上海体育大学《理论新闻传播学导论》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页上海体育大学《理论新闻传播学导论》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.罗杰斯在传播学中的“沉默的螺旋”理论主要关注的是

A.传播内容的制作过程B.受众对传播信息的心理反应C.传播媒介的社会影响力D.传播效果的社会心理机制

2.下列哪一项不属于拉斯韦尔在传播模式中的“把关人”概念？

A.编辑B.政策制定者C.受众D.传播渠道

3.传播学中的“议程设置”理论是由谁提出的？

A.马歇尔·麦克卢汉B.沃尔特·李普曼C.丹尼尔·戴扬D.哈罗德·拉斯韦尔

4.下列哪一项不是构成传播学中“使用与满足”理论的五个核心需求？

A.逃避需求B.认同需求C.社会需求D.政治需求

5.传播学中的“培养理论”主要关注的是

A.传播媒介对社会成员的价值观的影响B.传播媒介的制作过程C.传播媒介的经济效益D.传播媒介的法律监管

6.传播学中的“沉默的螺旋”理论认为，人们倾向于

A.公开表达自己的观点B.隐瞒自己的观点C.随大流表达观点D.随机表达观点

7.传播学中的“议程设置”理论认为，传播媒介

A.直接决定受众的思想B.间接影响受众的认知C.完全不影响受众的认知D.影响受众的价值观

8.传播学中的“使用与满足”理论认为，受众

A.完全被动地接受信息B.主动选择和使用传播媒介C.没有选择地接受信息D.只关注传播内容

9.传播学中的“培养理论”认为，长期接触电视会

A.提高人们的现实认知B.降低人们的现实认知C.不影响人们的现实认知D.改变人们的现实认知

10.传播学中的“沉默的螺旋”理论认为，人们会

A.公开表达自己的观点B.隐瞒自己的观点C.随大流表达观点D.随机表达观点

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播学中的“议程设置”理论主要包括哪些方面？

A.传播媒介的议题设置B.受众的认知框架C.社会问题的显著性D.传播媒介的影响力

2.传播学中的“使用与满足”理论主要包括哪些核心需求？

A.逃避需求B.认同需求C.社会需求D.政治需求

3.传播学中的“培养理论”主要包括哪些研究内容？

A.电视对社会成员价值观的影响B.电视对社会成员现实认知的影响C.电视对社会成员行为的影响D.电视对社会成员经济状况的影响

4.传播学中的“沉默的螺旋”理论主要包括哪些研究内容？

A.人们公开表达观点的倾向B.人们隐瞒观点的倾向C.社会舆论的形成D.传播媒介的影响力

5.传播学中的“议程设置”理论主要包括哪些研究方法？

A.内容分析B.访谈C.实验研究D.调查研究

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述拉斯韦尔的传播模式及其意义。

2.简述“使用与满足”理论的五个核心需求。

3.简述“培养理论”的主要研究内容和结论。

4.简述“沉默的螺旋”理论的主要研究内容和结论。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

在现代社会，传播媒介的影响力日益增强，人们的日常生活越来越受到传播媒介的影响。传播媒介不仅提供信息，还塑造人们的价值观、生活方式和行为模式。传播学中的“议程设置”理论认为，传播媒介通过设置议题，影响受众的认知框架，进而影响社会舆论的形成。传播学中的“使用与满足”理论认为，受众是主动的传播媒介使用者，他们会根据自己的需求选择和使用传播媒介。传播学中的“培养理论”认为，长期接触电视会提高人们的现实认知，即电视会塑造人们的现实观。传播学中的“沉默的螺旋”理论认为，人们会倾向于随大流表达观点，如果自己的观点与主流观点不一致，就会选择沉默。

材料二：

在现代社会，传播媒介的影响力日益增强，人们的日常生活越来越受到传播媒介的影响。传播媒介不仅提供信息，还塑造人们的价值观、生活方式和行为模式。传播学中的“议程设置”理论认为，传播媒介通过设置议题，影响受众的认知框架，进而影响社会舆论的形成。传播学中的“使用与满足”理论认为，受众是主动的传播媒介使用者，他们会根据自己的需求选择和使用传播媒介。传播学中的“培养理论”认为，长期接触电视会提高人们的现实认知，即电视会塑造人们的现实观。传播学中的“沉默的螺旋”理论认为，人们会倾向于随大流表达观点，如果自己的观点与主流观点不一致，就会选择沉默。

1.结合材料，论述传播媒介对现代社会的影响。

2.结合材料，论述传播学中的几种主要理论及其意义。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

近年来，随着互联网的普及，网络谣言问题日益严重。网络谣言不仅误导公众，还损害社会稳定。传播学中的“议程设置”理论认为，传播媒介通过设置议题，影响受众的认知框架，进而影响社会舆论的形成。传播学中的“使用与满足”理论认为，受众是主动的传播媒介使用者，他们会根据自己的需求选择和使用传播媒介。传播学中的“培养理论”认为，长期接触电视会提高人们的现实认知，即电视会塑造人们的现实观。传播学中的“沉默的螺旋”理论认为，人们会倾向于随大流表达观点，如果自己的观点与主流观点不一致，就会选择沉默。

材料二：

近年来，随着互联网的普及，网络谣言问题日益严重。网络谣言不仅误导公众，还损害社会稳定。传播学中的“议程设置”理论认为，传播媒介通过设置议题，影响受众的认知框架，进而影响社会舆论的形成。传播学中的“使用与满足”理论认为，受众是主动的传播媒介使用者，他们会根据自己的需求选择和使用传播媒介。传播学中的“培养理论”