《书法艺术》教学大纲

《书法艺术》教学大纲一、课程基本信息课程编号：xxx课程名称：书法艺术英文名称：Chinesecalligraphy课程属性：通识教育选修课总学分：2总学时：32周学时：3先修课程：考试形式：考查与考试相结合适用专业：二、课程教学目的：作为文化素质教育课，通过教与学，帮助学生了解书法艺术及相关传统文化知识，提高汉字书写水平及书法鉴赏水平，拓展学生文化视角，加强文化修养，提供继续学习书法艺术的门径。三、教学基本要求充分运用现有书法资料，进行认真的梳理，强化知识的系统性、全面性、基础性，制作PPT课件，直观展示书法精品，帮助学生了解书法历史及学习的方法、欣赏的方法。课堂教学中，强调理论传授与技法训练相结合，需要完成4次作业，包括1次基本笔法训练以及3次临摹作业，选择楷书名家名帖作为范本，指导临摹，以掌握基本的书法技法。作为文化类的通识教育选修课，专业性不强，课堂教学要求积极参与、认真听讲，鼓励使用网络资源，配合完成作业，以检验学习效果。期末考试采取闭卷考试方法，强化对书法艺术基本知识点的理解和记忆，考查学习成果。成绩构成方式及比例：总分100分，平时成绩（出勤、课堂表现、作业）占50%，期末考试占50%。四、课程基本内容及学时分配第一章书法概述（3学时）第一节什么是书法（1学时）书法的定义书法的艺术特质（三）书法与写字的关系第二节为什么要学习书法（1学时）书法的功用和价值学习书法的意义第三节怎样学习书法（1学时）学习书法的基本要求学习书法的基本方法第二章书法历史简述（6学时）第一节汉字演变与书法关系概说（1学时）第二节魏晋之前书法发展情况（2学时）（一）先秦（二）秦（三）汉（四）魏晋南北朝第三节隋唐以后书法发展情况（3学时）（一）隋唐五代（二）宋辽金（三）元（四）明（五）清（六）现代以来第三章书法理论介绍（1学时）第一节书法理论的兴起第二节书法理论研究的深入第三节书论著作的繁盛第四节书学的繁荣与发展第四章书法工具介绍（2学时）第一节笔（1/2学时）（一）毛笔的起源及发展（二）毛笔的分类及特点（三）毛笔的选用及保养第二节墨（1/2学时）（一）墨的起源及发展（二）墨的分类及特点（三）墨的选用及保养第三节纸（1/2学时）（一）纸的起源及发展（二）纸的分类及特点（三）纸的选用及保养第四节砚（1/2学时）（一）砚的起源及发展（二）砚的分类及特点（三）砚的选用及保养第五节其他工具及材料第五章书法技法概说及训练（3学时）第一节笔法、墨法（1学时）第二节结字、章法（1学时）第三节笔法训练（1学时）第六章书体介绍及临摹（14学时）第一节楷书（3学时）（一）楷书概说（二）楷书笔法特点（三）楷书结字特点（四）楷书名家名作及选帖第二节行书（3学时）（一）行书概说（二）行书笔法特点（三）行书结字特点（四）行书名家名作及选帖第三节隶书（3学时）（一）隶书概说（二）隶书笔法特点（三）隶书结字特点（四）隶书名家名作及选帖第四节篆书（3学时）（一）篆书概说（二）篆书笔法特点（三）篆书结字特点（四）篆书名家名作及选帖第五节草书（2学时）（一）草书概说（二）草书笔法特点（三）草书结字特点（四）草书名家名作及选帖第七章书法创作与欣赏（3学时）第一节书法美学（1学时）（一）书法美学特点（二）书法美学内容（三）书法审美标准第二节书法创作（1学时）（一）书法创作基础（二）书法创作过程（三）影响创作的因素第三节书法欣赏（1学时）（一）书法欣赏的意义（三）书法欣赏的基本方法（四）名作欣赏五、教材及主要参考书目教材选用《大学书法艺术》，霍如涛、张树天主编，大学出版社2004年7月出版。主要参考书推荐选用有关高校非书