三年级数学上册专项练习题

三年级数学上册专项练习题各位家长朋友、同学们，大家好！三年级上册的数学学习，是孩子们数学思维发展的关键时期，打好基础至关重要。为了帮助孩子们更好地巩固所学知识，查漏补缺，我特意整理了这份数学专项练习题。这份练习针对本学期的重点和难点，希望能为大家提供一些实实在在的帮助。一、万以内的加法和减法——夯实计算基础亲爱的同学们，加减法是数学大厦的基石，尤其是万以内的加减法，需要我们更加细心和熟练。在计算时，一定要记住相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；哪一位上的数不够减，就要从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。练习题：1.直接写出得数：340+150=()780-260=()56+37=()90-54=()2.列竖式计算（带※的要验算）：458+267=()※703-356=()380+470=()※900-546=()3.解决问题：（1）学校图书馆原有图书654本，又买来287本。现在图书馆一共有多少本图书？（2）一台洗衣机售价899元，一台电风扇售价198元。洗衣机比电风扇贵多少元？二、有余数的除法——理解“分”与“余”的概念有余数的除法是这学期的一个重点，也是一个难点。我们要理解，当平均分一些物品有剩余，且不够再分的时候，就产生了余数。计算时，余数一定要比除数小哦！练习题：1.括号里最大能填几？()×6<407×()<5058>()×82.列竖式计算：23÷5=()47÷9=()60÷7=()3.解决问题：（1）有38颗糖，平均分给6个小朋友，每个小朋友分几颗？还剩几颗？（2）王老师带了50元钱去买笔记本，每本笔记本8元，王老师最多能买几本？还剩多少钱？三、多位数乘一位数——掌握计算技巧多位数乘一位数，首先要记住用一位数分别去乘多位数的每一位，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。计算时要认真、细致，别漏了进位哦！练习题：1.直接写出得数：0×56=()7×80=()200×3=()4×25=()2.列竖式计算：36×4=()108×5=()240×3=()307×6=()3.解决问题：（1）一个书包48元，买5个这样的书包需要多少钱？（2）果园里有苹果树125棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？四、周长的认识与计算——感知图形的边界周长就是封闭图形一周的长度。对于长方形和正方形，我们有专门的计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4。在解决实际问题时，要先看清是什么图形，再选择合适的方法计算。练习题：1.填空：（1）一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。（2）一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。2.选择正确答案的序号填在括号里：（1）一个长方形操场，长100米，宽50米，小明沿着操场跑一圈，他跑了（）米。A.150B.300C.5000（2）用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。A.4B.5C.103.解决问题：（1）一块长方形的菜地，长12米，宽7米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？（2）一个正方形的手帕，边长是25厘米，在手帕的四周缝上花边，花边至少需要多少厘米？五、时分秒的认识——珍惜宝贵时间时分秒是我们生活中常用的时间单位。1时=60分，1分=60秒。我们要学会看钟表，能正确读出时间，并且能进行简单的时间计算。练习题：1.填空：1时=（）分1分=（）秒2时=（）分90秒=（）分（）秒2.写出钟面上显示的时间（假设给出了几个不同时刻的钟面图，此处用文字描述）：（1）时针指向3和4之间，分针指向6，是（）时（）分。（2）时针刚过8，分针指向1，是（）时（）分。3.解决问题：（1）小明早上7:30从家出发去上学，7:55到达学校。小明从家到学校一共用了多少时间？（2）一场电影从下午2:10开始放映，放映了1小时30分钟。电影什么时候结束？六、分数的初步认识——开启新的数域分数是一个新的概念，表示一个整体被平均分成了若干份，取了其中的一份或几份。我们要理解分数线、分母、分子的含义，会比较简单分数的大小，会计算同分母分数的加减法。练习题：1.填空：（1）把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了其中的1块，小明吃了这个蛋糕的（—）。（2）3/5里面有（）个1/5，（）个1/7是4/7。2.比较大小（在○里填上“>”、“<”或“=”）：1/2○1/33/4○1/45/8○7/83.计算：1/5+2/5=()5/6-3/6=()1-4/9=()（提示：1可以看作9/9）4.解决问题：（1）一块巧克力，小红吃了它的2/5，小明吃了它的1/5。两人一共吃了这块巧克力的几分之几？还剩下几分之几？---温馨提示与总结：亲爱的同学们，数学学习，贵在坚持和细心。这份专项练习涵盖了本学期的主要知识点，希望大家能认真对待每一道题，独立思考，仔细计算。做完后，可以对照答案（如果有提供）进行检查，或者请家长、老师帮忙批改。对于做错的题目，一定要弄清楚错误的原因，及时订正