

3.简述病例对照研究与队列研究的区别。

4.简述混杂因素和偏倚的概念及其控制方法。

5.简述流行病学研究的伦理原则及其重要性。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

近年来，某市出现了一起不明原因的呼吸道传染病爆发，患者主要表现为发热、咳嗽、乏力等症状。市疾控中心迅速开展流行病学调查，发现患者主要集中在某学校，且病例间存在明显的聚集性。调查还发现，患者多为年轻人，且既往无相关疫苗接种史。

材料二：

某研究团队为了探讨某市某地区居民高血压的患病情况及其影响因素，开展了一项现况研究。研究结果显示，该地区居民高血压患病率为25%，且随着年龄增长，患病率逐渐升高。此外，研究还发现，高盐饮食、缺乏运动、肥胖等因素与高血压患病率显著相关。

1.分析该市呼吸道传染病爆发的可能原因，并提出相应的防控措施。

2.评价该现况研究的科学性和实用性，并提出改进建议。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

某市某年发生了一起食物中毒事件，患者主要表现为恶心、呕吐、腹泻等症状。市疾控中心迅速开展流行病学调查，发现患者主要为某餐厅就餐者，且病例间存在明显的聚集性。调查还发现，患者食用的食物主要为某品牌熟食。

1.分析该食物中毒事件的可能原因，并提出相应的防控措施。

2.设计一项病例对照研究，探讨该食物中毒事件的可能致病因素。

材料二：

某研究团队为了探讨某市某地区居民糖尿病的患病情况及其影响因素，开展了一项队列研究。研究结果显示，该地区居民糖尿病患病率为10%，且随