部编版四年级上册语文单元精讲精练

部编版四年级上册语文单元精讲精练

（时间：90分钟满分：100分）一、基础知识（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）zhújiànyóurúpútaozhuāngjia（）（）（）（）fēngsútiàoyuèchéngshúyánjiū（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）潮（）提（）据（）朝（）堤（）居（）鹅（）填（）庄（）饿（）镇（）压（）3.把下列词语补充完整。（6分））人（）人（）山（）地（）（）（）鼎沸风（）浪（）（）天（）地若（）若（）4.选词填空。（4分）宽阔辽阔广阔（1）汽车在（）的马路上奔驰。（2）我们的祖国拥有（）的土地。（3）骏马在（）的草原上自由奔跑。5.按要求写句子。（8分）（1）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）_________________________________________________________（2）月光照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句）_________________________________________________________（3）沟水汩汩，很满意地响着。（仿写拟人句）_________________________________________________________（4）用“霎时”造句。_________________________________________________________6.根据课文内容填空。（8分）（1）《观潮》一文是按照________、________、________的顺序描写钱塘江大潮的。（2）那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。（3）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看________，看看________，看看________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）走月亮（节选）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……1.这段文字主要描写了“我”和阿妈在________走月亮时看到的景象。（2分）2.文中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）3.读文中加点的部分，你仿佛看到了怎样的画面？请写一写。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.从“走月亮”这个充满诗意的词语中，你体会到了作者怎样的情感？（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）露珠清晨，我来到花园散步。一进园门，就看见每片叶子上都闪烁着晶莹的露珠。露珠在阳光的照射下，像一颗颗珍珠，闪闪发光。我俯下身子，仔细地观察起来。瞧，那宽大的芭蕉叶上，露珠真大啊，像一颗颗透明的玻璃球，在叶子上滚来滚去。那纤细的小草叶上，露珠真小啊，像一粒粒细小的钻石，点缀在叶尖上，可爱极了。忽然，一阵微风吹来，叶子轻轻地摇晃起来，露珠也跟着调皮地滚动起来。有的从这片叶子滚到那片叶子上，像在玩滑梯；有的几颗小露珠碰到一起，变成了一颗大露珠；还有的顺着叶脉滑下去，悄悄地钻进了泥土里。太阳渐渐升高了，露珠也越来越少。它们到哪儿去了呢？是变成了水蒸气，飞到天空中去了吗？还是被泥土吸收了，去滋润植物的根了呢？我想，它们一定是去完成新的使命了。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.文中作者把露珠比作了________、________、________和________。（4分）3.用“____”画出第三自然段中描写露珠动态的句子。（2分）4.读句子，回答问题。（4分）“太阳渐渐升高了，露珠也越来越少。它们到哪儿去了呢？”（1）这是一个________句。（2）请你根据生活知识，回答这个问题：________________________________________________________5.你喜欢文中的露珠吗？为什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（共30分）题目：美丽的________提示：我们的生活中有许多美丽的景色，如校园的一角、家乡的小河、公园的四季、雨后的彩虹……请你选择一处，把题目补充完整，然后按一定的顺序，抓住景物的特点写下来。注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。不少于300字。---答案一、基础知识1.逐渐犹如葡萄庄稼风俗跳跃成熟研究2.示例：潮水朝代；提问河堤；根据居住；白鹅饥饿；填空小镇；庄稼压力3.山人海崩地裂人声平浪静漫卷隐现4.（1）宽阔（2）辽阔（3）广阔5.（1）难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（2）高高的点苍山被月光照亮了。（3）示例：小鸟在枝头欢快地唱着歌。（4）示例：下课铃一响，同学们霎时涌出了教室。6.（1）潮来前潮来时潮头过后（2）拉长变粗横贯江面（3）小水塘水塘里的月亮我采过野花的地方二、阅读理解（一）课内阅读1.溪边2.拟人生动形象地写出了小水塘映出月亮的情景，充满了情趣和美感，表达了作者的喜爱之情。3.示例：我仿佛看到了白天阿妈在清澈的溪水边用力搓洗衣裳，水花四溅；而童年的“我”正蹲在溪边，认真地挑选着最完整的树叶，然后把五颜六色的花瓣小心翼翼地放在树叶“小船”上，看着它随着溪水漂向远方。画面温馨而充满童趣。4.体会到了作者与阿妈之间浓浓的亲情，以及作者对家乡、对大自然、对美好生活的热爱与赞美。在宁静的月夜与亲人相伴漫步，感受生活的温馨与美好，充满了幸福和满足。（二）课外阅读1.示例：晶莹的露珠2.珍珠玻璃球