《国殇》 知识训练题

一、引言屈原的《国殇》是《九歌》中的一篇杰作，以其悲壮激越的情感、雄浑刚健的笔触，描绘了楚国将士在战场上英勇搏杀、为国捐躯的壮烈场景，歌颂了他们崇高的爱国主义精神和大无畏的英雄气概。它不仅是中国文学史上著名的爱国主义诗篇，也是研究先秦历史、军事、民俗及文学思想的重要文献。为帮助读者更深入地理解这篇作品的思想内涵、艺术特色及相关背景知识，特设计以下知识训练题。二、知识训练题（一）填空题1.《国殇》选自屈原的组诗《__________》。2.“国殇”中的“殇”本义指__________，在本篇中特指__________。3.《国殇》是一首追悼和礼赞为国牺牲的__________的祭歌。4.诗中“操吴戈兮被犀甲”一句，“被”的读音是__________，意思是__________。5.“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”表现了诗人对烈士__________的崇敬与颂扬。（二）选择题1.下列对《国殇》的理解，不正确的一项是（）A.诗歌开篇即描绘了激烈的战斗场面，“车错毂兮短兵接”展现了两军交锋的紧张态势。B.“旌蔽日兮敌若云”运用了比喻手法，形容敌军人数众多，气势汹汹。C.“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”表现了战士们即使身首异处，斗志也不衰减。D.全诗以叙述为主，语言质朴无华，通过对战争过程的客观记录来表达情感。2.《国殇》中“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野”一句，主要渲染了战场的（）A.肃杀悲凉气氛B.壮丽雄浑景象C.混乱无序状态D.神秘诡异色彩3.下列诗句中，不属于描写战斗场面的一项是（）A.矢交坠兮士争先B.凌余阵兮躐余行C.霾两轮兮絷四马D.援玉枹兮击鸣鼓4.《国殇》的艺术特色不包括（）A.运用了浪漫主义的表现手法B.语言刚健质朴，富有节奏感C.场面描写与情感抒发紧密结合D.塑造了鲜明的英雄群像（三）简答题1.请简要概括《国殇》一诗的主题思想。2.诗中是如何通过对战争场面的描写来烘托烈士们的英勇形象的？请举例说明。3.“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”这两句诗表达了诗人怎样的情感和观念？（四）阅读理解与分析题阅读《国殇》中的一段文字：“出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”请回答：1.这段文字描绘了烈士们怎样的战斗历程和精神风貌？2.“首身离兮心不惩”中的“惩”字作何解？这一句表现了烈士怎样的品格？3.最后两句“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”在全诗中起到了怎样的作用？体现了屈原怎样的生死观？三、参考答案与解析（一）填空题1.九歌（解析：《国殇》是屈原《九歌》十一篇中的一篇，是追悼为国捐躯将士的祭歌。）2.未成年而死的人（或：死难者）；为国牺牲的将士（解析：“殇”本指未成年而死，亦泛指死难者。此处“国殇”指为国牺牲的英勇将士。）3.将士（或：英雄、战士）（解析：诗歌主旨即为祭奠和歌颂在保卫国家战争中牺牲的将士。）4.pī；通“披”，穿着（解析：“被犀甲”意为穿着犀牛皮制成的铠甲，“被”在此处是通假字。）5.英灵不灭、精神永存（或：崇高气节、英雄气概）（解析：这两句诗是对烈士们精神的高度颂扬，认为他们虽死，但其精神魂魄依然英武，成为鬼中的英雄。）（二）选择题1.D（解析：《国殇》的语言风格是雄浑悲壮、刚健有力，而非“质朴无华”。其描写饱含情感，并非“客观记录”。诗歌虽有写实成分，但整体情感浓烈，具有强烈的感染力。）2.A（解析：“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野”描绘了天昏地暗、神灵震怒，战士们战死沙场、尸横遍野的惨状，渲染了战场的肃杀与悲凉气氛。）3.B（解析：“凌余阵兮躐余行”意为敌军侵犯我们的阵地，践踏我们的行列，这是描写敌军的进攻，而非我方的战斗场面。A、C、D均直接描写了楚军将士的战斗行为。）4.A（解析：《国殇》的艺术特色主要体现在现实主义的战争描绘、刚健质朴的语言、强烈的情感抒发和鲜明的英雄形象塑造上。其整体风格偏向写实与悲壮，而非浪漫主义。《九歌》其他篇章多有神灵鬼怪的描写，浪漫色彩浓厚，但《国殇》是特例。）（三）简答题1.参考答案：《国殇》通过对楚军将士在战场上英勇奋战、壮烈牺牲场面的生动描绘，歌颂了他们为国家利益不惜抛头颅、洒热血的崇高爱国主义精神和大无畏的英雄气概，表达了对死难烈士的深切哀悼与崇敬之情，同时也寄托了诗人对国家命运的深切关怀。（解析：核心在于“歌颂英烈”、“爱国主义”、“哀悼崇敬”。）2.参考答案：诗人选取了战争中具有代表性的场景和细节进行刻画，如开篇“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接”直接展现了战士们披坚执锐、短兵相接的紧张激烈；“矢交坠兮士争先”表现了楚军将士奋不顾身、勇往直前的战斗精神；“霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓”则刻画了主帅在战车陷入困境时依然指挥若定、击鼓助威的坚毅形象。这些描写正面展现了战斗的残酷和将士们的英勇无畏，通过对战争的直接再现，使烈士们的形象更加鲜明、崇高。（解析：需结合具体诗句，说明描写如何服务于“烘托英勇形象”，例如通过环境的险恶、战斗的激烈来反衬或正衬人物的英勇。）3.参考答案：这两句诗表达了诗人对为国牺牲的烈士们的高度礼赞和深切缅怀。诗人认为，烈士们的身体虽然消亡，但他们的精神灵魂却将永存，化为神灵，成为鬼中的英雄。这体现了诗人对烈士崇高气节的敬仰，也反映了楚地民间信仰中“灵魂不灭”的观念，以及一种“生为勇士，死为鬼雄”的英雄主义生死观，强调了精神价值的永恒性。（解析：从情感（礼赞、缅怀）和观念（灵魂不灭、精神永恒、英雄主义生死观）两方面作答。）（四）阅读理解与分析题1.参考答案：这段文字描绘了烈士们抱着“出不入”、“往不反”的必死决心奔赴战场，即便征途遥远、葬身原野也在所不辞。他们即使身首异处，心志也绝不屈服；他们真正勇敢且武艺高强，始终刚强不屈，不可侵犯。展现了烈士们从义无反顾奔赴战场，到英勇作战、壮烈牺牲，直至死后精神不灭、英气长存的完整历程。其精神风貌是：义无反顾的决绝、战死沙场的悲壮、百折不挠的刚强以及虽死犹荣的崇高。（解析：需概括“战斗历程”和“精神风貌”两方面，注意结合诗句中的关键词如“出不入”、“往不反”、“首身离兮心不惩”、“诚既勇兮又以武”、“终刚强”等。）2.参考答案：“惩”在此处意为“恐惧”、“屈服”、“悔恨”。“首身离兮心不惩”意为即使身首异处，他们的内心也毫无恐惧、绝不屈服、没有丝毫悔恨。这一句深刻表现了烈士们在极端残酷的战斗中，面对死亡威胁依然保持着坚定的意志和不屈的气节，展现了他们大无畏的英雄气概和对国家的赤胆忠心。（解析：先解释“惩”字含义，再分析诗句所体现的烈士品格——核心是“不屈”、“无畏”。）3.参考答案：最后两句在全诗中起到了总结全诗、升华主题的作用。它们是对为国牺牲的烈士们最崇高的礼赞，点明了烈士们虽然身体死亡，但他们的精神英灵却将永存，化为神鬼中的英雄。这体现了屈原“重精神、轻生死”的生死观。在他看来，生命的价值不在于长短，而在于是否为崇高的事业（如保卫国家）而奋斗，是否具有坚不可摧的意志和高尚的品格。烈士们虽死，但其精神不朽，这种“死为鬼雄”的荣耀，比苟且偷生更有意义，这是一种积极的、充满英雄主义色彩的生死观。（解析：作用从结构（总结、升华）和内容（礼赞、点题）两方面答。生死观则强调“精神不朽”、“价值永恒”、“英雄主义”。）四、训练题设计说明本套《国殇》知识训练题旨在全面考察学习者对作品的掌握程度，从基础的文学常识记忆，到对诗句含义的