《鸿门宴》2027年统编版高一语文必修下册

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书・魏徵传》读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。——培根

《培根随笔》门宴司马迁《史记》鸿学习目标1.掌握重要字词句等文言知识，积累成语。2.学习本文把人物放在尖锐矛盾冲突中并通过个性化的语言和动作刻画的写作方法，概括人物形象。3.客观评价项羽，探究其悲剧根源，体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用。历史博主司马迁司马迁：字子长，夏阳人

西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”“太史公”“史父”。司马谈之子。司马迁少年时代就受到良好的家庭教育。20岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情，为他以后创作《史记》准备了丰富的材料。初任郎中，后继父任太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），博读史官所藏图书。承继其父遗志，著《太史公书》（即《史记》）。后因替降于匈奴的李陵辩解，触怒汉武帝而下狱受宫刑。【生比死更难，但活着更有意义。】出狱后任中书令，继续发愤著书，前后14年，完成《史记》。

《史记》《资治通鉴》并称“史学双壁”；《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》被称为二十四史中的前四史，《史记》被列为二十四史之首。史家之绝唱，无韵之离骚。隐忍以就功名，为史公一生之心。究天人之际，通古今之变，成一家之言。活着只为写这本书——《史记》《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。《史记》共130篇，是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。司马迁世家30篇世家贵族王侯兴亡列传70篇列传

名官名人言行事迹（最后一篇为自序）表10篇表

各历史时期简单大事记书8篇书

各典章制度史料了解本纪12篇本纪历代帝王言行和政绩第一部编年体史书—————————第一部叙事详实的编年体史书————第一部编年体通史———————第一部国别体史书—————————第一部纪传体通史—————————第一部纪传体断代史————————《春秋》《左传》《资治通鉴》《国语》《史记》《汉书》史书体例：编年体、国别体、纪传体、纪事本末体史书时间：通史、断代史《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀王。项羽、刘邦同为楚怀王所辖的主力军。项梁死，刘、项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约，先入关（函谷关）者为王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力（巨鹿之战），刘邦则从黄河以南打进函谷关，攻下咸阳。了解背景秦末农民起义刘邦攻下咸阳后，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持，于是屯兵霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非常恼火，立即破关直抵新丰鸿门，准备消灭刘邦军队。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。刘邦攻陷咸阳地名，即今陕西省西安市临潼区新丰镇鸿门堡，是项羽驻军的地方

。表层：“在鸿门这个地方举办的宴会”深层：暗藏杀机、不怀好意的宴会，是项羽与刘邦两大集团矛盾的总爆发，也是楚汉相争的转折点。部编版高中语文教材必修下感知课文贰欲王关中飨士卒为击破沛公军崤山好美姬

鲰生说我与君少长奉卮酒从百余骑戮力数目樊哙玉玦交戟瞋目目眦按剑而跽

参乘彘肩啖之刀俎

xiǎng

wàngwèixiáohàojī

zōushuìzhǎngzhījìlùkuàishuòjǐjuéchēn

zìshèngjìdàn

zhìzǔ初读正音梳理关系初读课文，理清人物关系，填写下表。阵营主帅谋士武士内奸刘营

项营

刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯刘邦项羽樊哙张良项伯范增项庄曹无伤左司马内应堂弟谋士亚父叔父谋士参乘故交盟友主要人物关系内应整体感知思考：本文主要围绕标题中的哪个字展开，依据这个字可以把本文划分为几个部分？1-2：宴前，写鸿门宴背景。3-4：宴中，写鸿门宴斗争。5-7：宴后，写鸿门宴后事。任务一沛公军（于）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（于）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为（吾）击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”名作动,驻扎没有能够派遣名作动,称王副词，都，全部明天犒劳介词,替，给劝说古：崤山以东

夺取宠幸形作名，小的方面观察他的云气是同“彩”，色彩失去时机判断句无所：没有…的

被动句介词，在思考：项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”，为什么？文本解析个性特征：自矜攻伐、轻率鲁莽、暴躁冲动直接原因：曹无伤密报刘邦欲在关中称王，独占秦宫珍宝。深层原因：项羽自认灭秦首功，理应称霸，刘邦抢先入关且图谋关中的行为，挑战了他的权威与自尊。就力量对比而言，项羽占有绝对优势。何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？天下虽大，“王”只有一个。文章第一段记叙了几件事？在文中起什么作用？曹无伤是沛公的左司马，他的告密当然不同于一般流言蜚语.这是事件的导火索，矛盾挑开，故事“开端”。曹无伤告密刘拉开了刘、项斗争的序幕，矛盾进一步激化，情节迅速发展。项对形势准确判断，对刘邦的用心了如指掌，劝谏项羽“急击勿失。范增进言文本解析学生展示在第一段中，有三种人想置刘邦于死地，请找出他们是谁，并用原话概括他们的理由。角色人物关键台词动机分析告密的拱火的拍板的曹无伤范增项羽沛公欲王关中……珍宝尽有之。此其志不在小……急击勿失。旦日飨士卒，为击破沛公军！刘邦10万老弱病残，项羽40万精兵，我好不容易干到左司马，我可不能死，我得为自己考虑刘邦有帝王气，肯定是项家称霸天下路上的绊脚石，现在不杀，将来必成大患。刘邦是我的小弟，占领了咸阳就应该开城迎接我，如今不但不开门，而且还想自立？那就得死。不忠不义洞察形势、了解对手、深谋远虑自矜攻伐、轻率鲁莽、暴躁冲动

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事，欲呼张良与（之）俱去，曰：“毋从（之）俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰:‘距关，毋内

诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”叔父一向,平时形作动，与…交好名作状,在夜间介词,到…去私下,偷偷地详细，全部介词，把一起逃走告诉动词，应付,

代词,指项羽将要来攻打的事介词,替,给动词,谋划，制定浅陋无知的小人同“拒”,据守同“纳”,接纳跟随判断句省略句+状语后置句，“以事具告（之）”指其他率兵攻秦的人名作动，称王齿序排行：（孟）伯仲叔季“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”真的只是小人谗言吗，刘邦自己有没有这种心思？浅陋无知的小人高祖常繇（yáo）咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”有称王野心良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君（敬称）安与项伯有故？”估计用来比得上；抵挡表示请求对方允许说话人做某事，“请让我”背叛怎么形作名，交情本来不耻下问、虚心求教、善于笼络人心用最客气的态度，问“最多疑”的话张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼（之）入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。交往使动,使……活幸亏和…相比,谁更…应该,应当名作状，像对待兄长那样侍奉同“邀”,邀请即“与君孰少孰长”背景补充：：张良为何说“臣为韩王送沛公”，张良和韩王有什么交情？张良与韩王的渊源：张良是韩国贵族后裔，他的祖父和父亲连续五代担任韩国的相国，史称“五世相韩”

。因此，张良对韩国有着极其深厚的感情。秦国灭韩后，张良散尽家财寻求刺客刺杀秦始皇，目的就是为韩国报仇。后来在项梁的支持下，张良立韩国公子韩成为韩王，自己担任“韩司徒”（相当于国相），辅佐韩王收复韩国故地。•“臣为韩王送沛公”的含义：刘邦从洛阳南下时，张良带领韩国的军队跟随刘邦并助其攻破多座城池。刘邦让韩王成留守，自己带着张良继续西进入关。所以，张良对刘邦说这句话的意思是：“我本是韩王的臣子，现在是奉韩王之命辅佐您入关，并非您的直属臣子。”

这是一句非常巧妙的政治辞令。一方面，他向项伯解释了自己暂时依附刘邦的原因，表明自己并非刘邦的死党，有独立的身份；另一方面，也为日后若形势有变，给自己留有余地。

沛公奉卮酒为（之）寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢（于）项王！”沛公曰：“诺。于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（双手恭敬地）捧着动词,祝健康长寿古：儿女亲家名作动，登记。仓库防备偏义副词，偏“入”古：意外的变故今：副词，很“倍”同“背”,背叛同“早”亲自道歉离开趁机比喻细小的东西形作动，攻破形作动,接近趁机副词,好好地对待判断古：能够。今：胆大，有勇气。②摆事实，反驳曹无伤之言；③动之以情，表明对项羽的忠心。刘邦是如何打动项伯的？思考一下①化敌为亲，拉近距离；八面玲珑、善于笼络人心文章第二段记叙了几件事？情节发生了怎样的变化？出现转机项伯夜访思考：运筹帷幄张良献计形势缓和项伯美言刘邦:

采纳意见、处事谨慎，得知危机后立刻采纳张良计策，拉拢项伯；思考讨论一、二段中，刘邦和项羽的性格差异初步体现在哪里？项羽:冲动易怒、缺乏远见，刚愎自用，自矜攻伐、轻信他人、朝令夕改。无伤告密挑起事端项伯告密出现转机张良献计运筹帷幄项伯美言形势缓和宴会背景小结开端作业结合课下注释，预习课文第三、四段。思考：在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎样一步步由主动向被动转化？刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的？任务二置身席间博弈窥见权谋之术

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河北，臣战（于）河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍

何

以至此？”项王即日

因留沛公与（之）饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。使动用法，使…跟从，率领一人一马赔罪，道歉古：黄河以北，黄河以南

今：河北省，河南省料想形作动，攻破同“隙”，隔阂代词,指“小人之言”项羽，姬姓，项氏，名籍，字羽谗言，流言凭什么合力当日于是，就面向东，即坐西朝东状后宾前宾前判断“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤………”刘邦这一段请罪的语言，有何高妙之处?>称谓：言必称臣

—

—

放低身段>“戮力”意味是战友—拉近关系>态度：自己力量不如项羽—抬高对方，麻痹对手>误会的产生归咎于小的挑拨一甩锅他人。细心谨慎、能屈能伸、善于应变、工于心计常识补充“古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太庙之位东向。”

《史纪会注考证》“东向”是宾主座次中的尊位官职：古代以右为尊。例如，“位在廉颇之右”。车骑：以左为尊。例如,“信陵君虚左以待侯生”。古代“座次”排序：1.堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）；左为贵，右为轻。[南面称王，北面称臣]2.室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。3.四面环坐：以东向最尊（坐西朝东），次为南向（坐北朝南），再次为北向（坐南朝北），西向侍坐（坐东朝西）。北2西1东4南3项羽范增张良刘邦账门项庄舞剑处宴中出身高贵（名门名将之后）

巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之，且实力强大（刘邦当时不是他的对手）座次项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。思考：从宴会上的座次安排，你读出了什么信息？项王项伯范增刘邦张良项庄舞剑处①项羽坐尊位、“居尊不让”表现出项羽自矜功伐、欲以武力经营天下的性格特点。②刘邦北向，其地位还不如项羽手下的谋士说明项羽根本没把他当成客人平等地对待，可见项羽自大、不把刘邦放在眼里。③项羽任人唯亲，谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的猪队友项伯。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为（之）所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。多次,屡次名作动,使眼色谐音“决”,暗示项羽要下定决心除掉刘邦代词,你名作动,上前同“座”,座位同“否”副词，趁机代词,指项王你们这些人将要没有什么可以用来作为被动句名作状,像翅膀一样掩护表虚数,再三,多次杀伐果断，无礼僭越当时有多少人看出了项庄、项伯的意图?他们会有怎样的心理活动?项庄：三叔你在干啥呀？别挡我啊！项伯：二侄子你慢点儿轻点儿!刘邦:项伯好亲家!范增:项伯你个叛徒!张良:老头子好像快顶不住了，得去叫人!项羽:接着奏乐~接着舞~五个明白人和一个糊涂虫喝的一场酒，就是鸿门宴。（河南大学文学院教授王立群）樊哙！你快，快，快来！我来也！

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆（于）地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与（之）斗卮酒。在这时怎么样意图紧迫、危急同生共死立刻代词,指刘邦使动,使…止同“纳”,接纳向前跌倒于是分开，掀开瞪大眼睛宾前名作状,向上眼眶挺身跪直动词,做宾前判断大酒杯坐、跪、跽有什么区别？古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。仍像坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。长跪，把身体挺得很直。稽qǐ首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。拜：跪而用手碰地，头不碰地。再拜：拜了又拜。坐跪

跽稽qǐ首拜再拜古代乘车时居右边陪乘的人。古人乘车"尚左"，即以左方为尊。乘车时尊者在左，御者(驭手)居中，另有一人在右陪乘。陪乘的人就叫“骖乘”，其任务在于随侍尊者，防备车辆倾侧。兵车的情况有所不同，主帅居中自掌旗鼓指挥作战，御者在左，另有一人在右陪乘，其任务是保护主帅，排除车行中随时可能出现的事故，这个人就叫"车右"。《汉书·文帝纪》：“乃令宋昌骖乘。”颜师古注："乘车之法，尊者居左，御者居中，又有一人处车之右，以备倾侧。是以戎事则称‘车右’，其余则曰‘骖乘’。”参乘：即“骖乘”

知识拓展

哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩（于其）上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能

举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军（于）霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。吃尚且哪里值得,可以好像不能够尽名作动,处罚返回,撤回判断连词,表目的，来猪前腿根部尽特意

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。连词,表转折古：小人的谗言。今：详细地讲述。灭亡的后继者谦辞,私下认为没有可以用来……的挨着动词，往连词,表并列一会儿

这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这是将已亡的秦朝的后继者。我私意认为大王不应该采用（这种做法）。”项羽没有可以用来回答他的话，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机招呼樊哙一道出去。“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几方面刻画樊哙这个人物？是在什么情况下描绘的这个形象？“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。语言描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫土仆地”，“立而饮

之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。动作描写：“瞑目视项王”，“头发上指，目毗尽裂’，着墨不多，却极为传神。外貌描写：樊哙（有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚）是在极其危急的情况下出场的，说明作者善于在矛盾斗争中刻画人物形象。相同说话的内容一致对刘邦和项羽的关系的认识一致吹捧项羽的态度一致用假话骗人的做法一致同心协力，上下齐心不同刘邦是为自己辩解，樊哙是指责对方失信；刘邦是在澄清“真相”，樊哙是向对方提出要求；一是可怜低下，一是慷慨激昂。从措辞看，一称“将军”，一称“大王”；

一说“秋豪”，一说“豪毛”；

一说“籍吏民，封府库”，一说“封闭宫室”。从策略上看，刘邦之言属于“以屈求伸”，

樊哙义责项羽则是“以攻为守”。思考讨论；樊哙在席上的讲话和刘邦有何相同与不同处？宴会中宴会中刘邦谢罪--项羽留饮范增示意--项羽不应项庄舞剑--项伯翼蔽张良召哙--樊哙闯帐义责项羽--羽无以应项羽集团刘邦集团貌合神离君臣一心主动被动被动主动发展高潮刘邦谢罪→范增举玦→项庄舞剑→樊哙闯宴→义责项羽情境指引鸿门宴会即将结束，刘邦能顺利离开吗？阅读课文第5-7段结合课下注释翻译理解，体会人物形象特征。任务三回望宴后风波窥见天下之势

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾

细谨，大礼不辞小

让。如今人方为

刀俎，我为鱼肉，何

辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何

操?”曰:“我持白璧

一双，欲献（于）项王；玉斗

一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。干大事考虑小的礼节琐事推辞、回避责备切菜的砧板句末语气助词,表反问就宾前拿，携带告别给副词,正碰上对张良的尊称表恭敬的语气在距离定后定后判断

沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步

走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”随从动词，骑马名作状，徒步逃跑名作动,取道名作状,秘密地才放弃，丢下估计

刘邦就丢下车辆和随从，独自骑马离开，和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，秘密地走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我到了军营，您才进去（见项王）。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰:“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧

一双，再拜献大王足下，玉斗

一双，再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安

在?”良曰:“闻大王有意督过

之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之（于）坐上。亚父受玉斗，置之（于）地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖子不足与（之）谋!夺项王天下者必沛公也。吾属

今

为

之虏矣!”沛公至军，立诛杀曹无伤。承担，承受拜两次敬辞哪里宾前名作状,从小路责备，责罚代词,他同“座”,座位使动，使…破，击碎骂人的话，小子值得共事我们这些人即将，马上被判断被动教师精讲·两个告密者的下场人物接收者的反应最终下场性格解码项伯曹无伤复夜去，见项王，项王许诺，善遇之。沛公至军，立诛杀曹无伤。依旧坐在主座，是项家的重要人物。后来不仅帮助刘邦取得汉中，还在楚汉战争中保护了刘邦的父亲，最后归降汉朝，封侯，赐姓刘。刘邦逃命回营后，第一件事就是杀死曹无伤。项羽：妇人之仁轻信人言，敌我不分，重情义轻政治。刘邦：政治铁腕眼里容不下沙子，行事果决，肃清内部。宴后，刘邦逃走，张良入谢，刘邦诛杀内奸，给项羽和刘邦分别产生了什么影响？对项：坐失良机，加深了项、范矛盾，埋下了最后失败的祸根；对刘：刘诛杀了曹无伤，内部更加团结。玉璧是一种中央有穿孔的扁平状圆形玉器。《说文解字》：“璧，瑞玉圜也。从玉辟聲。”璧具有特殊的文化功能的。《周礼•考工记》载：“璧琮九寸，诸侯以享天子。”在古代用玉制的六器中，“璧”被列为首位，是重要的祭祀礼器，是十分珍贵，高贵的东西。因此，玉璧象征君主和政权。所以刘邦向项王献璧其实是表示他承认项王的绝对统治权，甘愿臣服。璧

知识扩展“斗”是一种斗形玉器。《楚辞·王逸》记载“将丧兮玉斗，遗失兮钮枢。”玉斗在古代被用来祭祀社稷的，代表了中心、身负重任的意思。范增是项羽的谋士，被项羽叫做亚父，是匡扶社稷的宰相。刘邦送玉斗给范增意思表达对他的尊重和推崇。但范增没有像项羽一样欣然接受，他头脑清醒，用剑击破了玉斗，意思是看穿了刘邦的诡计。鸿门宴到此就结束了。斗刘邦在脱逃之前做了哪些部署？一是留下张良代为辞谢；二是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，从小路走；三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。杀伐果断、知人善任、行事严谨、思虑周全思考？张良献礼，项羽、范增二人态度有何不同？为什么？项羽“受璧”，对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，持兵自傲，认为兵力单薄的刘邦不足为患；范增则不仅把玉斗“置之地”，而且“拔剑撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓易急易怒。他深知放虎归山，后患无穷，深谋远虑。宴会后宴会后刘邦逃席有惊无险刘邦脱身张良入谢归至军中立诛无伤结局把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。12运用对比映衬的手法烘托人物形象。写作特色3善用细节表现、刻画人物。4语言精炼生动，绘声绘色。部将：项庄与樊哙深入探究在鲜明的对比中烘托人物形象文中四组人物的对比：主帅：项羽与刘邦谋士：范增与张良内奸：项伯与曹无伤在优势下，恃勇骄横，自矜攻伐，毫无远虑；项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:刚愎自用，又拙于应变；用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；养奸贻患，又自绝敌营内应；在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。采纳意见，随机应变。知人善任，谋臣能从容定计，将士能临危受命。有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。刘邦项羽项羽与刘邦阵营的对比谋士：范增与张良张良范增VS忠心不二，洞察时局处事浮躁，易急易怒深谋远虑，了解对手妄自尊大，无礼僭越忠心耿耿，心怀大义临变不惊，处事有方多谋善断，运筹帷幄恭谨有礼，礼数周全项氏集团武士——项庄轻易放弃，刺杀刘邦未成有勇无谋粗中有细，主动请战言辞果决，正气凛然刘氏集团武士——樊哙有勇有谋VS项氏集团叛徒——项伯为小义背大忠见识短浅不忠不义刘氏集团叛徒——曹无伤VS善谋直断，沉着冷静忠诚勇猛，粗中有细趋利避害，卖主求荣老谋深算，越俎代庖勇武忠诚知恩图报，公私不分泄露机密，庇护敌方VS张良：樊哙：曹无伤：上下同心，团结合作各自打算，貌合神离人物形象刘邦阵营范增：项庄：项伯：项羽阵营任务四探究项羽悲剧根源

四面楚歌于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王亦身被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体，皆是。故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。项羽重情重义仁义有足够的野心和实力真性情光明磊落大丈夫直爽豪迈真男人血气方刚毫无城府脾气暴躁刚愎自用粗枝大叶天真幼稚鼠目寸光妇人之仁轻信他人任人唯亲狂妄自大夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪

也”，岂不谬哉！——《史记•项羽本纪》太史公认为项羽失败的原因有三点：其一是背关怀楚，放弃了关中这一战略要地；其二是放逐并杀害义帝他先杀义帝，即为不忠，已失民心，再收诸侯之地，即为不信，再失人心；三者不识人才，先走陈平，后走韩信，亚父范增也被逼走，诸将离心。再则他尚力不尚德，在国家动荡之际，凭借武力“马上得天下”，但得天下后，却不可能“马下治天下”，焉能不败？

司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他“乌江自刎”的悲剧。既有赞叹，又有惋惜。太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寐而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！译文：太史公说：我听周生说舜的眼睛可能是两个瞳人儿。又听说项羽也是两个瞳人儿。项羽难道是舜的后代吗？不然他的发迹怎么那么突然啊！秦朝搞糟了它的政令，陈涉首先发难，各路豪杰蜂拥而起，你争我夺，数也数不清。然而项羽并非有些许权柄可以凭藉，他趁秦末大乱之势兴起于民间，只三年的时间，就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝，划分天下土地，封王封侯，政令全都由项羽发出，自号为“霸王”，他的势位虽然没能保持长久，但近古以来像这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地，思念楚国建都彭城，放逐义帝，自立为王，而又埋怨诸侯背叛自己，想成大事可就难了。他自夸战功，竭力施展个人的聪明，却不肯师法古人，认为霸王的功业，要靠武力征伐诸侯治理天下，结果五年之间终于丢了国家，身死东城，仍不觉悟，也不自责，实在是太错误了。而他竟然拿“上天要灭亡我，不是用兵的过错”这句话来自我解脱，难道不荒谬吗？

贵族精神VS生存智慧个人英雄主义VS集体权谋结语《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，变得优柔寡断，进一步铸就了他的悲剧性格。但是另一方面项羽又是光明磊落、重义且真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，他不屑于用诡计获得江山，最后走向失败的结局。他虽然死的悲壮，但他的英雄事迹和人性中的光明磊落值得我们去赞扬。后人对项羽的评价生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。—李清照《咏项羽》胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。—杜牧《题乌江亭》宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。—毛泽东后人对项羽的评价文言知识积累文言常识成语通假字古今异义一词多义一、文化常识①山东：战国至秦汉间一般指崤山以东的地区。②关中：战国至秦汉间一般指函谷关以西的地区。③参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人。④再拜：跪拜行礼，古时常礼，有时亦为敬辞。⑤竖子：贱称，相当于“小子”。⑥河北、河南：文言文中的“河”