人教版数学一年级上册口算基础训练

人教版数学一年级上册口算基础训练

一、填空题（每空1分，共20分）1.1个十和6个一合起来是（）。2.与19相邻的两个数是（）和（）。3.最大的一位数是（），最小的两位数是（）。4.按顺序填数：18，（），16，15，（），13。5.在○里填上“+”或“-”。7○4=1116○6=109○9=06.在○里填上“>”、“<”或“=”。9+4○1215-3○117+8○8+77.钟面上有（）个数，长针是（）针，短针是（）针。8.小明的前面有5个同学，后面有4个同学，这一队一共有（）个同学。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）1.从10数到20，一共数了10个数。（）2.两个同样大的正方形可以拼成一个长方形。（）3.11中的两个“1”表示的意思相同。（）4.8时过1小时是9时。（）5.计算15-6时，可以先算10-6=4，再算4+5=9。（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.比15大，比18小的数有（）个。A.2B.3C.42.一个数，个位上是3，十位上是1，这个数是（）。A.13B.31C.33.下面算式中，得数最大的是（）。A.8+7B.9+5C.6+94.要拼成一个大正方体，至少需要（）个小正方体。A.4B.6C.85.小朋友排队做操，小明排第8，小华排第13，他们之间有（）人。A.4B.5C.6四、计算题（共30分）1.直接写出得数。（每题1分，共8分）4+9=12-5=7+6=18-9=5+8=14-7=10+6=17-8=2.列竖式计算。（每题3分，共12分）26+13=38-24=17+29=45-16=3.脱式计算。（每题2分，共6分）15-7+4=6+9-5=12-(3+4)=4.估算。（每题2分，共4分）48+21大约得（）。73-29大约得（）。五、操作题（共10分）1.（3分）画一画，比一比。画△，比○多2个。○○○○___________________________2.（3分）根据时间画出时针和分针。画出钟面：3时3.（4分）数一数，填一填。（）个正方体（）个长方体（）个圆柱（）个球六、解决问题（每题5分，共25分）1.花园里有8只蝴蝶，又飞来了7只，现在一共有多少只蝴蝶？2.妈妈买了15个苹果，弟弟吃了4个，妹妹吃了3个，还剩多少个苹果？3.一本书，小红第一天看了9页，第二天看了8页，两天一共看了多少页？4.美术小组有14名同学，男生有6名，女生有多少名？5.公交车到站后，下去9人，又上来5人，车上现在有12人。车上原来有多少人？---参考答案一、填空题1.162.18，203.9，104.17，145.+，-，-6.>，>，=7.12，分，时8.10二、判断题1.×（从10数到20，数了11个数：10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20）2.√3.×（十位上的1表示1个十，个位上的1表示1个一）4.√5.√三、选择题1.A（16,17）2.A3.A（8+7=15，9+5=14，6+9=15，但A和C都是15，通常此类题默认选项唯一，此处A为首项，或题目意图为A。严格按计算，A和C并列最大，但一年级通常设计唯一答案，疑为题目数字设计有误，标准答案常取A。若按15=15，则A和C都对，但单选题故取A。）（编者注：原题选项设计存在歧义，A和C得数相同。在标准考试中应避免。此处按常规单选题逻辑，以第一个出现的最大值为准，选A。）4.C5.A（第9、10、11、12位，共4人）四、计算题1.直接写出得数。13，7，13，9，13，7，16，92.列竖式计算。（竖式略，只写得数）39，14，46，293.脱式计算。15-7+4=8+4=126+9-5=15-5=1012-(3+4)=12-7=54.估算。70（或69），40（或44）。估算结果合理即可，如：50+20=70，70-30=40。五、操作题1.△△△△△△（画6个△）2.（略）时针指向3，分针指向12。3.（答案需根据题中未给出的图形来填，此为示例，实际需根据所给图形数数）示例：(4)个正方体(3)个长方体(2)个圆柱(1)个球六、解决问题1.8+7=15（只）答：现在一共有15只蝴蝶。2.方法一：15-4-3=8（个）方法二：4+3=7（个）15-7=8（个）答：还剩8个苹果。3.9+8=17（页）答：两天一共看了17页。4.1