高中理科考试题目及答案

高中理科考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白答案：C2.光合作用过程中，水的光解及C3形成葡萄糖所需要的能量分别来自（）A.细胞呼吸产生的ATP和光能、[H]B.都是细胞呼吸产生的ATP、[H]C.光能和光反应产生的ATP、[H]D.都是光反应产生的ATP、[H]答案：C3.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）A.32.9%和17.1%B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%D.17.1%和32.9%答案：B4.下列有关生物变异的说法，正确的是（）A.基因重组可以产生多对等位基因B.发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D.基因重组会改变基因中的遗传信息答案：C5.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变C.神经系统、内分泌系统和免疫系统都参与了内环境稳态的调节D.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的答案：B6.如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，正确的是（）A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.丙细胞周围不存在aC.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育答案：A7.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、不循环的B.输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中C.能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%～20%D.以上说法都正确答案：D8.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.标志重捕法调查某鸟类种群密度时，部分标志物脱落造成调查结果比实际值偏小B.湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的垂直结构C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D.一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构答案：D9.下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A.限制酶只在获取目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料答案：D10.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，正确的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜答案：ABC2.下列关于遗传信息传递的叙述，正确的是（）A.遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞中传递B.遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下一代传递C.通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下一代传递D.在同一个生物个体中，遗传信息不能传递答案：ABC3.下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫系统具有防卫、监控和清除功能D.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用答案：AC4.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂，在根尖合成较多答案：BD5.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用答案：AB6.下列关于基因表达载体构建的相关叙述，正确的是（）A.基因表达载体的构建是基因工程的核心B.基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等C.启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位D.标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因答案：ABCD7.下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是（）A.利用植物组织培养技术可以培育无病毒植株B.植物组织培养中，需要使用生长素和细胞分裂素C.植物组织培养的培养基中需要添加有机营养物质D.植物组织培养的过程中，需要严格的无菌操作答案：ABCD8.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A.动物细胞培养的原理是细胞增殖B.动物细胞培养一般需要使用胰蛋白酶处理C.动物细胞培养的培养基中需要添加血清等天然成分D.动物细胞培养的过程中，细胞的遗传物质不会发生改变答案：ABC9.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（）A.胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”B.进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚C.胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点D.胚胎干细胞可以在体外被诱导分化成某些组织细胞答案：ABD10.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述，正确的是（）A.转基因生物有可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏B.设计试管婴儿技术必须获得政府部门的相关批准，以防滥用C.基因身份证可能会泄露个人隐私D.生物武器具有传染性强、污染面广等特点，应严格禁止答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质。（×）2.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。（×）3.一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。（√）4.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。（√）5.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持绝对稳定。（×）6.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋。（×）7.种群密度是种群最基本的数量特征。（√）8.生态系统的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的。（√）9.基因工程中常用的运载体只有质粒。（×）10.单克隆抗体最主要的优点在于它的特异性强、灵敏度高，并可能大量制备。（√）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述有氧呼吸的三个阶段。答案：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧结合生成水，释放大量能量。2.简述基因表达的过程。答案：基因表达包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要发生在细胞核。翻译是以mRNA为模板，以tRNA为转运工具，在核糖体上合成蛋白质的过程。3.简述人体免疫系统的防卫功能。答案：人体免疫系统的防卫功能通过三道防线实现。第一道防线是皮肤和黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，能针对特定病原体发挥作用。4.简述生态系统的组成成分。答案：生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，如阳光、水等；生产者，主要是绿色植物；消费者，包括各种动物；分解者，主要是细菌和真菌等营腐生生活的生物。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论细胞呼吸原理在农业生产中的应用。答案：中耕松土可促进根细胞有氧呼吸，利于吸收无机盐；水稻田定期排水，防止幼根因缺氧变黑腐烂；储存种子要保持干燥、低温、低氧，降低细胞呼吸，减少有机物消耗。2.讨论基因突变和基因重组对生物进化的意义。答案：基因突变产生新基因，为生物进化提供原始材料；基因重组产生新基因型，增加了生物变异的多样性，使生物能更好适应环境，两者都为生物进化提供了丰富的原材料，推动生物进化。3