人教版高一历史必修①期中测试题

人教版高一历史必修①期中测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写清楚。2.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中“天下为家”的“家”指的是（）A.家庭单位B.家族统治C.分封国家D.王朝统治2.有学者认为，西周的宗法制是按照等级原则建立起来的一种宗族组织制度，是文明社会对原始的氏族血缘关系的改造和进一步利用。下列关于宗法制的表述，正确的是（）A.实现了王室对地方的垂直管理B.确立了嫡长子继承的核心原则C.依据地域关系来维系政治联系D.消除了贵族之间的矛盾和冲突3.秦朝统一后，在全国范围内推行郡县制。郡守和县令的产生方式是（）A.世代相袭B.考试选拔C.皇帝任命D.地方推荐4.汉武帝时期，为加强中央集权，削弱诸侯王势力而采取的重要措施是（）A.设立中朝B.颁布“推恩令”C.实行察举制D.推行刺史制度5.隋唐时期创立并完善的科举制度，是中国古代选官制度的一大进步。下列关于科举制的表述，不正确的是（）A.打破了世家大族对官场的垄断B.有利于提高官员的文化素质C.为庶族地主提供了晋升的机会D.杜绝了官场腐败现象的发生6.北宋初年，为分割宰相权力而设立的机构是（）A.中书省B.门下省C.枢密院D.军机处7.元朝在地方实行行省制度，行省长官由中央任命。行省制度的推行（）A.标志着郡县制的彻底废除B.加强了中央对地方的控制C.导致了地方割据势力抬头D.促使专制皇权达到了顶峰8.明太祖朱元璋废除丞相制度，其主要目的是（）A.提高行政效率B.加强君主专制C.精简政府机构D.扩大六部权力9.清朝雍正帝时期设立的军机处，其主要职能是（）A.总揽全国军政大权B.参与国家政令的决策C.跪受笔录，上传下达D.监察百官，整顿吏治10.中国古代中央集权制度不断发展演变，其核心是（）A.相权与皇权的矛盾B.中央与地方的矛盾C.加强皇权，削弱相权D.加强中央，削弱地方11.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了西周分封制的主要特点是（）A.等级森严B.血缘关系与政治关系结合C.神权与王权结合D.中央对地方控制加强12.秦朝统一后，采取了一系列巩固中央集权的措施。其中，对后世文化发展影响最为深远的是（）A.统一文字B.统一货币C.统一度量衡D.修筑长城13.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，主要是为了（）A.繁荣思想文化B.加强中央集权C.发展教育事业D.选拔实用人才14.三省六部制是中国古代政治制度的重大创新。下列关于三省六部制的说法，正确的是（）A.确立于秦朝，完善于唐朝B.三省分别指中书省、门下省、尚书省C.六部隶属于中书省D.削弱了皇权，加强了相权15.北宋加强中央集权的措施，对其统治产生的影响不包括（）A.防止了藩镇割据B.导致官僚机构膨胀C.造成了“积贫积弱”的局面D.加强了军队的战斗力16.元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府设置的管理西藏事务的机构是（）A.宣政院B.澎湖巡检司C.理藩院D.伊犁将军17.明朝内阁制度的形成，反映了（）A.相权的恢复与加强B.君主专制的强化C.中央对地方控制的加强D.官僚政治的日趋成熟18.中国古代选官制度的演进大体经历了“世官制”、“察举制”、“科举制”三个阶段。与“科举制”相比，“察举制”的主要弊端是（）A.选拔标准模糊，主观性强B.选拔范围广泛，竞争激烈C.选拔程序严格，人才辈出D.选拔方式封闭，任人唯亲19.下列历史事件或现象，不属于专制主义中央集权制度加强表现的是（）A.明朝废除丞相B.清朝设立军机处C.汉初实行郡国并行制D.汉武帝颁布“推恩令”20.中国古代专制主义中央集权制度的发展，对中国历史产生的积极作用是（）①维护了国家统一②促进了民族融合③推动了文化繁荣④抑制了地方割据A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、材料分析题（本大题共2小题，第21题16分，第22题18分，共34分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。——《礼记·王制篇》材料二：秦初并天下……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》请回答：（1）材料一反映的是什么制度？（2分）概括其特点。（4分）（2）材料二中，李斯认为西周时期的这一制度存在什么弊端？（4分）秦始皇最终采纳了李斯的建议，在地方上推行了什么制度？（2分）（3）综合上述材料，简要分析制度创新对国家发展的意义。（4分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：（汉）武帝元封五年（公元前106年），初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。——《汉书·百官公卿表》材料二：唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。——《朱子语类》材料三：（明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。——《明史·职官志》请回答：（1）材料一反映汉武帝时期设立了什么监察制度？（2分）其主要职能是什么？（4分）（2）材料二反映了唐朝中央机构的什么制度？（2分）结合材料和所学知识，分析这一制度的主要作用。（4分）（3）材料三反映了明太祖时期政治制度发生了怎样的变化？（4分）这一变化的实质是什么？（2分）（4）综合上述材料，概括中国古代政治制度演变的主要趋势。（2分）三、简答题（本大题共2小题，第23题12分，第24题14分，共26分）23.简述秦朝中央集权制度的主要内容及其对中国历史发展的影响。（12分）24.中国古代选官制度经历了漫长的发展过程，请结合所学知识，概括隋唐至明清时期科举制度的主要发展阶段及其历史作用。（14分）---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.B2.B3.C4.B5.D6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.A13.B14.B15.D16.A17.B18.A19.C20.B二、材料分析题（本大题共2小题，第21题16分，第22题18分，共34分）21.（16分）（1）制度：分封制。（2分）特点：①按血缘关系和功劳大小分封；②诸侯享有封地，具有较大独立性；③等级森严（天子、诸侯、卿大夫、士）；④层层分封。（4分，每点2分，任答两点即可）（2）弊端：诸侯权力过大，随着血缘关系疏远，易导致地方割据和战乱，周天子难以控制。（4分）制度：郡县制。（2分）（3）意义：①制度创新是国家发展的重要动力；②适应时代需求的制度创新能够巩固国家统一，促进社会稳定和发展；③不合理的制度会阻碍社会进步。（4分，言之有理即可酌情给分）22.（18分）（1）制度：刺史制度。（2分）职能：监察地方高官和诸侯王，加强中央对地方的控制。（4分，答出监察地方即可得2分，具体对象或目的得2分）（2）制度：三省六部制。（2分）作用：①分工明确，提高行政效率；②相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权；③是中国古代政治制度的重大创新，对后世影响深远。（4分，每点2分，任答两点即可）（3）变化：废除丞相制度，权分六部；设立殿阁大学士，作为皇帝顾问。（4分，每点2分）实质：君主专制空前强化。（2分）（4）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。（2分，答出皇权加强即可得1分，中央集权加强得1分）三、简答题（本大题共2小题，第23题12分，第24题14分，共26分）23.（12分）主要内容：①皇帝制度：确立皇帝至高无上的地位，总揽全国军政大权。（2分）②中央官制：实行三公九卿制。三公指丞相（协助皇帝处理全国政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（负责监察百官）；九卿分管具体事务。（3分）③地方行政制度：推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，实现了中央对地方的垂直管理。（3分）④其他措施：统一文字、货币、度量衡；颁布秦律等。（2分，任答一点即可）影响：积极：①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，并不断加强和完善。（2分）②有利于国家统一和社会稳定，促进了封建经济文化的发展。（2分）消极：（若学生提及）易导致暴政和腐败，明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展和社会进步。（此为延伸，酌情给分，总分不超过12分）24.（14分）主要发展阶段：①隋唐时期：创立并完善。隋朝创立，唐朝继承并完善，常设科目主要是明经和进士。武则天时期大力提倡，增设殿试、武举。（4分）②北宋时期：进一步发展。糊名、誊录制度的创立，防止舞弊，录取名额扩大，考试内容重实用（王安石变法）。（3分）③明清时期：走向僵化。实行八股取士，考试内容严格限制在四书五经范围内，形式呆板，束缚思想。（3分）历史作用：积极作用：①打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治的社会基础；②提高了官员的文化素质；③加强了中央集权；④促进了社会阶层的流动，相对公平公正；⑤对西方近代文官制度产生了一定影响。（4分，每点2分，任答两点即可）消极作用：明清八股取士，束缚了知识分子的思想，不利于创新人才的培养，阻碍了社会进步。（2分）---试题说明与使用建议：本套期中测试题严格依据人教版高中历史必修①的教材内容和课程标准要求编制，注重考查学生对基础知识的识记、理解和运用能力。试题覆盖面较广，重点突出了中国古代中央集权制度的形成与发展这一