2025年中考化学真题试题

卷首语亲爱的同学们，化学是一门探索物质世界奥秘、揭示变化规律的基础学科。它不仅与我们的日常生活息息相关，更是推动现代科技发展的重要力量。这份2025年中考化学模拟试题，旨在全面考查大家对化学基础知识的掌握程度、科学探究能力以及运用化学知识解决实际问题的素养。希望同学们能沉着冷静，仔细审题，规范作答，充分展现自己的学习成果。答题时间为XX分钟，满分XX分。请将答案书写在答题卡的指定位置，在本试卷上作答无效。祝各位同学考试顺利！---注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的相关信息。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64（注：此处为示例，实际考试中相对原子质量会根据题目需要给出）---一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.干冰升华C.食物腐败D.矿石粉碎2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气中的稀有气体一般不与其他物质反应D.二氧化碳是空气污染物之一，会导致酸雨3.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中D.测定溶液pH时，将pH试纸直接浸入待测液中4.下列化学用语表示正确的是（）A.两个氢原子：H₂B.钠离子：Na⁺¹C.3个氧分子：3O₂D.氧化镁中镁元素的化合价：Mg²⁺O5.下列有关水的说法正确的是（）A.水是由氢原子和氧原子构成的B.活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C.鉴别硬水和软水可用肥皂水D.电解水实验中，正负极产生的气体体积比约为2:16.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A.金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大B.氧气用于医疗急救——氧气能支持燃烧C.氮气用作保护气——氮气化学性质不活泼D.二氧化碳用于灭火——二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大7.如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）（此处应有微观示意图，假设为“甲分子（由A、B原子构成）和乙分子（由C原子构成）反应生成丙分子（由A、C原子构成）和丁分子（由B原子构成）”）A.该反应属于置换反应B.反应前后分子种类不变C.反应前后原子的数目发生改变D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:18.下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是无色透明的液体B.饱和溶液是不能再溶解任何溶质的溶液C.溶质可以是固体、液体或气体D.均一、稳定的液体一定是溶液9.金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关金属的说法正确的是（）A.铁在潮湿的空气中不易生锈B.铝是地壳中含量最多的金属元素C.黄铜（铜锌合金）的硬度比纯铜小D.废旧金属的回收利用是保护金属资源的唯一途径10.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（）A.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液B.分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐---二、填空与简答题（本题包括4小题，共30分）11.（7分）化学与我们的生活密切相关，请用所学化学知识回答下列问题：（1）日常生活中，常用______的方法降低水的硬度。（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______作用。（3）均衡的营养需要合理膳食。蔬菜、水果富含的营养素是______。（4）为了防止骨质疏松，人体每日需要摄入足量的______元素。（5）煤、石油、天然气是目前人类使用的主要化石燃料，它们都属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______。12.（8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期ⅠAⅡAⅢA...ⅦA0:-----:-------:-------:--:--:-------:-------11H氢1.0082He氦4.00323Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.81...9F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.98...17Cl氯35.4518Ar氩39.95（1）请从上表中查出关于硅元素的一条信息：______。（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是______（填一种元素符号），其阳离子的符号是______。（3）第17号元素与第12号元素组成的化合物的化学式是______，构成该物质的微粒是______（填“分子”、“原子”或“离子”）。（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是______（填标号）。A.C和NeB.Be和MgC.Al和SiD.F和Cl（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO₂）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF₄）和水，该反应的化学方程式为______。13.（8分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A是目前世界年产量最高的金属，B是红棕色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。它们之间的关系如图所示（“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（此处应有关系图，假设关系为：A可以和B、C反应；C可以和B、D、E反应；E可以转化为D）（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，C______。（2）写出E转化为D的化学方程式：______。（3）写出B与C反应的化学方程式：______，该反应在工业上可用于______。14.（7分）水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：（1）下列“水”属于纯净物的是______（填标号）。A.蒸馏水B.清澈的河水C.自来水D.湛蓝的海水（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原微生物，可采用的方法是______。（3）实验室中常通过______操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______。（4）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。请写出一条防治水体污染的措施：______。---三、实验与探究题（本题包括2小题，共25分）15.（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（此处应有实验装置图，包括常见的发生装置A（固固加热型）、B（固液常温型），收集装置C（向上排空气法）、D（向下排空气法）、E（排水法））（1）写出图中标号仪器的名称：①______，②______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是______（填字母序号）。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，选用B装置作为发生装置的优点是______。若用C装置收集二氧化碳，验满的方法是______。（4）某同学想探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应，他将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，无明显现象。为了证明反应确实发生，他可以向反应后的溶液中加入______（填一种试剂名称），若观察到______现象，则证明反应发生。16.（13分）某化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下左图所示的两个实验。实验后，小明同学将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，观察到有白色沉淀生成。同学们对烧杯中溶液的溶质成分进行了探究。（此处应有实验图，假设实验一为：氢氧化钠溶液中滴加酚酞，再逐滴加稀盐酸至无色；实验二为：氢氧化钙溶液中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀）【提出问题】烧杯中溶液的溶质成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaCl猜想二：NaCl、CaCl₂猜想三：NaCl、CaCl₂、HCl猜想四：______（写出一种合理的猜想）【交流讨论】小强同学认为猜想三不合理，他的理由是______。【进行实验】同学们设计了如下实验方案，请你帮他们填写完整：实验步骤实验现象实验结论:---------------------------------------:----------------:-----------取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加______溶液无明显现象猜想四不成立另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液______猜想二成立【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑______。（2）以上实验中，若要验证猜想二是否成立，还可以选择的试剂是______（填字母序号）。A.紫色石蕊试液B.锌粒C.硝酸银溶液D.氧化铜粉末（3）实验二中发生反应的化学方程式为______。---四、计算与分析题（本题包括1小题，共5分）17.（5分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品25g与足量的稀盐酸反应（杂质不与稀盐酸反应），生成二氧化碳气体的质量与反应时间的关系如图所示（假设生成的CO₂全部逸出）。请计算：（此处应有坐标图，纵坐标为生成CO₂的质量，横坐标为反应时间，最终生成CO₂的质量为8.8g）（1）该石灰石样品完全反应后，生成二氧化碳的质量为______g。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）---参考答案与解析（简版）一、选择题1.C（解析：食物腐败有新物质生成，属于化学变化。）2.D（解析：二氧化碳不是空气污染物，但会导致温室效应。）3.A4.C5.C6.B（解析：氧气用于医疗急救是因为氧气能供给呼吸。）7.A（解析：根据微观示意图，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。）8.C9.B10.C二、填空与简答题11.（1）煮沸（2）乳化（3）维生素（4）钙（或Ca）（5）不可再生；CH₄+2O₂点燃CO₂+2H₂O12.（1）硅的元素符号为Si（或硅的相对原子质量为28.09等，合理即可）（2）Na（或Mg、Al）；Na⁺（或Mg²⁺、Al³⁺，与上一空对应）（3）MgCl₂；离子（4）BD（5）4HF+SiO₂=SiF₄↑+2H₂O13.（1）Fe；Fe₂O₃；HCl（2）Na₂CO₃+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH（或其他合理答案）（3）Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；除铁锈14.（1）A（2）煮沸（3）过滤；漏斗；引流（4）工业废水处理达标后再排放（或农业上合理使用化肥农药，生活污水集中处理等，合理即可）三、实验与探究题15.（1）①酒精灯；②集气瓶（2）A；2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；E（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；可以控制反应的发生和停止（或随时添加液体药品，合理即可）；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。（4）稀盐酸（或氯化钙溶液等）；有气泡产生（或有白色沉淀生成，与所选试剂对应）16.猜想与假设：NaCl、Na₂CO₃（或氯化钠、碳酸钠）交流讨论：废液中含有碳酸钙沉淀，盐酸能与碳酸钙反应，二者不能共存。进行实验：酚酞（或稀盐酸等）；有白色沉淀生成。反思与拓展：（1）反应物是否过量（2）AB（3）Ca(OH)₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH四、计算与分析题17.（1