通辽职业学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷_第1页
通辽职业学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷_第2页
通辽职业学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

通辽职业学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.传播学作为一门独立学科,其奠基性著作《传播学原理》的作者是谁?A.马克思B.韦尔伯·施拉姆C.霍尔D.卢因

2.在传播过程中,信息发出者将信息编码后通过特定渠道传递给接收者,这一环节称为A.传播反馈B.信息解码C.信息编码D.传播效果

3.下列哪一项不属于传播学中的"议程设置"功能?A.引导公众关注特定议题B.决定公众对议题的态度C.影响公众对议题的认知程度D.直接干预公众的投票行为

4."把关人"理论最早由谁提出?A.拉斯韦尔B.卢因C.霍夫兰D.格伯纳

5.在传播学中,"使用与满足"理论的代表人物是A.马歇尔·麦克卢汉B.丹尼尔·贝尔C.威廉·霍顿·赖利D.威廉·斯蒂芬森

6.下列哪一项不属于大众传播的特点?A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容单一D.传播效果可控

7.传播学中的"涵化理论"主要研究A.传播技术的演进B.大众媒介对社会成员的潜移默化影响C.传播过程中的信息失真D.传播效果的同质化

8."沉默的螺旋"理论认为,公众在表达意见时会考虑A.信息本身的准确性B.其他人的意见倾向C.传播渠道的稳定性D.传播内容的合法性

9.在传播学中,"培养理论"的代表人物是A.诺伯特·维纳B.阿尔伯特·班杜拉C.乔治·赫伯特·米德D.马丁·路德·金

10.下列哪一项不属于传播学中的"二级传播"理论?A.信息从大众媒介到意见领袖B.信息从意见领袖到普通公众C.信息从普通公众到意见领袖D.信息从政府机构到大众媒介

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.传播学中的"把关人"可能出现在哪些环节?A.信息生产环节B.信息编码环节C.信息传递环节D.信息解码环节E.信息反馈环节

2.大众传播的"议程设置"功能具体表现在哪些方面?A.决定公众关注哪些议题B.影响公众对议题的重视程度C.直接决定公众对议题的态度D.限制公众获取信息的渠道E.引导公众对议题的认知框架

3.传播学中的"使用与满足"理论认为受众具有哪些特点?A.主动性B.选择性C.理解力D.依赖性E.参与性

4.传播过程中的"噪音"可能包括哪些类型?A.物理噪音B.信号噪音C.语义噪音D.心理噪音E.文化噪音

5.传播学中的"沉默的螺旋"理论有哪些主要观点?A.公众会感知意见环境的平衡状态B.公众倾向于表达主流意见C.意见表达与意见环境存在正相关性D.意见表达与意见环境存在负相关性E.意见领袖对舆论形成有重要影响

三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.传播效果

2.传播反馈

3.传播模式

4.传播媒介

5.传播环境

四、材料分析题(本大题共2小题,共30分)

材料一:

近年来,随着社交媒体的普及,网络舆论场发生了深刻变化。一方面,社交媒体为公众提供了表达意见的渠道,促进了意见的多元化;另一方面,网络暴力、虚假信息等问题也日益突出。某项调查显示,超过60%的受访者认为社交媒体上的信息质量难以保证,而近半数受访者表示曾遭遇过网络暴力。这些现象引发了学界对社交媒体传播特性的深入思考。

材料二:

某电视台在黄金时段推出了一档社会纪实节目,该节目以真实案例为素材,通过深入调查和采访,揭露社会问题,引发公众关注。节目播出后,不仅收视率大幅提升,还引发了广泛的社会讨论。一些地方政府根据节目反映的问题及时采取了整改措施,一些企业也主动改进了经营行为。这表明,大众媒介在社会问题解决中发挥着重要作用。

1.结合材料一,分析社交媒体传播的特点及其对社会产生的影响。(15分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论