幼儿园幼儿服药制度

幼儿园幼儿服药制度一、总则1.为保障在园幼儿的身体健康与用药安全，规范幼儿园药品管理及喂药行为，预防因服药不当引发的意外事故，依据相关卫生保健法规及幼儿园管理条例，特制定本制度。2.本制度适用于本园全体在园幼儿的服药管理工作，全体保教人员、保健医（或保健老师，下同）及幼儿家长均须严格遵守。3.幼儿园幼儿服药管理遵循“安全第一、家长负责、规范操作、准确无误”的原则。二、服药管理（一）家长送药与交接1.送药主体：幼儿服药原则上应由家长（监护人）亲自送至幼儿园，严禁幼儿自行携带药品入园。2.药品要求：*所送药品必须是正规医疗机构开具的、在有效期内的药品。*药品包装必须完整，有明确的药品名称、规格、用法、用量、有效期及生产厂家等信息。*中成药、西药应分开包装。3.交接流程：*家长需将药品交给班级教师或保健医，并填写《幼儿服药委托单》（以下简称《委托单》）。《委托单》内容应包括：幼儿姓名、班级、药品名称、规格、用法（次数、时间）、用量、服药原因、家长联系电话、送药人签名及日期。*班级教师或保健医接收药品时，须与家长共同核对《委托单》信息与药品实物是否一致，确认无误后双方签字交接。对于无明确标识、过期、变质或有疑问的药品，有权拒收。*若幼儿病情需服用处方药，家长应同时提供医生开具的处方或病历复印件，注明用药频次及剂量。（二）药品保管1.幼儿园应设立专门的、安全的药品存放柜（箱），位置应远离幼儿活动区域，确保幼儿无法自行接触。药品柜（箱）应保持干燥、通风、避光、常温。2.接收的幼儿药品应及时登记，并按照内服、外用分开存放；处方药与非处方药适当区分。剧毒、精神类药品严禁带入幼儿园。3.班级接收的当日需服用的药品，由班级教师负责妥善保管于班级专用药箱内，不得与其他物品混放。4.药品保管人员应定期检查药品有效期，对过期、变质药品及时清理并做好记录，由家长带回处理或按规定统一销毁，严禁随意丢弃。（三）喂药流程1.核对信息：喂药前，班级教师必须严格按照“三查七对”原则进行核对：查药品名称、查规格、查用法用量；对幼儿姓名、对药品名称、对规格、对用法、对用量、对时间、对家长嘱托。确保无误后方可喂药。2.准备工作：准备好温开水、服药器具（如小药杯、滴管等），并清洗消毒。3.喂药操作：*选择在幼儿情绪相对稳定时喂药，避免在餐前、餐中或剧烈活动后立即喂药（特殊医嘱除外）。*对于不配合的幼儿，应耐心安抚、鼓励，严禁采取恐吓、捏鼻、强行灌药等粗暴方式，以防呛咳、误吸。可尝试用游戏、表扬等方式引导幼儿配合。*喂药时，应让幼儿坐立或半卧位，缓慢将药液送至幼儿口中，确认咽下后再给予少量温开水。*不同种类的药品若需同时服用，应咨询医生或药师是否可以混服，或间隔一定时间服用。4.特殊药品：对于需特殊保存（如冷藏）或特殊服用方法（如舌下含服、研碎等）的药品，必须严格按照医嘱执行。5.剩余药品处理：当日喂药结束后，若有剩余药品（非长期医嘱），应妥善保管，并及时通知家长带回，做好交接记录。（四）服药观察与记录1.服药记录：每次喂药后，班级教师应立即在《幼儿服药记录册》或幼儿园信息化管理系统中详细记录服药幼儿姓名、班级、药品名称、剂量、服药时间、服药后反应及喂药人签名。2.服药后观察：喂药后，教师应密切观察幼儿有无异常反应，如皮疹、呕吐、恶心、精神萎靡、呼吸异常等。如发现任何不适或疑似药物不良反应，应立即停止服药，报告保健医和园领导，并第一时间与家长联系，必要时协助送医。3.信息反馈：每日离园前，教师应将幼儿当日服药情况、身体状况及剩余药品（如需带回）反馈给家长，并请家长在《服药记录册》上签字确认。三、紧急情况下的临时用药1.幼儿在园期间如突发疾病，确需立即服药，教师应首先联系家长，告知情况，询问家中是否有备用药品及用药方法。2.若家长同意并授权幼儿园临时喂服自带备用药品，且药品符合本制度第二条第（一）款第2项要求，教师应按喂药流程操作，并详细记录。3.若情况紧急，家长无法及时送药或幼儿症状严重，幼儿园应立即联系家长，并同时拨打急救电话或由保健医根据园所应急预案进行初步处理，协助送往医疗机构救治，不得擅自使用任何非家长提供或非医嘱药品。四、责任分工1.园长：对幼儿园幼儿服药管理工作负总责，确保制度落实，提供必要的设施和人员保障。2.保健医：负责指导和监督全园幼儿服药管理工作，包括药品接收、保管的专业指导，喂药流程的规范，幼儿服药后异常情况的判断与处理，以及相关知识的培训。3.班级教师：是幼儿服药管理的直接责任人，负责药品的接收核对、本班药品的妥善保管、按规程准确喂药、服药后观察、记录与家长反馈等工作。4.保育员：协助教师做好喂药前的准备工作及喂药后的清洁消毒工作，配合观察幼儿服药后状况。五、附则1.本制度未尽事宜，参照国家及地方相关法律法规执行。2.幼儿园应定期组织保教人员学习本制度及幼儿安全用药知识，加强责任心教育。3.本制度由本园保健医室（或相应管理部门）