2025年城南旧日事阅读测试题目及答案

2025年城南旧日事阅读测试题目及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）1.《城南旧日事》的作者是？A.鲁迅B.老舍C.林海音D.冰心2.故事主要发生的地点“城南”具体指中国哪座城市？A.南京B.北京C.上海D.西安3.贯穿全书的核心叙述视角是？A.成年作者回忆B.小英子（林英子）的童年视角C.全知全能视角D.多人物交叉视角4.“惠安馆”里住着的“疯子”秀贞，苦苦寻找的是谁？A.她的亲生父亲B.她的丈夫C.她的女儿小桂子D.她的情人5.小英子认为藏在草丛里的“好东西”是什么？A.金镯子B.小铜佛C.玻璃球D.怀表6.兰姨娘最终和谁一起离开了？A.德先叔B.英子的爸爸C.宋妈的丈夫D.卖货郎7.宋妈在英子家做佣人，她的一双儿女最终命运如何？A.儿子淹死，女儿被送人B.都健康长大C.女儿病死，儿子走失D.都被丈夫卖掉8.英子的爸爸最终因什么病去世？A.肺结核B.心脏病C.霍乱D.中风9.“我们看海去”这一章节中，草丛里遇到的陌生人最终被警察抓走，是因为他？A.偷东西B.是革命党C.拐卖儿童D.欠债不还10.整部小说弥漫着一种怎样的情感基调？A.激昂奋进B.轻松幽默C.深沉悲怆D.淡淡的哀愁与温暖的怀念二、填空题（共10题，每题2分）1.小英子的乳名叫________。2.秀贞的女儿小桂子，背上有一块________。3.英子家住在________胡同。4.宋妈来自北京郊区的________县。5.英子小学毕业时代表同学领毕业证书并致谢词，她毕业的学校是________。6.兰姨娘是因为________才从那个家庭逃出来的。7.英子爸爸喜欢养的花是________。8.“驴打滚儿”既指一种________，也暗喻了宋妈________的命运。9.小说结尾，英子默念道：“爸爸的花儿落了，________。”10.小说中多次出现的“________”，象征着英子童年的结束和责任的到来。三、判断题（共10题，每题2分）1.小英子帮助秀贞和小桂子（妞儿）相认并成功逃离了北京。（）2.德先叔是一位积极进步的大学生。（）3.英子的妈妈对兰姨娘始终抱有同情和欢迎的态度。（）4.“疯子”秀贞在小说开头就被家人接走了。（）5.宋妈的丈夫黄板牙是一个勤劳本分的好人。（）6.英子在草丛里捡到的小铜佛，后来被警察当作赃物收走了。（）7.《城南旧日事》是作者林海音以其童年在北京的生活为背景创作的自传体小说。（）8.小说中“厚嘴唇”的年轻人偷东西是为了供他成绩优秀的弟弟上学。（）9.英子的爸爸非常严厉，从不表达对子女的爱。（）10.整部小说由六个相对独立又相互关联的故事组成。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.简述小英子这一人物形象的主要特点。2.分析“惠安馆传奇”这一章节中，秀贞和妞儿（小桂子）的悲剧根源。3.小说中“爸爸的花儿落了”具有怎样的象征意义？4.为什么说《城南旧日事》不仅是一部童年回忆录，更是一部“成长小说”？五、讨论题（共4题，每题5分）1.结合具体情节，探讨小说是如何通过小英子童真的视角来观察和呈现成人世界的复杂与悲凉的。2.分析“宋妈”这一人物形象。她对于英子一家以及整个故事的意义是什么？3.小说中反复出现的“离别”主题（如秀贞与妞儿、兰姨娘的离开、宋妈的离去、爸爸的去世等）表达了作者怎样的情感和思考？4.城南（老北京）的胡同、四合院、市井生活等环境描写在小说中起到了什么作用？它们与小说的情感基调有何关联？---2025年城南旧日事阅读测试题目答案及解析一、单项选择题1.C(林海音是《城南旧日事》的作者)2.B(小说中的“城南”指北京城南)3.B(故事主要通过童年小英子的眼睛和心灵来观察感受世界)4.C(秀贞因失去女儿小桂子而精神失常，一直在寻找她)5.B(小英子在草丛里发现并捡到了一个小铜佛)6.A(兰姨娘最终与追求进步思想的德先叔一同离开)7.A(宋妈的悲惨遭遇：儿子小栓子放牛时掉河里淹死，女儿丫头被丈夫“黄板牙”送给了别人)8.A(英子的爸爸因肺病（肺结核）去世)9.A(草丛里的陌生人是个小偷，他偷东西是为了供弟弟读书)10.D(小说整体笼罩在对逝去童年和老北京风情的深切怀念中，带着一种挥之不去的、淡淡的哀愁)二、填空题1.小英子2.青记（或胎记）3.新帘子4.顺义5.厂甸附小（或北京师范大学附属小学）6.不堪忍受做姨太太/被虐待（或类似表述，点明受压迫逃离）7.菊花8.北京小吃（或驴打滚儿点心）/悲惨（或劳碌、被丈夫拖累、无法掌控自己）9.我也不再是小孩子10.毕业典礼（或爸爸的花儿落了）三、判断题1.×(小英子帮助她们相认，但她们在逃离的雨夜不幸惨死于火车轮下)2.√(德先叔是当时进步学生的代表)3.×(英子妈妈最初对兰姨娘的到来感到不安和警惕，担心她与英子爸爸的关系)4.×(秀贞的故事贯穿“惠安馆传奇”章节，结局悲惨)5.×(黄板牙是个好吃懒做、不负责任、对妻子儿女冷酷无情的人)6.√(小铜佛是“厚嘴唇”年轻人偷来的赃物之一，后来被警察搜走)7.√(小说具有强烈的自传色彩，基于林海音童年在北京的生活经历)8.√(这是“厚嘴唇”年轻人向英子倾诉的偷窃动机)9.×(英子爸爸虽然有时严厉，但深爱子女，如雨中送夹袄、鼓励英子代表发言等情节都体现了父爱)10.√(小说由《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》及后记组成)四、简答题1.小英子是一个纯真善良、充满好奇心和同情心的小女孩。她有着敏锐的观察力，用童真未泯的眼睛看待世界，能感受到成人世界的悲欢离合。她勇敢（如帮助秀贞和妞儿）、富有正义感（对“厚嘴唇”年轻人有同情）、聪慧机灵（如巧妙化解兰姨娘带来的家庭尴尬）。她的善良体现在对“疯子”秀贞、妞儿、宋妈、甚至小偷都抱有不带偏见的关怀。同时，她也在经历一系列事件（尤其是父亲去世）后逐渐成长，告别童年。2.秀贞和妞儿的悲剧根源在于封建礼教和男权社会的压迫。秀贞因自由恋爱未婚生子，被家族视为耻辱，孩子被抛弃，她本人被逼疯。妞儿（小桂子）作为私生女，一出生就被遗弃，被养父母虐待。她们的悲剧是当时社会对女性命运残酷掌控的缩影，个人在强大的社会偏见和压迫下无力反抗，最终只能走向毁灭。小英子的童真视角更凸显了这种悲剧的残酷性。3.“爸爸的花儿落了”具有多重象征意义：首先，它实指爸爸最爱的菊花凋零了；其次，它象征着爸爸生命的逝去；第三，它象征着英子无忧无虑的童年时光的结束；第四，“落花”这一意象本身也象征着美好事物的消逝和生命的无常。这句话标志着英子被迫直面死亡和失去，承担起家庭责任，完成了从童年向少年过渡的关键心理成长。4.《城南旧日事》是成长小说，因为它不仅记录了童年的趣事和见闻，更清晰地展现了主人公小英子精神成长的过程。通过经历一系列事件（帮助秀贞妞儿、结识小偷、参与兰姨娘事件、目睹宋妈悲剧、最终经历丧父之痛），小英子逐渐认识了世界的复杂性（善恶交织、生死离别、社会不公），体验了深刻的悲伤与失落，学会了理解、同情和承担。小说结尾“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”正是她完成重要心理蜕变、告别童稚状态的宣言。这个过程是成长小说的核心叙事。五、讨论题1.小英子童真的视角是小说呈现成人世界复杂悲凉的关键滤镜。她不懂“疯子”、“小偷”、“姨太太”这些标签背后的社会含义和偏见，只凭直觉感受人的本心。她看到秀贞的痴情与痛苦，而非“疯子”的可怕；她感受到“厚嘴唇”年轻人的无奈和对弟弟的爱，而非单纯谴责其偷窃行为；她观察到兰姨娘的美丽与不幸，以及她给母亲带来的不安。这种未经世俗污染的视角，剥离了成人社会的虚伪和成见，直接触及人物内心的善良与悲苦，反而更深刻地揭示了社会规则（礼教、阶级、性别压迫）对个体造成的扭曲和伤害，使成人世界的悲剧显得更加纯粹和令人心碎。童真视角的明亮，恰恰反衬出成人世界灰暗的沉重。2.宋妈是小说中刻画得极为成功的底层劳动妇女形象。她勤劳、善良、朴实、坚韧，对英子姐弟视如己出，是英子家不可或缺的支柱。她的悲剧（失去亲生儿女）是旧中国农村妇女悲惨命运的典型：被夫权压迫（丈夫无能且冷酷），失去子女抚养权甚至知情权，为了生计不得不抛下骨肉去伺候别人家的孩子。宋妈对英子而言，是慈母般的存在，她的关爱弥补了英子因母亲忙碌或性格差异可能缺失的温暖。她的故事是英子理解人间疾苦的重要一课，她的离去也象征着英子童年一个重要部分的终结。宋妈的形象极大地丰富了小说的社会内涵和情感深度。3.小说中频繁的“离别”是贯穿始终的核心主题，凝聚了作者深沉的情感和思考。每一次离别都伴随着失去和伤痛（秀贞妞儿之死是生离死别，兰姨娘、宋妈的离去是生活轨迹的改变，爸爸的去世是至亲的永别）。这些离别首先表达了作者对逝去时光、故人旧事深切的怀念与感伤，充满了“物是人非”的惆怅。其次，离别象征着成长的代价，每一次失去都迫使小英子（也代表着读者）去理解生活的无常、责任的沉重和生命的脆弱。再者，这些离别也反映了时代变迁中个体命运的漂泊无定和无奈（如宋妈、兰姨娘的遭遇）。最终，这些离别汇聚成一种对人生况味的深刻体悟：人生充满了聚散离合，而童年和故乡，终将成为回不去的“旧日事”，只能在记忆中珍藏。4.小说中对老北京城南胡同、四合院、市井生活的细腻描绘，具有多重重要作用：首先，它们构建了一个真实、生动、充满烟火气的故事背景，是人物活动和情节展开的舞台。其次，这些环境描写本身承载着丰富的文化内涵和地域特色（如胡同名、小吃、吆喝声、风俗）